（推薦）書迷作文500字7篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的書迷作文500字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書迷作文500字 篇1

　　小剛是個小書迷，只要一有空就去圖書館看書，在書店也看到喜歡的書就想買下來。

　　今天，媽媽對小剛說：“小剛，你看，你的`頭發長得都可以扎辮子了！”小剛正在看課外書，看到精彩的地方正哈哈大笑呢，哪里還聽得見媽媽說的話？媽媽拿來一面鏡子，放在小剛的書本上，對小剛說：“看看你自己的頭發！”冷不丁地看見了鏡中的自己，小剛嚇了一跳，說：“這是我嗎？我什么時候成了刺猬頭了？”媽媽遞給小剛十元錢，說：“先去理發店理發吧！”小剛接過十元錢，就出門理發去了。

　　去理發店的路上要經過一家書店，小剛看見今天書店門口圍了好多人。小剛好奇心起，走上前去看個究竟。原來是《酷蟲學校》這套書的第13——24本已經出來了。小剛好想一下子把這12本書統統買下來，無奈兜里只有10塊錢。哎，算了，先買一本看看解解饞吧！于是，小剛毫不猶豫地把媽媽給他理發用的10塊錢買了《酷蟲學校13》。

　　一拿到書，小剛便迫不及待地打了開來，邊走邊看了起來。一進家門，媽媽看小剛還是頂著一頭“刺猬發”回來，生氣地問：“小剛，你怎么還沒理發？”小剛支支吾吾地說：“我…我用錢買書了…”這時，媽媽才發現，小剛手里原來還拿著一本新書。媽媽無可奈何地嘆了口氣，說：“哎，真是個小書迷呀！”

書迷作文500字 篇2

　　“哎，這個孩子，真拿他沒辦法……”這是媽媽的嘆息聲。

　　的確，我就是個“小書迷”，說起我來無人不知，無人不曉！我個子不高，戴著一副眼鏡。

　　這不，我買了一本《水滸故事》，這可是我心儀已久的書。“對，就是它，我夢寐以求的書！”我高興得手舞足蹈，可謂愛不釋手。早晨一到校，我拿出《水滸故事》，津津有味地讀了起來。只要你仔細看我讀書的樣子，書中的喜哀怒樂都可以從我的'臉上顯露出來。

　　我看完這本書后，我總會口若懸河地講給同學們聽，沒想到同學門受了我的影響，有好幾位同學與書結下了不解之緣老師也表揚了我，我心里喜滋滋的。

　　為了書，我這個小書迷也干了許多令人吃驚的事。一次，姐姐故意把我最愛看的書藏起來了，我得知后，向姐姐要回書，可姐姐示意不肯，要我自己去找。我找的地方都找過了，卻一無所獲。我賭氣不理姐姐，一連三天，也沒和她說話，連看也不看她一眼。姐姐知道事情鬧大了，就鄭重其事地把書還給我，并賠禮道歉，我一看書回來了，就轉怒為喜，破例原諒了姐姐。從此，我們姐弟關系更加融合。

　　為了書，我付出了很多很多，但我毫無怨悔，因為書把我沉浸在書中。我如饑渴地讀著，如癡如醉地看著……

　　瞧，我這個小書迷。你們愿意和我做朋友嗎？

書迷作文500字 篇3

　　長長的瓜子臉上，有一雙美麗的丹鳳眼，一只小巧的鼻子，和一張甜甜的小嘴。哎，這是誰呀？這就是被稱為“小書迷”的我——王佳雯。

　　每當我得到一本書，就如獲至寶，將它小心翼翼地擺好，生怕弄臟了。我每捧起一本心愛的書，都會興奮得兩眼發亮，滿臉通紅，迫不及待地打開書，津津有味地讀起來。瞧，我那雙如饑似渴的眼睛緊盯著書本，目不轉睛，就像有一塊磁鐵把我吸引住了！我一會兒哈哈大笑，一會兒垂頭喪氣，完全沉浸在書海里了。

　　走進我的臥室，就能聞到一陣陣書香的氣息，小小的書櫥里堆滿了密密麻麻的書。我與書結下了不解之緣，還為看書付出過“代價”呢。

　　記得一個星期六的上午，媽媽要出門辦事情，我聽了之后心情像怒放的花朵。我在心里想：“嗨，太棒了！朋友借我一本《狼圖騰》，厚厚的一本書我正愁沒時間看呢，這不，機會來了！”想到這兒，我暗自竊喜，偷偷地在心里說了好多個“耶”。媽媽可能看出了我微妙的變化，臨走前千叮萬囑，我聽了是滿口答應，還調皮地向媽媽敬個禮。雖然嘴上答應的好，但是身體里不知道有多少個細胞在“亢奮”。就在媽媽擰動車把的一剎那，我開心地撲到床上，捧起心愛的《狼圖騰》津津有味地讀了起來。透過《狼圖騰》的`字里行間，我似乎已經看到原先的草原上，牛倌羊倌們正放牧著成群的牛羊，狼群和獵手們之間進行著一次次驚心動魄的戰斗……

　　時間一晃，兩個小時過去了，我一看表，“哎呀，完了完了，這一次徹底‘死定’了！”我自言自語道。

　　果然不出我所料，媽媽回來后，我不僅挨訓了，就連心愛的《狼圖騰》也被“囚禁”了一天。后來，我苦口婆心地向媽媽求情，媽媽這才肯把書還給我。

　　怎么樣，我算不算“小書迷”呢。

書迷作文500字 篇4

　　在教室里、在小書亭里、在操場上，你都能看見她在看書，這個人就是——楊頁頔，她是我的好朋友。

　　我還記得那一次，楊頁頔叫我和她去小書亭看書，因為不做課間操，所以我也就答應了。

　　到了小書亭里，楊頁頔就趕緊找了一本書看了起來，她在看書時兩眼發光，就像饑餓的人找到了食物一樣，我閑著沒事也拿了一本書看了起來。當我遇到一個不會的字時，我這才想起坐在我旁邊的楊頁頔。“楊頁頔，你過來幫我看一下這個字怎么讀”？我說。楊頁頔沒說話，我又重復了一遍，她還是沒說話，我火了，大叫了一聲：“楊頁頔！”楊頁頔這才從書里走了出來，問：“怎么了？周子茜”。我哭笑不得地說“沒事，你繼續吧！”我剛說完，她又投入到了她自己的世界里了。

　　我們看了一會兒，我就聽見上課的預備鈴聲響了，我看了看楊頁頔，她竟然還在書的海洋里遨游。馬上就要上課了，我十分焦急的叫著她，她還戀戀不舍的說“就這一點點了”，結果，就因為她的這一點點，我們遲到了，被罰站了一節課，更讓人無語的是，站著的時候她還悄悄給我說“剛才那本書真的太好看了”。

　　下課后，她又跑去圖書角找了一本自己喜歡的`書，像鳳一樣飛奔回自己的座位上，生怕少看了一頁。

　　叮叮咚咚的上課鈴聲響起后，老師又在給我們講解習題了，講完后就開始提問，當提問到楊頁頔的時候，我看她支支吾吾答不上來，這才發現放在她桌子上的書。

　　我在心里暗暗的說“楊頁頔啊楊頁頔，看書雖然是好事，但也得分清時間呀”！

　　看，這就是小書迷楊頁頔，一個地地道道的“書呆子”。

書迷作文500字 篇5

　　他的頭發像刺猬的小刺一樣豎了起來，濃濃的眉毛下有一雙正在“掃描”書柜的眼睛。他的鼻子很靈，一聞到書的香味就知道：又有一本新書來了！他的`嘴巴天天嘮叨著要看書，仿佛一日無書都不行。

　　沒錯，他就是個名副其實的小書迷。記得有一次上課，老師讓我們小組討論作文話題“猜猜他/她是誰”。而他趁著大家議論紛紛的時間，悄悄從抽屜拿出了一本書，津津有味地看了起來。討論結束了，老師讓我們把語文書拿出來，他還意猶未盡，就把他的課外書夾在語文書里，裝模作樣地讀起了書，但他那是小和尚念經——有口無心，嘴里念著，心里還看著課外書呢！直到讀書完畢，他才把書輕輕地放在抽屜里，時不時還偷瞄兩眼。當然，他最后也沒逃過老師的火眼金睛，那以后他再也不敢上課看書了，只能在下課時一解對書的“相思之苦”了！

　　不過，他看書還是很有用的。有一次，老師不小心寫錯了一個字，但她卻沒發現，他想了想舉起手來說：“老師，你這個字寫錯了，應該是……”教室里頓時鴉雀無聲，老師看了看黑板，果然有錯字。老師謝謝他，還夸他是個會觀察的孩子，書果然沒白讀！全班同學哈哈大笑，他也撓撓頭，不好意思地笑了。從此以后，他看書更認真了，知識也更淵博了。

　　這就是他，一個會觀察、愛書如命的小男孩——陳昱霖。你們想和他做朋友嗎？

書迷作文500字 篇6

　　我喜歡讀書，是書點綴了我的童年，讓童年這段旅程即絢麗多彩，又充滿天馬行空的奇幻。

　　在眾多書籍中，唯有《岳飛傳》這本歷史書，受我獨愛，百看不厭。或許對于現在的同學來說，對歷史書肯定不感興趣，但是我卻對《岳飛傳》這本歷史書情有獨鐘，這本書里正義的人物告訴我不同的道理：岳飛的精忠報國和孝順、牛皋的義氣和金彈子的勇氣，但也有許多奸詐的小人，如秦檜和王氏。

　　記得在我讀三年級的時候，我和我媽媽一起去了書城，或許是一見鐘情就在我上樓梯轉彎的時候，我看見一本上面寫“岳飛傳”的書，聽父母說《岳飛傳》這本書非常值得一讀，所以我就買了它。我回到家迫不及待地想看一看，可是一翻開書就傻了眼，哇！有那么多不認識的字，更別說它們所表達的意思了，每次打開這本書，我就眼前直冒金星，但是我打心底里非常喜歡歷史書，所以我下定決心，發誓一定要讀懂《岳飛傳》。于是我碰見不認識的字詞，我都會查字典，一些戰斗中的動作描寫，我也會摘抄下來，再按照自己的理解如同放電影一般，在腦中進行想象。功夫不負有心人，我終于讀懂了《岳飛傳》。每次看到岳飛使用計策巧妙地打敗了敵人以及“岳母刺字”這幾個回合，總是會讓我的.內心振奮起來，充滿斗志。

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。我們要在書中學習主人公好的精神，并將其發揚光大、傳承下去。

　　我喜歡讀書，正是它讓我的童年充滿色彩，讓生活充實有趣，我是一個當之無愧的“書迷”！

書迷作文500字 篇7

　　我有一個好朋友——魏雨桐。她能歌善舞、多才多藝！不過，我覺得——她更像一個小書迷。

　　她可愛的瓜子臉上鑲著一雙大大的眼睛，里面充滿了對知識的渴望！以前，我不愛看書，媽媽每天都會拿她激勵我：“你看人家雨桐，勤奮努力、從小酷愛看書！你呢？學習一下人家吧！”我不服氣，心想：哼，她有媽媽說的那么酷愛看書嗎？我不信！但是，我很快就得到了答案。

　　“叮鈴鈴”，下課鈴打響了，“雨桐雨桐，我們一起去玩吧！”可雨桐依然沒有理會我，而是捧著本書專心致志地看著。我納悶兒了：怎么今天……雨桐不理我了呢？是有心事嗎？就在這時，雨桐突然哈哈大笑，把我嚇了一大跳！我剛才的話有這樣嗎好笑嗎？于是我把話再重復了一遍，咦，怎么又沒反應了？仔細一看，嗨，原來她根本沒有聽我說話，你看她，眼睛像是被雙面膠牢牢地黏在書本上，嘴巴一會兒咧開，輕輕地笑，一會又像是被縫了起來，一句話也不說！就這樣直到上課鈴打響了，雨桐才抬起頭問我：“怡萱，你說啥？”我無可奈何地搖搖頭，回到了座位上。

　　放學時，同學們都背著書包匆忙地離開了教室，我到處也尋不到雨桐的蹤影，原來她在教室外的'一個安靜角落席地而坐，手捧著一本書，又開始了她的書香之旅……我靜靜地坐在她身邊，在一旁看著她——不時哈哈大笑，不時愁眉不展。估計她是看得入了迷，一直也沒有發現我就在她的身邊。我這才相信媽媽的話是真的，她對閱讀的熱愛，對知識的渴求，的確值得我向她學習！

　　不管是在校園的哪一個角落，我總能看見雨桐津津有味讀書的身影！ 小書迷魏雨桐真是我學習的榜樣！

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