留住作文500字

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的留住作文500字10篇，歡迎大家分享。

留住作文500字 篇1

　　在我的心中，我渴望著你――快樂，你是我心頭閃爍的星，雖然美好，卻可望不可及。

　　學習中，我感受不到。

　　我的學習是勞累的，每天都要背那么多的，還有那么多的古文要背，一背就是半個多小時，背的我腦袋都要爆炸了。每周都給我們留，數學要分析難的`問題。唉！這段太忙了。數學，語文，英語，物理這幾門課的老師整天發給我們大量的題簽，好煩！數學老師要求我們做卷子，語文老師要求我們識記生字，讓我們記筆記，物理老師讓我們做。我們這真苦啊！老天對我們不公平！上天，饒了我們吧！

　　繁重的，使快樂離我而去。

　　我是一個成績還行的男孩，從小我就立志要當一名好學生，完成好老師布置的作業。可是最近我開始動搖了，因為學校的作業實在太多了，過多的作業讓我一點也不快樂。剛開學作業還算比較少，每天放學后我至少還能玩半個小時，可現在，作業實在太多了，幾乎每天的作業都有好幾張大卷子，這些大卷子看似很輕，可放在我書包里，就像幾千億噸的大山那么重，壓的我喘不過氣來。寫作業要寫到九點多鐘。每天早上起來，兩眼都大得像一頭牛，多難受啊。有時我吃完飯后想出去打籃球，可剛換完鞋就會想起一大堆作業還等著我呢！沒辦法，只得回去繼續寫作業。到了周六或周日，我本以為可以輕松點了，可沒想到作業沒有減少，反而比平時增加好多倍！老師布置的，爸媽安排的，補習班要求的……真是太多了！這些作業害得我吃不下，玩不好，就連睡覺都能夢見一大堆的作業！煩呀！

　　我多么渴望能有自由快樂的啊！依稀中，有一個載著快樂的流星在頭上劃過，我趕緊伸出手臂，想將你留住……

留住作文500字 篇2

　　我要把對人的真誠留住！我要把對人的信用留住！我更要把人生最寶貴的誠信留住！——題記

　　莎士比亞說：“如果要別人誠信，首先要自己誠信。”每當我讀到這句話時，心中總少不了陣陣激揚。我想起了小時候媽媽常給我講的《狼來了》的故事，那個牧羊的孩子就是因為再三說謊而失去了別人對他的信任，結果害了自己。還有一個小宋濂的故事，他為了“按時還書”的承諾，在嚴寒的冬天里連夜抄書，不顧手凍得冰冷僵硬，繼續抄書。結果贏得了借書人的信任，從而借閱了許多好書，增長了學識，終于使自己成為一代文豪。

　　難道這還不足以說明誠信的'重要性么？中國素來就是誠信之國，誠信的人尊重客觀事實，言行一致，表里如一。在當代中國，誠信表現在工作上，就是專心致志，認真踏實；表現在學習上，就是扎扎實實地下功夫，勤奮刻苦；表現在人際交往中，就是真誠待人，相互信賴；表現在對組織、集體的態度上，就是奉公守法，遵守紀律，忠誠老實……誠信做人的人才是最受人尊敬的人。

　　人類沒有了真誠，生活便沒有了分量。讓我們在真誠中舒展心靈的畏懼，在真誠中領略世界的風采。留住真誠，生命便有了前進的依托留住真誠，你我便有了心靈的共鳴。

　　一個人如果失去了誠信，就像航船在大海中失去了方向，它的前途是黑暗的；一個人如果留住了誠信，就像鳥兒擁有了一對矯健的翅膀，它的前途是光明的。讓我們留住誠信吧！做個誠實守信的人，一起來建筑友誼的基座吧！因為只有這樣，你才能得到別人的幫助，你才會不斷進步，我們的社會才能到處充滿溫暖，我們的生活才會更加美好！

留住作文500字 篇3

　　留住快樂，不要讓悲傷占據了心靈。人人都渴望擁有快樂，都期望快樂能充滿人間，充滿大地的每一個角落。如果這個世界上沒有了快樂，悲傷的表情也許就會掛滿人們的臉龐。不論是誰，心情都會因這一張張毫無生氣的臉而受到影響。所以，為了自己，為了別人，要留住快樂！

　　留住快樂，不要讓悲傷占據了心靈。每個人都曾擁有過快樂的經歷。想想以往，你過生日的時候，你歡慶節日的時候，你幫助別人的時候，你暢快玩耍的時候，你解答出了一道難題的時候……你的臉上必定是輕松的表情，你的心里也必定充滿了快樂。所以，為了神采飛揚，為了延續快樂，要留住快樂！

　　留住快樂，不要讓悲傷占據了心靈。如果只是為了一件雞毛蒜皮的小事兒而讓快樂溜走，久而久之，你就會發現，快樂將永遠不再眷顧于你。因為，哀怨、計較與悲傷早已浮現在了你的臉龐上。所以，為了享受寬容，為了廣交朋友，要留住快樂！

　　留住快樂，不要讓悲傷占據了心靈。快樂的時候，你朝氣蓬勃地，猶如一朵向陽綻放的花朵，燦爛地迎著陽光微笑。悲傷的`時候呢？垂頭喪氣的你仿佛一個打了敗仗的逃兵。你愿意當一個永久的逃兵嗎？不？那么，讓我們留住快樂！

　　留住快樂，不要讓悲傷占據了心靈。快樂容易溜走，是因為你不好好珍惜它；悲傷容易來襲，因為你沒有在心里做好防備。兩者皆是“容易”，你選擇第幾個？第一個？那么，讓我們留住快樂！

　　留住快樂吧！不要讓悲傷占據了心靈。讓快樂灑向人間，灑向大地的每一個角落。

留住作文500字 篇4

　　桃花謝了，又在開的一天；葉子枯了，有在綠的一天；人兒散了；會有再相聚的一天嗎？天下沒有不散的宴席，你我分別，要走出這六年的花園，去迎接人生的另一個更大更繽紛的花園

　　六年的'時間既不多，也不少。同學們都希望時間能夠彼此停止，不在向前流動。然而時間依舊不緊不慢的在走，竟如流水般從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當我們發覺想眼緊緊抓住它時，它已消影而蹤

　　“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”我們即將迎來生命中第一個“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜。我們每天上學，每個人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清楚，每個人的心里，其實都有一種淡淡的惆悵

　　曾記得，運動會上我們的風采；曾記得，籃球場上我們的英姿。六年啊，有太多太多值得我們回憶的事情。老師、同學……一切曾經幫助過我們和我們幫助過的人，誰又會真的忘記？六年時光，就像大海一樣，永遠藏在我們心中。一年又一年，風風雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認字寫作；今日，我在這兒茁壯成長；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來

　　很快六年時光飛快流過，我們剛從不懂事的小不點即將變為一個走如初中的大孩子了。千言萬語也表達不了我們對老師您的培育，三天三夜也表達不了我們對您的感激，只有對您們說一句：“老師謝謝您，老師您辛苦了！”

　　小學畢業了，我即將帶著我的夢，帶著朋友的祝福，帶著對學校的留念，拋來一切，充滿自信，走向新的未來……

留住作文500字 篇5

　　剛入學的好奇無知，再到如今的滿腹經綸，時間，匆匆而過。

　　六年的相處里，我學會了堅持，我學會了流淚，我學會了思考，更重要的，是我收獲了友誼。每天的嘻嘻哈哈，每天的激烈斗爭，在一次次汗水中，記錄了我們一起歡樂的時光。當初，有壓力，有難過，然而，如今卻要分離，卻舍不得，羨慕曾經的美好，后悔當初的不知。

　　六年的相處里，我見得最多的，便是大家的笑容。一次次得取高分；一次次玩笑過大；一次次獲獎，那笑容，燦爛！太陽的光芒好像在那剎那失去了應有的美麗，成了大家的襯托。班級公告欄上的獎狀，是全班同學用汗水凝聚出來的，它不是一張紙，是魂，使我們全班同學的榮譽和笑容！

　　我喜歡每天早晨背著書包走進校園聽見同學高喊我的`名字，我喜歡大家對我親切的稱呼，然而，這一切，怕是持續不了多久。我不知道，在分離的那一刻，我會迎來怎樣的沉重，我只知道，那一刻，自己會不知所措。我不想讓大家滿滿六年的情感就單單記在幾十頁的同學錄里，我想讓它們掛臉上，希望以后大家會時時想起。

　　六年去了，轉眼間將一腳跨出這個大門，身后的一切，包括教室，操場，花壇，還有那為我們不知付出了多少心血的老師，都將分離。

　　有聚有散，有散有聚。雖是遲早還匯聚在一起，但我不希望有散的那一天。留住時光，這是一個期望，但更多的，是一種奢望。

留住作文500字 篇6

　　我曾經無數次地夢想過未來。但媽媽總是告訴我：“你以后會懂得，現在的學生生活多么得美好啊！”

　　全家只剩我一人時，我會偷偷打開媽媽的衣櫥，看著滿目琳瑯的衣裙；再一雙一雙慢慢地拎出媽媽的鞋，高的跟低的跟，一片起伏，仿若精致的群山。我見過媽媽的老照片：那么土氣的一個農村女孩兒，在人群中瑟縮著，橫沖直撞的外在隱藏起一個只能放在自己心里溫存的靈魂。我不明白，為什么她會那樣地珍重那么灰頭土面的學生時代呢！

　　我也經常看見朝氣蓬勃的大學生。他們走自己的'路，張揚自己的個性，放膽去做自己想做的事情。他們是閃閃發光的。我無數次在將睡未睡的昏聵中幻想高中的自己、大學的自己……我向自己承諾：那時候，我要讀很多很多的書，努力學很多很多知識，做自己喜歡的事；而此刻的我是灰暗的，暗淡的，每天都枯燥而乏味：睡不夠，上學，回家，睡不夠……未來永遠是美好的，而現在永遠是煎熬的，我想這一定是通往美好的必經之路吧，今天的乏味正是為了到達明天的精彩！

　　快中考了，媽媽常常念起當年她中考時的情形。“覺得吃飯和睡覺都是浪費時間……這大概是我一生最充實而難忘的時候吧。”時光輪轉，過去那個小女孩和現在的媽媽漸漸重合。她為中考而拼命想留住的每一分每一秒，已經永遠地留在了現在的媽媽心里。我突然有點想低頭，不敢與那個手握著現在的小女孩對視，她有灼灼的目光！她告訴我：不，你在逃避。你所期待的未來從你指縫間溜走了。每一個現在都是光華偉大的，都應當被愛惜留住：但是你沒有，你只有幻想。

　　我理解了媽媽。我仍在夢想著未來，但也努力地去抓住現在，因為我知道，手心里的每一秒現在都將是最好的未來。

留住作文500字 篇7

　　在我的心中，我渴望著你――快樂，你是我心頭閃爍的星，雖然美好，卻可望不可及。

　　學習中，我感受不到快樂。

　　我的學習是勞累的，每天都要背那么多的英語單詞，還有那么多的古文要背，一背就是半個多小時，背的我腦袋都要爆炸了。老師每周都給我們留作文，數學要分析難的問題。唉！這段時間太忙了。數學，語文，英語，物理這幾門課的`老師整天發給我們大量的題簽，好煩！數學老師要求我們做卷子，語文老師要求我們識記生字，英語老師讓我們記筆記，物理老師讓我們做練習冊。我們這一代人真苦啊！老天對我們不公平！上天，饒了我們吧！

　　繁重的作業，使快樂離我而去。

　　我是一個成績還行的男孩，從小我就立志要當一名好學生，完成好老師布置的作業。可是最近我開始動搖了，因為學校的作業實在太多了，過多的作業讓我一點也不快樂。剛開學作業還算比較少，每天放學后我至少還能玩半個小時，可現在，作業實在太多了，幾乎每天的作業都有好幾張大卷子，這些大卷子看似很輕，可放在我書包里，就像幾千億噸的大山那么重，壓的我喘不過氣來。寫作業要寫到九點多鐘。每天早上起來，兩眼都大得像一頭牛，多難受啊。有時我吃完飯后想出去打籃球，可剛換完鞋就會想起一大堆作業還等著我呢！沒辦法，只得回去繼續寫作業。到了周六或周日，我本以為可以輕松點了，可沒想到作業沒有減少，反而比平時增加好多倍！老師布置的，爸媽安排的，補習班要求的……真是太多了！這些作業害得我吃不下，玩不好，就連睡覺都能夢見一大堆的作業！煩呀！

　　我多么渴望能有自由快樂的生活啊！依稀中，有一個載著快樂的流星在頭上劃過，我趕緊伸出手臂，想將你留住……

留住作文500字 篇8

　　留不住他，只能留下那片花香。

　　田野間的季風吹拂，捎過木棉花的邊角，清新的花香似是一陣暖風此起彼伏，溫潤的空氣打濕我的臉龐，卻留不住它。我依然站在棉樹旁，聳立的樹枝直指天空，心緒不由得飄向遠方，留也留不住。

　　兒時的我，與爺爺一起，悉心打理這片田野，我最衷愛這棵木棉，整日依靠著它，淡雅的花香在鼻尖纏纏繞繞，宛如一群頑皮戲耍的孩子，在田間奔跑。我想留住他們，他們卻煙消云散。

　　喜歡與爺爺在一起的時光，木棉樹是他的精神支柱，他喜歡木棉身上淡雅的清香，沁人心脾，也喜歡依偎在他身上的那種樸實，厚重的感覺。他希望能夠留住木棉的香氣，但那終究是不可能的。他和我同樣明白。

　　時間是一只藏在黑暗中的`溫柔的手，在你一出神，一恍惚之間，物走星移。那年木棉盛開，爺爺卻悄無聲息地走了，我強忍著淚水，可終究是沒有留住他，我明白，他留下的，是那片田野中獨屬其一的木棉的花香。淚水止不住的流淌。

　　抬頭是那片天空，臉龐依舊潮濕，眼前的木棉是那樣熟悉，我錯過了一次次見證它的盛開，但這一次，我將見證著。淡淡花香，淺淺拂過，留下的，是它那不變的質樸，厚重。

　　與木棉的相遇，我發現，草葉流淌過的是爺爺對我的愛，空氣中氤氳的，是它的堅挺，不變的，永遠是愛，它的那份堅強，樸實，是我記憶中留住的感覺。

　　此時，我才明白，木棉的花香僅是去滋潤人心，在別人受傷時撫慰心靈，而爺爺想要留住的，是它的精神，一種振奮人心的精神，也正是我要留住的。

　　“回憶，真的是一道泄洪的閘門，一旦打開，奔騰的水勢慢了下來。”龍應臺如是說。

　　我在回憶處處有他，即便是在木棉盛開之際，也是如此，我留不住你，便只愿留下一地花香。

留住作文500字 篇9

　　我愿把童年的美好時光留住，留在老家，那個大大的木柜子里。

　　老家的木柜子極漂亮，柜門上鑲著玻璃做的五彩孔雀，陽光從窗欞懶洋洋地照進來，映得柜子上像是鍍了一層光。我還是個小不點的時候，就覺得這個大大的柜子像是海盜船長的藏寶箱，大人們總是神秘兮兮的打開柜子，掏出許多好東西。

　　除夕夜，吃年夜飯之前，奶奶總要招呼著我們到柜子跟前去，然后突然富有童心地眨眨眼：“把眼睛閉上，不許偷看，手伸出來。”我們盡管好奇，也只得乖乖閉了眼，不久便覺得手上一沉。奶奶卻仍是不讓我們睜眼，直到她小心地把柜門關好，才揉揉我們的腦袋：“好了，睜眼吧。”我們早已等不及，看向手中，眼刷的`一下亮起來：“大白兔！”“還有紅包！”“我有一個辮繩！”我們唧唧喳喳的給奶奶拜了年，迫不及待地剝開一顆糖放進嘴里。“真甜！”那時候，過年的一把糖，可以甜上好幾天。

　　晚上睡覺，爸爸打開木柜子，從最底下的一層拿出一床又大又厚實的被子：“過年有新被子蓋哦！”我撲到被子上，恨不得整個人都陷進去。“真暖和，被子是被曬過嗎，有陽光的味道誒。”蓋著舒服的被子，除夕夜，踏實的做一夜好夢。

　　我吃下最后一顆奶糖，把糖紙展平，鄭重地放到柜子里，用幾個空紅包壓住。然后把床上的被子疊整齊，小心地放回最下面的一層。一同放回去的，還有小時候撿的奇奇怪怪的石子，過年沒放完的鞭炮。

　　我原想把他們帶走的，可帶走了，又怎樣呢？大約過上幾年，就會扔掉吧。所以我把它們，重新放回我的藏寶箱，讓它們留在這，留在我的桃花源，留在這個有皎潔明月，點點繁星，鳥語蟬鳴的地方。

　　把那些最快樂的時光，留在我的木柜子里，留在我的記憶里。讓美好的時光，一直美好著吧。

留住作文500字 篇10

　　“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候……”是的，有很多事情還可以重新再來，可是，一年又一年，春夏秋冬從指尖劃過，時光還可以再來嗎？玻璃瓶碎了還是完整的嗎？遺失了的友誼還可以再找回來嗎？

　　窗外絲絲細雨，雨滴打落在地上的水灘，一圈一圈的壙散，思緒停留在和你的過往，還記得那一次也是雨天，懶惰的我們都沒帶傘，氣呼呼的瘋了似的手牽手跑回了教室，還好，沒濕多少，兩人望著對方傻笑了一下，我想喝水，卻忘了拿杯子，然后你對我說：“用我的吧！”

　　我喝完了水，然后把玻璃杯放回了你的桌角上，就回到了自己的座位，可是桌子卻勾住了我的衣角，還沒來得及弄清怎么一回事，你桌子上的書全散落到了地上，地上還濕漉漉的，玻璃杯也不要命的.往地上摔去，我伸手去接，卻早已來不及了，我留不住這個美麗而毫無破損的玻璃杯，它摔成了好多的碎片，那些碎片看起來多么的耀眼，它又是那么殘缺的了，你早已經呆住“這是我媽送給我的禮物，你怎么可以……”她泣不成聲，抽泣著說“我賠你一個就是嘛，有什么了不起的”“你拿什么來賠，你走，你走！”“走就走！”我拂衣而去。坐在座位上，她就在座位上哭泣，以后的以后，我們再也沒有說過一句話，破碎了的玻璃瓶就像那破碎了的友誼。

　　你還記得嗎？我們一起上學一起放學，走散了會去尋找對方，我每天總會對你說：“走，陪我上廁所去去”……一切的一切都回不去了，我也想留住一個完整的玻璃杯，當時我也太沖動了，我有錯，我讓你傷心的流淚，我也不想讓殘缺代替一切。

　　今天，依然像往常一樣下著雨，雨水打落在窗戶，打落在花草樹木上，卻像是給他們的洗禮，滴答……

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