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神奇的作文500字9篇（實用）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的神奇的作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
神奇的作文500字 篇1
每當(dāng)吟誦起劉禹錫的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的詩句，我就仿佛看到那漫山遍野的楓葉，一叢叢、一簇簇，恰似秋天的精靈，給秋天增添了一道最美的風(fēng)景。
楓葉在初秋已經(jīng)黃里泛紅，現(xiàn)在已是深秋季節(jié)，那樹上的楓葉紅得耀眼，真像一團燃燒的火焰。每當(dāng)我來到田野，一棵棵楓樹婀娜地立在眼前，仿佛一個個害羞的小姑娘，“撲哧撲哧”地對你笑著。一陣微風(fēng)吹過，枝頭的楓葉隨風(fēng)搖曳。不時會有幾片楓葉飄落，在空中上下翻飛，也許要和風(fēng)媽媽去旅行了。楓葉和我們的手掌一樣，葉片上的經(jīng)脈細細的，宛如那高速火車的鐵軌，又宛如幾條從泉眼中涌出來的細泉，隱隱約約，卻又清晰可見，美麗極了！
我把楓葉沿著葉脈小心翼翼地撕開，一股淡淡的清香在鼻中彌漫開來，仿佛讓人正遨游在秋天的懷抱里。我再蹭上去細細聞聞，香味更濃，好像在呼倫貝爾大草原上呼吸新鮮空氣，那種感覺真是太酷了！我把楓葉身上的灰塵擦干凈，拿一點點放進嘴里嘗一嘗，一種不知道的味道，在舌尖擴散開來，十分痛快，頓覺一天的疲倦都消失了。我把楓葉嚼碎，呀！我仿佛不在嚼楓葉，而是在嚼這個秋天，把秋天的氣息嚼出來呢。
我享受著這清香，完全陶醉其中。一陣風(fēng)吹過，把清香吹散了，我慢慢地蘇醒過來，一邊放飛手中的'希望樹葉，一邊在心中默念：小精靈們，明天春天再見。望著漫天飛舞的秋葉以飛翔的姿態(tài)投向大地，履行著生命的輪回，我不禁感嘆：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
葉落歸根，這片養(yǎng)育了它一生的土地，是它最后的歸宿。這小小的葉子，奉獻給人類的是綠色生命，綠色希望。
神奇的作文500字 篇2
“什么！易拉罐可以斜立起來。”我看著微信公眾號“陳老師實驗室”中這句話吸引了我的眼球。百聞不如一見，百見不如一試。我決定親自實驗一番。
我準(zhǔn)備了實驗需要的材料：易拉罐、水。實驗開始了。我打開水龍頭，灌了一點水，注意，只要到易拉罐的五分之一就差不多了。隨后，我試著把易拉罐斜著放在平穩(wěn)的桌面上。一開始，那易拉罐在桌面沿著底轉(zhuǎn)了加下，似乎那易拉罐要倒下，這時，我的心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”的敲著。終于，易拉罐停止晃動，我驚奇地發(fā)現(xiàn)易拉罐居然不會倒下，真的斜立在了桌面上。
我依然不太敢相信，我決定試試不裝水的易拉罐會不會倒下。我把易拉罐里的水倒了，試著把空的易拉罐斜立起來，可是不成功。每次我松手后，它就倒下了。
我決定上網(wǎng)查一查，為什么不裝水斜立不住？裝水就能支撐住不會倒下不會倒下呢？原來易拉罐傾斜時，底部與桌面有兩個接觸點，當(dāng)罐中水有三分之一至二分之一時，水的重心就在這兩個支點之間，所以易拉罐能夠保持平衡，若把里面的水裝滿或者倒空，就不能斜立，因為只有一個與桌面的`接觸點。這就是重心與平衡的原理，重心通過支撐點不倒，重心不通過支撐點，如果再斜一點就倒了。
生活中的我們看到的意大利比薩斜塔就是這個原理的應(yīng)用哦。
神奇的作文500字 篇3
從前，有個女孩叫小美，今年九歲，讀小學(xué)三年級，她最好的朋友叫小亮。
有一天，小亮到小美家玩，走的時候不小心放進來了兩只幽靈，可是小美并沒有發(fā)現(xiàn)，但是小美的爸爸居然看到了幽靈，他趕緊下載了一個找幽靈的'軟件，發(fā)現(xiàn)房間里真的有兩只幽靈，一只很安靜地藏在一個地方，而另一只這里跳跳，那里蹦蹦，很活潑。
小美的媽媽決定趕快把它們消滅掉，因為幽靈是會吸人血的。經(jīng)過大家的討論，都決定先把那只比較安靜的幽靈給消滅掉。
大家看了看手機，確定它偽裝成了一個小易拉罐，于是大家把桌上所有的易拉罐都拍了一遍，終于拍死了一只幽靈。
這時，那只活潑的幽靈正在廚房里翻跟頭呢！小美跑過去一拍，沒有拍死。幽靈又跳到了桌子上，小美再拍，還是沒有拍死。最后，那只幽靈跑到角落里，小美飛快地跑過去用力一拍，終于拍死了。
就在這個時候，“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我被驚醒了。好奇怪的一個夢啊！我很興奮地把夢告訴媽媽，媽媽說，這叫日有所思，夜有所夢。仔細一想，還真是！這幾天，我最愛玩的一個游戲就是“躲貓貓”，那里面的躲藏者都是會偽裝成各種各樣的東西，比如：被子、盤子、沙發(fā)、桌子……而且我家最近花蚊子很多，咬得我渾身都是蚊子包，那會吸血的幽靈不就是可惡的花蚊子嗎？我大概是在夢中打蚊子呢，哈哈哈，這個夢實在是太神奇啦！
倘若每天晚上都能像連續(xù)劇一樣把這個夢做下去，我會不會也能寫成一套中國版的《哈利波特》呢？哈哈，那倒是美事一樁哦！我要繼續(xù)做夢去咯！
神奇的作文500字 篇4
周末，我和爸爸媽媽一起參加了“幸福鹽城·美麗家園”房博會。作為特約小記者，我們有幸采訪了許多知名房產(chǎn)企業(yè)的工作人員，叔叔阿姨們的專業(yè)解說使我們受益匪淺。
回家的路上爸爸對我說：“果果，如果你是一名設(shè)計師，會為咱們家設(shè)計一座什么樣的房子呢？”
哈哈，這個問題難不倒我！現(xiàn)在可是人工智能時代，我要把我的房子設(shè)計成一個大大的機器人，機器人的.肚子就是一個天然的“五恒”大氧吧。在這個大氧吧中，天花板上的毛細管夏天傳輸冷水，冬天傳輸熱水，利用低溫輻射的原理將氧吧內(nèi)的溫度維持在我們?nèi)梭w最舒服的狀態(tài)。我還要在機器人的兩條腿上設(shè)置一套“新風(fēng)系統(tǒng)”，每隔半小時，大氧吧內(nèi)的空氣就進行一次周期性的凈化過濾。機器人的兩只大眼睛可厲害了！左眼是一架復(fù)眼相機，右眼是一架復(fù)眼天文望遠鏡。每當(dāng)開啟左眼時，我就能為天空中飛翔的小鳥拍出特別清晰、漂亮的照片；每當(dāng)開啟右眼時，我就能在深藍的天幕中看見許許多多朝我微笑、眨眼的小星星。對了，我的爸爸媽媽酷愛自駕游，可是每次開車出行都會很累，所以我要為大機器人設(shè)計一套變形指令，每當(dāng)大機器人接收到指令時，它就會變成一架直升機，兩條胳膊就是它的一對螺旋槳，就這樣帶著我們一家去往任何想去的地方！
這就是我為爸爸媽媽設(shè)計的神奇房子，我還為我的房子機器人取了一個特別有趣的名字——Robot Ivy。知道這是為什么嗎？因為我叫Ivy，我要讓Robot Ivy和我一樣呵護親愛的爸爸媽媽！
神奇的作文500字 篇5
說起蘭溪的“地下長河”可能大家都不會陌生，那可是經(jīng)過億萬年的孕育成就的天下奇觀。
到了目的地，景區(qū)的入口是需要坐船進去的，一池碧波蕩漾，一個只能容納一艘小船進去的洞口顯得神秘而又驚險。剛進洞口就看見了許多大大小小的石筍、鐘乳石，有的像雄鷹展翅，有的像張開大嘴的河馬，有的像威風(fēng)的獅子……個個栩栩如生，我不禁感嘆大自然真神奇呀！
鐘乳石是的巖溶生成物，是指碳酸鹽巖地區(qū)洞穴內(nèi)，經(jīng)過上萬年的漫長地質(zhì)歷史中和特定地質(zhì)條件下形成的。到了“涌雪洞”，首先印入眼簾的是一塊巨大的白色鐘乳石，它有點像沉睡的北極熊，又有點像趴著的海獅，它的身上好像下了一層雪似的，在燈光的照耀下顯得銀光閃閃，真不愧是“瓊崖積雪”。接著又來到了“佛手三疊”景區(qū)，只見從洞上空掛下三個巨大的'鐘乳石像觀音的佛手，真是好形象啊。
我們又來到了“時間隧道”，里面陰森森地寒氣直沖，我頓時起了雞皮疙瘩，隧道里有的地方寬有的地方窄，石頭奇幻逼真，像是進入一個童話世界，但我還是被一只突然竄出的蝙蝠嚇了一跳。在時間隧道里，我看到一個古鐘樣的鐘乳石，據(jù)記載這也是國內(nèi)最大的活鐘乳石，我突然想到李白的一首詩：“石筍如卓筆，縣之山之巔，誰為不平者，與之書青天”這鎮(zhèn)洞之寶當(dāng)之無愧啊！
我們又到了“玉露洞”，洞內(nèi)高大寬闊，精美細致的鐘乳石、石筍琳瑯滿目，“擎天柱”，直連洞頂，那根石柱晶瑩剔透，像玉一樣純潔美麗。
“地下長河” 是大自然的瑰寶，神奇而又漂亮。
神奇的作文500字 篇6
星期天，我興奮不已地去上作文班，一上課蘇老師就說；“我今天請來了一位神秘的嘉賓進行一次較量。會是誰呢？大家開始議論紛紛，這時老師從身后拿出一枚又大又圓的雞蛋，說“今天請大家和這位大雞蛋來一場較量，規(guī)則是必須把雞蛋放在手心里，整個手貼著握，不能用手指捏，也不能敲，大家都覺得這挑戰(zhàn)是張飛吃豆芽，----小菜一碟。大家紛紛舉手準(zhǔn)備來和雞蛋較量。
老師先請了一位小女生來挑戰(zhàn)，只見她從老師手中接過雞蛋，用力的握著。可是雞蛋依舊完好如初，雖然她有些不甘心，但還是灰溜溜的回到座位了。
接著老師又請我來挑戰(zhàn)！我興奮極了！一邊走上講臺一邊想：可憐的雞蛋，你今天被我看中，這可是你的滅頂之災(zāi)。我自信滿滿的接過雞蛋，用盡九牛二虎之力去握雞蛋，我緊閉雙眼，咬緊牙關(guān)手抖了汗冒出來了可我完全不在乎只想把雞蛋握得粉身碎骨，可是雞蛋依舊像被施了魔法一樣安然無恙，我就像一位戰(zhàn)敗的將軍。
接著老師親自上場，只見老師用盡雙手的力量來挑戰(zhàn)可雞蛋還是紋絲不動，老師又把握緊雞蛋的雙手夾在腿上想借助腿上的'力氣可是雞蛋還是毫發(fā)無損。
大家心中滿臉疑惑為什么這顆雞蛋這么的神奇怎么也握不碎，老師解釋說這是薄殼原理，雞蛋表面的弧形能夠分散它所承受的力量！大家這才恍然大悟。
我們的生活豐富多彩，我們要多觀察多思考才能有收獲！
神奇的作文500字 篇7
今天上語文課的時候，老師說：“同學(xué)們，今天我們來觀察胖大海。”大家都以為胖大海很胖、光滑、而且是白色的，可真相使我們大吃一驚:胖大海竟然是一個干巴巴、表面粗糙不平、棕色的“小種子”，就像一個桃核似的，聞起來有一股淡淡的中藥味。
我們開始泡胖大海，剛放進水里，胖大海并沒有什么變化，只是它的周圍產(chǎn)生了許多小氣泡，像是在吸水。不一會兒，胖大海的一端長出了“觸角”，小種子變成了章魚。緊接著，水好像看見了胖大海十分受同學(xué)們的'歡迎，愛美的她想：“有可能跟它的顏色有關(guān)系。哎呀！不行不行，我才是最受歡迎的！”想著想著，她也染成了棕色。然后呢，胖大海的細絲越來越多，并連在一起，它脫下了那件皺巴巴的衣服，換上了一件美麗的紗衣。慢慢地，那個胖大海越來越大，像一朵長在水中的木耳，又好像一個大肉丸子，并沉了下去。又過了一會兒，它好像為了保持形象，減肥浮上了水面。最后，終于可以喝了！我迫不及待地喝了一口，味道有些苦澀，咂咂嘴，又有幾分甜潤，真好喝。
我心想：咬開的胖大海是什么樣的呢？于是我偷偷咬開一個，發(fā)現(xiàn)它一共分三層，中間是空心的。我把它們也放進水中，它們不是浮在水面上的，而是立刻沉到水底。最后，一半胖大海失去信心，沒有華麗的“變身”，而另一半則勇敢頑強地展開了美麗的花瓣。
胖大海具有滋潤喉嚨、清熱潤肺等功效，十分適合老師等經(jīng)常用嗓的人群飲用，但一次不可多喝，會對胃有所傷害。
神奇的作文500字 篇8
暑假里，我有幸和爸爸媽媽一起游覽了安康“4a”級景區(qū)——雙龍溶洞。
我們從山下千級蜿蜒曲折的青石臺階一路攀爬，雖然爬的辛苦，但一路上的美景著實讓人應(yīng)接不暇。在快要到山頂?shù)囊粋�平臺前，“雙龍溶洞”四個大字便耀入眼眶。爸爸告訴我，這就是我們今天要游覽的地方。于是，我加快步伐，迫不及待地就要鉆入洞中，爸爸媽媽緊跟其后。
剛到洞口，迎面而來的就是一股清涼，我不禁感嘆一句：這里好涼快呀！爸爸說越往里走會越?jīng)隹斓摹Ｎ冶е囂降男睦锿白撸拇_如爸爸所說，外面的酷暑在這里頓時消失殆盡，完全就像兩個世界。此時，洞壁上五光十色的燈光把這里襯托得奇幻無比。我邊走邊欣賞著里面的美景，只見一根幾個人合圍的蟠龍石柱與另外三根石柱遙遙相對，蔚為壯觀。蟠龍柱上有一尊“南海觀音”神形俱似，與坐在對面的“彌勒佛”隔空向望，是溶洞內(nèi)有名的“二佛對禪”；溶洞大廳中間還有一只足蹬繡球，形體剽悍的`雄偉石獅，惟妙惟肖，栩栩如生；洞內(nèi)還有六瓣青蓮，七劍倒懸，八音海螺，九霄龍爪等。洞中處處奇妙，步步是景，在炫目的燈光襯托下，令人目不暇接。洞頂還有一個天窗，據(jù)說人們就是從這里發(fā)現(xiàn)溶洞的，在天窗的四周到處是一根根倒立的石筍，就像一根根快要融化的冰柱，好像快要掉下來似的，就在這時，一滴沁涼的水滴不知從哪里掉下來打在我的臉上，頓時讓我感到神清氣爽！
就這樣我們一家三口一邊在洞里欣賞美景，一邊有說有笑。游覽完整個溶洞，我深深感嘆大自然的鬼斧神工，也為我們安康有這樣一處美麗的自然景觀而自豪！這里神奇迷人的景色使我流連忘返，我想下次要是有機會我還會再來。
神奇的作文500字 篇9
在自然界中，不少動植物的名詞上，可以用“老”字來表示。比方“老虎”“老鼠”它并不是因為是因為老虎年齡大了，而是恰恰相反，虎加上“老”才可以顯示出它的威武，鼠加上“老”才可以顯示出它的奸詐狡猾。但不能依此類推，我們不能說“老兔”，也不能說“老蝙蝠”，可見“老”字有點“神奇”味了。
“老干部”——這里面的“老”，當(dāng)然不是加在名詞上的意思，而是有“有經(jīng)驗”的意思。凡是經(jīng)歷長的`人，常常駐機構(gòu)用得上“老”字，比如“老手”“老領(lǐng)導(dǎo)”“老職工”等。光說它是“有經(jīng)驗”的同義詞，那也不對。像“老師”并不等于經(jīng)歷長的，而是授給學(xué)生知識的人；“老家”“老脾氣”“老地方”也并不等于經(jīng)驗多的，而是指原來的。
“有經(jīng)驗”與“老”更不能等同。“老”不能代替“有經(jīng)驗”，你不能說“這個人對這樣工作非常老”，“他很老”，這樣用，就不知所云了。在某種情況下，卻又不然。“你真是個老手！”——這里的老雖然不是指的年齡大，卻又可以“老”一下，“老”字可真有點“神奇”了。
“老”還有“經(jīng)常、總是”的意思。常常說“人家怎么老能提前完成任務(wù)呢”“人家怎么老比你成績好？”，當(dāng)然，這里的老當(dāng)然不是指要說這個人年歲大，有經(jīng)驗，而是總是怎么樣。
其實老除了有“經(jīng)常”“有經(jīng)驗”“加在名詞中”這幾種意思，生活中還有一些口語，也用“老”來表示。如，“老弟，你在干什么？”“老張，需要幫忙嗎？”這些中的“老”，是加在稱呼前的親昵詞。
兄弟姐妹們的次序也利用了“老”字來構(gòu)詞：“老大”“老二”“老小”……
你看，“老”字是不是挺神奇呀！
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