風(fēng)波作文500字

時(shí)間：2024-05-30 12:28:54 500字我要投稿

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風(fēng)波作文500字8篇[優(yōu)秀]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的風(fēng)波作文500字8篇，歡迎閱讀與收藏。

風(fēng)波作文500字8篇[優(yōu)秀]

風(fēng)波作文500字篇1

　　一元錢在生活中顯得微不足道，一元錢在生活中是可有可無，一元錢并沒有多大價(jià)值……但就是這一元錢引發(fā)了一場風(fēng)波。

　　每天放學(xué)我都是自己走回家的，路過小店，里面飄來陣陣誘人的香味。遇見同學(xué)，他們津津有味地吃著零食，我三番兩次想用一元錢買美味的食物，但摸摸自己空蕩蕩的口袋，不得不打消這個(gè)念頭。

　　終于有一天，我再也忍不住了零食的.誘惑。晚上，我吃晚飯時(shí)發(fā)現(xiàn)桌上放了一元錢，看看四下無人，便快速的把一元錢放進(jìn)口袋，雖然這個(gè)動作只用了幾秒，但還是被眼尖的爸爸發(fā)現(xiàn)了，一種不祥的預(yù)感爬上心頭。

　　爸爸把我叫到房間，我像一只局促不安的小兔子站在一旁，這下要被罵了，只能聽候發(fā)落。他并沒有批評我，而是溫和地看著我，我心里想：這不就是暴風(fēng)雨前的寧靜嗎？這下可慘了。可沒想到的是，爸爸去說：“許諾呀，你怎么能‘偷’家里的錢呢？”我想：不就是一元錢嗎？有必要說的這么嚴(yán)重嗎？爸爸似乎看出了我的心思：“我們來舉個(gè)例子吧！你考80分，每次進(jìn)步兩分，十天就可以取得好成績。就好像這一元錢，你每天拿一元錢，十天就拿十元，一個(gè)月就用了三十元！”原來事情這么嚴(yán)重！我恍然大悟，趕緊歸還了一元錢。

　　勿以惡小而為之，勿以善小而不為！那天的事情給了我很大的教訓(xùn)！

風(fēng)波作文500字篇2

　　就在今天早上，我們籃球班掀起了一場馬蜂風(fēng)波。不要急，大家聽我慢慢道來。

　　剛開始，一切都在有條不紊地進(jìn)行著，輪到跑步的時(shí)候，一只突如其來的馬蜂飛到了一位同學(xué)的頭上，他以為這只是只飛蟲，便習(xí)慣性地用手驅(qū)趕它。不料，他的中指碰到了馬蜂的毒針，手上馬上起了一個(gè)紅紅的'大包，他許是嚇壞了，在那嗷嗷直叫呢。教練立即跑了過來，果斷地把馬蜂踩死了，這名“傷員”被送到了操場一旁休息，我們也松了一口氣。

　　可是，好景不長，不久，又出現(xiàn)了好幾只馬蜂，他們好像要給自己兄弟報(bào)仇似的，直向我們撲來，“傷員”一下增加到了四個(gè)。教練也不含糊，一口氣打死了兩三只馬蜂，看來一場“人蜂大戰(zhàn)”是不可避免的啊！

　　由于“傷員”的不斷增加，我們迅速轉(zhuǎn)移到了另一個(gè)“陣地”，這群馬蜂卻得寸進(jìn)尺，像幽靈一樣跟了過來。我們也束手無策了，只好任憑馬蜂在頭頂上盤旋，每個(gè)人心中都默念著：“馬蜂馬蜂快走開，不要蟄到我，不要蟄到我……”每個(gè)人都恨不得再長出一只眼睛專門來提防馬蜂。

　　就在此時(shí)，又有一個(gè)同學(xué)被馬蜂蟄了，教練也沒轍了，只好宣布提前下課。大家一聽這話，慌忙四散奔逃了，并爭先恐后地從大門口涌出去了，似乎以最快的速度在逃脫。

　　這場馬蜂風(fēng)波雖然暫時(shí)平定了，不過我又在為明天早上的籃球課擔(dān)心了。

風(fēng)波作文500字篇3

　　由于爸爸媽媽都已經(jīng)上班了，我的網(wǎng)課生活基本上都是和姥姥一起度過的。我和姥姥幾乎每天都要經(jīng)歷一番猜詞語風(fēng)波。

　　事情是這樣的。我的姥姥只會說平湖話不會說普通話，而我呢只會說普通話和一點(diǎn)點(diǎn)洋涇浜平湖話。這樣一來，語文作業(yè)中的聽寫詞語就成了我和姥姥之間最有趣的時(shí)光！

　　比如說“螞蚱”，用平湖話說“哥們”，我以為是好兄弟的那個(gè)“哥們”，但想了一想，感覺不對，這一課詞語根本就沒有“哥們”這個(gè)詞呀。我就問姥姥，她說的到底是什么，能不能形容一下這個(gè)詞語。于是姥姥就滔滔不絕地說起來，她告訴我那是一種蟲子，兩只前爪像兩把刀，身體是綠色的，躲在草叢里。聽姥姥這么一說，我才恍然大悟，原來她說的是螞蚱呀！我和姥姥都哈哈大笑起來，這平湖話里的螞蚱跟普通話的`螞蚱可真是差了十萬八千里啊！

　　“螞蚱”形容一下還能猜出個(gè)所以然來，可有些詞在普通話和平湖話中是兩個(gè)截然不同的詞語。就比如說“無限”這個(gè)詞，拿姥姥的平湖話說是“無礙”，我也就想當(dāng)然地默寫了個(gè)“無礙”。可當(dāng)我反過來再核對的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)是“無限”，就跟姥姥理論起來，冤枉她給我報(bào)錯(cuò)了，可后來我問了媽媽才知道，“無限”用平湖話說就是“無礙”，在我們平湖話中“無限”和“無礙”兩個(gè)詞語的讀音是一樣的，你說神奇不神奇?

　　再比如“蚯蚓”這個(gè)詞，這一回，我是費(fèi)了九牛二虎之力也沒猜出個(gè)苗頭來，只能等我媽媽回來給我重新聽寫了。

　　經(jīng)過幾次“猜詞語風(fēng)波”，我發(fā)現(xiàn)我們平湖話還真是稀奇古怪，大有學(xué)問。媽媽之前就一直說，我們這代人從小就說普通話，都快要忘本了。我決定要好好學(xué)習(xí)我們平湖話，真的挺有意思的！

風(fēng)波作文500字篇4

　　今天上午數(shù)學(xué)課下課的時(shí)候，我在走廊上遇見了同學(xué)妮妮。她送給我一顆透明的小球球，我非常喜歡，便把它壓在了自己的桌墊下面，像寶貝般地保護(hù)著它。

　　轉(zhuǎn)眼到了下午的自修課，抄完語文回家作業(yè)的同桌小晨發(fā)現(xiàn)了我壓在桌墊下的這顆小球球。他如獲至寶，就在壓著小球球的桌墊上按了按，發(fā)現(xiàn)小球球并沒有破。小晨又用力地在桌墊上按了按，小球球還是沒有破。這引起了他極大的興趣，便顧不得上課不上課了，直接把小球球從桌墊下?lián)噶顺鰜恚叞催呅÷曊f：“咦，怎么還沒破？看我怎么把你戳爛！”我見小晨這么喜歡，便把小球球轉(zhuǎn)送給了他，還輕聲細(xì)語地說：“這小球球送你了，你想咋玩就咋玩。”

　　小晨見我把小球送他了，玩得更起勁兒了。他一會兒說：“看我不把你捶爛！”一會兒又說：“看是你厲害還是我厲害！”忙得不亦樂乎。

　　小晨的聲音終于引起了老師的`注意。雖然我使勁兒用胳臂撞了他一下，但他還是沒注意到老師正盯著他看，反而狠狠地瞪了我一眼，似乎在怪我壞了他的好事。不一會兒，小晨突然感覺到教室里靜悄悄的，終于下意識地抬起了頭，發(fā)現(xiàn)老師的目光正鎖定在自己身上。

　　下課后，老師了解了事情的緣由，批評了小晨。當(dāng)然，我也挨了一頓訓(xùn)。唉，我可真后悔在桌墊下放了一顆小球球！

風(fēng)波作文500字篇5

　　字學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的樂園，我們在這里生活得多姿多彩。這里充滿著讀書聲、歡笑聲、吵鬧聲……我最難忘的時(shí)四年級那次的值日風(fēng)波。

　　那一天早上，我還是像往常一樣來到學(xué)校。衛(wèi)生班長快步走到我的面前對我說：“時(shí)麗雅，你怎么來晚了，今天你值日啊！”“啊！天哪，我忘得一干二凈。”于是，我馬上拿出掃帚掃了起來。因?yàn)榭齑蛏险n鈴了，所以我慌忙地掃著。有的同學(xué)說：“這里不干凈。”我不耐煩地說：“不用你管。”又有的.同學(xué)說：“那不干凈。”我敷衍地說：“沒事的。”這時(shí)上課鈴響了，我急忙領(lǐng)大家唱歌，唱完歌叢老師的臉由晴轉(zhuǎn)陰地說：“今天誰值日？”同學(xué)們異口同聲地回答道：“時(shí)麗雅。”“掃得一點(diǎn)都不干凈。”叢老師嚴(yán)肅地說。這時(shí)好像所有的同學(xué)都在望著我，我的臉火辣辣的，有點(diǎn)不服氣。老師好像看透了我的心思說：“教室也是我們的家，我們要愛護(hù)教室。每個(gè)人認(rèn)真打掃教室，教室會很干凈，如果每個(gè)人都不認(rèn)真掃教室，教室就會又臟又亂，給時(shí)麗雅扣8分。”聽完老師的話，我的臉通紅，恨不得地下有個(gè)縫能鉆進(jìn)去。一上午我的心里如同打了五味瓶很不是滋味。

　　下午，我早早地來到了學(xué)校，馬上認(rèn)真地掃了起來，不放過一個(gè)小垃圾，把地面掃得一塵不染。叢老師來了說：“不批評你就是不行，看來你知道錯(cuò)了。看，今天下午的地掃得多干凈，知錯(cuò)就改就是好孩子。同學(xué)們都要像時(shí)麗雅學(xué)習(xí)，認(rèn)真地值日，把教室掃得干干凈凈。”這時(shí)，我心里的那塊大石頭終于落地了。

　　那次的值日風(fēng)波讓我銘記在心，我明白了自己的任務(wù)要認(rèn)真完成，這樣才能讓我們的“家園”變得更美麗。

風(fēng)波作文500字篇6

　　上兩周真是一個(gè)“考試期”，考了語文，又考了數(shù)學(xué)，還考了英語，連科學(xué)也沒有放過，上周四也考了，我們被“烤”得焦頭爛額。

　　上周五，又有一節(jié)科學(xué)課，我懷著忐忑的心情帶上科學(xué)書，跟著隊(duì)伍來到了科學(xué)教室。

　　進(jìn)了教室，一聽說要發(fā)試卷，我不寒而栗，神經(jīng)崩得緊緊的，幾乎要斷了。要知道，我在考試之前連復(fù)習(xí)也沒復(fù)習(xí)，考試那天連書都沒有帶。老師清了清嗓子，說：“你們班這次考得很差！90分以上只有4個(gè)人。低于60分有好幾個(gè)呢！”我的心里七上八下：“我肯定不會是90分以上的，回家就會……沒辦法，要涼了，我的運(yùn)氣真是太背了！”老師說：“安靜，開始發(fā)試卷。”班里一場寂靜，我都能聽到自己的心跳聲。“趙子涵，袁凱睿……嚴(yán)雨嘯98分！”班里發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。“六哇，嚴(yán)巴！”“牛掰！”

　　老師繼續(xù)報(bào)：“黃祖軒、李長澤……趙稼楊98！”又是一陣掌聲，趙稼楊臉上洋溢著勝利的.喜悅，跑上講臺拿走了試卷。“唉，希望更加渺茫了！”我失望地想著，把頭低了下來。

　　徐寒粼得了96分，只剩下一位90分以上的了。“絕對不可能是我！”我十分肯定地想著，“聽說還有個(gè)91分的，可能是章文琪？”老師報(bào)到了我：“何霖杰，91分！”我還沒緩過神來，老師又報(bào)了一遍，我高興地一蹦三尺高，三步并作兩步地跑去拿了試卷。我真是太“幸運(yùn)”了！我拿著試卷，翻來覆去地看著，想著。

　　下課了，我拿起試卷高興回了教室。

　　下次我還是要在考試前多復(fù)習(xí)一下，爭取考得更好！