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實用的童年作文500字
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的童年作文500字9篇，希望對大家有所幫助。
童年作文500字 篇1
時間悄悄地走過，在我的記憶中，童年的一切是零碎的。有些事兒已經淡忘，唯有家鄉的小河給我留下深深地印象。
家鄉的小河談不上美，她安靜地流著。
春天，大地上萬物蘇醒，河面上那層薄冰已融化。小草給河岸鋪上軟軟的地毯，地毯上點綴著一些小花，我喜歡躺在上面去仰望藍藍的天空或是側耳聆聽春風的呢喃
夏天，太陽把大地燒的`像個蒸籠，河水仍然安靜的流著，但少了那種冰涼的感覺。小河里的魚兒也活躍起來，它們時兒會跳出水面，引來了那些調皮的男孩，他們到河里輕而易舉的摸住幾條，帶回家養在玻璃瓶里。這樣的季節，只有蟬有耐性，它們不知疲倦地唱著枯燥乏味的歌，使人聽得很煩，我卻深感蟬對生命的摯愛。在那樣的夜晚我依偎著外公，聽那些古老的故事。
秋天，莊稼成熟了，小草兒黃了，樹葉兒落了。一陣秋風吹過，河面上便多了數只像小船一樣的落葉。一陣小雨落下，河水里發出清脆的響聲。鄉間小路上行色匆匆的人們無暇留戀如此美景。我常常喜歡撐一把小花傘，立在石橋上數雨點玩。
冬天，雪兒悄悄蒞臨人間，給大地穿上銀裝。樹枝上的雪兒，像梨花掛在那；柳條早已成了冰條。河水也被凍住了，結了一層厚厚的冰。小朋友們可以在上面溜冰、堆雪人我則會河邊唱歌，，在岸上留下我深淺不一的腳印。
童年時光，美麗！小河印象，純凈！記憶如歌！歲月如詩！
童年作文500字 篇2
童年是什么？童年是煩瑣的絮叨，但有時也是一片空白。童年是快樂的，但有時也夾雜著許多憂愁。童年會讓人勾起許多往事，讓人回味無窮。
每個人都有自己的童年，每個人的童年都有苦有甜。長大了，有時靜下來想一想，有時會暗暗發笑，笑的是自己小時太天真，那些幼稚的想法和行為讓你至今難忘。
小時走路總喜歡踩著爸爸的影子，以為這樣就可以踩住爸爸，覺得自己非常驕傲、很聰明。可沒想到，每當踩著爸爸那高大的影子時，卻又看不見自己的影子了。一時間丈二高的和尚摸不著頭腦，那成想自己的.影子已經融入到爸爸的影子中去了。
童年也有許多說不出的苦，家里的東西不見了，媽媽總會把責任推到你的頭上，明知道不是自己做的，但只能把這個黑鍋背下去，因為人小說不過大人，只能忍著受著，心里總要委屈好長時間。
這不，又來了，爸媽吵架，兩人都擺著臉，自己夾在中間很不是滋味。不知怎么是好。我說，他們不聽，繼續吵。就因為自己小，說話不起作用，所以，心里陣陣酸痛，只希望自己快快長大，手中也好有些權利，不想再做小孩了。但長大了才知道，小時候才是最快樂的，最開心的，長大了什么都要自己做，都要靠自己。做對了好，做錯了，自己難受，真讓人不知所措。
差不多每個孩子在小時都盼望自己很快長大。因為大人有一種特權：自由自在。至少對孩子來說那是一種莫大的幸福。因此，成長也便成了一條大道。但又讓人憂慮：走對了，是天堂；走錯了，就是地獄。但如果因此不敢前行，又永遠是長不大的孩子。既然如此，那么就請微笑著面對未來，迎接每一個快樂的明天！
童年作文500字 篇3
清明節放假，爸爸媽媽帶我回鄉下老家。那是一個偏僻的小村莊，周圍四面環山，郁郁蔥蔥的，映入眼簾的到處都是翠綠一片，空氣里彌漫著青草和陽光的清香，我貪婪的呼吸著。這個村子讓我感覺很舒服，我喜歡這里，這里不僅有美麗的自然風光，還有爸爸的童年。
爸爸說，村子里現在變化可大了。他小時候，村子里只有泥土路，不僅狹窄還很骯臟，天晴時，塵土飛揚，下雨時，處處泥濘不堪;現在，水泥路面平坦而干凈，或筆直或彎曲的盤繞在田野間，無論行走還是乘車都覺得很舒適。
爺爺家養了一大群雞鴨，奶奶說，這些都是我的營養糧食，可我卻總嫌棄這不好吃，那不好吃。爸爸說他小時候家里也養雞鴨，但是用來下蛋的，下的蛋拿去賣了貼補家用。
爺爺告訴我，他們小時候，新中國剛成立不久，別說吃肉了，常常都吃不飽飯，穿不暖衣，連學也沒得上，小小年紀就要跟著家長去干各種農活，生活的特別艱難。這些過去在我眼里，簡直無法想象。
聽了爸爸和爺爺的童年，我覺得自己是無比幸福的，可以在窗明幾凈的教室里讀書學習，上下學有車接送，可以去上各種各樣的`興趣班，吃遍大江南北美食，還可以穿漂亮舒適的衣服，生活簡直無憂無慮!
幾十年來，生活水平的提高在我家祖孫三代人的身上體現得淋漓盡致，我知道這美好的改變離不開時代的進步，離不開一代又一代人的辛苦奮斗。
童年作文500字 篇4
今天是星期天，天氣晴朗，外面還刮著一陣不大不小的風，我和鄰居彬彬和小月一起去廣場上放風箏。
來到廣場的空地上，已經有很多人在放風箏了。看，那老鷹飛得多高啊！它扇著翅膀，多威武啊；小金魚也不甘示弱，它揮動著尾巴，多自由啊！風箏們爭先恐后的沖向天空，在天空中暢游。這時我看到，一個小朋友剛在爸爸的幫助下把三角形風箏放飛，我心里想：我的燕子風箏一定要比這些風箏飛得更高啊！
于是我讓彬彬端端正正地舉起我的燕子風箏。我拿著線軸，迎著風一邊往后退，一邊放線。等退到幾十米的時候，我大聲一喊“放”彬彬把風箏一松，我就轉過身子拽著風箏飛快的'跑起來。跑著跑著，我拿著線軸的右手感覺有一股強大的力量拽著風箏往后飛，這時我很激動，心想：我的風箏一定是要飛上天吧！正當我努力的向前跑時，感覺到很吃力。于是，我停下來，回過頭去看，看到風箏被倒掛在樹上了。此時，我有點沮喪，但沒有泄氣。在彬彬的幫助下，我們找回了燕子風箏。
這次我們找到一片更廣闊的空地，我們又開始了一輪新的風箏大賽。有了上次的經驗，我放風箏的技術有了明顯的提升。我一邊向前跑著，一邊放著線，風箏越飛越高，這次我的風箏終于飛上了天，我的心情一下就變得好多了
小月和彬彬把各自的風箏也都放飛了。我們看著各式各樣的風箏在天空中遨游嬉戲，地上的我和小伙伴也忙得不可開交，我們一會收線，一會放線，玩得別提多開心了！
這次放風箏真是太有趣了，并且我也學會了合作的重要性。
童年作文500字 篇5
童年就像一個五味瓶，記錄著人生的酸甜苦辣、風風雨雨……
酸
星期五下午，我和小鄰居家張馨予一起玩捉迷藏。她跑著跑著，一下子踩空，摔倒了。看到她那摔倒時滑稽的樣子，我忍不住偷偷地笑了。這可氣壞了張馨予，只見她便掐著腰，嘟起小嘴，氣乎乎地說：“哼，我要告訴你媽媽去！”張馨予可是一個“告狀能手”，聽她這么一說，我頓時心中仿佛十五個吊桶打水——七上八下的。果然，不一會兒，媽媽便下樓把我狠狠地把我批評了一頓。看著張馨予那得意的表情，委屈的淚水在眼眶里直打轉。
甜
星期三的時候，數學老師說要發試卷，我忐忑不安地想：完了，不會考砸了吧？我的心里像揣了一只小兔子——突突突地亂跳。在試卷發下來的`那一刻，我簡直不敢相信眼前的一切，鮮紅的“100分”在眼前跳躍著，我驚喜得嘴張得老大。回家后，當然少不了被爸爸媽媽夸獎一番，心里真是美滋滋的！
苦
周末，和小伙伴們相約來到小區門口踢足球，我準備來個大腳開球，以大顯我的身手。“砰！”沒想到竟踢在人家的窗戶上，玻璃碎了一地。小伙伴們見狀都悄悄地離開了，我后悔得要命。媽媽知道后，大發雷霆，怒目圓睜地喊道：“你這熊孩子，以后要是再敢給我說踢足球，看我怎么收拾你！快去給人家道歉！！”我極不情愿地道完歉后，重重將拳頭砸在了墻上。
辣
最近一段時間，上課精力老是不集中，經常跟同桌打鬧、做小動作，成績嘩嘩地往下降。特別是這次數學測試，竟然只考了八十幾分，自然就被老師叫到辦公室里“喝茶，接受了一番了思想教育，我的臉上一直火辣辣的！
童年真是多味的呀，細細體味，比蜜還甜，比藥還苦，比醋還酸，比辣椒還辣……
童年作文500字 篇6
童年，童年猶如雨后花絮——彩虹橫空般架起的五彩斑斕，麥苗沐浴成熟編織的豐收喜氣，大地脫胎換骨似再獲新生。童年是等待發芽的種子，總是渴望探求人生的哲理，探索生命的航燈。大家夢想著再次童年，因為大家意識到，只有回到童年，一切正在運行的進程才有可能退還到十萬八千里處的最原始、最根本狀態，自己才有可能真真正正地重新站在“0”起跑點上與他(她)人一較懸殊，一切的一切才有可能重新恢復到真善美!
可惜，“落花有意，流水無情!”
童年，童年好似蒼翠的綠葉、芬芳的花兒，由于出類拔萃、婀娜多姿，但是一旦它有被大自然所遺棄、不容或為人類所拋棄的那一天，那就是它的悲劇。應該說，類似的悲劇也就是兒時命里的劫數，在劫難逃!
自古有云“一失足成千古恨”，童年之時，我雖然未曾墮入無底的`深淵，但卻是親手將兒時一段珍貴記憶的鑒證：“一張照片”殘酷而又愚昧地“抹殺”掉了……
一“撕”足成千古恨! 如果時光允許，我愿搖身一變還到兒時，讓這雙手重新恢復它的本性，利用它來撫平照片中你我心靈深處的巨大創傷，讓這張照片依舊散發出永恒和古樸的氣息。盡管我深知這是癡人說夢話，但至少做不癡人，也能讓我在夢醒時分心靈深處得到絲絲寬慰，畢竟現實是殘酷的!
我昂首窗外，黑不溜秋的一片，在群星月光的映照下盡顯各自“風騷”! 微風輕拂過臉，緊接擦身而過，是那樣地溫柔，霎時感覺全身涼絲絲的。剎那間，我覺得現實也并不是一味地殘酷，不知不覺，我發現自己長大了!
一“撕”造就千古恨! 雖失去了照片，但記憶沒被封鎖。照片的悲劇，童年的我，一幕幕歷歷在目，我將永遠記住它。
童年作文500字 篇7
時光，就像流動中的水，流著流著，悄無聲息。童年如歌如夢。但再美好也會過去。
“小兔子乖乖，把門開開，快點兒開開，我們去玩!”我唱著和弟弟約定的暗號來到他家門前。幸好大人沒在家，要不然……
“好了嗎?好期待呀!”弟弟迫不及待的問道，我向他揚了揚手中的袋子。
我倆手拉著手向稻田里跑去。現在正值秋收季節，田里的蚱蜢多的是，我們正準備去捉蚱蜢，燒了吃掉。弟弟最愛這個工作了。
“蚱蜢們呀!我來了!”弟弟流著口水說道：“天氣真好，可以捉好多呢!”
我倆向田中一個柴草堆撲過去。一撞就有十幾只蚱蜢跳了起來，看來有不少呢!我馬上開始捉了。我緊盯一只蚱蜢，剛一下手，哎!逃了，可氣死我了!我跑著追向它“你再跑，你再跑一步試一試!看我不把你捉住，看我不把你吃了!”我十分生氣。我追!我追，我再追!呼!投降了吧!累死我了!往四周一望，人呢?弟弟老遠向我喊：“姐，快過來那就是“徐二狗”的墳!”我心中一驚!飛快的跑了。我的媽呀!
又重復了幾次。我找住了方法我屏住呼吸，以蝸牛般的速度走上前去，兩指一夾，成功了!不好，飛了!這該死的蚱蜢!再來一次。終于，成功了。這種方式屢試不爽。后來，我干脆把袋子往蚱蜢頭上一扣，驚慌失措的`蚱蜢便向里面飛去!裝了一大袋子的蚱蜢在里面，叫著撞著。
“可以吃好多天，活的燒來吃最好了!”弟弟十分高興。
我把蚱蜢用一層薄薄的觀音土蓋著，放一些柴在上面，生火，聽到蚱蜢的身軀爆炸了的聲音之后，便可以讓火再燒一會兒便可以吃了。那天可真快樂!
童年如夢，是快樂的夢。夢中有你，有我，也有大家，還有許許多多的有趣的故事。
童年作文500字 篇8
“何時，才可以像高學段的同學有張完善與長大了的臉。盼望著暑假，盼望著明日，期待長大了的兒時…”常常聽見這首歌《童年》，我的心里總是會涌起逐層漪漣。盼望著振翅高飛，又不肯歲月的步伐這般匆匆忙忙。
五年前的那一個金秋十月，一群嗲聲嗲氣的毛頭小孩，或臉部洋溢著無邪的開心，或害羞躲進爸爸媽媽背后，又或者失聲痛哭不肯來院，就這樣一群個性化獨特、活力四射的小朋友們構成了3班這一友好的`大家族。華教師吹拂嘴巴一抹陽光一樣的微笑：“小朋友們，大家好！之后將我來領著這一大伙兒打開六年的時光旅行……”
幼苗擁有燦爛陽光的盈潤，健康成長；幼雛擁有蒼鷹的關愛，翱翔天空。成長道路上，大家有笑有淚，有甜亦再苦。小生同學又在為作業而犯愁：“唉，如何這么多作業，好想快點兒大學畢業！”可你又是不是想過，一年后，教室黑板上不會再會出現老師們讓我們布局的一顆顆的作業，你消沉時，不會再有眼下這群了解的同學給與你關愛；你取得成功時，不會再有這群可親可愛的小伙伴給你喝彩。珍惜現在，愛惜與同學教師在一起的每分每秒，珍惜眼前這張鋪滿文稿的課桌椅。
“喂，小怡，你一直在這干什么呢？”“我啊，我在這里撿操場的碎石子。”“有什么好玩？”“沒意思，實際上我還在撿每一段歲月，每一粒汗液，每一串歡喜的歡笑聲。”“這又拾撿不完，不無趣嗎？”“它是大家一起走過的日子。自然撿不完，但只需可以把笑過哭過的點點滴滴長存心里，不也值得嗎？”
我喜愛溫柔和藹的張老師，喜愛陪著我笑、陪著我哭的同學們，喜愛這一美麗的校園，可我不愿邁入那一場畢業考，并不是由于擔心不成功，只是不舍得六年來的每一個日子，每一個我喜歡的“親人”。
童年作文500字 篇9
今天下午第二節課，老師笑容滿面地走進教室，說：“這節課，我們來做個貼鼻子的游戲。”同學們聽了，都不約而同地說：“好。”
老師先在黑板上畫了三個可愛的娃娃頭，有眼睛，有嘴巴，有耳朵，可就是沒有鼻子，顯得怪怪的。接著，老師宣布了游戲規則：每一組選一名代表上來，蒙上眼睛后轉三圈，然后上去給娃娃畫鼻子，誰畫得最準確，哪一組就勝利了。我們各組商量了一會兒后，很快選出了各組的代表：一組周邱丹；二組胡天姿；三組王點。
活動開始了。老師先用紅布蒙上選手們的'眼睛，再牽著她們在原地轉三圈，把她們轉得暈暈乎乎，分不清東南西北。隨后，老師說：“預備——開始。”三位選手就像盲人摸大象似的，慢悠悠地朝黑板走去。教室里可熱鬧啦，只聽見“加油！”“加油！”的助威聲此起彼伏。瞧，最有趣的是二組的胡天姿。她像螃蟹一樣橫著走，迷迷糊糊地竟然摸到了教室門，毫不遲疑地在上面畫了個鼻子。大家看了，都哈哈大笑：“錯了，這是門！”胡天姿聽見了大家的笑聲，遲疑了一會后，摸著墻壁往左邊移動，終于摸到了黑板，在黑板的右下角又畫了一個鼻子，結果還是把鼻子畫到了臉外。她摘下紅布，看看自己的“杰作”，紅著臉回到座位上去了。再看看三組的王點，把鼻子畫到了娃娃頭的右臉上。只有我們這組的周邱丹，把鼻子端端正正地畫到了臉上。
我們歡呼著勝利了！
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