心中的作文500字

時間：2024-03-16 08:57:05 500字我要投稿

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(熱門)心中的作文500字9篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的心中的作文500字9篇，希望對大家有所幫助。

(熱門)心中的作文500字9篇

心中的作文500字篇1

　　第一次聽到“魯迅”這名字，是在二年級時，那時我們全家去紹興游玩，并去參觀了魯迅先生的舊宅，我快樂地在古宅里穿行，望著身邊摩肩接踵的人群，我不禁好奇地想：魯迅先生是誰？為什么有那么多的人崇拜他？還要來他的老家參觀？看到他的塑像，我一下子就記住了他嚴肅的外表，還有那濃濃的“隸體一字胡”。這單元的課文，讓我有機會接觸到有關于魯迅先生的文章。

　　我從《我的伯父魯迅先生》一文中，知道了魯迅先生幽默、和藹可親的性格特征，從文章的字里行間，我也體會到了魯迅先生關心下一代、認真對待學習、同情廣大勞動人民、頑強不屈地與舊社會作斗爭的高尚品格，而《一面》也使我感受到魯迅先生關心青少年的情懷，每當讀到文中描寫魯迅先生外貌的語句，我不禁心頭一熱，又想到二年級時看他塑像時的情景，仿佛一個消瘦的`、嚴肅的魯迅先生正站在我面前。

　　從《三味書屋》中，我也讀到了一個非常感人的故事。魯迅先生的父親病了，他一面上學，一面還要幫父親當掉東西去買藥。有一天早晨，由于買藥誤了上學時間，教書先嚴厲地批評了魯迅。魯迅便在書桌上刻了一個“早”字，從此再也沒遲到過。我為魯迅先生的悔過精神而感動，他遲到是因為給父親買藥，是有原因的，而我平時總愛睡懶覺，經常遲到，還一點兒也沒有羞愧之感，真是不應該。

　　魯迅先生的守時、不屈的奮斗精神，還有他犀利的文筆，給我留下了深刻的印象。

心中的作文500字篇2

　　秋菊，在寒風中綻放著它的美麗；荷花在淤泥中展現著它的無暇；霜花在清晨顯露了它的純白。而有一朵花卻一直開放在我心中，它的花蕊浸透了奮斗的汗水，吸滿了堅強的血淚，雖矮小輕微，卻依舊譜寫著生命的奇跡，綻放著勃勃的生機。

　　我走在路上，望著成績單，心情隨著分數十分低落，想不通原因。為此一直苦惱著，失落著。無意間轉頭，一抹耀眼的黃閃過眼前。

　　這是什么？我走上前去，不由得睜大了眼睛。這是翠綠黃楊上的一朵小蒲公英，它的枝葉長在黃楊下方，花朵本應被壓在后面的葉子下動彈不得。可面對枝葉的阻撓，它竟將花莖不斷伸長，透過縫隙把花苞伸到了巨人般黃楊的上方。為了突破困難，它的莖扭曲了，葉也破損了，它付出了如此大的代價。可最終，它還是把花朵探尋到了夢寐以求的陽光地帶。它舒展著半透明的花瓣，輕舞著嫩綠的花莖，原先緊擁在一起的花心漸漸舒緩，向著曾經阻撓它的黃楊，露出不屈的笑臉。

　　那朵金黃，越來越燦爛，仿佛涂上了一層閃亮的陽光，與東方的一輪紅日相映成趣，層疊的花瓣向后聳立著，仿佛一位意氣風發的`少年，屹立于困難之上，擺出勝利者的姿態！

　　哦，這就是堅強，這就是生命，即使面前有千溝萬壑，也要迎難而上，盡管眼前有重重的困難，也要不斷拼搏，磨難本是生命的常態，既然選擇了遠方，必將風雨兼程。只要在心中種下堅強的種子，奮斗過后。必然沖破困境，從此盡享陽光雨露，是時候拼搏了！

　　蒲公英綻放出生命的華麗，向自然詮釋著拼搏的定義，我相信，我心中定有一叢堅強的蒲公英，任憑風霜刀劍依然絢麗不敗，漾著燦爛的金黃，唱著頑強的歌，永遠綻放于心田！

心中的作文500字篇3

　　我欲化作一朵花兒，一朵點綴文字的花兒。載著一份熱愛，穿梭在書墨中，沿途逐枝綻放。

　　————題記

　　春生夏長，秋收冬藏，成長中有語文，它陪伴著我，度過了十幾年的光陰。

　　記憶中，第一次認識語文是在幼兒園的拼音書上，歪歪扭扭的字寫滿了整本書，雖然并不漂亮，但也是我與語文相識的起點。再到后來，我越來越喜歡語文，喜歡逛書店，喜歡書中精彩且富有哲理的故事。媽媽看我這么喜歡讀書，便給我買了一本《唐詩三百首》，這是我第一本課外書，至今我都記得書的模樣和里面透著墨香的古詩。

　　后來，上了小學，學了更多的詞句，對語文的興趣逐漸濃厚。一次，在家中偶然翻出了巴金的《愛情三部曲》，我略帶迷茫地翻開了書，才發現自己根本看不懂，后來到了初二，語文老師在課堂上介紹了巴金這個作家，我才算是真正的了解了他。隨著時間的流逝，我讀的書越來越多，從《小學生作文》到《故事會》，從《智慧背囊》到四大名著，書中五彩繽紛的世界使我深陷其中。世間百態，風情萬種，都不如書中的'一縷墨香。

　　提升語文的素養有三條路：課內學習、課外閱讀、社會實踐。此三者有機結合，融于一己之身，方能終至頂峰。

　　小學的元音輔音，字詞句段，開啟了語文天地的大門；初中的聽說讀寫，篇章結構，奠定了語文的基礎；高中的詩歌鑒賞，文本解讀，使我們更好的理解語文，感悟生命。

　　語文是我心中的一泓清泉。

心中的作文500字篇4

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”新來的老師站在講臺上，長長的辮子像是光滑的綢緞，星星般的眼睛亮盈盈的。

　　她教我們念“1、2、3”和“愛祖國、愛人民”，也教我們畫彩虹，畫藍天，畫高樓大廈；她給我們講丑小鴨和阿里巴巴，也帶著我們放風箏，挖野菜，采小花。我們盡情地跑啊，笑啊，累了，就圍在她的身邊：“老師，小草是怎么鉆出來的？”“是你們的小腳不停地跑呀，跳呀，踩破了大地媽媽的衣裳，小草就偷偷地鉆出來了。”“花兒為什么是紅色的呢？”“是春姑娘涂上的呀。”春風的田野上，笑聲被吹到四面八方。

　　六歲生日，我揣著奶奶煮的雞蛋，踏著碎銀似的月光，一路跑到學校。

　　老師的屋里傳出爭吵聲“生在城市，偏偏要來這個鬼地方，陪著一群小毛孩……何苦呢？你若不回城，咱倆……”“隨你的便，這里有我的`事業，我的愛就屬于孩子”這是老師的聲音，平靜的，堅定的，顫抖著的，壓抑著憤怒的聲音。

　　突然門開了，旋風似的沖出一個人。我跑進屋里，老師咬著嘴唇，眼睛里浸滿淚，像山葡萄上的露珠。我怯怯地把熱乎乎乎的雞蛋塞到老師手里，大人似的安慰她：“老師，別哭了，壞人走了，我給你吃雞蛋。”老師摟緊了我，咸澀的液體滑過我貼著她的臉，無聲無息地落到了地上。

　　那是個流淚的春天。

　　星移斗轉，冬去春來，我長大了，偶然又遇見過一次老師。她帶著一群小朋友寫生，黑發中夾雜著點點灰白，腰也彎得有些吃力。可是我的眼前卻浮現了她曾經笑盈盈的眼睛和冰涼涼的淚珠，耳畔又響起她那清亮的聲音：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

心中的作文500字篇5

　　父親是一支橙色玫瑰。

　　橙色玫瑰代表初戀更象征青春。在奶奶的言語中，父親深邃的眼睛像玫瑰一樣傲嬌，年輕的父親像玫瑰一樣充滿熱情。貧苦的少年時代，在父親的言語中是大量的歡樂，零星的困苦不時讓我忽略；在母親的言語中父親像橙色的'玫瑰充滿浪漫與激情。

　　在我兒時的心中父親確實如玫瑰一樣。余香于我，教會我許多。玫瑰終歸帶著刺讓人不敢隨意采摘親近。也許從我拿筷子吃飯開始或是早在潛移默化的錯誤中，那時記憶中的飯桌上我總會時不時的抱著頭，因為吃飯插嘴或是嘴中咀嚼飯菜卻仍然說話，這樣被父親打過用筷子打過不知多少次才改掉。而后的成長中父親也總用“栗子”打我，但每每都是在做人的問題上如此狠教育。也因為父親對我的教養要求很高，總之看見社會中那些品性差的總會想著他父母沒教好等等。如是想來父親從小對我的那些“刺”也似乎只是想我不被別人當了笑話看去。

　　歲月流逝，我已開始懵懂社會，熟知人事，父親已將那份傲嬌讓給我。

　　也許是年輪讓父親慢住了腳步，也許是我們這些家人存在，讓他像放下了那玫瑰的高傲，性子更為淡然了些。我想這些年大約沒有改變父親的唯有那雙深邃的眼眸，可如今看來眼角隱出的皺紋不僅給他帶來的是沉穩更多的是滄桑。

　　歲月的沉淀，將父親變成了干結的玫瑰，不再有絢麗奪目的色彩，卻多了樸實的質感。秋風拂過，如此落紅在我心河蕩起片片漣漪，緩緩波動心河永不停息。

　　初三:廣陵譕嵇

心中的作文500字篇6

　　傍晚太陽偏斜，柔和的夕陽灑在樹葉，灑在路面，灑在高樓。一點也不吝嗇。這樣的夕陽讓人陶醉也讓人惋惜，陶醉在它的美，惋惜在它一會就消失。我每每看到這樣的夕陽就會有一種離別的氣氛。

　　我與她分別也在這樣的傍晚，因為她父母工作的變故，被調到了蓬萊。那天下午她在搬家，整理家務那時我還沒有感受到離別的氣氛。到了傍晚她告訴我她要去蓬萊，那一刻我心中像是被針扎一樣，那是天色就像現在那時正值秋天夕陽照在身上暖烘烘的，可我心中是涼的，離別時她送給了我一個小小的毛絨兔子。第二天她走了。幾天后搬來了她的姥姥。

　　在我內心深處我一直不曾忘記小時和她在一起的時光，她比我大兩歲，經常護著我，在認識她時我兩歲還是一歲不太記得，但依稀記得她在我身后扶著我怕我摔倒，她在我隔壁我經常去她家玩她也經常去我家玩，我去她家吃飯她來我家吃飯。我們兩個總在對方家吃得多，認為對方家的飯好吃。小時候我們兩個很是調皮總在地上滾呀滾。父母總是說我們再給家里地面當清潔工。

　　我的心田一直記得小時的情景一直想再見到她，可是距離好遠好遠，幸好每年春節她都會回來。這幾年可能因學業緊張春節也沒回來。不知不覺小時候的回憶有一點變淡了我歸于了時間的變遷。她的'樣子也只存入了我的記憶和我家的老相冊了。可是她存在我心靈的深處即使那個地方小但承載著我最懵懂年齡的記憶。

　　她送我的小兔子我也一直留著，她和我的合照我也一直留，小兔子慢慢的變舊了，照片也慢慢變黃了。可是當我再回想起小時后會發現有一種熟悉的感動。

　　我心中的那畝田被我激起我知道我從不忘記她，感謝她在我最懵懂的年齡陪在我身邊為我留下來美好的回憶。那一畝田我會一直為你留著。

心中的作文500字篇7

　　“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這是劉向眼中的書；“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這是韓俞眼中的書。而在我眼中，書是一位老師，無時無刻地指導我們。

　　原來，我百般地討厭書，可因為一件事使我知道了書的樂趣和好處。

　　一次，我和一位好朋友吵架了，口口聲聲地說與她恩斷義絕，可心里卻想與他和好，可因為面子……和他斷關系后，我的心情很沮喪，一位好朋友就這樣消失了，一個敵人就這樣增多了，可有什么辦法呢？如果當時退一步不就海闊天空了嗎？現在我們這一對“好朋友”見了面就滿腹仇恨，誰也搭理誰。

　　回家時不敢告訴媽媽，直奔書房，嗚嗚地哭了起來。過了一會兒，媽媽進來看我在干嘛，我隨手拿起了一本書，開始假裝津津有味看著，媽媽滿意地離開。這時，我突然看見這本書的題目是——《友誼不斷》，于是我便真的看了起來。哦，原來要這樣做呀！與朋友和好有四個步驟：

　　一、說聲對不起，

　　二、主動與她玩，

　　三、寫封和好信，

　　四、多幫助他人。

　　我也按書上說的去做了起來，果然，那位好朋友原諒了我，還客氣地說那天是她不對。這還多虧了我的'那本書，它成了頭等功臣，為了慰勞，我還專門叫爸爸買了一個書柜，現在我的書柜里的書多如牛毛了，我也肯定是受益匪淺了。

　　朋友們，看書吧！書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，飽讀詩書的我終于體會到了。我眼中的書。

心中的作文500字篇8

　　一提起“恒”這個字眼，我想在很多人心中都會馬上浮現出“恒心”“堅定不移”……等等這些充滿著男子氣魄的詞語解釋。但在我的心中對與恒的解釋卻是很特別的，我心里的“恒”她既不強悍也不蠻橫，她是女人，有著水一般的柔情與詩意。代表的是物換星移的冥冥中那份致死不逾的“永恒”。

　　孟姜女哭倒長城的故事，對于每一個女孩子來說都應該不會陌生。一對新婚燕爾的戀人，丈夫被迫去修筑長城，而且一去不回。癡心的妻子苦苦等待，心如刀絞。最后歷盡千辛萬苦來到了丈夫服役的長城腳下，滿心的思念與期盼換來的卻是丈夫已故的晴天霹靂，心碎了，心死了，只剩下絕望的眼淚，流啊流，一天兩天，一年兩年……在這個忠貞不渝的'癡情女子的眼淚下，長城倒了，變成了愛情的碎片。而孟姜女成為了長城腳下愛情的永恒。梁祝“化蝶”——中國版的羅密歐與朱麗葉。每當人們為化蝶的那一幕凄美動人的情節所感動時，同樣的為男女主人共長相守的誓言所動容，心中被膨脹的愛添的滿滿的，不忍消退。每一段“永恒”的故事都有著動人心弦的魔力。

　　流星雖美，可是轉瞬即逝，給人以無限的失落與哀傷。有人說：“不在乎天長地久，只在乎曾經擁有。”可是有誰能說自己在“曾經擁有”過后心里的那份空虛寂寞自己一點也不在乎呢？

　　“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮？”心靈的永恒才是真正的永恒。“山無棱、天地合，乃敢與君絕。”這正是“天若有情天亦老”的寫照。關于永恒的動人詩篇倒底有多少，關于永恒的凄美故事倒底有多少？大概像天上的繁星，數不盡，摸不著，只在遙遠的彼岸，閃爍著璀燦的星光。

　　這就是我心中的“恒”，凄美，哀傷，催人淚下。但卻傳達著愛，傳達著希望，譜寫著動人心弦的永恒樂章。

心中的作文500字篇9

　　星期天的傍晚，我沉醉在夕陽落山的的景象中，愁暢萬千。獨自徘徊在偏靜的小道，忽聞一陣怪異的聲響，“滋——滋——滋”。我尋聲而去，霎那，我驚呆了。只見幾個工人把路旁的小胡楊樹枝無情地鋸下，這時我好象看到小胡楊那痛苦的表情，“救救我吧！”。“住手！”我厲聲制止了工人的.“屠殺”。這時走過來一位工人，笑著對我說：“小朋友，你誤會了，小樹長了雜枝，是要鋸掉的，如果任它生長，小樹就會瘋長，長不成個樹形，而且日后也長不成參天大樹了！”我聽了他們的話，心里感覺酸酸的。

　　是啊！我恍然大悟，小樹經常修剪，才有可能日后長成參天大樹，其實不僅是樹，我們也是一樣，特別是我們這個年齡，正處在一個學習的時代，對什么事都感興趣，求知欲特別強，同時也會接觸一些不好的東西，也會犯一些小錯誤，看似很小，很不起眼，但我們不努力改正，就會養成習慣，可能就會使我們走向歪路。就像小樹一樣，要常修剪，我們必須要面對成長的陣痛，只有這樣，我們才會在以后的學習中提高自己，使自己走上一個通往理想的成功之路。

　　同學們，努力吧，努力改掉自身缺點！努力面對自己的成長！努力去實現自己的理想！

　　看著遠處的夕陽，又看看眼前這棵小胡楊，面前仿佛出現了二十年后的我，也變成了了一個“蒼天大樹”。

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