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一本書作文500字10篇【集合】
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的一本書作文500字10篇，希望對大家有所幫助。
一本書作文500字 篇1
我不久念完了四大名著之一的《三國演義》。這本書的作者是羅貫中，敘述了魏蜀吳三足鼎立的那一段起起伏伏的歷史時間。今日我想向大伙兒強烈推薦精彩紛呈的精彩片段《草船借箭》。
為了更好地天地統一，曹操集結80萬精兵揮軍南進，要去除曹操。三國劉備與諸葛亮協同抵御曹操。盡管三國劉備部隊至少，可是她們有雄才大略的諸葛亮，攻無不克的`關云長，強悍極其的張飛。
蜀國的統率劉禪妒忌諸葛亮的才可以，設計方案祛除他。他規定諸葛亮三天之內造出十萬支箭，而且立過了承諾。
諸葛亮找到魯肅，借了二十只船，上邊扎滿了草人。在第三天夜里，諸葛亮和魯肅一起坐船前去曹軍大營。此刻從天而降大霧天氣，一江秋霧水彌漫著，哪些也看不到。諸葛亮讓士兵擂鼓，作出攻擊的錯覺。曹操果真害怕發兵應戰，只讓弓手放箭御敵。一時間箭如流矢，妥妥扎到草人的身上。當箭扎滿后船的一邊，諸葛亮又令士兵把船掉頭，再次扎滿船的另一頭。直到二十船滿滿的都是箭，諸葛亮令士兵高喊：“謝曹丞相箭”就飛快的駕小帆船離開。
曹操了解上當，劉禪知道事兒的歷經后贊美了一聲：“諸葛亮果真一點智慧啊！”
假如你已經看這本書，見到這兒你要用心去感受！我認為人一定要多交友，尤其是忠厚老實靠譜地盆友，那樣在你碰到困難時，才可以轉危為安。
一本書作文500字 篇2
盛夏的陽光宛如無邊無盡的薔薇花瓣，舞一季芳菲扣醒我關于遠方的記憶。讀一本好書，如靜品一杯清新的香茗，開啟一段嶄新的我與書的旅行。
麗江的天宇是海水染就的蔚然，如透明的水藍琥珀。柔軟而溫存的風撫過臉頰，手中的`書頁翻飛如落葉沙沙作響。抬腳跨入古城的高大牌坊，“吱呀”，仿佛墜入一個陌生而熟悉的遙遠夢境。
深棕色的木樓，泛著溫潤的光澤，門前一脈細遠而蜿蜒無盡的清流，遠處黛青的山巒似美人淡描的秀眉。屋前屋后，樓上樓下，伸手可挽一枝柔嫩的柳枝。偶經一扇雕花木窗，小姑娘輕聲哼唱的清音傳入耳鼓。就是這樣簡單，麗江便如此輕易完整地書寫了我心中的美麗風情。我不禁滿腹疑惑，是這滿城山水哺育了這般詩畫生活，還是這般詩畫生活繁衍出滿城的清秀雅致？
問問書中的摯友如何？找一處向陰的院落歇息片刻，不知名的花香氤氳手中一杯香茗。翻開于丹的《重溫最美古詩詞》，她說：“滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。我一直深深地相信，每一個中國人生命的深處都蟄伏著詩意。”讓詩意成為信仰，即使走向暮年，即使挫敗于逆境，生命依然會因詩意而飽滿，亙古如斯。
細風拂過，心中的疑團迎刃而解。這麗江古城的清麗山水，這高原居民的詩情畫意，不過是一份最簡單的對于生命本身的執念，對于千年詩意不改的傳承與堅持。你若愿與詩意同行，詩意的生活便無處不在。
攜一本好書去旅行，如靜靜聆聽一位摯友的輕言軟語；攜一本好書去旅行，它在無聲中為我指點迷津。
一本書作文500字 篇3
大千世界有萬種不同風景，書山學海有無數類各種書籍。 ----題記
假如我要帶本書去旅行，我一定不會只去一個地方，也一定不會只帶一本書。因為，那太單調，似乎不符合我的性格。
若一游大江大河，必定攜帶《東坡詞》在手。大聲喊出一首酣暢淋漓的《念奴嬌》，觀一江之水向東流去，江邊陡峭錯落的山石插入高空，嚇人的浪頭沖擊著江岸，卷起了無數浪花。，浪濤沖洗著千百年的輪回，千百年來所以英雄豪杰都被沖刷殆盡。想到周公瑾那時容姿英俊，才華煥發，羽扇綸巾，在談笑間使奸雄的兵船在煙火中毀滅。事物無永恒。“古今將相今何在，荒冢一堆草末了。”他們也只是留有空名讓后人欽敬。更何況我們這些凡夫俗子呢？認認真真過好每一天，在自己的“責任田”中種出一片盎然春意，這也許就像英雄一統天下一般有成就感了。
攀登高峰，最需要一本《動物的智慧》。物競天擇，適者生存。自然在發展的同時伴隨著淘汰。老鷹有堅硬的翅膀，得以在天空中自由的`翱翔；魚兒游流線形的軀體，得意定居水中；兔子和鹿有高超的彈跳能力，才能在陸地上站得住腳。人類也是一樣，若連爬山的苦累都無法承受，就無法競爭于自然。想到這里我會仰望巔峰，沖擊巔峰，跨越巔峰，躬身自省！
細品如水江南，就帶一冊《林徽因傳》。這個通曉建筑之美的女子，這個吟出“你是人間四月天”的女子，這個一襲白裙一縷微笑的女子，是我的摯愛。她就像如水江南，溫婉柔美的氣質，甜蜜淡然的微笑，純潔素凈的白裙，襯托得百家爭鳴的民國時代更添一抹異彩。她的笑容，她的文風，永遠永遠刻在了姑蘇城的心上，也刻在了我的心上。
朋友們，人生真的需要旅行，不是扔下課本去瘋跑，而是帶一本與目的地氣質相襯的書去旅行。
一本書作文500字 篇4
人生難道不是一本是么？當然是。
看如同看書，人的外表，就是書的封面，二人的內心就是內容，例如有的人，封面雖然不起眼，可是內容精彩無比，有的人，封面裝飾得如金似玉，課內容丑陋無比，也可以理解為：封面不起眼的人，比一定內容也不起眼，可封面如金似玉的人，不一定內容也如金似玉。
好人自然是一本好書，你打開扉面頁就有一縷縷鮮花的芳香撲鼻而來壞人自然是一本壞書，你還沒揭開封頁就能嗅到一股難聞的氣味，這人可以做好人，也可以做壞人，例如，遺臭萬年的敗類，就可以教育我們不能向敗類學習；而可歌可泣的成功者，就又告訴我們要想他們學習。
做人如寫書，一定不能怪媽媽們沒有給我們制作出票亮的封面，我們有知道，漂亮的封面是沒有用的，朱有的是精彩的內容，而精彩的內容是靠自己寫成的——用自己的聰明才智和勇敢頑強的毅力，用自己的心血和汗珠......
可是，有好多人把不該刪除的真誠刪除了，結果自己的這本中沒有了純潔的位置。他們都忘記了，在人生的'道路上，應該寫下高尚，應該填上純真，應該刻畫奉獻，應該描繪進取。也許，你寫了一生也成不了杰作，也許，你寫了一世也成不了巨著。但決不能因此而荒廢一生，隨便應付，哪怕寫出的書無人閱讀，也要篇篇對得起自己的良心。
如果有了美好的開頭，就應該追求完美的結局，如果有了精彩的材料，就應該將它打磨成實在的文章。
我們為自己奮斗吧！
一本書作文500字 篇5
我有一本非常喜歡的書，它也使我受益匪淺，這本書的名字就是《和拖拉說再見》。
《和拖拉說再見》這本書的作者是徐銀玉，內容主要說的就是我們一定要珍惜時間，做事不要拖拖拉拉的。
在這本書中有一部分情節寫的是一個名叫拖拉王國的地方，有一個拖拉先生，平時我們需要5分鐘做的事情，拖拉先生卻用30分鐘都不一定能做好。在一個周六的下午，拖拉先生說好第二天的中午12點去參加同學聚會，可第二天的中午他整整遲到了3個小時，最后，他要向“利落先生”學習。
孔子曾說：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”這句話是形容時間像水一樣一直在不停地流逝，一去不復返，也感慨人生世事變換之快。
記得我之前也和文中的.拖拉先生一樣拖拉。冬天有很多小動物都去冬眠了，我也和它們一樣，每一天的早晨奶奶叫我起床時，我都是賴在床上說：“等一下，我再睡幾分鐘。”可每一次，等到我起床時，就6：50了，6：30就醒的，每天都拖拉20分鐘。可讀了這本書后，我后來慢慢也有了改變，都不用奶奶叫了。
這本書使我懂得了：一個人若喜歡拖拉，那么他有很多時間都會被浪費掉，不能按時完成任務，一個不能按時完成任務的人，個人信譽受損，別的人也會對他失去信心，并懷疑他的能力以及對工作的盡心程度。每一次努力，每一次成長，就像閃亮的珍珠，一顆顆的串起來便可以組成美好的人生……
你們如果沒有看過這本《和拖拉說再見》，一定要買來看一看，這本書可以讓你不再拖拖拉拉。
一本書作文500字 篇6
讀一本好書如同交一個好朋友。把讀過的好書推薦給他人，就像把好朋友介紹給他們一樣。今天，我就要推薦一本好書，名叫《睡蟒邊的雪兔》，作者是著名的動物小說作家沈石溪先生。這本書是他的經典著作之一。
這本書的封面精美，在昏暗的背景中，映入眼簾的是一條粗壯的花蟒盤在粗壯的樹樁上，有一只白色的雪兔在咬蟒尾，花蟒朝著雪兔露出尖牙、吐著芯子。這幅畫是油畫，蟒蛇和雪兔畫的既生動又形象。中上部還印著標題，讓人一看心生好奇，忍不住立馬就看。我當時讀到這個標題就想：為什么蟒蛇邊還有雪兔，不會被吃掉嗎？以及為什么雪兔的膽子那么大，連蟒蛇都敢靠近之類的問題。帶著這些疑問讀了這本書，最后在書中都找到了答案。
這篇故事講了飼養員為了節省飼料，把繁殖率高的雪兔當做蟒蛇的美餐。幾乎所有的雪兔一被放入蟒舍就嚇的屁滾尿流，唯有大耳朵母兔被放入后鎮定自若，頑強的與蟒蛇對抗，最后瓦解了蟒蛇的.斗志；并在蟒舍中產崽，飼養員看它可憐并被它的斗志所感動，最終將其放回兔籠。
我想推薦這本書，還有很多其他理由，它語言生動優美，篇篇都有明理；它不是百科全書，但也科普了知識。全書寫了多種動物，都是通過故事來介紹的。不光這些，它還闡明了人類社會一些現象與道理，并間接地提出了改善的方法，是人類發展類與科普類書籍的融合。另外，語言還不死板，不像百科全書。比如都是介紹紅頰獴，百科全書說：紅頰獴，由于它眼圈、兩頰及腮幫毛均呈棕紅色而得名。而這本書就會寫：這是一只很棒的紅頰獴，體毛亮得就像燃燒的火，比較后效果顯然不同，后者更為生動。
書籍是全世界人類的營養品，希望大家多讀書，多向他人推薦好書。
一本書作文500字 篇7
高爾基曾說過：“我撲在書上，就好比饑餓的人撲在面包上。”作為小書蟲的我，今天鄭重地向大家推薦一塊“好面包”——《魯濱遜漂流記》。
喜歡上這本書，還記得是四年級的暑假，媽媽帶著我逛新華書店。當我在書架上看到這本書時，便被它的書名深深的吸引了，如饑似渴地閱讀起來。
《魯濱遜漂流記》是英國作家尼爾.笛福所寫，是一部探險小說。主要講述了主人公魯濱遜在一次航海出行時，不幸遇上海難，流落在一個沒有任何東西的荒島上。但憑著他聰明的頭腦，勤勞的雙手和堅韌的性格，克服了重重困難，在環境險惡的島上生存了28年后重回故鄉。
在這本書中最精彩的，也是最讓我佩服的部分是：魯濱遜為了生活而制造各種容器和為了能回到故鄉，幫助了老船長奪回了大船，教訓了叛亂的船員。
書中不僅有精彩的、跌宕起伏的故事情節，更讓我受益匪淺的是讓我明白了：人在任何時候都不能向困難屈服，哪怕條件、環境、局勢再怎么艱苦，也不能懶惰。一定要像魯濱遜一樣擁有堅韌不拔，不怕苦、不怕累的.精神，再加上自己聰明的頭腦和勤勞的雙手，就一定可以改變逆境，把昔日的“絕望島”改變成為一個“幸福島”。
聽了我的介紹，你是不是也想迫不及待地想去讀一讀這本書呢？那趕快去買一本來品讀一下吧。
一本書作文500字 篇8
無論是出差還是出游，我總是習慣帶上一本書，即使背包再滿，也要減掉別的東西把書塞進去。這一方面是因為出行途中諸多等待的時光需要打發，另一方面，出游對我而言重要的在換環境換心情，而不是游景點，所以我經常會一個人脫離大部隊，找個角落，安安靜靜地看兩頁書，體會真正沒人打擾的休閑時光。
現在如果有機會出去個幾天，往往會找一本小說或是散文集，標準是能夠比較輕松地讀下去，讀一遍足已，不需反復讀，更沒有什么保留的價值。這樣的書會在旅途中閱讀完畢，然后就留在返回前的那個地方，這樣也就避免了在回程中給背包增加負擔。當然，這樣的書選起來也得頗費一番心思。我這人買書本來就挑剔，總覺得那些讀過一遍就不會再讀的書借來看看也就可以了，所以每次從書櫥里找這樣非專業性的一次性用書，都要權衡半天。甚至有時是專門買一本來帶著。
最近的一次旅途用書是孫甘露的《比緩慢還緩慢》。買這本書，完全是因為喜歡他用的書名。可是讀起來才知道，原來這個書名完全可以形容看這本書的速度。里面的文章充滿孫氏智慧，思維跳躍加上語言搭配的.跳躍，實在是考驗資質一般的如我一類讀者的閱讀能力。因為整個行程我只帶了這一本書，所以我盡量放棄搞明白孫某人在說什么這個偉大目標，僅僅滿足于一字一字地看一遍，大約6天的時間，等飛機、等吃飯等等時間全部算上，我也僅完成了1/2。這一次我沒有把這本書留在旅行的終點，而是帶了回來，重新插回我的書架，一方面是對這次旅行的一個留念，另一方面也提醒自己，在我的閱讀水平發生質變之前，孫甘露君的書或者文章大可敬而遠之。承認自己與該同志在智力上的巨大差距，應該也不是一件太過令人害羞的事吧！
一本書作文500字 篇9
手捧一本書籍，佇立，看落木蕭蕭，長江滾滾，感慨唏噓。從此，書籍成為密友，旅途，它是最好的旅伴。
帶一本書去旅行。
帶一本書去旅行，是一種渴望印證和探索的文人情懷。在人群中前擠后擁，我們才知道景點不過如此，可依舊懷著那一份惦念和牽掛。琦君贊美的家醅，海子向往的麥田，卡夫卡駐足的城堡，抑或田埂旁余華撫摸過的牛背……我們只想在人群中踮起腳尖，伸長脖子，尋找自己夢中那一捧藍盈盈的湖水，尋找刻著自己吟詠過數千遍詩句的石壁。明知看到后也許會失望，我們依然無法停止追導的腳步。低頭，是書中一幅用文字定格的畫面；仰首，是一片真實的廣闊天空。帶上一本書去旅行，只因我們想把書中的精神汲取透徹，想在吞吐著歷史文化的波濤前感時傷世，想擁有那一份華夏子孫特有的文人情懷。
帶一本書去旅行，是一種向大自然學習的求實態度和精神。到鄉村，到農村去吧，蹲下身子，翻開《昆蟲記》，與法布爾一起感知昆蟲的可愛；到山腳下去攀登吧，在山的懷抱中，與席慕容一起聆聽桐花紛落的曼妙之音，然后在山頂架起望遠鏡，與第谷一起感慨星空的浩渺神奇。
帶一本書去旅行，是書中知識的升華，是旅行價值的延伸。許多優秀的`地理老師都曾走過萬水千山，他們感嘆，只有在你見過了那連綿的雪山，那貧瘠的土地，那洶涌的泥石流，才會發現那些知識，你一輩子也忘不掉。他們在旅行前自己編寫地圖冊，回家時已有了嶄新的修改。一次旅行，就寫成了一本書，這是多么讓人欣喜，令人渴望的事啊。
帶上一本書去旅行吧，在我們青春的日子里，用自己的腳步，去印證，去探索，去放飛，去書寫回憶。
一本書作文500字 篇10
最近我班共讀了獲“大白鯨”等八項大獎的《拯救天才》這本書，這經歷可是人生的第一次。
剛看書名時，我疑惑：天才需要拯救嗎？到底怎么回事呢？這吸引著我快速地讀著，一頁，兩頁……，第一章，第二章……啊，原來是天才會讓人嫉妒，讓人誤會呀！后面的情節就更加奇妙了，他們能穿越。我沉浸在書中，不受任何干擾了。我看書看得不快，一節課只能看32頁。下課時間，午休時間太少了，看書不解渴。我想快快看完，想知道書中還有什么好玩的故事，我的好奇心重呀！
放學后，寫完了作業，就是我的閱讀時間了。我就會捧起我的“寶貝”看起來：他們穿越了，去了西周，前往了偃師家里，見到了木乙和偃師，他們玩得很開心。偃師和木乙遇到了危險，喬喬和麥可寧可不要命，也選擇解救他們，可見他們的友誼多么深厚呀！他們是多么的勇敢呀！后面的“麥可大危機”一章，在麥可有難時，想不到竟是木乙回去救的麥可，那時原本沒有一個朋友的麥可已經不只是有一個朋友了，他已經有了3個朋友了，有木乙、喬喬、機器人雷克，不對，還有一個偃師，他們都愿意幫他，那時麥可的心里一定是暖暖的……
我進入了書中，跟隨著麥可一路前行……忘記了我是在讀書。
媽媽喊我吃飯了，我伸了個懶腰，閉上眼睛，把看過的.情節都一一在腦海中回放。
很快，這本書看完了，我們還畫了思維導圖，進行了圖書交流會，編寫前后傳，我的作品還被選上了，葛欣老師還回信了呢！高興得我回家路上都哼著歌。
這本書真是奇幻與美妙的結合，共讀書真是件美好的事情。
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