【精華】神奇的作文500字合集八篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的神奇的作文500字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

神奇的作文500字 篇1

　　暑假里的一天，我非常高興，因為這天我們全家要去北海玩，我激動的不得了，當時我快要飛起來了。上午11點整，我爸爸開了一輛嶄新的五菱汽車來接我們，這時天氣晴朗，艷陽高照，我恨不得一步走到北海。

　　下午4點，我們到了北海，我們先不找旅店，直接往銀灘開車去，因為我們要去看海。到了銀灘，我們一步步的踏上被夕陽鋪過的金色的沙灘。我對家人說:“哦，我先自己去玩一會啰。”我同夕陽賽跑，生怕那個火紅的太陽從海的那邊落下去了。我光著小腳丫在沙灘上狂奔，突然我腳一滑，好像踩到了什么東西似的，我連忙往腳下一看，我發現一個美麗的海螺，我迅速的`把它撿了起來。

　　聽說北海的海螺非常好看，這日有緣相見，目睹了它的美貌，果真是名不虛傳呀。我看到的這個海螺是紅色的外殼，加上五顏六色的花紋，配上一一根像針一樣的小柱子，真是姿態奇妙，出神入化呀!

　　據說海螺有一種神奇的功能，如果你把自己的嘴巴放在柱子旁邊，它就會發出 一種最特別的音樂。最神奇的是你只要在海螺旁邊說一句話，它就能保留你的聲音，它就回放你的聲音。這樣美麗的傳說我早就聽過，“耳聽為虛，眼見為實。”我趕快把海螺放到嘴邊一吹，果真有一種美妙的聲音。

　　那天，我把海螺帶在身邊，每到一處游玩，我都會看一看它，吹一吹它。

　　從北海回來，我把這個神奇的海螺帶給小朋友玩，大家都說：這個海螺太神奇了。

神奇的作文500字 篇2

　　今年我升入了三年級，我很喜歡新增的科學課，其中，有一節科學實驗課尤其令我難忘。

　　那一天，姚老師拎著一包東西走進教室，同學們一看都很納悶，我心想：老師是要搬家嗎？老師把包放在講桌上，開始講課。這節課的內容是“神奇的水”。講到水的特征時，姚老師像變戲法似的`從包里掏出一枚一角錢的硬幣和一根滴管，又拿出一個裝滿水的塑料杯，然后把硬幣輕輕地捏在手中，用滴管從杯中吸滿水，小心翼翼地滴在硬幣上，一滴、兩滴、三滴……同學們屏息凝視，終于，在滴到第五滴的時候，水珠無聲地破裂了，流到了地上。老師說：“這就是水的表面張力，表面張力會拉著水滴，使它的表面盡量縮小。希望你們做事的時候，也像表面張力一樣，少夸耀自己，多一點真本事。”趁我們沉思之際，姚老師又從包中掏出一把剪刀和一張紙巾，“喀嚓”幾下把紙巾剪成像筷子一樣長的紙條，接著，又取出一瓶紅墨水，擰開蓋子，把紙條放進墨水里大約兩厘米，不一會，半根紙條都變紅了，同學們一個個好奇地睜大了眼睛，發出“哇”的尖叫聲，老師笑著給我們解釋說：“這就是水的毛細現象”，見我們稍微平靜了一點，又接著說：“水沿著有孔隙的材料往上爬，并向四周擴散的現象叫毛細現象。我希望同學們以后像毛細現象一樣，優點越來越多，發展越來越快。”這時，教室里響起了一片熱烈的掌聲，有的同學竊竊私語：“看來科學老師大有哲學家的范兒啊！”之后，老師又表演了浮力、溶解其他物質等關于水的特征的實驗。一直到下課鈴響了，我們仍然意猶未盡。

　　通過老師生動的實驗，我們對這些科學知識理解得更透徹了，同時還明白了許多生活道理。我喜歡這節科學實驗課，更喜歡這樣有趣的上課方式。

神奇的作文500字 篇3

　　水是生命之源，沒有了水，這個世界上就不會那么多姿多彩。其實水還有神奇的一面呢，我做了一次實驗，想了解一下水神奇在哪里。

　　首先準備一個一塊錢的硬幣，裝一小杯水，別忘了還要一根吸管。我將硬幣放在盤中，拿吸管沾上一些水珠，可水滴很調皮，不往硬幣上掉，使我有點著急。于是，我用手把它給擠了出來。哇，這可真好看！像一顆珍貴無比的珠子，晶瑩剔透，讓人情不自禁地喜歡它。我和同學們輪流往硬幣上滴水，大家都很興奮。慢慢地，硬幣布滿了水，我們變得緊張起來，生怕水會溢出來。但那些水滴始終沒往外溢，令我感到奇怪。水越來越多，在硬幣上鼓成一個“果凍”，讓我看的直流口水，可惜它中看不中吃啊！

　　這時，我有疑問了：為什么小小的硬幣能承受那么多水呢？而且形成了“果凍”形？試驗后，我查找了資料，原來液體各分子間，都具有互相吸引的力（分子力）存在。因此在液體最外層的分子會受到內部相鄰分子的吸引力作用，向液體內部移動，結果使液體表面猶如張緊的橡皮薄膜，有收縮成為最小面積的傾向。這種使液體表面收縮的力，稱為表面張力。

　　一滴水，是那么的平常，可它是那么美，那么神奇；一滴水，是那么的不起眼，可它滋潤了珍貴的生命！水是多么的.可貴，多么的偉大！

　　每樣東西，它都有它的優點，神奇之處，我們應該多觀察，多了解奇妙的大自然！

神奇的作文500字 篇4

　　星期三，我們班要舉行一次公開課。

　　老師拿了一個盒子出來，叫我們猜一猜盒子里放的是什么東西。老師話音剛落，我立即舉手，。老師叫我回答問題，我站直身子說道：“是雞蛋，因為雞蛋容易爛，所以你要用盒子保護它。”老師打開盒子，“啊，真的是雞蛋！”我說。

　　接著，老師說：“我有一種方法能讓雞蛋擠不破。”我心里想：老師，你不要瞧不起我們，這只小小的雞蛋我們怎么會擠不破? 老師叫我們班最高大的“大力士”來試一試，“大力士”用了吃奶的力氣去擠，可是雞蛋還是毫無損傷，原封不動地在他的手心里。這時我的.心非常急，在下面拿了塊橡皮放在手掌心，然后五指用力按，連橡皮都變了形。老師見我這樣不服氣，就叫我請一位我認為最大力的教師來試一試。我請了聞教師，他呲著牙齒，扎著馬步，用盡了全身的力氣，雞蛋還是毫發未損，最后他失望地說：“我已經把吃奶的力氣也用上了，比比昨天拔河比賽時用的力還大，還是擠不破。”這下我心服口才服了，眼呆呆地望著那個擠不破的雞蛋，腦子里滿是疑惑。這時，老師在電腦上打出了雞蛋擠不破的原因，我目不轉睛地望著投影，“啊，原來我們的力氣是被蛋殼平均分配到各個部位了，各個部位所受到的力氣就很小很小了。”我恍然大悟。

　　從這只普通的雞蛋中，我的知識又增長了。

神奇的作文500字 篇5

　　魔方作為一種益智玩具流傳甚廣，日常生活中或多或少的也會見過。

　　常見的魔方，是由6個處于面最中心無法移動的塊，12個位于棱上的塊和8個角塊組成的，每一面都有獨立的顏色。玩家可通過轉動各個面打亂再使其復原。藉由魔方的思路，衍生出來許多種類的魔方，其中就包含了鏡面魔方。

　　鏡面魔方采用了魔方的傳統結構，但不同的是，它的每個面不再以顏色去區分而是轉換成了各個色塊的形狀。之所以被人們稱為鏡面魔方是由于它的表面上貼了一層銀色反光膜，看起來像鏡子所以才被稱為鏡面魔方。

　　鏡面魔方的每一行，每一列，每一個方塊的形狀都有所不同。正面的每一列，從左到右分別是豎短橫短，豎短橫中長，豎短橫長；從上到下分別是豎短橫短，豎中長橫短，豎長橫短。說的.更簡單一點就是鏡面魔方的每一列的“橫”一樣長，每一行的“豎”一樣高。

　　由于采用了傳統魔方的結構，所以玩法，公式基本一致。

　　但比起傳統魔方，它更考驗玩家對公式的熟悉度與空間思考能力，因為它并沒有顏色可供參考，由于方塊的形狀特殊，在復原的過程中，魔方中的方塊會以不規律的方式“突出”，整個魔方會看起來像是由許21個大小不等的小方塊拼接而成的聚集體，玩家唯一的線索就是通過方塊的邊來確認方塊是否屬于同一個面。

　　所以，在復原時，如果公式出錯，魔方就會變得更加難以復原。但如果熟練掌握了復原方法的話，甚至還可以通過觸摸魔方的方塊來實現“盲拼”。

　　鏡面魔方是不是很神奇呢！

神奇的作文500字 篇6

　　暑假里，我有幸和爸爸媽媽一起游覽了安康“4a”級景區——雙龍溶洞。

　　我們從山下千級蜿蜒曲折的青石臺階一路攀爬，雖然爬的辛苦，但一路上的美景著實讓人應接不暇。在快要到山頂的一個平臺前，“雙龍溶洞”四個大字便耀入眼眶。爸爸告訴我，這就是我們今天要游覽的地方。于是，我加快步伐，迫不及待地就要鉆入洞中，爸爸媽媽緊跟其后。

　　剛到洞口，迎面而來的就是一股清涼，我不禁感嘆一句：這里好涼快呀！爸爸說越往里走會越涼快的。我抱著試探的心里往前走，的確如爸爸所說，外面的`酷暑在這里頓時消失殆盡，完全就像兩個世界。此時，洞壁上五光十色的燈光把這里襯托得奇幻無比。我邊走邊欣賞著里面的美景，只見一根幾個人合圍的蟠龍石柱與另外三根石柱遙遙相對，蔚為壯觀。蟠龍柱上有一尊“南海觀音”神形俱似，與坐在對面的“彌勒佛”隔空向望，是溶洞內有名的“二佛對禪”；溶洞大廳中間還有一只足蹬繡球，形體剽悍的雄偉石獅，惟妙惟肖，栩栩如生；洞內還有六瓣青蓮，七劍倒懸，八音海螺，九霄龍爪等。洞中處處奇妙，步步是景，在炫目的燈光襯托下，令人目不暇接。洞頂還有一個天窗，據說人們就是從這里發現溶洞的，在天窗的四周到處是一根根倒立的石筍，就像一根根快要融化的冰柱，好像快要掉下來似的，就在這時，一滴沁涼的水滴不知從哪里掉下來打在我的臉上，頓時讓我感到神清氣爽！

　　就這樣我們一家三口一邊在洞里欣賞美景，一邊有說有笑。游覽完整個溶洞，我深深感嘆大自然的鬼斧神工，也為我們安康有這樣一處美麗的自然景觀而自豪！這里神奇迷人的景色使我流連忘返，我想下次要是有機會我還會再來。

神奇的作文500字 篇7

　　我想象的學校可神奇啦，他是獨一無二的。

　　剛進大門，有一個紫光照射的穿梭門。它可以檢查出你身上是否有危險物和分辨出你是不是本校的學生和教師，工人。如果有危險物，們就會發射出紅光并發出警告的鳴聲讓你放下危險物才能入校。

　　進入大門，兩旁的花壇盛開著朵朵鮮花，中間還有一條木板橋的.小路。這是供學生們觀察用的。花壇的前方有一個輸入氣，只要你說出你想觀察的花朵，花壇中便可以增加一朵花，你再按輸入器所指向的方向便可以找到它。每一朵花上都有一片彩色的花瓣，你點一下它整朵花的生長過程，便可以從頭到尾的演示一遍，整個過程只需要三分鐘。

　　再往前走，你可以看到一座座被枝葉藤條纏繞著的教學樓。他們可以凈化整個學校的空氣。

　　走進教學樓，仿佛到了星空之上，無數的星星照亮了每一個班的班牌，同學們還可以在這里過夜哩!走廊的右側的每一塊地板上都可以打開，里面放著每一個同學的帳篷，同學們可以邊在帳篷里欣賞夜空，一邊聽著老師講著天文，愜意極了。柔柔的月光在陪伴著同學們入睡。

　　進入教室，你一定會大吃一驚。課桌是一朵朵大花書包放在葉子上，如果你的東西掉了下去，一片花瓣就會立刻變又細又長，立刻幫你撿起來，這樣你上課就不會分心。如果考試的時候，四周的花瓣就會稍稍合攏，這樣可以隔離外界的噪音，也防止照抄。

　　一直走到走廊的盡頭可以看到一扇寫著“科技”二字的藍色門。這是同學們最愛的“6D″課，里面放著各種顏色的“6D鏡”，他們可以幫你帶入各種各樣的名勝古跡和各種時代，這就學習了歷史;他還可以將你帶到恐龍時代或是宇宙學習地理和天文。

　　神奇的學校，還需要我們共同努力學習，努力創造，所以我們一起加油吧!

神奇的作文500字 篇8

　　“幺幺，你在干什么呀？看得如此專注？”媽媽的一句問話，打斷了我的思維。“媽媽，你杯子里這個像海綿狀的東西是什么呀？”“哦！它叫胖大海。”媽媽輕聲說到。“啊！胖大海？難道是會長胖的在海？”我疑惑不解地問到。媽媽一聽“噗嗤”一聲笑出聲來，說到：“傻孩子，它是一種藥，泡水喝潤喉的，瞧！給你一顆。”

　　我接過一顆看了看，它的外皮粗糙，像老頭老太婆額頭上的皺紋，丑陋無比，我湊近鼻子又聞了聞，什么也聞不到，難道是我眼睛出問題了？我又瞧了瞧杯子里那顆，生氣地對媽媽大吼：“媽媽，你騙我，你看？它們一點都不像。”媽媽平靜地笑著，輕輕的拉著我的手，來到飯桌旁說：“來吧！讓我們一起見證奇跡吧！”

　　媽媽讓我把手里這顆硬硬的，皺皺的胖大海放進透明的玻璃杯，然后倒入剛燒開的水，像科學家一樣觀察它的變化。時間剛過了3分鐘，果然，它開始吐泡泡，可能是因為太熱，慢慢地脫下自己的外衣浮上水面，這時純凈的`水也漸漸變成淡紅，時間一分鐘、兩分鐘、三分鐘······它越變越大，外衣完全脫落，胖胖的身體跟起初的那顆完全一樣，我伸進一根手指摸了摸，嘿！像珊瑚一樣軟軟的，我又試著喝了一小口那越變越紅的水，嗯！有一股淡淡的清香。我興奮地對媽媽說：“是它！是它！你沒有騙我，它真的是一個會變魔術的小妖精！”

　　經過這次試驗，我明白了一個道理，任何事情不要匆忙的下結論，要仔細觀察，這樣你才能做出正確的判斷。

【神奇的作文500字】相關文章：

神奇的事作文《神奇的探險之旅》07-19

神奇的蝸牛作文03-19

(精選)神奇探險的作文03-27

神奇的旅行作文05-19

神奇的螞蟻作文[經典]12-30

（精選）神奇探險的作文11-16

神奇的科技作文01-19

(經典)神奇探險的作文12-05

經歷神奇作文01-09

神奇探險的作文【經典】01-11