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【精華】忘記作文500字四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的忘記作文500字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
忘記作文500字 篇1
我們的記憶是一座倉(cāng)庫(kù)，推開(kāi)房門(mén)，我們輕輕進(jìn)入，里面堆滿(mǎn)了各種雜物：貝殼、玩具、親人、朋友、鳥(niǎo)語(yǔ)、花香……。記憶的倉(cāng)庫(kù)很凌亂。記憶的倉(cāng)庫(kù)需要整理。
“能夠?qū)W會(huì)忘記的人是幸福的，他總是輕裝上陣。”有人這樣說(shuō)。
“掌握銘記的人是豐富多彩的，他總是擁有繽紛的過(guò)去。”也有人常常這樣說(shuō)。
我要說(shuō)：“豐富的人生需要忘記也需要銘記。”
當(dāng)我們離開(kāi)母校的前一刻，我們合了影，照片拿在手中也印在心中，這一刻我們需要銘記，我將印有照片的記憶放在倉(cāng)庫(kù)的第一層，我要銘記。偶然捕到一片記憶，那是我和同桌吵架的記憶，但同桌卻在我生病時(shí)替我掃地，給我補(bǔ)課。我們要丟掉不愉快的記憶，我要學(xué)會(huì)忘記。
曾經(jīng)，祖母的去世留給我難以排譴的悲傷，悲傷的藤蘿覆蓋了曾經(jīng)與祖母相處的快樂(lè)，母親將那快樂(lè)的畫(huà)卷抽出蓋在藤蘿上面，那份悲傷被我忘記，我成功的忘記也成功的銘記。
整理完我的記憶倉(cāng)庫(kù)，才發(fā)現(xiàn)那是一塊美麗的花園，甜蜜的空氣通過(guò)窗戶(hù)照入，將其中的黑暗驅(qū)散，留下芬芳的花草。
我們自己的倉(cāng)庫(kù)需要整理，華夏的大倉(cāng)庫(kù)也需要整理。
我們總是追憶著先人曾經(jīng)的輝煌——大肆照耀著鄰邦，那一聲火藥的爆響沖開(kāi)了民族的尊嚴(yán)，我們抵抗，我們怒火燃燒。但現(xiàn)在我們卻依然連念叨著華夏五先千年的.輝煌，不善銘記近代的悲涼。
祖先的輝煌我們的確應(yīng)該銘記，那是華夏倉(cāng)庫(kù)中散閃光的地方，但我們不能忘記曾經(jīng)的百年滄桑，該忘記的是不值得繼續(xù)驕傲的道德與奴役的信仰，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的煙槍?zhuān)覀儜?yīng)該打掃記憶的倉(cāng)庫(kù)將那些糟柏倒掉，讓溫暖的陽(yáng)光、香甜的空氣將整個(gè)倉(cāng)庫(kù)充滿(mǎn)。
學(xué)會(huì)忘記和銘記！
忘記作文500字 篇2
我媽非常健忘，忘帶鑰匙、忘記關(guān)燈、忘記忘了什么，有一次，她甚至還忘了我！
周三，我去上培訓(xùn)班，老師像往常一樣準(zhǔn)時(shí)下課。同學(xué)們稀稀拉拉地一個(gè)接一個(gè)走了，只剩下我們幾個(gè)家長(zhǎng)很遲才來(lái)接的。大家有說(shuō)有笑地在一個(gè)房間里寫(xiě)著作業(yè)，似乎都喜歡這種“待遇”，作業(yè)遇到不會(huì)的，還可以問(wèn)問(wèn)別人。
叮咚，門(mén)鈴響了，一個(gè)同學(xué)走了，剩下的我們繼續(xù)嬉戲著。沒(méi)過(guò)多久，所有同學(xué)都被接走了——除了我！真是奇怪！我用手機(jī)不停地給媽媽打電話——沒(méi)用！她沒(méi)接！媽媽接電話總是不及時(shí)，算了，返回房間，我繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著，寫(xiě)著，我沉浸在了作業(yè)之中，漸漸忘記了時(shí)間，也不知過(guò)了多久，我將所有作業(yè)寫(xiě)完了。“呼，終于完成了！”我開(kāi)心極了，可是，咦？我怎么還在這里？我不應(yīng)該在家嗎？哦，對(duì)了，我媽還沒(méi)來(lái)接我。這時(shí)，另一個(gè)房間飄來(lái)了陣陣菜香，讓我想起了奶奶燒的美食，更讓我感到肚子里“空空如也”。哼，壞媽媽?zhuān)≡趺催�不來(lái)接我！突然，我又想：平時(shí)媽媽不會(huì)這么遲的呀！難道她出了什么事？我越想越害怕，真想媽媽立刻出現(xiàn)在我面前呀！
吱呀！門(mén)開(kāi)了，門(mén)外有一個(gè)熟悉的身影——媽媽?zhuān)∥矣袣鉄o(wú)力地拎著書(shū)包走向她。“哎呀媽媽呀，你可把我等慘了！”“實(shí)在對(duì)不起呀！我把你忘了！”
什么！？把我忘了！？我暈！“我的好媽媽呀，你你你……”我哭笑不得，看來(lái)我媽這健忘的毛病真的`得治治了，不然的話，等她老了，估計(jì)老年癡呆癥跑不掉了，我的滿(mǎn)世界去找她……
忘記作文500字 篇3
18歲了，真的不敢相信自己已經(jīng)活了18年了，這一切似乎都只是轉(zhuǎn)瞬間的事。
翻開(kāi)日記本，一篇篇成長(zhǎng)的文字，都是自己曾經(jīng)用血印染而成的記憶。不敢奢望，害怕孤單，總是喜歡在記憶中搜尋童年的快樂(lè)，直到眼眶里泛著光。這些刻骨銘心的心靈創(chuàng)傷，從來(lái)不敢稍忘。一直都在問(wèn)自己是注定憂(yōu)傷么？
心已經(jīng)沉默，便不再像以前一樣那么張揚(yáng)。喜歡一個(gè)人獨(dú)自品嘗憂(yōu)傷。人越成長(zhǎng)就越喜歡傷感，喜歡傷感的文字，傷感的故事和傷感的人。用自認(rèn)為的成熟去破譯別人傷感的心。僅僅只是為了達(dá)到共鳴。原來(lái)他也很傷感。
曾經(jīng)讓日記本收集了自己所有的眼淚，然后在日記本中蒸發(fā)，這些顫抖的文字是自己過(guò)去的依賴(lài)，它陪我度過(guò)了很多個(gè)傷心的昔日。這些慘白的'歷史，讓心靈枯萎過(guò)，走火入魔過(guò)，心痛過(guò)，孤僻過(guò)，要記得如此清晰么？而今時(shí)用雙手去觸摸曾經(jīng)的感情，卻依然會(huì)覺(jué)得鼻子發(fā)酸。我以為我已經(jīng)麻木了，可沒(méi)想到曾經(jīng)的創(chuàng)傷如今依然能將麻木的心刺到很痛。
“她說(shuō)我長(zhǎng)大了卻越來(lái)越不聽(tīng)話了，是這樣么？我卻一直認(rèn)為，幸好我長(zhǎng)大了，這樣我就了解她，不必再受她蒙蔽了。而我卻依然在她的視力范圍下被她監(jiān)視的生活著。除了這樣接受，我又能怎樣？我也掙扎過(guò)，甚至離開(kāi)過(guò)，但卻總是事得其反，現(xiàn)在我已動(dòng)彈不得。為何我的生活會(huì)這樣。”日記的最后寫(xiě)著“記得忘記。”為什么要叫自己忘記，忘記自己是這樣的活著么？怎么感覺(jué)這么累呢？
春天的氣息已經(jīng)飄臨到大地，新的開(kāi)始來(lái)了。記得忘記，我能忘記嗎？這樣的刻骨銘心。那就記著吧，記著那些過(guò)往的憂(yōu)傷，一輩子，不忘。
忘記作文500字 篇4
我們班上有個(gè)人，他叫何梓銘。又高又壯，像頭牛，有兩顆閃閃發(fā)亮的眼珠，嵌在眼睛里，他的鼻子是那么高翹，嘴唇又是多么細(xì)膩，我覺(jué)得他可以成大事，可因?yàn)橐患率刮覍?duì)他的看法變了……
記得有一次，我們宿舍人員都到了，他來(lái)了，說(shuō)我是一只雞，我并不理會(huì)。他又做了一件事，讓我大吃一驚——他抱著我，用浴巾包住我的頭！
就是這一舉動(dòng)好像把我的自尊心撕開(kāi)了一條縫，我惱羞成怒，握緊拳頭打了他，他也發(fā)怒了，抓起褲子就來(lái)打我，我趕緊躲開(kāi)了。這時(shí)我們班的老葉說(shuō)：“快拿衣杈打他！”這真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人啊，我抓起衣杈，往他身上一戳，他也“身手不凡”，用浴巾把那一戳擋起來(lái)，我又戳了幾下，我并不是有意打他的'，而是嚇唬他，讓他不要打我，誰(shuí)知他竟然認(rèn)為這是我要打他的預(yù)兆！他也拿起衣杈來(lái)戳我。衣杈是我用完之后丟在地上的，我躲進(jìn)浴室里沖涼，他不由分說(shuō)地抓起衣杈往我這一戳。我躲開(kāi)了，他戳不到我了。因?yàn)樗粬|西擋住了。這時(shí)，我們班的人都來(lái)拉他。
不久，老師知道了這件事，把我和他叫上前來(lái)耐心地教導(dǎo)我們同學(xué)之間要互幫互助，有了矛盾要冷靜處理，之后我們互相道歉并回到了教室。
回到家，媽媽知道了這件事也教導(dǎo)了我。通過(guò)老師和媽媽的教誨，我深深地懂得一個(gè)道理：我們東華是一個(gè)大家庭，同學(xué)之間需要和睦相處、互幫互助。
這件事情已經(jīng)過(guò)去很久了，但是老師的教導(dǎo)還一直留在我的心里。
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