心中的作文500字

時間：2024-08-28 23:17:57 500字我要投稿

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【精華】心中的作文500字合集10篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的心中的作文500字10篇，希望對大家有所幫助。

【精華】心中的作文500字合集10篇

心中的作文500字篇1

　　云楓中學乃開縣一顆璀璨的明珠，而八年級20班則是這明珠中最重要的組成部分。我們這些生在20班長在20班的人沒有點特色怎么能把她搞好呢! 不知不覺我們已經從稚氣未脫的一年級走到了被列為大人行列的二年級。我們班也從以前的默默無聞走到了風靡全校，原因是因為我們班“有特色”。這學期我們又迎來了一位新朋友，她叫“陽光作文周報”。班上人簡稱“班報”。班報就是每周每個同學叫一篇作文到語文老師的郵箱。然后語文老師選幾篇優秀的作文刊登在班級的作文報上。每周星期一是最讓同學們煩惱的一天，因為星期一是全班的評報的時間。當老師說要評報時，同學們都懵了，因為他們都用周末玩游戲，看電視來一點一點消磨了評報的記憶。我們那用眼神可以“殺”死人的語文老師在講臺上大聲吆喝：“有誰愿意來評這篇文章”。聽到這兒同學們那本身就埋得低的'頭現在和報紙來了個零距離接觸。老師那令人恐怖的聲音回蕩在同學們的耳邊久久不能散去。“李鈔，你起來評一下”。語文老師的話剛一說出口，我清楚的看見一顆水珠一樣的東西落在了他的報紙上。“我我還沒想好”。他一說完全班一下子笑了起來。哎!評報的日子真難熬啊! 星期五則是同學們最高興的一天。因為要發作文報，如果上面刊登了自己的作文還可以回家奪得表揚和獎勵。如果沒刊登上自己的作文，看看別人的作文也會得到滿足。陽光作文周報已經成為了我們生活中不可缺少的一部分，因為她我們學會了約束自己，因為她我們會更加努力，也因為她我們班更具特色。

心中的作文500字篇2

　　那只蝸牛，雖已離我遠去，但它猶如一顆耀眼的明星，一直閃亮在我心中……

　　去年，學校流行一種“抓蝸牛”的游戲。那天，趁著雨后天晴，我來到了小花圃旁邊找蝸牛。一會兒，一個小東西優哉游哉地從我身邊走過，定睛一看，就是我要找的蝸牛呀！我如獲至寶，欣喜若狂地抓起它，將它放進透明玻璃杯中。

　　這小家伙似乎還不熟悉新環境，躲在殼中愣是不出來。我急了，你不出來我怎么好炫耀呢？許久之后，它才悄悄將小腦袋探出來，觸角一晃一晃的，略顯憤怒地瞪著我。接著，它不慌不忙地將下半身顯露出來，那個瘦小的身軀似乎承受不住那殼的重量，每走一步都要停下來歇息一會兒。它似乎對這個新“領地”很感興趣，不時用觸角輕輕碰一下杯子的邊沿。不久，它似乎覺得場地太小了，便企圖向上攀，我心想：哼！真是不自量力，想逃出這兒，你做白日夢吧！

　　果真，它向上爬了，它將身體的底部緊緊粘住杯壁，慢吞吞地向上攀爬，活像一個高齡老頭。它昂首挺胸，觸角高傲地往上翹，仿佛使出了吃奶的'力氣，尾部被拖得長長的。突然，它停住了。我以為它站不穩，要跌下來了，可它出乎意料地又往上爬了，就在它即將要逃離杯子的時候，我一把將它捏起，它在空中拼命地掙扎著，仿佛在說：“大王，手下留情呀！”最終，它被我甩進杯底。

　　可它并沒有收工——這是我萬萬沒有想到的。它掙扎了幾下，憤怒地張了張嘴，好像要把我一口吃掉似的。接著，又堅持往上爬。它一步一步，沉穩不慌地努力向上，那沉重的每一步都撞擊著我的心，我為自己剛才錯誤的舉動感到后悔。最終，它憑借著堅持不懈的精神逃脫了鬼門關。

　　這，也許是大自然對它的一場考驗吧，它的精神猶如一盞明燈，在我心中永不熄滅。

心中的作文500字篇3

　　每當翻看書頁，我就被里面飛舞的文字所吸引，為那飄蕩著的縷縷幽香而陶醉。

　　瞧！有一個認真的少年靜靜地坐在那里，正在讀著《西游記》，頭腦中閃現出能上天入地，勇敢與執著的孫悟空，憨厚的豬八戒，忠誠的沙僧，各有千秋；漫步于遙遠的遠方叢林，領略《老人與海》中圣地亞哥老人的頑強，他說：“一個人并不是生來要給打敗的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”老人敢于挑戰，一次又一次地超越，不得不讓我敬佩，他自信和強大的精神力量時刻感染著我。

　　黃昏時分，也有別樣的美。悄悄地來到那一片想象奇特的童話世界：那里有可愛的灰姑娘、天真的'小紅帽、美麗的白雪公主、狡猾的大灰狼……正義、善良、勇敢在我心中開了花，好像在聽媽媽那綿綿的故事，似乎又回到了媽媽那溫暖的懷抱。

　　鳥語花香的早晨，一股清新之氣浸透全身，教室里書聲朗朗，時時激勵著我學習的熱情，同學們誰也不愿落后，爭先恐后的給老師背課文。那初夏的風兒撫過柔軟的心房，殊不知是老師傳授知識的號角，灑遍校園的每個角落。

　　無意間，走過老師窗前，老師正在認真的批改作業，時而眉頭緊蹙，時而微微一笑，所有的感情傾注在花兒身上，此刻，情不自禁的產生一種莫名的激動，一種由衷的敬意，難道老師不累嗎？也許，他們沉浸在為花兒的絢爛澆灌雨露的喜悅中，投入到無私付出的甜蜜里，這種美麗，這種努力，似乎變成縷縷幽香，在我的天空中，淡淡的，悠悠的，浸潤著，升騰著。

心中的作文500字篇4

　　質本潔來還潔去，我認為這是對你真實的寫照，你總愛一襲白衣，在無限紅塵里保持真我，雖你已故去，但你永遠在我心中。

　　在我心中不變的是你的純澈。你在翰墨書香里成長，一冊冊線裝本是你最好的伙伴，你給江南的六月帶來了恬靜，即使在多年以后，世事變遷，你仍可在脂粉紅塵里一成不變，做最好的自己，并不隨波逐流。

　　在我心中不變的是你淡雅的詩意。星子在無意中閃，細雨點灑在花前。多么美的詩句啊，曾幾何時，我陶醉于繁星、細雨中，我曾奢想過這樣的場景，你的文字如一個個精靈，叩打我的心弦，讓我不能自已。在最美好的時光相伴，唯有你的詩意綿綿。

　　也許現在懵懂的我還不能完全了解你，但在我心中不變的還有你在事業上的不懈拼搏。

　　走過千山萬水，在烈日下，在暴雨中，你依然用你纖弱的身體在堅持工作著，為了國家，為了你想守護的一切，即使病痛壓垮了你的身體，但在病床上，你用你的意志一直在堅持、在努力，這種敬業的精神，怎能不在我心中長存呢？

　　不知還有多少人記得當年的霧都，也不知道還有多少人記得那場康橋之戀，也許世人怪你決絕、冷漠，也許世人都能感受到徐志摩我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩的傷感。但，我想說的'是，如果你不這樣做，那么，又將會有多少人承受更大的痛苦呢？你為了不傷害他人，放棄了，而你將痛苦深埋，不向世人表露，你這樣一位為他人寧愿讓自己默默承受痛苦的女子，怎不讓我記掛呢？

　　林徽因，這是一個影響我一生的名字，是你讓我懂得了本心，是你讓我懂得了詩意，是你讓我懂得了何為堅強、何為敬業，是你讓我懂得了這世間的最美。

　　我可為一朵花低眉，也可為一片云駐足，但我只為你懷想，你，將永遠在我心中，綻放著那屬于你的永恒的芳華！

心中的作文500字篇5

　　驀然回首，拾起一個個被遺忘的音符，一首優美的曲子在心中蕩漾。

　　時而憂愁，時而狂歡，不知是哪個音符觸碰了我的心弦。使我想起了他們……

　　二年級，轉來的一名新的美術老師。他的畫仿佛是活靈活現的，栩栩如生的.站在我們眼前。那一片片可愛的花瓣，那像頭發絲的花柱，那一朵朵正待開放的花苞，還有那顯而意見的花絡。在他的手下顯得極為生動，像一位仙女從空中落下，撒下的一朵朵美麗的花兒。我忽而感到飄來了淡淡的花香。輕輕一吸，全擁擠到我的腦海里，是一簇簇的鮮花綻放在我眼里。這，就是老師手下的春天。

　　四年級，太陽似一個巨大的火爐掛在天空，放射萬丈光芒。我們頂著炎炎夏日，在遍布沙子的空曠處與老師玩起了比賽——羽毛球。老師們的個子太高了，她們輕輕地揮揮手，羽毛球早已飛到天涯海角處了。時光就這樣流逝了，音符越來越多了，猛間激昂的跳起了舞。我和小伙伴們牽著手頂著火球在汗水的洗禮下度過了這個炎炎夏日。

　　五年級，爽朗的秋天，嗖的一聲就來到了。樹葉紛紛落下遍地黃金，我們的歌聲漸漸弱了。

　　冬天，寒冷刺骨，冷風侵襲，狂風怒吼，呼呼作響，拼命的拍打著門窗，可求哪位好心人收留。鏗鏘悅耳的敲打聲融入了我們的生活，形成了一個個音符。

　　時光如小溪一去不復返。人生如小江終究會枯槁，但歌曲沒有死去的時候，它永遠藏在每個人的心里，每一個角落。

　　我走過的路，踩過的腳印，遺下的音符都需要我去重拾回憶，撿起音符，演奏一曲屬于自己的歌，一首自己心中的歌。

心中的作文500字篇6

　　“深藍的夜空中，群星閃耀，老師的房間，徹夜明亮……”每當我聽到這首歌，就會不由自主地想起教我三、四、五年級的班主任——熊斌老師。

　　在我的印象中，熊老師有著一雙炯炯有神的大眼睛，那雙眼睛給人的感覺，時而嚴厲，時而溫和。

　　在課堂上，她是一位嚴肅認真的好老師。記得有一次，我、陳前，胡翰文在上英語課時玩小動作，還和劉老師頂嘴，結果把劉老師氣哭了。熊老師知道后，要同學叫我們到辦公室去，我們心里十分緊張，不知道熊老師要怎么罰我們。到了辦公室，熊老師嚴厲的對我們說：“上英語課不好好聽講，考試怎么考？還把老師氣哭了，對得住老師，對得住你們的'父母嗎……這次我要好好地罰你們，讓你們記住在課堂上應該怎樣做？”當時，我們幾個被罰抄英語課文十遍，英語單詞十遍，在操場上跑十個圈，然后向劉老師承認錯誤，在全班同學面前承認自己的錯誤。從此以后，班上再也沒有同學敢違反課堂紀律了。

　　在課后，她是一位愛好運動的好朋友。每當下課或者體育課，同學們都會進行各種各樣的活動，有一次，我和同學們在打乒乓球，熊老師跑過來告訴我們她要參加，我們都認為熊老師技術很好，都不敢應戰，后來，我和熊老師對戰了一場，結果我贏了，我高興得跳了起來，熊老師表揚我說：“吳燁祺技術不錯，但還要繼續努力哦！”后來，她又和女生一起打羽毛球，跳繩……此時的熊老師，簡直就是一個頑皮的孩子。

　　這就是我心中的她——好老師＋好朋友。

心中的作文500字篇7

　　王維，字摩詰，盛唐著名詩人，畫家、音樂家。世稱“王右丞”，有“詩佛”之稱。山水田園詩派代表人物。與孟浩然合稱“王孟”。

　　王維的一生也有起起伏伏，我用簡單的語言給你介紹一下吧！

　　在他的少年時天資聰穎，參加科舉考試，榮幸被選中。在17歲寫下了《九月九日憶山東兄弟》其中有名的一句是：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。這句話抒發了許多游子們的心情。

　　在他的壯年時期，因買藥與藥店老板女兒紫云結緣。在當時，舞獅只有皇帝才能觀賞，而王維是專門編排節目的，他看到了舞獅的排練，被皇帝知道了，龍顏大怒，把王維流放到邊塞去了。王維便寫下了《使至塞上》其中描寫美麗的沙漠風光的詩句是—大漠孤煙直，長河落日圓。

　　在王維中年時期，經歷了安史之亂。但以他詩佛的性格并沒有幫助安祿山做一些損壞國家利益的事，這件事被皇帝知道后，因為他沒有出賣國家，而被無罪釋放了。又過上了悠閑、自在的'山水生活。寫下了《竹里館》、《鳥鳴澗》等詩。

　　王維在晚年時，不看重錢財，而是把自己與外界隔絕起來，在終南山腳下的住所隱居終老。寫下了《終南別業》其中最為有名的一句是一行到水窮處，坐看云起時。

　　王維寫的山水田園詩，后人對他詩的評價都很高，蘇軾也不例外；對王維的詩評價道：詩中有畫，畫中有詩。

　　我喜歡王維，喜歡他那顆隨意，灑脫的心。也喜歡他這樣的傳統文人。

心中的作文500字篇8

　　老師，平凡而又偉大，最精辟的解釋莫過于古代學者韓愈的一句話：“古之學者必有師，師者，所以傳道受業解惑也。”初入初中，步入七年級，我認識了一個“新”的老師--七一班班主任儲老師。說新，也不新，畢竟六年級的英語是他教授的；說舊，也不舊，在最近一段時間才真正認識了儲老師。他以自身為榜樣，影響學生及他人，真正地詮釋了我心中的“師德”。

　　身體是革命的`本錢

　　大約兩個星期前的一天，結束了上午的求學之路，深呼一口氣，就奔去食堂吃飯。很快，我排上了隊，找個空位坐下了。我的盤子里：半勺飯、一些蔬菜。這時，一個中年男子來了，他干凈利落的頭發、身穿黑色西服顯得他特別有精神，每一個動作都顯出一個中年男子的氣質與智慧，他就是我班的班主任--儲老師。老師一下子就坐在我的對面，我有點慌張，只顧低頭吃飯。老師看了看我，用勺子遞過來幾塊雞肉：“你吃得這么少，來，把這肉吃掉。”我更慌張了，慌張于太拘束，不知如何應對，但我心想一定要道聲“謝謝”才行。我放大膽子，可我的嗓子卻支支吾吾地小心說出了心中所想那兩個字。“嗯，沒事。”后來，老師又去盛了幾勺飯。別班老師驚訝地說：“你怎么能吃得下那么多？”“身體是革命的本錢，不吃飽，怎么能行呢？”老師說。我坐在后面聽著，點了點頭。

　　“身體是革命的本錢”，每當吃飯時我就會想到這句話，并將飯吃完、吃飽，以一個全新的狀態去面對接下來的學習，這是老師教給我的。

心中的作文500字篇9

　　初中生活似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，初中生活似一杯淡淡的茶，讓你回味；初中生活似暴風雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；初中生活又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。

　　我收獲了成功。還記得剛進入初中的我數學不是太好，我決心要提高數學成績。為了數學崛起，從此愛不釋手的手機被我束之高閣。每日必看的漫畫被我打入冷宮，為了改變我做題粗心，我要求自己要讀三遍題，為了改變填空題出錯，我做了大量基礎題。那天天氣很晴朗，我們坐在陰涼下，陽光透過頭頂上茂密葉子之間縫隙，散落在我們身上我一直回想數學課上沒解出來的題。我呆呆地看向遠方，同學突然拍了我一下，嚇得我直接跳了起來，就是這一嚇，我竟然想起這個題的解法，我連忙記在腦子中。果然在那次期末考試中我取得了令自己滿意的成績。

　　還收獲了道理，那天是發成績的日子，我退步了很多，讓一再自信的我瞬間跌進谷底，當我頹廢時爸爸安慰我并教我一個道理說：“這就是他們的區別，他們是同樣的`茶葉，泡出來的卻是不同的。”聽的我更加迷惑了，爸爸見我迷茫的樣子接著說：“如果你是一片茶葉只有經過多次熱水的沖泡，才會釋放出你生命的顏色。”話音剛落我頓時醒悟，從此以后我付出了比之年十倍的努力終于達到了我的目標。

　　初中生活只有回憶起那點點滴滴的事，只有積累更多的經驗，這路才能走得更遠更寬。每個人都擁有自己的初中生活，初中生活是我最珍貴的東西，我感覺我成熟了不少，我們應該好好地珍惜它。

心中的作文500字篇10

　　“還記得莽撞少年，天真又無邪，站在十字路口等明天，理想與現實碰面，輕狂的誓言，總會等到成功的請柬”。

　　沒錯，這就是我心中的歌，從呱呱墜地到今天，從理想主義到現實主義，一切都是那么童真，我幾乎每天都在幼稚的幻想著我的未來，說具體點，那就是空想，但我相信“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。

　　放開青春的喉嚨大聲歌唱，我要飛翔，飛向我心中的歌。

　　時光荏苒，日月如梭，轉眼間，已是一名初三的學生了，面對升學的壓力，學習的競爭，生活的苦惱，回想兒時的'美好時光，暢想未來的幸福生活，我毫不氣餒，鼓起勇氣，放開喉嚨，大聲歌唱：“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！”讓青春的臉龐寫滿天真，讓天真的思緒化作流云，讓流云的瑰麗飄向遙遠，讓遙遠的夢想早日到來。

　　我徘徊過，孤單過，頹廢過，曾一度的想放棄過，但有一天我突然悟到，上帝給了我生命，不正是想讓我在人世間搏一搏嗎？此時不搏何時搏？

　　現在已漸漸進入冬天，外面的世界已漸漸凍結，但我心中的歌依然火熱奔放，永伴我活力前進！

　　不拋棄，不放棄，我不是什么非主流，也不是什么強人，但我有至高無上的心。“初三學生真辛苦，努力學習真辛苦，已是春天百花開，除了初三皆全知”，這是眾多初三學子的共同心聲，但這絕對不是我心中的歌……

　　我會帶著我心中的歌前進，暢想美好的未來。

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