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【必備】小學作文500字合集九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的小學作文500字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學作文500字 篇1
暑氣未消的午后，送別的路上依稀浮現著一二身影。匆匆的人群，我置身其中，身旁是我的好友。
兩個人緘默著，沉默許久。
翁翁郁郁的樹林遮住了天空的顏色，輕柔的浮云籠罩著太陽，仿佛輕紗般的夢，凝固的空氣仿佛要蒸發世間的一切。
我望了一眼好友，嘆了一口氣，打破了寧靜，“你還是決定走么？”我問道。
他苦笑“是啊。”長嘆……
我點了點頭，莫名的.情緒在心中。
依舊沉默，依舊前行。冗長的時光在這路上曼延，流離的悲歡在這肆意的猙獰。
過了一段時間，二人同時停住了腳步，對望，凝視，苦笑……
有些事情終歸是要去面對的。
于是，同時邁出了走進車站的那一步。
“到了那邊別忘的打電話。”
“放心吧。”
短暫的喧囂后又歸于寧靜。
我買了一張站臺票，陪同他來到月臺，準備將他送上火車。
他停住了腳步，從行李箱中小心翼翼的取出了一張紙，遞到我手中。
“這是那次我們一起畫得畫，現在，就當禮物送給你吧。”
他不擅言辭，說出這些話已是奇跡了。我的手有一絲顫抖，小心翼翼地將那幅畫放進我的書包中，又從書包中輕輕的取出一本書。
“這是你在喜歡的那本書，嗯，送給你，希望你一切平安。”
對望，兩顆心開始搖動，不是因為寂寞，而是因為感動。
車輪碾轉，他在火車里從我招手，但我壞沒反應放過來，車便一閃而過，淡淡的遺憾……
小雨淅瀝里的下著，水模糊了我的視線，不知是雨，還是淚……
小學作文500字 篇2
春天來了，天氣晴朗。這一天，小紅、小剛和小明去鄉下放風箏。這里的草是綠色的，像綠色的地毯。小剛拿著他的燕子風箏。小紅帶著她的蝴蝶風箏。有多少人在放風箏！一些人手里拿著漂亮可愛的風箏，而另一些人則在看著放風箏笑。
看到這樣的景象，他們三個非常興奮，發現了一片空寬的草地。小剛一只手拿著風箏竿，另一只手拿著風箏線，拉了一根長長的線，然后高興地轉過身說:“小明，放開我。”小明立即回答，“好的。”小明放手了。突然風停了，風箏還沒來得及飛就掉了下來。小明很難過，害怕小剛會責怪他。小剛走過來對小明說，“沒事的。我們可以再做一次。只要我們功夫深，鐵杵就磨成針。”因此，小明再次拿起風箏，把它舉過頭頂。小剛把繩子拉得更長了。小明一松手，小剛就跑到了前面。突然，風又開始刮了。小明追著他喊道:“小剛，快把風箏放高一點。”風箏飛了。不久，小紅蝴蝶風箏也飛了。
小剛和小紅的風箏在天空飄來飄去。當然，天空中有兩個以上的風箏空，包括可愛的小金魚風箏、勇敢翱翔的`鷹風箏和無數腳的蜈蚣風箏...
天空空放風箏，這一天空已經成為風箏的舞臺，非常美麗！
整個草坪充滿了笑聲。夕陽下的草坪從原來的“綠色地毯”變成了“金色地毯”。放風箏是多么快樂啊！
小學作文500字 篇3
“大嘴章魚”，何解?“大嘴者”，話多也;“章魚”者，手多也。所謂“大嘴章魚”乃話多手多是也。
本人不幸與“大嘴章魚”為學友。
本人第一大不幸是坐在他前面。這不，上課了，老師讓我們做口算訓練。只見他們(星星呀，明明呀、冬冬呀)又開始“華山論劍”了，他們個個口若懸河、滔滔不絕，盡情地用舌頭激情地噴灑出唾沫(惡心)非“大嘴章魚”莫屬。
“大嘴章魚”：昨天你看“笑傲江湖”了嗎?
回答者：看了。
“大嘴章魚”：令狐沖真帥，三下五除二便解決了五六個殺手，拽!
此時，我再也忍不住了，大聲喊：“stop!”頓時傳來“大嘴章魚”積極反抗的話：“你小子算哪根蔥，敢管俺了，還不快去做你的作業!”哎!
本人第二大不幸的是受到他的侮辱。
英語課時，“硝煙四起”但大多數“硝煙”都是“大嘴章魚”點起的。我的英文名是Mountain，可“大嘴章魚”卻叫我Mountain太太。還不時做那些令人曖昧的'動作，惡心!恰好，“大嘴章魚”的行動剛好被老師發現，老師二話沒說，直往他走去，大聲喝道“stop!”。現在“大嘴章魚”成了上岸的“章魚”，再也神氣不起來嘍!啊哈哈哈!
由于手多，閑著沒事干。“大嘴章魚”便故意把容容的鉛筆盒弄在地上，還拒絕撿起來。并把美美的頭發當彩帶，不時地去摸一下。最后竟敢抱我們班脾氣最難控制的當當。僅僅這些“罪狀”引起了我們班同學的公憤。一齊沖上去，扭住“大嘴章魚”圍毆!結果可想而知——慘!
“大嘴章魚”是誰呀?說你呢!就你——明明!
小學作文500字 篇4
《方與圓》這本書是一本濃縮人生精華，盡現成功要決的書。
成功，是每個人都想要達到的境界，可是，又有幾個人是達到這個境界的？你肯定回答，沒有幾個人，為什么呢？因為它們獲取成功的途徑不對，有些人過于認真，也會與成功擦肩而過，人生會有挫折，不可能一帆風順，有困難的人生才更有競爭。
方與圓，說的'就是一枚枚銅錢。一枚圓圓的小錢，中間透著棱角分明的小方孔。銅錢所啟示我們做人的道理就是要外圓內方。方，就是做人的正氣，具備優秀的品質，圓，就是處事老練、圓通，善用技巧。正如人走路，直走不行，就可以想辦法繞過去。
這本書取的題材很好，而且語言精練，常用一些生活中的例子，來說明一個簡單的成功途徑，使人從迷惘走向清醒，讓人們從一個簡單的事例中，用大腦來挖掘成功的秘訣，使自己一步步向成功走近。
用詞造句非常不錯，用優美的成語、句子去修飾、形容某一件事或物，讓它們更形象，更逼真、更生動，讓人看了更有味，看了還想再看，就是給人一種永遠看不夠的感覺。
人物選的都是一些大人物，比如愛因斯坦、愛迪生、莫扎特等，都訴說了他們都是怎么走向成功的，是怎么成為科學家、音樂家的。
這本書使我受益匪淺，這本書讓我改變了許多。
小學作文500字 篇5
有一天，大海的統治者海王問大海里的動物們一個簡單而又困難的問題：“這世界誰最大最重要？”
“玉帝大，玉帝重要。”海龜回答說。“如來佛祖大且重要。”金魚說。“觀音大且重要。”一只美麗的海星說。
海王分辨不出誰對誰錯，所以海龜、金魚、海星便大聲的爭起來了。它們的聲音吵醒了半埋在沙中的烏龜。烏龜其實一直在聽海龜、金魚、海星的話，但它沒有出聲，因為烏龜知道自己既不大也沒有力氣，又不夠玉帝、如來、觀音顯赫且重要，所以選擇了靜觀其變。
這時，一條非常漂亮的.小魚從東邊游過來。“請救救我吧！”小魚向其它魚們懇求，“一條鯊魚在追我……”話還沒說完，一條牙齒冒著殺氣的大鯊漁出現了，這無情無義的家伙正用它那貪婪地眼睛盯著小魚。
小魚開始在找出路，它對海星說“請救救我！”
“我不行。”海星一口回絕了。
“我不行。”海龜也回絕了。
“我也不行。”金魚說。它們怕鯊魚，一個個開始找安全的地方躲起來。
正當漂亮的小魚絕望的時候，一個溫柔的聲音響起：“我來救救你。”是烏龜！“藏到里邊去。”烏龜張開了自己的硬殼，“我來保護你！”當小魚鉆進殼里時，烏龜把殼合上了。鯊魚很快地沖過來，但它無法使烏龜的殼張開，只得灰溜溜地游走了。
當鯊魚游得遠遠的，烏龜張開了殼，小魚自由了。“多謝你救我。”小魚感激的說。
“烏龜是一位勇敢的英雄。”海王看到這一幕，激動地說，“你的行動表現了：誰多大、多重要并不重要，重要的是要有一顆慷慨無私的心，一顆充滿了愛的心。”
海王為了獎勵烏龜，所以送了一個特殊的禮物——海珍珠。
小學作文500字 篇6
秋滿載著豐收的喜悅姍姍而來。
楊柳松下了卷曲的包袱，花兒仰起了已垂了一夏的臉蛋，小草也更煥發精神。
黃葉紛紛落下枝頭，像蝴蝶般飄逸，又似大雁般深沉和郁抑。在天地間，在大樹下，樹葉兒似蝶非蝶地舞著、舞著。在空中，它們瀟灑地落下，在樹邊，它們默默地停下。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”那份愛，那份深沉，守在樹邊。
菊花該是最快樂的了吧！它們披著彩衣，紅的熱烈，紫的深沉，白的淡雅，粉的活潑。花瓣上帶著露水，莫非這是天賜的仙露瓊漿；吮一口，清香沁人心脾。在花下，一枚枚玲瓏小巧的葉子襯著花，托著花。在秋日下，更顯得花和葉的和諧，綠葉襯花，紅花綴葉。
太陽披上溫柔的外衣，微笑著觀察世界，那光，照在身上，不再有夏天那一股灼熱。秋陽一絲一縷，一縷一絲，編織著小草的夢、小花的夢和大家的夢。那夢不酸不苦，味道像秋陽照身上——愜意！
秋高氣爽，踏著輕巧的步子，獨自漫步在鄉間田埂上。看頭頂排排大雁成隊地飛過，動聽地叫著。聽著聽著，竟聽出了許些凄涼，它在和我道別嗎？田野里，收割機“嚓嚓嚓”地為大地修剪頭發，“呵呵呵”那是大山的回音，“哈哈哈”樸實的.農民真誠地笑著，黃土地一樣的純樸的臉上洋溢著豐收的喜悅，嘴里哼著小調。還未割的稻谷在金風中翻著金浪，“沙沙沙”這是浪與浪之間的碰擊，稻與稻之間的道別。
秋風依依，素手彈奏著秋的音符。
秋雨沙沙，巧手編織著秋的美夢。
秋陽柔柔，熠熠金線縫紉著秋的新衣。
小學作文500字 篇7
春天，人們享受花兒帶來的芬芳；夏天，人們享受參天大樹下的陰涼；秋天，人們享受累累的碩果；冬天，人們享受滑雪的.刺激！而我一年四季都享受的是圍棋。
就在最近，我喜歡在網上下棋，遇到了一位圍棋高手。我和他對弈前，選擇了超快棋，超快棋有5分鐘的任意時間，5分鐘結束后，就只剩3次30秒的讀秒。而我就十分擅長在讀秒時給對手致命一擊，讓對手措手不及。對局開始，我一開始搶占了星位，他占了小目，星位對小目有絕對的優勢。我掛了角，使他的地盤縮小了很多，可是，他拿到了先手，“點二三”，一招把我的空挖了，我得到了“銅墻鐵墻”。依靠著“老大”，我在邊上發展了起來，照這樣下去，他敗局已定！他馬上將棋扎在了我的邊上，我心想：“這可怎么辦？只要他活了，他就有可能勝過我……”迫不得已，我只好將他包圍住了，就在這時他開始了讀秒，我知道機會已經來了，內心激動萬分！我使出一技“飛刀”，“飛刀”有著雙面性，他下好，就得活，下不好，嘿嘿，等死吧！對手緊張，怕時間不夠，下了一手棋，他可不知道，這一步，無異于自殺！經過我的“圍剿”，這群搶地的“土匪”已被我殺了，我已然勝券在握，但是，還沒有殺干凈。對手在“死棋”旁放了幾個棋子，我一看，沒什么威脅。只見他在聊天欄里發了一個“奸笑”的表情。接下來的一步棋，簡直是神來之筆，連我都發傻了——他一步“倒撲吃”加上“大頭鬼”，硬生生地將兩片死棋連在了一起！結果，我輸了！圍棋就是這樣，“一著不慎，滿盤皆輸”。
我享受著圍棋的勝與敗。享受勝利的喜悅和與高手過招的亢奮，也享受失敗帶來的愈挫愈勇，從成敗中知得失，在挑戰中超越自我。
小學作文500字 篇8
現在的中國日益發展，科技突飛猛進，但唯一遺憾的是，還有大部分農民如牛般地耕田種地，任勞任怨。而我，算是比較幸運的'一個吧，家中是靠做生意過日子，盡管如此，但我卻感受了農民的那份忙碌。
暑假期間，我在外婆家住了一段日子，我親身體會到了農民的艱辛勞作。尤其我看到了外婆那慈祥的面容之后有多少煩惱，那笑容后面隱藏了多少汗水和淚水。白天，她要忙著收割，做家務，晚上，還要熬夜織布。就這樣，外婆額上的皺紋一天比一天多，一天比一天深。而我，只能眼巴巴地看著外婆這般地辛勞，卻無能為力，唯一能為外婆做的，只有把那個小妹妹照顧好，不讓她調皮搗蛋，不讓外婆操心。
都說老人愛嘮叨，這句話對別人來說我不知道，但對于我外婆來說，那我就不以為然了，因為外婆很少和其他街坊鄰居們聊天，每天一個人忙忙碌碌的，但她卻不抱怨，把這種忙碌當作是一種責任，每天都用笑容來面對。
每個家庭都有老人，他們是否能安享天年呢？這就要看那些做兒女的啦。社會上虐待父母的事件時有所聞，如果他們想到父母們為他們的付出，他們還會那樣做嗎？古人云：“子欲養而親不在。”難道他們真的想老人忙碌著過完自己的一生，等到雙親不在了才懂得孝敬老人？到那時已經晚了。
為老人盡孝心，是做兒女的本分。
小學作文500字 篇9
昨天與弟弟下飛行棋，我自然是旗開得勝，今天，弟弟主動向我挑戰下陸戰棋，以洗清“空戰之辱”。
“仗”一開始打，我便布好了易攻易守的陣列，第一排：一個旅長、二個營長和二個連長守防等，第二排：軍長和師長以便攻打，司令則放在上面兩個行營的中間，以防被敵人給“一炸了之”。
戰斗開始，“我軍”派出連長先摸一摸敵人的第一排的“兵力”布置，“我軍”連長剛一出馬，就“吃了敗仗”，被敵人的一個旅長給干了。
這時，“敵軍”也攻了過來，把一顆殺氣騰騰地棋子放在了我的司令和軍長的`旁邊。我見情況不妙，軍長馬上讓位。讓這個氣勢洶洶的家伙沖進來，再來一個“甕中捉鱉”。果然，他沖進來，可不主動進攻我的棋子，我馬上意識到：“這是炸彈，我的軍長有危險了。”幸虧，第三排有一個排長，我便讓排長沖了過去。排長撞上去，我一看：什么！竟然是司令。我這個排長是自討苦吃呀！不過，這個司令也真是撞霉運啦，它竟然撞進了我的炸彈與司令組成的包圍圈，我便半路殺出個程咬金，一個炸彈把司令給轟了，弟弟被迫翻了軍旗。
這時，我樂了，我想：“弟弟一定是三角地雷區。”于是我的工兵在司令的庇護下，沖進了敵陣。可我剛沖進去，弟弟就乘虛而入，連續砍下了我兩個營長、兩個團長和一個師長。我又猜，肯定是他的軍長在搞怪，我便又一個聲東擊西，用炸彈把他的軍長給炸飛了。
接著，雖然我的司令被炸了，但我的工兵完成了挖地雷的任務，我乘勝追擊，派出師長和軍長直沖敵陣，在敵陣“我軍”如入無人之地、所向披靡。最后直取敵軍軍旗。
這場“陸戰”我又一次獲勝，把弟弟的驕橫氣焰也撲滅了。
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