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關于學生的作文500字合集六篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的學生的作文500字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學生的作文500字 篇1
暑假兩個月的時間無疑是快樂的，可以有打游戲的時間了，可以快快樂樂的去旅游了。可最近的一件事，讓我打住了玩的念頭，倒是為開學著想起來了。
我的`夢有些奇怪—我總是在快樂時光快要結束時做一些作業沒完成挨罰的夢。就像這次臨近開學，我在入睡后進入了一個奇怪的夢：我夢見在一間教室里，正在舉行開學典禮，我坐在第二排。我當時在夢中很是不解，明明作業還沒寫完呢！看著陌生的場景，熟悉的老師和同學，夢中的我竟忘記了這是夢當成了現實！當我帶著一臉的迷茫轉向身后的同學問開學了么，可坐在我后面的同學竟然一副無所謂的表情，干巴巴的說：“還沒呀……”我突然覺得一陣恐慌，世界末日到了？就在我不知所措的時候，周圍重歸黑暗，我睜開了雙眼，看到了一片朦朧的凌晨，不禁松了口氣。這也讓我想起暑假已經接近尾聲了。
是時候調整調整了。我把狂打游戲改成了只玩一小會兒（事實上我沒有狂打游戲）；把學習放在第一位（其實我一直都把學習放在第一位）……但是我的生物鐘，似乎不是那么好調整。一次，我自己醒來了，乖乖的起了床，到了客廳，一見媽媽，就看見媽媽臉色不好，我看了一下表，竟然已經快九點了，我就算自覺也還是起得很晚。
眼看暑假即將結束，我在這里奉勸大家，別瘋了，五年級的準備進畢業班吧，六年級的收拾收拾，準備告別母校，升初中吧。快要開學了，要收收心呀。
學生的作文500字 篇2
剛剛響起下課鈴聲，就有一些人急匆匆地走出了教室，還有一些人留在座位上在忙自己的事情。比如說他就沒有動，雖然已經是下課的時間了，但他還是筆直地坐在座位上。
我停下手中的筆，抬起頭望了望他，雖然還保持上課聽講的姿勢，不過仔細觀察可以發現他時而低下頭，時而在搖晃著手，似乎是在思考著什么。平時的他一般下課都會出去活動，不過這次卻反常地留了下來，而且好像有事藏匿一般。我放下了筆，打算湊上前去一探究竟。我站起身來，剛離開座位，他也立刻站了起來，就好像背后長了眼睛似的。我停住了，只見他離開了座位，手里似乎攥著什么，低著頭穩步地走出了教室。
這樣的舉動更加重了我的疑惑。我悄悄地輕腳步跟了上去，我藏在墻邊，他走下了樓梯；我藏在墻邊，他走出了樓門。看著玻璃樓門外面遠處他一路小跑的背影，我打開了門，也快步追趕。我們就像在賽跑一樣，他在前面跑，我在后面追，在進行著一場不知道終點的比賽。
他跑出了校門，來到了街邊的一個乞丐旁邊。我跟了上去，他忽然轉過頭沖我笑笑，只是不知是才發現我還是早就知道我在跟著他，察覺不出這笑的含意。他張開了一直緊緊握著的'右手，只見他手心里有一枚一元硬幣，他將那一元硬幣輕輕放在了乞丐的碗中，沒有一點聲響。乞丐在沉睡，可能他是不想打擾乞丐吧。放完錢后，我們一起往回走。
我問他這到底是怎么回事，他告訴我他拾起了一元錢，但是找不到失主，所以想將這一元錢做一些公益事情，于是決定捐給乞丐。我恍然大悟，知曉了他反常的原因。
學生的作文500字 篇3
星期三，上體育課回班的路上，我們在談世界末日。姚昕羽說：“這個星期五，也就是12月21日，會有世界末日呢！”眾人問：“幾時幾分？”姚昕羽回答：“下午2時10分。”這可把我給嚇壞了。我自己問自己：“星期五真是世界末日嗎？”可一想到回家可以讓爸爸上網看看，我就像吃了一顆定心丸。
回到家，我把同學們談論世界末日的事一五一十地告訴了爸爸。爸爸卻說：“沒事兒的，你還真以為會有世界末日？要是真的話，你媽早就把錢用光了。”媽媽說：“別聽他們的，媽媽在新聞上看見了好多說世界末日的人，都被抓起來了呢！”
爸爸看我半信半疑，便打開了電腦。原來，目前流行的20xx年“世界末日”的說法來源于瑪雅歷法，考古學家曾發現瑪雅的'歷法終止于20xx年12月21日，人們便猜測，這一天是世界末日；加上述美國電影《20xx》又對這一天加以虛構和渲染，誤導了很多人。爸爸跟我說了一些瑪雅人的事。我不再擔心了，決定明天到學校里把瑪雅人介紹給同學們。
星期四，我把昨天晚上爸爸和我說的話，一字不落的告訴了姚昕羽。可是，她還是固執，我和她打了個賭：星期五有沒有世界末日？我說沒有，她說有。
星期五，不少同學都很憂郁，而我活蹦亂跳的。到了下午，教室里更有點緊張了。當然，我和姚昕羽的賭還沒結束，所以我也挺緊張。五分鐘、四分鐘……下午2時10分到了！太棒啦！我贏啦！我歡天喜地，姚昕羽也歡天喜地地向我“舉白旗”了。
世界末日的謠言十分嚇人，但嚇不著相信科學的人們。
學生的作文500字 篇4
在我很小的時候，慈祥的外婆就跟我講，天上有一座雄偉莊嚴的藏龍山，山上有一個五彩繽紛的美麗瑤池，那是傳說中神仙住的地方。池里水有多種多樣不同的顏色，好看極了，漂亮極了。外婆本來是哄著我玩兒的，我卻就此當真，覺得是真的，心想從有一天能遇到神通廣大的孫悟空，一定跟著他騰云駕霧，飛到哪五彩的瑤池哪兒去好好瞧瞧、瞅瞅。
可是做夢也沒想到，我們就要去哪五彩的瑤池了，我可真高興。在那高聳入云的藏龍山上，我真的看到了我夢寐以求的五彩的瑤池了。我迫切的下了車，五彩池給我的第一印象是“美”。漫山遍野都是大大小小豐富多彩的水池。許許多多的水池在燦爛的陽光下，閃耀著各種顏色和光彩，仿佛是巨幅地毯上的'無數閃光寶石。大水池面積遠遠不足以一畝，水淺得很；小的倒像個平坦坦的菜碟，水很淺，小拇指就可以伸到水底。池邊是金色石粉凝成，想一圈圈美麗的彩帶，把彩池圍成各式各樣的精美圖案，有怪異的磁石形，有線條漂亮的花鹿形，有大大的五星形，還有那最漂亮的圓形，五彩的顏色給彩池添上了幾份神秘色彩，光彩奪目，使人目不暇接，眼花繚亂……
我特別驚奇的是，所有的池水來自同一條清澈的溪流，溪水流到各個水池里，顏色卻都不一樣，這是為什么呢？明明是清水，但是為什么在水池里會出現不同的顏色呢？原來池底有許多堅硬的石筍，石筍表面凝結這一層層細膩的透明石粉。陽光透過池水射到無色的池底，石筍就像高低不平的無形折射鏡，把陽光折射成各種顏色……
原來這五彩的瑤池就在人間。
學生的作文500字 篇5
今天晚上回老家，走到與村頭分岔處，我便聽到前面的學校里傳來陣陣歡聲笑語，回想起前一年在這兒讀書時，與同學們一起玩耍的景象，我產生了一個想法——去看看偶的老同學們，媽媽也同意了我的這個想法，于是，我們把車開到了實驗小學門口，由我獨自去會他們。
一進大門，映入我眼簾的就是傻漢白衛鑫，他臟兮兮的'手上拿著一根泛黃的草，正津津有味的玩著，一見到是我，立即就拉長了眼，接著把手中的草一丟，大喊道：“王思睿來了，王思睿回來了。”然后轉身向三樓的教室跑去，我有點呆了，卻不料一雙手蒙住了我的眼，隨即，背后傳來一個低沉的聲音：“猜猜我是誰?”這可難不倒我，因為郭毛郭宇軒最愛蒙人眼了，我叫出她的名字，她這才從我的身后閃出來，后面還跟了個許國一，她可是個“重量級”女生，我可不敢惹，要不有我吃虧的。在她倆的推拉下，我來到了六(1)班的教室，也就是本人原來的班嘛，教室里空蕩蕩的，只見大胃王王旭濤和額家溫柔的瑤子，他們都在奮筆補作業，但一見我，就立刻停下筆來，有趣的打量著我。忽然，從教室外面進來了一股黑色的“風”，接著，我的脖子就被“刺啦”的劃了一下，原來是假小子谷一冉，她的頭發似乎比三個月前又短了一截，更像男生了，之后，茶葉蛋呂鄴，櫻桃丸妹王夢陽、笑料大總統張夢科……也給了我強烈的歡迎。
時間過得可真快，一轉眼，上課鈴響了，他們要上晚自習了，我依依不舍的離開了學校，雖然這次我沒看見日思夜想的“米蘭”老師和老班，但我還是很高興，這可真是一次特殊的看望呀!
學生的作文500字 篇6
長于夢中贏回的身影，總于心弦來回浮動，停留在成長悠遠的目光中，幸福一直不曾離去！——題記
一輪彎彎皓月懸掛在布滿碎星的夜幕中，柔和的月光灑下，溫柔的包裹住這個繁華的都市，還記得兒時的我總喜歡趴在父親的脊背上，任母親如何吆喝，就是紋絲不動。我總是迷戀那溫暖的后背，總是喜歡將兩只稚嫩的小手輕輕的勾住父親的脖子，然后將臉貼在他的頸窩下面，嗅著那發絲間淡淡的馨香，那是愛的芬芳！在細微的空氣中其中，聽著他的呼吸聲，那聲音如柳絮般惹得人心里面癢癢的。父親背著我在地上一圈圈旋轉，我的笑聲在屋內一圈圈蕩漾，那愛的芬芳，令我陶醉。
花開蝶舞，那櫻花爛漫的兒時已悄然流逝，已不再稚氣的我卻依舊懷戀那溫暖舒適的后背。曾以為今生在無緣與之親近，直到那夜……
明月當空，涼風習習，星星躲到云后藏匿起來。連續幾日的高燒依舊不見好轉，體溫仍不斷攀升，面頰通紅滾燙，嘴唇干皺的微微泛紫。父親焦灼的.在屋內踱來踱去，滿面戚容，在那雙大手無數次的試探過我的額頭后，他微微嘆了一口氣，對一旁焦急的母親說：“還是去醫院吧。”他急速穿好外衣走到床邊，俯下身，將我輕輕斜靠在他的后背上，緩緩站起身。我伏在父親寬廣的后背上，伴隨著沉重地腳步一抬一落，聽著他那急促的呼吸，心中的坦然與安逸如潮水般涌來，就這樣沉沉睡去。不知過了多久，醒來后，看見父親那因焦急而微蹙的雙眉漸漸舒展，心中那朵因愛而綻放的花朵，散發出陣陣芬芳。
時間如同分散的煙花，消失得令人措手不及。那愛的山崗，將我托起，讓我感受那淡淡的幸福，那愛的芬芳，依舊彌留于心房間，蕩起層層漣漪。
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