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煩惱的作文500字錦集7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的煩惱的作文500字7篇，歡迎閱讀與收藏。
煩惱的作文500字 篇1
早餐后，我磨磨蹭蹭，并不著急準備去上學，以前我可不是這樣，媽媽不停地催促著。后來，催急了，我便冒出一句“煩死了，我都不想去上學了”。此言一出，把媽媽嚇了一跳，也許她沒想到，乖女兒何以出此極端之言呢？也許媽媽意識到了事態的嚴重，便耐下心來，詳細地問我事情的原委。
看著媽媽認真的樣子，我不得不道出了事情的經過：一次，我們幾個好朋友在一起談論做夢的事情時，我說到夢到班上的“朱柯倫”因為調皮被我K……剛說到這兒，其中一個小女生便嚷道“啊，文雅思夢到朱柯倫了，朱柯倫是文雅思的`“夢中情人”。此話一出，可不得了，一下子便在全班傳開了，誰都拿這來開玩笑。我干什么——玩、發作業、走路……都要有意避開朱柯倫，連說笑時，都不能說喜歡“小豬”，否則也會被同學們取笑為喜歡“小朱-朱柯倫”。
聽完故事，媽媽忍不住哈哈大笑起來，我更生氣了，以為她也取笑我。媽媽趕忙停住笑，給我解釋說：“夢中情人是指在現實生活中接觸不到的，你非常喜歡的人，并不是指做夢夢到的人。你們同學是張冠李戴，隨便套用概念，是她們無知，沒有什么值得煩惱的。”聽了這些解釋，我似乎輕松了一些，背起書包上學去了。
這件事過去快兩個月了，但是，對我的影響還沒有完。有時有些同學仍以此取笑我。
煩惱的作文500字 篇2
正處于初中階段的我，每天都要想著這樣一件事，兩年半后上高中，再過三年上大學，時間怎能如此之快呢？如果能一直留在初中階段，那該多好。
媽媽每天上班回家困得要命，隔壁上高中的大姐姐每次放學筋疲力盡。要是我永遠不長大，就不會承受這些壓力了。
早上上學，上課聽講，下課和同學們打鬧，晚上再回家，這樣多好！為什么人一定要長大呢？我實在想不明白。
再說說大人吧。當大人有什么好？成天趴在電腦邊干各種各樣無趣的事情。最關鍵的是，每次幾個大人聚在一起時，總是談到一個長得漂亮、腦子又聰明的`高智商動物——別人家的孩子。
要是世界上真有能永葆童年的藥就好了，那我就能每天無憂無慮地玩耍了。可惜，雖然我每隔一星期就要在網上查一查，但始終沒結果。
這件事真令人煩惱！我下輩子一定要投胎成一只小豬，可以整天躺在泥坑里，想怎么玩就怎么玩，不需要在乎長不長大的問題。
哎，現在豬都比我幸福了。
同學們，請問你們的腦袋瓜好好想一想：長大有什么用？沒什么用。長大有什么好？沒什么好。那干嘛還要長大？……
如果我長大了，當了一位發明家，我一定要發明一種能永葆童年的藥水。問題是我們這年代的發明家們一點都不給力，看來我是不要想喝到這種藥水嘍！
煩惱的作文500字 篇3
我叫劉子赫，現在已經是二年級的學生了，說起我的煩惱，就是我的學習，真的是讓爸爸媽媽和老師們頭疼。老師可能對我的學習成績不再抱有希望了，爸爸媽媽可是不甘心，蘿卜加大棒，軟硬兼施，嘴上鼓勵我，暗地里使勁，恨不能讓我把玩的時間全部用上。查漏補缺，讓把之前學過內容全部復習一遍，不希望托了班里的后腿。我也是無可奈何，難道我真得是笨嗎？究竟是哪里出了問題？
署假里，媽媽也是下了狠心，沒有安排我去旅游，報了輔班，也犧牲很多玩的時間。把一年級復習了一遍，又將二年的一單元學完，自認為已經很努力了，也提前提掌握了課本知識，但是開學后，還是不理想。作業優少，差評多，且考試也一直徘徊在75份左右。就拿這次單元測試來說，再一次讓我和爸爸媽媽以及我的.老師們感覺無可奈何。語文77份，數學75分，卷子發下來，我仔細的檢查，錯誤千奇百怪。有的是不理解題意，有的是粗心，還有的是基礎知識不扎實。卷子拿回家，我更是忐忑不安，小心地告訴爸爸和媽媽，看著他們的表情，能體會到他們的無奈。
想給爸爸、媽媽和老師們說，這幾次考試不理想，但我已經開始努力了，可能是方法不對，目前還沒有明顯的進步。但請你們相信，我會一堅持，“咬定青山、綿綿用力，久久為功。”終有一天，我的學習將不再是煩惱。
煩惱的作文500字 篇4
每個人都有自己的煩惱，我當然也有我的煩惱。
記得一個周末，我在家看電視看得眼睛都痛了，逛街放松一下。“嗨！”一個清脆的聲音從我的身后響起。我疑惑的轉過頭，一個推著單車的高高瘦瘦的'女生看著我。她是誰？好像有點面熟。“哦！劉！”記憶一下子蘇醒了。“是你啊！真沒想到，太巧了，這么高啦！”“沒有吧。”她笑笑。我拍了拍她的肩說道：“好久都沒有見面了，一起逛街吧！”沒想到能見到小學時最好的朋友，真讓我好高興，自從那年她轉學后，我就跟她失去了聯系。我們互相詢問對方在哪兒讀書，可沒談上幾句，卻陷入了一陣陣難堪的沉默。
從前，我和劉做什么都黏在一起，連上廁所都要拖著對方去。可謂形影不離，轉學后，我去找過她，可她搬家了，電話也換了，兩個人這么久未相見，本來應該有說不完的話，敘不完的舊，可現在，除了沉默還是沉默。為了打破沉默，我絞盡腦汁找話說：“你，華理附中好不好？”“嗯，一般。”聽得出他的話中夾著少許的無奈。
她還是我認識的那個劉嗎？我突然產出了這個疑問，怎么她變得那么陌生？
“你，成績還好吧！”她突然回過頭問我。“唉，一般，一般啊。”她笑了笑，沒有再追問下去。
風忽然大了，天上飄起了細雨，我們的沉默也越來越長了。“我，我還有事，先走了，拜拜！”我看著她的背影，失望極了。
現如今在中學，我又交了許多的朋友，但我不知道，在畢業后，我們的友誼能保持多久。希望還能和以前一樣。
煩惱的作文500字 篇5
我想在成長的道路上，每個人都會有煩惱。這些煩惱就好像路上的荊棘，讓你想躲也躲不開。我也不免有一些煩惱。
我爸爸只是讓我學這學那。萬一要是哪一門考不好，那可就遭殃了。我爸爸就會罵道：“你為什么考不好？別人能考好你卻考不好？這說明什么？說明你沒努力！沒進入狀態！你懂不懂？”會說得你一個字也吐不出來。這時，他會接著罵道：“問你話呢！”手同時朝你臉上抽過來。被打到的地方火辣辣的疼，但我也不敢說出來。
有一次，我不會做他出的英語題目，他照著我的'臉就是一下。臉一下就腫了，眼淚就像斷了線的珍珠一樣流下來。他還會狠狠地來一句：“該打！你這沒出息的東西！”我心想：“不要總是把我們小學生看成你們大學生！這么難的題我怎么會？”但我不敢有太大的反抗動作，要不然他還不知道怎么打你呢！
他還一定要你把心里話說出來。不說出來，他就兇你。一次，我又被揍了，他非得讓我說出我心里想了什么。我說：“我說出來你會生氣。”他卻說：“沒關系，只要是對的，爸爸就不怪你。”我壯著膽子卻不敢說，不說又感覺心里像一群小蟲子在爬一樣。終于，我爆出一句話：“是你要求太高！有時，我的一些性格讓我無法超過別人。”爸爸吼道：“是你不用功，還賴到我頭上！”上來就是一腳。
老師，我還告訴你：有時，我很害怕我爸。只要他一來，我就感覺頭頂上烏云密布，好多話說不出來。
哎，欲哭無淚啊！
煩惱的作文500字 篇6
“方舟，別人軟筆寫得好，硬筆也一定寫得好。可是怎么到了你這里，軟筆寫地還行，硬筆咋那么丑？”瞧，媽媽又在教育我了。
從幼兒園大班開始，我就開始學習書法。七年下來，我的作品已經能在市里獲獎了。獎狀一張接著一張，可你會發現我所獲的獎狀全是軟筆，沒有一個硬筆。媽媽說過：軟筆寫得好的人，硬筆不會差到哪里去，但是這句話對我不適用。我的硬筆只能上書法課的時候寫得好，平常那“豪放”的字體，足以令你看暈過去。
可能是上天嫉妒英才，覺得我太優秀了，把我這個天才的才華剝奪了一部分，讓我硬筆書寫如此“好！”
到五年級，我這連懷素都甘拜下風的“草”書，使老師忍無可忍，終于把我請過去“喝茶”，經過了十分鐘的批評，我灰溜溜的從老師辦公室走出來。
為了不辜負老師的期盼，在一次中午寫語文課堂作業本時，我舍棄了玩的時間，把這擠出來的時間用到了作業上。題目難不倒我，只差書寫了。我拿出在書法課上寫字的狀態，一筆一劃地寫了起來。起初寫的`還不錯，但最后，我的字改不了壞習慣，依舊收不住狂寫起來。交上去的時候，一個同學看到了我的字跡，大吃一驚：“這是你寫的嗎？”我的臉一陣通紅。
媽媽為了我硬筆寫得好，找了一堆字貼給我臨摹。可一到沒人管的時候，功夫就白費了，字又寫得十分潦草，可能是改不了了。
我常常想：為什么我軟筆那么好，而硬筆就那么差呢？功夫不負有心人，現在我硬筆書寫有一點點提高了，難道我硬筆“好基因”覺醒了？哎，我什么時候能擺脫這個煩惱呢？
煩惱的作文500字 篇7
別人都說我是一名快樂的陽光女孩，卻不知我那小腦袋瓜里也裝著無盡的煩惱。
秋風吹拂，綠色的窗簾輕輕的飄揚，看著它，我不禁產生了美好的遐想：我背著一個大旅行包，漫步在那輕奇俊秀的西湖邊，欣賞著那水平如鏡、波瀾不驚的湖面；我劃著一葉扁舟，穿梭在風景秀麗的長江三峽……美夢中，我露出了甜美的笑容。但是，我騙不了自己，清楚的知道，這只是一場遙遠的夢。想著想著，我無奈地嘆息，慢慢地打開琴蓋，把自己的煩惱從指尖傾注到琴鍵上，用音樂使自己的心獲得暫時的寧靜。
六年級的天空不能說沒有快樂，但更多的時候卻是灰暗而又枯燥乏味的。每天的上課占據了童年的金色。剛剛放下被汗水浸濕的筆，那不得不耐心面對的數學報又映入了眼簾；剛剛高興下一節有可以放松一下的音樂美術課，卻不得不承認語、數、英老師那一再陳述而又不能反駁的理由；本以為是一個愉快的周末，卻絕望地看到作文本、奧數書又被父母搬上了案頭。
成績不好的當然受累，成績好的也同樣難受。不怕老師，不怕家長，只怕那因0.5分之差而無緣的.第一名，更怕因點錯小數點擦肩而過的名校錄取通知書。
早晨，睡得正香時被該死的鬧鐘吵醒，刷牙、洗臉、疊被子……甚至連褲子上的拉鏈都顧不上拉就匆匆地沖出寢室。山似的作業，不得不節約吃飯的時間。不斷的拼搏，不盡的痛苦，這樣的日子何時才是盡頭？
我的煩惱，何時才能結束？我的煩惱，又能向誰訴說？該到什么時候，才能找回本該屬于我們的童年歡樂？
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