關(guān)于同學(xué)的作文500字九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的同學(xué)的作文500字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)的作文500字 篇1
我們班里分為四大組，平時(shí)在班里競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)。黑板是上有個(gè)加分表，哪個(gè)小組考好了，或是題做對(duì)了，表現(xiàn)好等，都會(huì)有加分。期末分最高的，還有獎(jiǎng)勵(lì)。可我們班有一些同學(xué)為了不讓我加到分，竟然連話都不和我說(shuō)，遇到不會(huì)的題問問他，他卻總是給我一個(gè)白眼！我常想找機(jī)會(huì)讓他們這種不團(tuán)結(jié)的行為來(lái)個(gè)轉(zhuǎn)變！
有一次，班里大部分同學(xué)聽寫全對(duì)，老師獎(jiǎng)勵(lì)他們出去玩了。這時(shí)，班級(jí)里已經(jīng)沒剩多少人。我看見那個(gè)“白眼”小組長(zhǎng)正在愁眉苦臉的看著卷紙呢。我走進(jìn)一看，原來(lái)他是有習(xí)題不會(huì)了。我回到座位是上，故意大聲的說(shuō)：“唉！這道題可終于做上來(lái)了！可累死我啦。”果不其然。他本能的朝這兒看了看，隨后又低下了頭。五分鐘、十分鐘、十五分鐘。哈哈，他終于忍不住了。紅著臉過(guò)來(lái)問我：“這…這道題怎么做？”我很熱心的給他講解，他也聽得很認(rèn)真。“謝謝。”他冷冷的說(shuō)了一句。我對(duì)他說(shuō)：“你看我們不是相處的很好嗎？你有不會(huì)的題的我給你講，我有不懂的地方，你們也可以和我說(shuō)呀！都是一個(gè)班的同學(xué)，你們總是那么冷漠，多不利于團(tuán)結(jié)呀。”他不好意思的笑了。“抱歉啊，以前是我太不團(tuán)結(jié)了。”那以后我們兩組就互相幫助，共同學(xué)習(xí)吧！我們都笑了。
第二天，老師見到小組之間團(tuán)結(jié)友愛的樣子，夸獎(jiǎng)了我們，給我們每組都加了五十分！從那以后呢，我也再?zèng)]有在班級(jí)里見過(guò)那個(gè)白眼。
同學(xué)的作文500字 篇2
我有一個(gè)同學(xué)，他叫陳越，他11歲，長(zhǎng)著一雙大眼睛，愛說(shuō)話。
他是個(gè)又好吃，又愛看電視的人。
他特別好吃。有一次，我約他下來(lái)玩，他下來(lái)的時(shí)候，拿著一大袋薯片下來(lái)吃，他還沒有吃完一片，就從薯片袋里再掏出幾片薯片來(lái)。我和他玩得正高興的時(shí)侯，他卻說(shuō)：“薯片真好吃，要是能再吃幾袋薯片那該多好。”我想，吃多薯片會(huì)上火的，他還真會(huì)吃。于是，我們又開心地繼續(xù)玩了。
他更愛看電視。有一天上午8：00，我去他家。他家很漂亮，墻上掛著一幅山水畫，上面畫著鳥兒在歌唱，山下的水嘩嘩的向前流去，地板也像洗過(guò)的一樣干凈。我看見他一邊看電視，一邊吃薯片。他看的是戰(zhàn)爭(zhēng)片，打得很激烈，還說(shuō)：“打得好，打得好。不要輸給日本。”我對(duì)他說(shuō)：“陳越，你就喜歡看戰(zhàn)爭(zhēng)片。”他還是一聲不發(fā)，繼續(xù)看電視。我想他怎么對(duì)古老的戰(zhàn)爭(zhēng)片這么感興趣。這時(shí)，他媽說(shuō)：“陳越，你應(yīng)該寫作業(yè)了，不能看電視了。”陳越?jīng)]聽見。陳越他媽媽叫了5遍，陳越還是沒聽見。陳越他媽媽看見他還在看電視，就在房間拿了棍子把陳越打了一下，陳越愣了一會(huì)，然后繼續(xù)看電視，等到10：00才關(guān)電視。我也馬上走了。
他就是這樣一個(gè)愛吃薯片、又愛看電視的人。我希望他以后不要這樣愛吃薯片、又愛看電視。陳越，請(qǐng)你改過(guò)來(lái)。
同學(xué)的作文500字 篇3
一個(gè)新的學(xué)期開始了，我們都會(huì)進(jìn)入一個(gè)新學(xué)校，認(rèn)識(shí)一些新老師和新同學(xué)。一進(jìn)入班級(jí)，我就能看見那位熟悉又陌生的新同學(xué)。“還是那么‘高’”我心想。
只見她黑色的長(zhǎng)發(fā)與她的皮膚格格不入，但那明亮的眼睛就像夜空中最亮的星星一樣閃著亮眼的光芒。剛開學(xué)，他在我意料之中坐在了第一排。
我突然間想到了一件事：頭頂上的藍(lán)天還是那么的藍(lán)，天上的白云還是那么的白。地上的一場(chǎng)追逐戲就成為了藍(lán)天白云最美的一道風(fēng)景。女孩兒正追著男孩跑，“站住！你竟然敢偷襲。”女孩兒說(shuō)。原來(lái)當(dāng)時(shí)我們男女生正在玩撕名牌這個(gè)男生竟然把女生的名牌上去就給撕了。當(dāng)時(shí)這個(gè)男生小心翼翼的從背后毫不猶豫的把女孩的名牌撕了。多么淘氣的男孩呀！
是啊，他直到現(xiàn)在還在和班長(zhǎng)玩追逐呢！
可是盡管他那么淘氣，但在學(xué)習(xí)的時(shí)候還是非常認(rèn)真的。
每節(jié)課她的筆記記得非常多，所以在那次重要的考試他考了第一名：
回家的那七天里我都非常緊張，怕考試考的不好。終于這七天過(guò)完了，入了學(xué)校進(jìn)了班級(jí)。我很吃驚，她竟然是第一名。但我又想了想，他平時(shí)那么努力，成績(jī)?nèi)舨缓镁蛯?duì)不起他平時(shí)流的那些汗水了。
這就是那為淘氣又認(rèn)真的新同學(xué)，他雖淘氣但不失成績(jī)。真是應(yīng)了媽媽那句經(jīng)典的話：該玩時(shí)瘋玩，該學(xué)時(shí)踏實(shí)學(xué)。
同學(xué)的作文500字 篇4
我們五（1）班的38個(gè)同學(xué)就像是38種不同口味的糖。有的糖溫柔善良，有的糖“才高八斗”，還有的糖機(jī)智勇敢……但是，有一顆糖特別多滋多味，給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂趣。
她是一顆“芥辣糖”。“芥辣糖”可不柔弱！如果惹著她了，現(xiàn)代版穆桂英就會(huì)上線。上周，“芥辣糖”去參加一場(chǎng)科學(xué)比賽，賽前她做了充分的準(zhǔn)備，可最終還是敗給了一道數(shù)學(xué)題而沒能進(jìn)入決賽。正當(dāng)她心灰意冷之時(shí)，已進(jìn)入決賽的小李同學(xué)火上澆油，對(duì)這顆“糖”實(shí)施了“熱嘲冷諷”。話音剛落，只見“芥辣糖”轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，眉頭一鎖，眼一斜，頭一歪，手掌就像一把芭蕉扇一樣“啪”地落到了小李的背上。這芥辣味一定很沖鼻子吧！真是堪比穆桂英啊！
她還是一顆牛奶味兒特別醇厚的“牛奶糖”。就像她的科學(xué)課功底一樣深厚。每次上科學(xué)課，所有問題往往都是她第一個(gè)舉手，答題也有理有據(jù)，通俗易懂。即使是在英語(yǔ)培優(yōu)班的課堂上，老師提出的關(guān)于科學(xué)的課外知識(shí)，她也能答得非常出色。她和我搭檔管理班級(jí)時(shí)，也時(shí)常提醒同學(xué)做正確的事，日常工作也非常積極。她還特別熱心，只要同學(xué)有困難，就一定出手相助。這顆糖的甜，是甜在我們大家的心里。
這就是我們班多滋多味的那顆糖，想必你也猜到了吧？她就是林梓萱！
同學(xué)的作文500字 篇5
光看題目就知道，這位同學(xué)呀十分膽小。她是誰(shuí)呢？她就是——鄒雨宸。
她長(zhǎng)著一張秀氣的臉，黑亮亮的黑眼珠，一個(gè)（張）櫻桃小嘴，一副“洋娃娃相”。
她下課與別人交往時(shí)，聲音雖不大，但也能讓對(duì)方聽見。可一到上課發(fā)言時(shí)，聲音就小得可憐。
這學(xué)期換了新老師，新老師在9月4日的第一節(jié)語(yǔ)文課上，讓我們每個(gè)人都自我介紹。有的人鎮(zhèn)定自若地走上臺(tái)，又鎮(zhèn)定自若地走下臺(tái)；有的人十分緊張，說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴；有的人一上去，竟忘詞了……
輪到她了，她一步緊挨一步地挪，眼里滿是慌張。終于，她走上了講臺(tái)。面對(duì)朝夕相處了四五年的同學(xué)們，她卻仍然把嘴閉得緊緊的，不敢出聲。老師鼓勵(lì)她：“別緊張，就做個(gè)自我介紹。”可她的眼睛卻流露出緊張的神色。老師沒有辦法，只得先讓她下講臺(tái)，準(zhǔn)備好了再說(shuō)。
眼看著同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)上講臺(tái)去，說(shuō)得都非常好，可她仍沒有準(zhǔn)備好。語(yǔ)文課快要結(jié)束了，老師著急得直跺腳：“快點(diǎn)呀！快點(diǎn)！”她一點(diǎn)辦法也沒有。老師無(wú)奈讓她中午自我介紹。
中午一轉(zhuǎn)眼就到了。她小步走上講臺(tái)，終于開口了：“我叫鄒雨宸……”她的聲音太小了，比蚊子還小似的，幾乎聽不太清。不過(guò)，至少，她的“金口”終于開了啊！“蚊哼哼”完畢，她大步走下講臺(tái)，好像講臺(tái)上有怪物要吃她似的。臺(tái)下，早已是一片雷鳴般的掌聲……
哎，她以前發(fā)言也這樣。不過(guò)，她這次終于不那么膽小了！
同學(xué)的作文500字 篇6
隨著時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼間我已邁入初中的大門，在那里有天真浪漫的同學(xué)，和藹可親的老師。但最使我感到親切的還是我在初中認(rèn)識(shí)的新同學(xué)。
已經(jīng)開學(xué)快一個(gè)月了，我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。有性格開朗的，文靜的，活潑好動(dòng)的。當(dāng)然，我也交了幾個(gè)好朋友，其中有一個(gè)叫韓詩(shī)雨，她是我們的班長(zhǎng)。
班長(zhǎng)是一個(gè)長(zhǎng)相一般的女生。皮膚有些黑帶著一個(gè)眼鏡，她用那靈活的嘴巴時(shí)而和我們開玩笑時(shí)而給我們講解題目。
經(jīng)過(guò)這快一個(gè)月的相處，我從她身上看到了勤奮與認(rèn)真。
開學(xué)前我們進(jìn)行了一次分班考試，她用她的勤奮和認(rèn)真換來(lái)了好成績(jī)，從而變成全班第一。周考他又考了一個(gè)好成績(jī)——全班第二，而且老師留的作業(yè)她從未被老師批評(píng)過(guò)。我想這應(yīng)該歸功于她平時(shí)寫作業(yè)的認(rèn)真，因?yàn)榍趭^和認(rèn)真是分不開的'。
初中的作業(yè)量可比小學(xué)多的多，有些同學(xué)（包括我）也因?yàn)樽鳂I(yè)不認(rèn)真，有空題被老師批評(píng)。但班長(zhǎng)用她那整潔清秀的字跡認(rèn)真地完成每一項(xiàng)作業(yè)，用自己靈活的頭腦來(lái)答題，她馬虎次數(shù)很少，也因此作業(yè)多次被加分表?yè)P(yáng)，但她也不會(huì)驕傲、不會(huì)因?yàn)楸槐頁(yè)P(yáng)后的驕傲而被老師批評(píng)。我想這就是一個(gè)班長(zhǎng)的形象，所有人都要向她學(xué)習(xí)。
班長(zhǎng)，一聽到這個(gè)詞都會(huì)覺得很嚴(yán)肅，但我們的班長(zhǎng)也會(huì)在課余時(shí)間放松自己，與同學(xué)們一起玩耍，有時(shí)她說(shuō)一句話，做一個(gè)動(dòng)作，很多同學(xué)都會(huì)想她還是那個(gè)課上嚴(yán)肅的班長(zhǎng)嗎？我有時(shí)也這么想，所以班長(zhǎng)課上課下是兩個(gè)身份。我們的班級(jí)真是幸運(yùn)，有這樣一個(gè)十全十美的班長(zhǎng)怎么可能不幸運(yùn)呢?
在新的學(xué)校里，同學(xué)們彼此之間的了解在一天天的加深，同學(xué)之間的友誼也在一天天加深。希望我們班所有同學(xué)都會(huì)像班長(zhǎng)一樣，勤奮認(rèn)真，我們班也會(huì)變得十全十美！
同學(xué)的作文500字 篇7
我同學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)很認(rèn)真的人，她的學(xué)習(xí)態(tài)度從我們認(rèn)識(shí)開始就一直很勤奮，而且還帶動(dòng)我一起學(xué)習(xí)。我記得我們剛成為同桌的時(shí)候，我就一直觀察他，我發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)非常喜歡自己專研題目的人，對(duì)于一些比較深?yuàn)W的題目，他總是會(huì)自己去翻看一些學(xué)習(xí)資料。有一次我就問他，為什么你不會(huì)的題目不直接去問老師呢，他說(shuō)如果問老師了記憶不夠深刻，只有自己去尋找答案的時(shí)候才能夠明白為什么是這樣的解題思路。
又有一次，我又遇到了一道難題向她請(qǐng)教。她想了一會(huì)兒，為難地說(shuō)：“這道題有點(diǎn)難，你等一下，我再去看看別人的解題思路。”只見她找了好幾本書去尋找答案，認(rèn)真地劃、算、寫后，高興地朝我走來(lái)。她興奮地說(shuō)：“解答出來(lái)了！”然后耐心地為我解答。看著他充滿熱忱的雙眼，滿頭的大汗，我心中感動(dòng)不已，可我卻連一句“謝謝”也沒對(duì)她說(shuō)。有一天老師教我們學(xué)“真誠(chéng)”這個(gè)單元時(shí)，我才知道自己原來(lái)欠了她無(wú)數(shù)個(gè)“謝謝”。于是下課時(shí)，我走到她身前，真誠(chéng)地說(shuō)：“謝謝你幫了我那么多！”她笑了笑說(shuō)：“沒關(guān)系，朋友之間就應(yīng)該互相幫助嘛！”
也是因?yàn)槲覀儽舜酥g需要幫助，更是因?yàn)槲覀兊挠颜x成為了非常要好的朋友，雖然我知道我在學(xué)習(xí)上不如他，但是我能夠在生活中帶著他一起運(yùn)動(dòng)，一起吃飯睡覺。我們彼此成為了很好的朋友，每次周末回來(lái)上課，我們都彼此分享在周末的見聞，也是這樣的不斷互動(dòng)，我們感情越來(lái)越深刻。當(dāng)然我也有被他帶動(dòng)，我以前不愛學(xué)習(xí)的性格慢慢的變成了愛學(xué)習(xí)，果然是跟什么樣的人做朋友最終就會(huì)成為什么樣的人。
同學(xué)的作文500字 篇8
默默地算著，小學(xué)六年的時(shí)光已經(jīng)在不經(jīng)意間從我手指縫間溜走。“同學(xué)”，在這一刻，就好比一個(gè)大本營(yíng)，有的人加入，有的人離開，有的人留下。其中有一位，讓我念念不忘，他就是——算了，讓我先賣一個(gè)關(guān)子吧！
他，身高1。60多一點(diǎn)，算是中等身材。瘦瘦的身材使得他如山中的靈猴一樣靈活。他的小眼睛笑的時(shí)候，瞇成了一條縫。他還擁有一個(gè)挺拔的鼻子與一張大大的嘴巴。要我來(lái)形容他，就四個(gè)字，活脫脫一個(gè)“文藝青年”！
他多才多藝，唱歌、跳舞、籃球，說(shuō)唱樣樣都會(huì)！他唱起rap毫不費(fèi)力，他跳起街舞令人驚異，他投起籃球，幾乎是百發(fā)百中的。在我眼里，他就是個(gè)“鬼才”。
他的社交能力也很好，因?yàn)樗偸悄芙o人留下一個(gè)帥氣的印象。一般來(lái)說(shuō)，要他邀請(qǐng)同學(xué)參加活動(dòng)，只有他見不到的，沒有他請(qǐng)不到的。我們同學(xué)只要是沒有急事，一般是不會(huì)拒絕他的邀請(qǐng)的。結(jié)交新交朋友？對(duì)他來(lái)說(shuō)，就如同張飛吃豆芽一樣——小菜一碟！用什么來(lái)形容他呢，我想這三個(gè)字特別合適——杠杠的！
別以為他只會(huì)社交游玩，他的學(xué)習(xí)也是班上數(shù)一數(shù)二的，尤其是數(shù)學(xué)，更是被譽(yù)為我們學(xué)校的數(shù)學(xué)王子，他不僅自己學(xué)得好，而且還很愿意分享方法，也難怪他的人緣那么好。
現(xiàn)在我可以告訴你們他是誰(shuí)了！他就是我們班上的班長(zhǎng)——王玉坤。我不有一位這樣的同學(xué)感到自豪。
同學(xué)的作文500字 篇9
在每個(gè)人的身邊應(yīng)該都有一名讓自己難忘的同學(xué)，我和那位同學(xué)就是因?yàn)橐粡埣埥矶闪私K生難忘的好兄弟。
“叮叮叮——”那是一年級(jí)的時(shí)候，上課了。每個(gè)同學(xué)的表情都不一樣，有的緊緊地握住手，一臉不安，有的低頭嘆氣……這顯然不是我們班上課時(shí)的狀態(tài)。因?yàn)檫@節(jié)課要發(fā)單元測(cè)試卷了。
老師一手抱著試卷一手拿著戒尺，一臉嚴(yán)肅，樣子可真是難看。看老師這一副生氣的神情，我們肯定好不到哪里去。
老師開始發(fā)卷了。當(dāng)時(shí)卷子落到我桌子上時(shí)——88.5，我心里一震，頓時(shí)在想不可能的，這一定是假的！可事情都已經(jīng)發(fā)生了，確實(shí)如此！
下課了，我趴在桌子上抱頭痛哭，身體難受得不得了。這時(shí)天上的太陽(yáng)不再紅了，感覺天空黑黑的，就像在刮臺(tái)風(fēng)似的，把我的好心情都給刮走了。這時(shí)，我的同學(xué)小吳出現(xiàn)了，他走到講臺(tái)前，拿起了紙巾，撕下來(lái)了兩張，朝我走過(guò)來(lái)。他摸了摸的我的肩膀說(shuō)：“沒事吧？給，紙巾。”
此時(shí)，我覺得我的前方有一絲光透過(guò)來(lái)。“謝謝！”我慢吞吞地接過(guò)紙巾。
“不就是考試嗎？”他嘆了口氣又微笑著，“下次考好一點(diǎn)不就行了嗎？”他就像太陽(yáng)一樣，想把我從陰影中拖出來(lái)。
“你自己好好想一想吧。”他轉(zhuǎn)身邊走邊說(shuō)。
他走的樣子好像救世主一樣驕傲，就像太陽(yáng)一樣綻放著陽(yáng)光。我想他說(shuō)得對(duì)，只要我從這次考試中吸取教訓(xùn)，努力扎實(shí)地學(xué)習(xí)，一定會(huì)重見燦爛的陽(yáng)光。
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