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【精選】原來作文500字25篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的原來作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
原來作文500字 1
我，是一個(gè)中學(xué)生，一個(gè)成績平平，不太張揚(yáng)的中學(xué)生，一個(gè)在老師面前說話都會臉紅的中學(xué)生。因此我經(jīng)常會“面壁思過”，我問自己：“為什么我總是這么平平無奇？莫非我的一生就將如此無趣？”于是，一件事情也就在這樣的言語之間展開……
我喜歡上數(shù)學(xué)課，也很崇拜數(shù)學(xué)家華羅庚，我希望自己也會跟他一樣，有自己獨(dú)特的'思維方式，但我認(rèn)為，這是不可能的，為什么呢？因?yàn)槲夷懬印⒁驗(yàn)槲荫R虎、因?yàn)槲胰狈ψ孕拧瓕?dǎo)致每次數(shù)學(xué)課上，我的表現(xiàn)總是不盡如人意。
這節(jié)數(shù)學(xué)課上，我意外的地沒有“開小差”，認(rèn)認(rèn)真真地把老師說的每一句話都記在心里，當(dāng)老師問出一個(gè)問題時(shí)，整個(gè)教室鴉雀無聲，一片寂靜，但偏偏這道題我會做，此時(shí)，我想高高的舉起手來，驕傲的說出我的答案，這個(gè)機(jī)會就像是專門為我準(zhǔn)備的，我想：如果我說錯(cuò)的話，大家會不會笑話我呢？我猶豫不決，我的腦袋里像有兩個(gè)小天使在吵架，一個(gè)是鼓勵(lì)我的白天使，一個(gè)是嘲諷我，挖苦我的黑天使，我心想：這可真亂呀，我該怎么辦？這時(shí)白天時(shí)使說話了：“快舉手吧！要不然機(jī)會就白白流失了�！焙谔焓褂终f：“你別回答了，你想讓大家都笑話你嗎？”我就像那熱鍋上的螞蟻一般。最終，我決定試一試，我鼓起勇氣，克服了膽怯的心理，把手舉過了頭頂，當(dāng)我站起來說出正確答案后，大家都為我鼓掌，老師也投來贊許的目光。此時(shí)，一股暖流流進(jìn)了我的心田，此刻，我的信心滿滿。
原來，我也很勇敢；原來，我也可以超越自我；原來什么事都沒有想象中那么可怕。只要你勇于挑戰(zhàn)自己。這件事使我備受鼓舞，以后的每節(jié)課我都會舉手，再也沒有猶豫不決的時(shí)候。
原來作文500字 2
成長的路上哪會不遇風(fēng)雨，當(dāng)你撥開眼前的迷霧，你會發(fā)現(xiàn)生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。
寒來暑往，月缺月盈，花開花落，唯有我，在時(shí)間的長河中羈絆前行。
憶往昔，只見在那教室后尾安靜的一處，一個(gè)人定定坐于那里毫不動彈一分兒，那人便是我。
那個(gè)時(shí)候初到一個(gè)陌生的環(huán)境，十分不適應(yīng)，無人陪伴，無人問津，常常自我沉思，不曾理會別人。那時(shí)我便想是不是我不夠優(yōu)秀，是不是我性格不好，又或者是我面目丑陋，讓人不想親近，因?yàn)槲业倪@個(gè)想法，我低沉了很長一段時(shí)間。
直至那次的那件事情，我的`想法發(fā)生了改變。
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師是一個(gè)非常年輕的新老師，直至今日她依然在我的印象中記憶猶新。在上課時(shí)，同學(xué)們都在做練習(xí)，老師在過道上穿行，卻絲毫沒有影響到我，而我的眼中便只有那道讓我興奮的數(shù)學(xué)題，連老師在我身邊駐足都沒有發(fā)現(xiàn)老師抬起頭看了我兩眼抿嘴不語，便直接了當(dāng)?shù)刈呱狭酥v臺。老師一步一步的腳步聲，讓我的心跳也隨著腳步聲同一頻率的跳動。
當(dāng)老師在講臺上提到讓我上臺時(shí)，我不禁一顫，各種想法，在我腦中輕劃而過，終是邁開了我微顫的步子，走上了這座與我孽緣不淺的三尺講臺，而當(dāng)我完成這次奇妙的經(jīng)歷之后，我感覺我放下的是千斤重的擔(dān)子。
在我講完之后，老師說了一句讓我感受頗深的話：“你其實(shí)很棒，不要害怕。”那一刻，我的感受是“淚流滿面”。我從此之后，總會暗暗對自己說：你很棒。
同為李家人，只因前有李白——天生我材必有用。那么便會有我，我不畏風(fēng)雨，只愿詩與遠(yuǎn)方，縱使向上無界，多是歧路，險(xiǎn)象環(huán)生，我仍要像李白那樣“直掛云帆濟(jì)滄海。”
驀然，我發(fā)現(xiàn)：原來，我也很棒。
原來作文500字 3
每當(dāng)秋天來臨，落葉就成了校園里的一種鋪陳。在詩詞中，落葉被無數(shù)文人賦予了令人憐惜的詩意，然而，在生活里，它們卻并沒有給我的內(nèi)心帶來多少起伏。它依舊兀自落著，在教室、飯?zhí)谩⑺奚嶂g，我的行影也依舊匆匆。像幾乎所有的初中學(xué)子一樣，我，從不曾為它停留。
轉(zhuǎn)眼間，秋季田徑運(yùn)動會又到了，我的生活慢下了拍子。也許是因?yàn)橐庾R到，初中里的第一次運(yùn)動會就要在這里開始了吧！躺在綠蔭下的草坪上，我有了剛成為初中生的少年們大概都會有的一種莫名的無措感。輕輕地摩挲著手邊的小草，突然覺得它們也倍加親切。突然，我的手觸到了——一片黃綠相間的落葉。
我將它拾起，舉高，讓它進(jìn)入我的視線。陽光順著樹蔭的縫隙流進(jìn)了我的眼睛里，星星點(diǎn)點(diǎn)，斑斑駁駁。落葉在光點(diǎn)叢中，幾乎要讓我產(chǎn)生錯(cuò)覺，仿佛它也在沉默中耀出了白光……我對景一怔，猛然坐起身來，握緊了手中的落葉。葉子上的綠色仿佛在秋風(fēng)的吹拂中一點(diǎn)一滴地隱去了，黃色開始升格成為主色調(diào)。
一葉知秋，這片小小的落葉不禁讓我有了些感慨。這黃綠相間的葉子，應(yīng)該可以稱得上是自然與生命的一種綿綿不斷、周而復(fù)始的糅合吧！黃色來了，青綠的色調(diào)就靜靜褪去了，和諧之下，孕育著一種美的延續(xù)。細(xì)細(xì)看來，落葉何嘗不是一個(gè)生命？落紅有情，那么飄落，便是一種舞動生命的.優(yōu)雅姿態(tài)吧！
再一次審視眼前這片曾經(jīng)紛飛而下的黃葉，我突然覺得它很美。它就這樣瀟瀟灑灑地飛揚(yáng)，落下，帶著一種和諧寧靜的美麗飛進(jìn)我的心靈，在我的心里搭起了一座通往自然的感知的橋梁。
如你所見，一片枯黃的落葉也可以幻化成一只飛舞的蝴蝶。親愛的朋友，請不要放過生活中哪怕只是一點(diǎn)落下的雨滴，也許它正蘊(yùn)涵著彩虹的美麗……
原來作文500字 4
我走出了宇宙，來到了另一個(gè)世界，那是一個(gè)灰蒙蒙的世界，四周立著灰色的墻，看不到它的頂端，然而卻能清晰地看到它上面的紋絡(luò)，像一幅幅圖畫。
我轉(zhuǎn)過身，看到了一個(gè)類似水車的東西，它的個(gè)頭之大簡直無法形容——因?yàn)樗苤钪骘w轉(zhuǎn)。
我走上前去，推了推它，它倒很聽話，乖乖地向前挪了幾步，“嘿，別看它個(gè)頭大，也不過如此嗎！”我暗暗想著。于是，我推著它跑了起來，但我驚奇地發(fā)現(xiàn)盡管我在推著它跑，但它仍以原來的速度有條不紊地轉(zhuǎn)著。
我驚地跳了起來：“你到底是個(gè)什么東西？”“哈哈……”一陣震耳欲聾的笑聲響了起來，震得我差點(diǎn)兒支持不住倒在地上。“你不認(rèn)識我了嗎？我可是每時(shí)每刻都在你身邊。我，就是時(shí)間。”天！都說時(shí)間是無形的，原來它是個(gè)有形的怪東西！“哈哈……”它又發(fā)出一陣怪笑，“在心里說我的壞話，可會被我聽到的，你剛才的那句心里話已經(jīng)被刻到那面墻上了�！蔽倚呃⒌貌恢绾问呛茫涸瓉砣怂龅�'一切壞事都逃不過時(shí)間的眼睛，“不是不報(bào)，時(shí)候未到”呀！“小家伙，回去吧！”時(shí)間用它那渾厚的聲音打斷了我的思路，“你是不可能改變我的運(yùn)轉(zhuǎn)的。我承載了數(shù)億年宇宙的歷史，仇恨在被我一點(diǎn)點(diǎn)掩埋，我在哭聲中把靈魂帶走，又在哭聲中送來一個(gè)全新的生命，我推著宇宙運(yùn)轉(zhuǎn)，任何事物都在我的催促和逼迫下行動起來，否則，有生命的會內(nèi)心空虛，行為懶散，而無生命的只會像一潭死水等待著發(fā)霉的那一天�！�
它話音剛落，我就像被雷擊了一下，我感到我正在沉入深淵……
我突然驚醒了，唔……原來是一場夢，我飛快地穿好衣服，投入到新的一天，我想：“既然我推不動時(shí)間，那就讓時(shí)間來推著我好了。”
原來作文500字 5
我長得既不帥，也沒有橫溢的才華，更沒有過人的長處，于是小時(shí)候的我認(rèn)為自己是只丑小鴨，而且永遠(yuǎn)變不成白天鵝。
由于自卑，我放棄了班長，放棄了友情，甚至放棄了榮譽(yù)。這時(shí)媽媽告訴我：“孩子，長得不帥不要緊，可是不要失去自信。學(xué)會相信自己，你會發(fā)現(xiàn)生活斑斕的色彩” 我試著挑戰(zhàn)自己，走上了講臺，去競選班長。手在抖，腳在顫，我的心跳加快了結(jié)果，我失敗了，又陷入了自卑之中。
那天，老師突然給我布置了一個(gè)任務(wù)：當(dāng)小老師�！安�，老師，我不行�！蔽野笾�，“您換別人吧！”“不行，快去準(zhǔn)備一下�！崩蠋煹恼Z氣堅(jiān)決得很。
被迫無奈我只好硬著頭皮站上了講臺。面對同學(xué)們的嘻笑，我的額頭開始冒汗，兩眼不敢直視他們，“同，同學(xué)們”“哈”教室里開鍋了。我的眼淚都快流出來了。突然我見到了老師的眼睛，充滿了期待和信任�！跋嘈抛约�！”我鼓足勇氣�！巴瑢W(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)”漸漸地我不再害怕，不再發(fā)抖，開始正視同學(xué)們充滿了鼓勵(lì)、羨慕的眼睛。我滔滔不絕地講了下去，甚至連自己都驚異：我哪來這樣好的口才
“好，這節(jié)課就上到這里。同學(xué)們?nèi)绻幸蓡栒埾抡n來找我。”我深深鞠了一躬，好像一副老師的樣子。同學(xué)們爆發(fā)出熱烈的掌聲，我便在這掌聲中陶醉了
從此我變得愛說愛笑，不再自卑，成了班里各項(xiàng)活動的“活躍分子”。當(dāng)學(xué)校舉辦軟筆書法比賽時(shí)，我的作品被掛在了上面；在班里，我制作的昆蟲標(biāo)本，常被同學(xué)們爭相觀看同學(xué)們竟開始對我刮目相看了，并且還擔(dān)任了學(xué)校的大隊(duì)長職務(wù)。
“相信自己”也成了我的'座右銘�？吹浆F(xiàn)在的我，誰會想到以前那個(gè)自卑到了極點(diǎn)的男孩呢。我再也不自卑了，我相信，愛說愛笑，勤奮活潑的我，一定能變成那展翅翱翔的雄鷹。
原來作文500字 6
清晨，我佇立窗前，看著陽光傾灑在大地，調(diào)皮地棲息在枝頭。我輕輕地問風(fēng)：“什么是愛？”風(fēng)呢喃著，說：“太陽把光奉獻(xiàn)給大地，這就是愛。”
午時(shí)，碧藍(lán)的天空拉上了一層黑布，雨連綿不斷。我輕輕地問云：“什么是愛？”云綿綿地說：“你看風(fēng)雨中那些人還在堅(jiān)守崗位，這就是愛�！�
傍晚，太陽一天的演出即將拉上帷幕。我輕輕地問夕陽：“什么是愛？”夕陽看著車水馬龍的街頭，指著一位攙扶老人過馬路的小孩子說：“尊老友善，這就是愛�！�
轉(zhuǎn)眼，一天在我的`困惑中快速流逝，我還是不明白什么是愛。于是，懷著對愛的期待，我踏上了尋愛旅程。
我路過一片庭院，無多花葉子綴滿枝頭，煞是好看，只是庭院中時(shí)時(shí)傳來打罵聲�！澳憧荚嚥皇菫榱宋遥掖蚰闶菫榱四愫�，為了你的未來�！薄澳憧偸钦f為我好，可你真正問過我想要什么嗎？我只是想讓你更加關(guān)注我……”我拿出本子輕輕地寫下：愛是為了你好，是有你陪伴。
來到了一條小徑，“山光悅鳥性，潭影空人心”，我切身感受著大自然的美。放眼眺望，我偶然瞥見一只小鳥銜著食物，飛到一棵樹上，伴隨著喜悅的雛鳥聲。我再一次小心翼翼地記下：愛是奉獻(xiàn)，是不求回報(bào)。
不知何時(shí)下起了雨，我躲在屋檐下，不知是我的錯(cuò)覺還是其他原因，我竟然看到了一片葉子舒張開來，為它身邊的小葉當(dāng)起了傘。我趕緊記下：愛是庇護(hù)，是自我犧牲……
這些情景，不是父母與老師們習(xí)以為常的事嗎？我想我已經(jīng)找到了什么是愛。
愛是“臨行密密縫”的牽掛；是王維筆下“積雨空靈煙火遲”的奉獻(xiàn)；是曹植筆下“捐軀赴國難”的愛國；是“春蠶到死絲方盡”的敬業(yè)……
原來，愛一直在身邊！
原來作文500字 7
在我上小學(xué)六年級的時(shí)候，我開始喜歡上了一個(gè)很潮流，玩起來也非�？岬耐婢�，那就是魔方。
聽到“魔方”這個(gè)詞，就感覺像被一種魔力吸引，非常好奇它的神奇魔力。在我剛開始接觸魔方時(shí)，媽媽就給我買了個(gè)三階魔方，它就跟一個(gè)很普通的玩具一樣擺在我手上，我按說明書上說的，我只記了一個(gè)公式：“上左下右”，就這樣循環(huán)，打亂了又拼回來，非常的無趣。慢慢的我找那些會玩的同學(xué)教我或是在網(wǎng)絡(luò)上找一些關(guān)于魔方的視頻來看。很快我從拼好底層，到中部，再到頂層，只用短短一天半的課余時(shí)間就學(xué)會了，拼了一個(gè)完整的`三階魔方。
當(dāng)我熟練的拼出一個(gè)完整的魔方時(shí)，我非常地開心，感覺自己非常的厲害。慢慢的，我開始追求速度，基本每天課余時(shí)間都在玩而且每天都有進(jìn)步，從剛開始的三分鐘完成到現(xiàn)在的三十六秒完成。爸媽看到了我的進(jìn)步，同學(xué)也看到了我的進(jìn)步，大家都替我開心。
爸媽說玩魔方可以益智，所以一直很支持我玩，按我要求給我買了很多不同款式的。我又嘗試著去玩那些復(fù)雜的，可以說是一個(gè)比一個(gè)難，可我還是全都學(xué)會了怎么拼，克服了在拼的過程中的種種困難。
在學(xué)校那會我還參加過魔方比賽，是三階的，要求在一分鐘之內(nèi)拼完，我當(dāng)然順利的在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，很可惜沒拿到第一。之后就有很多同學(xué)請教我怎么玩魔方，我覺得關(guān)鍵就是要看你對它感不感興趣，還有能不能堅(jiān)持，是否付出努力。其實(shí)玩魔方不僅提高了我的思維能力，還增加了我的耐心，我很喜歡它。
原來，我也可以把魔方玩好，原來，我也很厲害。
原來作文500字 8
我從來沒有想過自己的心是這么的脆弱，好像是在風(fēng)中搖晃的樹葉在經(jīng)過億萬年之后我有變成了魚，一只在水中的魚。
我也沒有想過今天會做出這樣的事，我會逃課，我會回家，什么都不想，躺在床上任自己的心思在斷了線的風(fēng)箏中.......
時(shí)間或許是毒藥它能在不經(jīng)意見改變你，我是一個(gè)快樂的人，但沉重的初3生活讓我快要不認(rèn)識自己？整天像虛偽的蛇蜷縮在老師的教鞭之下沒有靈魂的喘息，我幻想過初3的生活應(yīng)該是美好的，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的它在侵蝕著我的思想，我的肉體。我的身體在燃燒訴說著要還給它一個(gè)最真實(shí)的世界......
于是我無力的跑著，在沒有人的草地上終于把我的悲傷吶喊出來。這一刻我的靈魂與風(fēng)是一體的，與鳥的翅膀是相同的，因?yàn)槲沂怯龌鹬厣镍P凰，在火的洗禮下我是最高傲的.。
曾經(jīng)聽說過魚是自由的，它愛得透徹，愛得痛快。當(dāng)兩個(gè)人在人海相遇時(shí)，是命運(yùn)的牽引，在每個(gè)人的腳下都有一條路，我們都應(yīng)該微笑這去迎接，即使會死，我也會好不猶豫的走下去，向往自由的天堂。
我就是魚，一條為自由放棄生命的魚。痛苦的回憶，是放飛的氣泡，是消失的蕾光，什么都沒有，是時(shí)候該放棄，去尋找愛過的痕跡.....
我會很好的活下去，真的很好！
原來作文500字 9
在一個(gè)涼爽的秋天，一股涼風(fēng)吹來。我正在回家的路上。突然，我看見一艘飛船從我眼前駛過，降落在我身旁。
當(dāng)時(shí)我驚呆了，從飛船里走出了一個(gè)長發(fā)飄飄的阿姨，她看起來只有20多歲，他有一張瓜子臉，櫻桃小嘴，一雙炯炯有神的大眼睛閃閃發(fā)光。她好漂亮啊，那個(gè)美女看到我說：“你是不是叫魏依玲��？”我心里暗暗驚嘆：咦，我又不認(rèn)識她，她是怎么知道我的名字的？我奇怪的問：“你是怎么知道我的名字的？”“是這樣的，我是來自十年后世界的人類，我就是未來的你，我就是通過這艘時(shí)光飛船來到十年前的世界的.。”美女說道。我驚訝了，眼前的美女居然是我未來的我，原來未來的我這么漂亮。
來到家里我向爸爸媽媽說明了事情的來龍去脈，爸爸媽媽同意她留在家里住幾天。寫完作業(yè)，我問美女：“未來的城市是什么樣的？”美女答道：“未來的城市處處都是高樓大廈，一條條街道都浮在空中，一輛輛太陽能汽車駕駛在飄浮空中的馬路上，飯店商場里的服務(wù)員都是機(jī)器人，地面上…… ”我聽著進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
“起床了，小玲�！眿寢屨f。我問媽媽昨天我有沒有帶人來過，媽媽跟我說沒有。哎，原來那是一場夢啊。
原來作文500字 10
一個(gè)人喝奶昔、吃飯，會有點(diǎn)寂寞，尤其在入冬，寂寞的鼻頭冰冰的，自己握自己的手放在自己的口袋里，緩緩的走，寂寞變成一件無法分享的寧靜……
一位中年男子，一天他無意間走在大街上，看到一家花店，名字叫做：shmily。他進(jìn)了這家花店，一位年輕的女孩問道：“先生需要什么？”他說：“你能告訴我花店的`名字的來歷嗎？”他聽后，轉(zhuǎn)過身，無語流淚……
在他年輕的時(shí)候，他和一位女孩相愛著，他們的愛情很美好，但他與這位女孩的性格相反，女孩特別外向而他卻很內(nèi)向，也許就因?yàn)檫@一點(diǎn)吧，女孩希望男孩為他們的愛情而改變，而他一直都沒有。女孩在他的每一本書上都寫下了“shmily”這個(gè)單詞，但他不明白這個(gè)單詞的意思，也沒有去問女孩。后來女孩終于無法再忍受男孩對他那種冷漠的態(tài)度了。于是她帶著對男孩的愛離開了，男孩也放棄了這份愛……
直到今天，這位中年男子，也就是那個(gè)男孩才明白“shmily”的意思——“SayhowmuchIloveyou”，這是“說我有多愛你！”的縮寫……
然而因?yàn)殄e(cuò)過，才顯美麗……
原來作文500字 11
人生，如一本扣人心弦的小說，每一次遇見不解的`問題，大家都會思考，思考問題的本源。
當(dāng)問題迎刃而解，人們往往會說上一句：“原來！”我亦如此。
四年級下學(xué)期，我們班轉(zhuǎn)來了三名同學(xué)。一個(gè)學(xué)習(xí)努力，一個(gè)老成穩(wěn)重，一個(gè)囂張跋扈。最后一個(gè)曾經(jīng)是另外一所學(xué)校的優(yōu)等生，也是班長�？烧f句實(shí)在話，要是他母親不是他以前的班主任，他根本什么都不是。
不出所料，他在我們班勉強(qiáng)算是中等，還總挑事，經(jīng)常和另一名轉(zhuǎn)學(xué)生打架。又有一次，他倆打架，我聽到老師在辦公室空口婆心地勸告：“你們倆母親都在一個(gè)單位上班，就不能好好相處嗎……”他不愿意聽，便和老師頂嘴。我正詫異于他的不聽勸告，忽然猛地想到，他的媽媽是老師，那……
我嚇了一跳，可為什么那名同學(xué)事事相讓，而他卻總是咄咄逼人。中午放學(xué)，我聽見體育委員問了那名同學(xué)一句：“每次都是他挑事，你為什么要退讓呢？”“寬容點(diǎn)唄，反正這些都是無所謂的。”
原來，是心中的那份寬容，使他讓人感到親切。
在心中，給自己鋪一條寬容的路，不見得只會吃虧。
原來作文500字 12
燒水的時(shí)候，只要看到水沸騰了，就知道水已經(jīng)開透了，這時(shí)候的水已經(jīng)開到100攝氏度了。
可是在這學(xué)期剛開學(xué)不久，我遇到了一個(gè)不懂的問題，就是有一天放學(xué)后，爺爺奶奶忙著做事沒時(shí)間做飯吃，他們要我把冷稀飯熱熱。當(dāng)我把鍋放在火上不一會兒就聽到鍋里咕嘟咕嘟地翻騰，揭開鍋蓋又是蒸汽，又是氣泡。我想稀飯應(yīng)該熱透了，可一吃到嘴里還是冷的。這到底是怎么回事?我問了爺爺奶奶他們也不知道。我又問了我的'鄰居——讀初中的輝哥哥，他說:“冷稀飯是比較粘稠的膠狀物體，流動性很差，不能像液體那樣受熱后就上下對流。當(dāng)我們把裝稀飯的鍋?zhàn)臃旁诨鹕�，鍋底上的稀飯受熱后，由于不能上升，就繼續(xù)留在鍋底受熱，飯粒外面包著的水分受熱后很快沸騰生成氣泡在稀飯里亂竄，形成沸騰的假象。這時(shí)候，上層的冷稀飯由于不能下沉到鍋底受熱，只能從上升的蒸汽泡中吸收少量的熱量，所以還是不熱。因此，燒冷稀飯時(shí)，最好先在鍋里燒一點(diǎn)水，等水沸騰了再倒入稀飯，這就容易熱透了�！�
聽了輝哥哥的話，我全明白了。原來是如此。今后我一定多看書，多學(xué)習(xí)，懂得更多的知識。
原來作文500字 13
晚上，我正準(zhǔn)備睡覺，聽見爸爸邊看手機(jī)邊說：明天就是大雪了，時(shí)間過得真快呀！下雪！我立馬興奮起來，開心地蹦到床上，翻了個(gè)跟頭，鉆進(jìn)了被窩里。明天有大雪！明天有大雪！我巴不得現(xiàn)在就是早上了，開心得睡不著覺。
我幻想著明天早上起來大地一片白茫茫。大樹、房子和路燈，都好像披上了一件雪白的衣裳。我和爸爸開心地跑到雪地里，爸爸把臉埋進(jìn)了雪里，留下了一個(gè)眼鏡男模子，引得我哈哈大笑。我們又開始滾雪球，小小的一團(tuán)雪越滾越大，一直滾到我滾不動為止。我的.小雪球做雪娃娃的頭，爸爸的大雪球做雪娃娃的身子，我們還給他戴上帽子，圍上圍巾，插上鼻子。一個(gè)可愛的雪娃娃做好了，我圍著雪娃娃唱啊跳啊想著想著，我美美地睡著了。
第二天醒來，我發(fā)現(xiàn)外面陽光燦爛，便失落地問媽媽：你們不是說今天大雪嗎？雪呢？爸爸媽媽聽了，你看看我，我看看你，哈哈大笑起來。媽媽看著一臉莫名其妙的我，說：這個(gè)‘大雪’不是真的下大雪，只是一個(gè)節(jié)氣，說明到了這個(gè)時(shí)間，天氣更加冷，降雪的次數(shù)會有所增加。哦，原來如此！我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
原來作文500字 14
隨著年齡的增長，煩惱也隨之越來越多，每天如影隨形，“煩”這個(gè)字眼便成了我們大家的口頭禪。我們努力學(xué)習(xí)、努力工作、努力掙錢、努力想讓自己得到更多，我們以為只有我們擁有的夠多，我們才會快樂。但是，我們的知識多了，我們的經(jīng)驗(yàn)長了，我們的錢也比過去多了，我們的快樂卻比小時(shí)候生活不那么富裕的時(shí)候少了。
是快樂離我們遠(yuǎn)去了還是快樂變得越來越困難了?想想小時(shí)候，長輩給一塊最廉價(jià)的水果糖都會快樂上半天，那個(gè)時(shí)候的快樂是多么的簡單。我們每天都在忙，忙著各式各樣的事情，忙碌使我們已經(jīng)忘記了快樂的感覺。如果我們停下來，好好審視一下我們所擁有的一切，就會發(fā)現(xiàn)原來我們有著那么多快樂的理由。我們有著健全的身體，比起那些身有殘疾的`人來，我們有什么權(quán)利不快樂?我們有著安定的生活，比起那些每天生活在饑餓之中、朝不保夕的人來，我們有什么權(quán)利不快樂?我們有著年青的心靈，比起那些心境蒼老的人來，我們有什么權(quán)利不快樂?
只要我們擁有一顆感恩的心，只要我們時(shí)時(shí)注意我們身邊所擁有的一切，只要我們不再過高的要求，就會發(fā)覺快樂原來如此簡單。
原來作文500字 15
放暑假了，天氣很熱，我每天呆在家里，可是我總覺得家中不正常。什么擺好的洋娃娃變了位置，整好的被子會亂，沖好的飲料莫名其妙地消失了……一切都是那么離奇，但不可能��！爸爸媽媽都在上班，家中就我一人，況且他們動我的東西都會告訴我的`，這是怎么回事啊？難道我家有鬼？
既然這個(gè)鬼不露面，我只有采取行動了。首先我要在我房子里撒點(diǎn)面粉，因?yàn)槟莻�(gè)鬼經(jīng)常在我房子里活動。我要親眼目睹鬼的腳。那天，我假裝去爸爸單位，不然鬼會起疑心的。本以為自己很聰明，可半途返回家一看，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)鬼比我更聰明，他進(jìn)房間時(shí)穿的我脫鞋。第一套方案失敗了！
這次我又在門上涂了強(qiáng)力膠，粘住他�？苫貋戆l(fā)現(xiàn)了一只手套，好狡猾的鬼！第二套方案又失敗了！
第三次我在蚊帳上穿了根繩子，只要鬼一上床，就會把他綁住。這次，我專門躲在房間里，等待他的光臨�！班蹋�，嗵……”這是鬼上樓的聲音。“咔嚓，咔嚓。”這是鬼開門的聲音。我的腦海里這陣全是鬼出現(xiàn)的場面，不禁毛骨悚然。進(jìn)來了。啊！他戴了一副面罩，一身黑衣上了床�！班玻 钡囊宦�，他中了圈套。我閃了出來，學(xué)著狄仁杰的口音：“現(xiàn)在讓我看看你的真面目吧！”我一把揭下了面罩。
“原來是你！”
原來作文500字 16
在這里，我只能努力，才能得到自己想要的東西，或許一切都沒有那么容易，我們還是老樣子，還是看到自己的可愛，在別人的世界里，綻放出美麗的花朵。我還是記得的，
如果說最終的結(jié)果就是這樣的.，你還是可以接受的嗎。我只是還記得，我們騙人，都是在騙自己。別人或許根本不在乎那樣一個(gè)結(jié)果，當(dāng)這些事情和他們沒有關(guān)系的時(shí)候，其實(shí)只是你一個(gè)人在不停的勞累，他們也都能夠懂得，那是我們自己的秘密，我們始終還是記得，我們的心情，一如既往。
那些題目，其實(shí)都是不一樣的，但是我們還是可以選擇的，我還是記得，所有的一切，都在這個(gè)地方，看到我們自己變成了別的木模樣，我曾經(jīng)想過要去尋找你，可是又不知道，如果真的見到了你，該用什么樣的態(tài)度去面對你。
我想，這大概是最尷尬的事情了吧。
可是，我們現(xiàn)在還是沒有放棄。盡管這段距離真的還很遙遠(yuǎn)，我們還是可以明白，那段記憶是永遠(yuǎn)都不會再回來了，我那么痛苦，一直都覺得，我們所遇到的，都是原來的意思。
原來作文500字 17
今天，老師要給我們表演魔術(shù)，我們興奮地歡呼起來。
老師在桌子下面拿了４個(gè)杯子，再叫一個(gè)同學(xué)來當(dāng)她的助手。
魔術(shù)開始了，老師讓助手把一個(gè)硬幣放進(jìn)一個(gè)杯子里，讓老師來猜�！昂谩�，助手說道，老師拿起左邊的第一個(gè)杯子，竟然那個(gè)硬幣就在里面。
我心想：里面一定有詐。所以我趁老師不注意的時(shí)候，把硬幣和杯子都換了一下，又放了一個(gè)硬幣在里面，那個(gè)助手從杯子下面找到一個(gè)硬幣，老師卻說這一局讓她來放。老師放好就說：“好了。”那個(gè)助手一打開發(fā)現(xiàn)一個(gè)硬幣，她又不小心碰到了其他的`杯子，發(fā)現(xiàn)里面還有一個(gè)硬幣……
老師笑了笑，正要公布答案，有一個(gè)同學(xué)過來把硬幣放在一個(gè)杯子里，然后使勁地?fù)Q著位置，老師說了聲“已經(jīng)好了”，助手上來打開左邊的第４個(gè)杯子，她找到了硬幣。
老師來公布答案了，她笑嘻嘻地說：“其實(shí)說‘好’就是放在左邊的第一個(gè)，說‘好了’就是放在左邊第二個(gè)，說‘放好了’就是放在左邊第三個(gè)，說‘已經(jīng)好了’就是放在左邊第四個(gè)。這個(gè)助手很重要哦！”說完，她還得意地眉開眼笑了。
我們?nèi)嗷腥淮笪颍裉煺媸情_心，看了魔術(shù)竟然還知道了魔術(shù)的秘密，真希望每天都這樣。
原來作文500字 18
漫步于希望的大道上，它，有時(shí)會纏者你，使你對它感到厭煩，是懷恨于心，若如凋謝，這樣一樣飄然落下，還是……
白云從不向天空承諾去留，卻朝夕相伴：風(fēng)景從不向眼睛說永恒，可它卻始終美麗，星星從不向星夜許諾光明，但卻努力閃爍……誠然，玫瑰在它開放時(shí)有著無限的美麗它，綻放著青春的每一分鐘，可是，當(dāng)它要酬謝的時(shí)候，卻落淚了，土地留住了它的淚光，埋沒在了土地里，但最終還是凋謝了，是的，在不久的將來，它將會重新來放，以它最完美的一面去迎接它的`青春的每一秒鐘寂寞中，守望銀河的孤獨(dú)，看著明亮一放的星星們，想象著牛郎與織女星的每年重逢，你一定會很寂寞把！心靈的深處有著最奇妙的對白，當(dāng)他門彼此相遇的時(shí)候，去餓有那么多激情的話要告訴對方回憶著曾經(jīng)許下的海誓山盟，而如今卻只要時(shí)間為他門祈禱，希望能夠多留一分一秒……
時(shí)間，匆匆地獨(dú)自的走著，時(shí)間萬物都聽著它的一切安排。無意中，又是匆匆的一天，一年。
滾滾紅塵，人皆過客，拄足凝眸，匆匆乃過。是的，我門應(yīng)為感恩擁有著希望，感恩著去追求你芳菲的夢想，不是嗎？或許匆匆的等待與停留留給你的最終會是上帝下達(dá)給你的一紙死亡判決書……
哦，原來如此！
原來作文500字 19
生活中有著許許多多的難題，有課本上的，生活中的……都需要我們一一解開�？�！在上周我就解開了一個(gè)困惑我多年的問題。
不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)我們買的飲料都不會很滿。這是怎么一回事呢？我猜，肯定是廠家偷工減料，或是被商家偷喝了兩口。這是我從小的`觀點(diǎn)，一直未曾改變。但前幾天發(fā)生的一件事，改變了我的想法。
上周，我正悠閑地坐在家中看電視。忽然聽到媽媽在喊：“我買了飲料，你喝嗎？”我“狂奔”到媽媽身邊，拿起了一瓶可樂。正當(dāng)我要打開時(shí)，看見飲料依舊沒有裝滿，便小聲嘟囔著：“哼，廠家真摳！”媽媽聽到了，捧腹大笑。我問她為什么笑，她也不告訴我，只是說：“你可以上網(wǎng)查一查�！蔽壹泵Υ蜷_電腦，想著到網(wǎng)上去尋找答案。哦，原來如果飲料裝滿瓶子的話，運(yùn)輸途中的顛簸會使飲料產(chǎn)生氣泡，氣泡產(chǎn)生壓力，壓力會使瓶子爆裂，發(fā)生意外。所以不能裝滿。
原來是這么回事呀！以后再有什么不解的問題要問家長或“百度”，萬不可瞎猜了。
原來作文500字 20
“冰糖雪梨，冰糖雪梨，百年老店的冰糖雪梨，快來嘗嘗咯！”
今天下課后，爸爸說先不急著回家，要帶我在老城里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我們沒走多久，就聽見遠(yuǎn)處傳來這段吆喝聲。
于是，我們就朝哪個(gè)方向走去。我們在那里買了兩杯冰糖雪梨后，繼續(xù)往前走，竟看見了一座古建筑，門頭的牌匾上寫著“城隍廟”三個(gè)大字�？赐觊T口石碑上的介紹，爸爸說：“原來是這樣的，在我的印象里，城隍廟只是一個(gè)模糊的地名。沒想到還真有這樣一座寺廟，我們進(jìn)去參觀一下吧�！�
通過閱讀廟里的'介紹，我們了解到，原來“城”指城墻，“隍”指城壕（干涸的護(hù)城河），這些都是古時(shí)候用來保護(hù)百姓的重要工具。
城隍廟是用來祭祀城隍神的廟宇。城隍，有的地方又稱城隍爺，是中國古代宗教文化中普遍崇祀的重要神祇之一，大多由有功于地方民眾的名臣英雄充當(dāng)，是中國民間和道教信奉守護(hù)城池的神。
古時(shí)每年城隍爺都會在正月?lián)窦昭渤牵宰o(hù)佑國泰民安，風(fēng)調(diào)雨順，人民幸福安康。
每經(jīng)過一處，爸爸都會認(rèn)真給我講解，我不停地回應(yīng)著：“原來是這樣的，原來是這樣的……”最后，他還提出了一個(gè)有意思的問題：什么是我們現(xiàn)代中國人的“城隍”呢？我已經(jīng)有了些答案，那你們覺得又會是什么呢？
原來作文500字 21
忽然覺得，小小的我們在世界這個(gè)大沙漏里，被翻來覆去地倒過來倒過去，顯得那么渺小。一瞬間，忘記了，從原點(diǎn)出發(fā)時(shí)的路線。只好隨波逐流，順著人群的方向，加快步伐。因?yàn)楹ε掠种皇Ｎ乙粋�(gè)人，站在原點(diǎn)，四處張望，卻一直等不來，通往終點(diǎn)的末班車。
當(dāng)天下起了小雨，我開始加快腳步，因?yàn)檎也坏揭粋�(gè)可以避雨的`地方。腳步顯得有些倉促凌亂。才發(fā)現(xiàn)自己，在堅(jiān)強(qiáng)的外表下，原來有一顆連自己都不了解的脆弱的心。甚至連一點(diǎn)雨滴的重量都承受不起。該怎么辦才好呢？我還沒有找到一個(gè)最好的方法。沉默嗎？似乎我早已沉默，依舊如此。
雨，還有多久才能停？我放慢了步伐，才知道，原來心也可以被雨水一點(diǎn)一點(diǎn)浸透，直到?jīng)]了感覺。這樣的話，是不是只要我愿意放棄快樂的感覺，就可以遺忘悲傷的痛苦？
好不容易，找到了一株正在雨中開放的向日葵。我看到她，孤單卻又倔將的模樣。金色的花瓣，在風(fēng)雨中充滿明媚，和一絲揮之不去的憂傷。突然想笑，只是因?yàn)槲蚁朐囋嚳词欠瘢约阂材茉谟曛芯髲?qiáng)的昂起頭。
這一刻，雨終于停止不再下。陽光的溫度，好不容易地穿透人群，照射到我身上。
溫暖，就在這一刻，融化在我心里。
原來作文500字 22
我現(xiàn)在知道了，原來每一個(gè)人，都是有弱點(diǎn)的，因?yàn)楹ε掳�！所以才會這樣。
我之所以會明白這一點(diǎn)是因?yàn)樽蛱彀l(fā)生于本身的事吧！是這樣的，弟弟玩電腦，然后電腦自動關(guān)機(jī)了，我在那優(yōu)哉優(yōu)哉的看這，叔叔剛剛從書城買的書，弟弟走后，我就去看看電腦怎么了，我看見一個(gè)插頭松了。我便用力一插，電腦沒好。然后最小的弟弟進(jìn)來就說我把電腦弄壞了，我大哄：“關(guān)我什么事，又不是我弄壞的，你找我干嗎？我又沒動電腦，你誣賴我干嗎呀？”弟弟說只有你在這除了你還有說，豬，弟弟就說是我弄壞的，不是她，不要這樣誣賴她！我轉(zhuǎn)過頭，眼淚卻不由自主的流了下來，大的弟弟見我哭了，便說，看你隨便就怪人家，人家不生氣才怪呢！我神速的把眼淚吸起來，我變成了一個(gè)冷漠的樣對待他們了，他們見我這樣便沒在說些什么了，本來他們就不應(yīng)該說我的吧！我想每一個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)吧，是肯定的，也許你用怎樣的方法對待他們說你的任何一個(gè)，都是一樣的'吧，只不過是他去你好了一點(diǎn)點(diǎn)嘖！對待你的心是不會變的，你用哭又有什么用，只會讓別人更加討厭你嘖，難道不對么？
原來是什么，也許誰都不知道，就是對自己的將來一唑不知的樣子吧！
原來作文500字 23
先拿出一張A4紙，折成個(gè)小盒子，再去拿一根蠟燭點(diǎn)燃，倒一些自來水在剛剛折好的小盒子里，快速地端起紙盒，放在點(diǎn)燃的蠟燭上面燒。咦？為什么火沒有把紙盒子燒著，為什么水沒有把紙盒子濕透？過了一會兒，我用手試了試，水居然變熱了，而且越來越燙，又過了一會兒，紙盒里的水竟然沸騰了，還真是奇怪呢！于是好奇的我把火吹滅了，上網(wǎng)查了查。哦，原因是因?yàn)樗畯囊簯B(tài)變成氣態(tài)叫做汽化，這個(gè)過程需要吸熱，紙鍋燒水，便是利用這個(gè)特點(diǎn)。在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是100攝氏度，而紙的著火點(diǎn)是183攝氏度，燒水的時(shí)候，水不斷從紙鍋上吸熱量，即使燒開后，水的`溫度也保持沸點(diǎn)不變，從而使紙的溫度不致超過183攝氏度。所以水沸騰時(shí)紙盒不會燒著的。
紙盒可以燒水是一種物理現(xiàn)象，紙的里面裝著水，所以紙和水之間會產(chǎn)生熱傳遞，而水的最高沸點(diǎn)才100攝氏度，但這個(gè)溫度卻沒有達(dá)到紙的燃點(diǎn)，也就是說無論怎么燒紙也就能達(dá)到100攝氏度，所以紙盒上可以燒水。
原來是這樣的！我明白了！
原來作文500字 24
“快去看呀！”隨著一聲喊叫，教室里的同學(xué)不約而同地站了起來。
原來，在學(xué)校的花叢中，有一只螳螂正在悄悄地靠近一只在進(jìn)食的蜂鳥。同學(xué)們忽然議論紛紛，都在討論著這場殊死搏斗誰會贏。大家都知道，螳螂的爪子像刀一樣尖銳，而蜂鳥的翅膀每秒可扇動八十次，行動十分敏捷。有的同學(xué)支持螳螂，有的`同學(xué)覺得蜂鳥會贏。這真是一場精彩的比賽。
不料，蜂鳥看到了螳螂，開始準(zhǔn)備進(jìn)攻。蜂鳥想用它那尖尖的嘴巴把螳螂趕走�？墒求�?yún)s牢牢地抓著樹枝，毫無畏懼。蜂鳥用嘴給了螳螂一“劍”，螳螂倒在了樹葉上。蜂鳥又開始安心進(jìn)食了。
就在同學(xué)們都認(rèn)為勝負(fù)已分的時(shí)候，突然，螳螂用爪子把蜂鳥刮開了一個(gè)大口子，蜂鳥從半空中掉了下來。同學(xué)們都驚嘆不已，螳螂居然沒有死，而且轉(zhuǎn)敗為勝。同學(xué)們疑惑不解。一位同學(xué)說：“下節(jié)是自然課，我們?nèi)枂柪蠋煛！贝蠹尹c(diǎn)點(diǎn)頭，一同走進(jìn)了教室。
上課了，自然老師走進(jìn)了教室，同學(xué)們把剛才發(fā)生的事跟老師說了一遍，并提出了疑問。老師笑著所；“這是螳螂天生的技能——裝死，在獵物沒反應(yīng)過來時(shí)，給它致命一擊�！�
“原來如此！”同學(xué)們異口同聲，解開了疑惑。
原來作文500字 25
今天，我和往常一樣來到學(xué)校上學(xué)。到了班上，我還時(shí)不時(shí)地和同學(xué)們聊會兒天。
叮鈴鈴，上課鈴響了，老師走進(jìn)了教室。就在回頭的一瞬間，老師發(fā)現(xiàn)窗戶旁的仙人掌被人換成了新的，老師便開始問我們：我們班的哪個(gè)同學(xué)把仙人掌換成了新的��！同學(xué)們見了，就在下面竊竊私語，有的人說仙人掌是班長小明換的，但有的人說是小麗換的，因?yàn)樗貏e愛護(hù)小花小草，只要踩到了植物她就連忙對它說對不起對不起說完后，還用手輕輕地?fù)崦欧判牡刈唛_。
我們在下面討論了半天，還是不知道是誰換了仙人掌。這時(shí)，我靈光一閃，站起來說：老師，昨天下午是小胖在班里值日的，您要不問問他。嗯，你說的有道理。那個(gè)，小胖，你昨天下午值日的，你知道嗎？小胖慢慢吞吞地站了起來，小心翼翼說：老師，我我知道，是小丁換的仙人掌。啊，原來是他！班里的同學(xué)們異口同聲地說了一句。我昨天下午打掃完衛(wèi)生剛準(zhǔn)備走時(shí)，小丁匆匆忙忙跑了過來，把舊仙人掌拿走了，將新的.仙人掌擺了上去，還讓我不要告訴其他人。那我們要掌聲鼓勵(lì)一下小丁。班里的同學(xué)們怎么也想不到，是平時(shí)最調(diào)皮的小丁換了新的仙人掌，但他們還是鼓起了掌。
這件事原來是他干的，我真佩服他。
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