網(wǎng)課期間作文500字（精選11篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的網(wǎng)課期間作文500字（精選11篇），歡迎閱讀與收藏。
網(wǎng)課期間作文500字1
時(shí)光飛逝，如白駒過(guò)隙。面臨開(kāi)學(xué)，肆虐的疫情牽絆住了學(xué)生們的腳步，卻沒(méi)絆住學(xué)生們學(xué)習(xí)的心。停課不停學(xué)，校園學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)榫W(wǎng)課學(xué)習(xí)，我們?cè)阢裸露校_(kāi)始了獨(dú)特的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)生活。
上網(wǎng)課的第一天，早上睡醒起來(lái)，感到漸漸微寒，聽(tīng)到流鶯婉轉(zhuǎn)啼叫。轉(zhuǎn)身望向窗外，寒風(fēng)一揚(yáng)，忽閃忽閃，落花隨風(fēng)飄揚(yáng)，最后安靜的覆蓋在地面上。深呼一口氣，美好的一天開(kāi)始了。
所有的網(wǎng)課都離不開(kāi)老師的辛勤付出。不少老師都是首次進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，笨拙而又生疏的動(dòng)作卻透露出可愛(ài)可親。作為德法課代表的我，難忘那天的德法課。
3月26日，天空淅淅瀝瀝下著小雨，剛上完德法課的我們便在群里炸開(kāi)了鍋。不少人向老師抱怨直播過(guò)程中的雜聲很多，真是“風(fēng)聲、雨聲、蟲鳴鳥叫聲，聲聲不息”。為此，個(gè)別同學(xué)還反映“都聽(tīng)不清老師在講什么了，光聽(tīng)到那滴滴答答的雨聲了”，也有同學(xué)說(shuō)“那蟲鳴鳥叫聲真好聽(tīng)，我都快聽(tīng)睡著了呢”，吐槽聲此起彼伏。面對(duì)我們的抱怨，老師表示很無(wú)奈。慢慢的，我們也把這事遺忘了。
4月3日，還是一樣的絲絲細(xì)雨，還是德法課。可是與往常不同的是，這節(jié)德法課卻沒(méi)有絲亳雜音，通順無(wú)阻。老師的聲音顯得清亮而溫和，像是一股清泉，“叮咚叮咚”，經(jīng)過(guò)我們的耳畔，流向我們的心田。這是我聽(tīng)過(guò)最動(dòng)聽(tīng)的一節(jié)網(wǎng)課了。
面對(duì)前后如此大的變化，我困惑不已。為了解開(kāi)這疑惑，我便去詢問(wèn)德法老師。原來(lái)為了消除上課出現(xiàn)的雜音，德法老師把房間的所有門窗都關(guān)了。老師解釋得云淡清風(fēng)，但我難以想象，今天天氣如此沉悶，老師怎么受得了？我心頭猛然一顫，頓時(shí)熱淚盈眶。我親愛(ài)的老師，因?yàn)橛辛四鸁o(wú)私的付出，我們?cè)谝咔槠陂g，才能收獲滿滿。我定認(rèn)真上好每一節(jié)課，絕不辜負(fù)老師的用心良苦，定將以優(yōu)異成績(jī)來(lái)回報(bào)您。普希金曾說(shuō)過(guò)“你最可愛(ài)。我說(shuō)時(shí)來(lái)不及思索，而思索過(guò)后還是這樣說(shuō)”，我覺(jué)得這句話放在老師身上再適合不過(guò)。
太陽(yáng)即將從東方升起，疫情終將會(huì)過(guò)去。網(wǎng)課過(guò)后，有人因收獲成功而笑容滿面，有人因虛度光陰而悔恨不已。愿你我“以夢(mèng)為馬，以汗為泉，不忘初心，不負(fù)韶華”。
網(wǎng)課期間作文500字2
因?yàn)橐粓?chǎng)嚴(yán)重的疫情，我們學(xué)生現(xiàn)在只能“呆”在家中。但是我們也不是沒(méi)有事情做呀！正所謂“停課不停學(xué)”，教育局考慮到不能讓學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況下跌，于是安排各個(gè)學(xué)校要進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，俗稱——網(wǎng)課。
每天在家中，也惱了。明明從過(guò)年開(kāi)始就沒(méi)出過(guò)門，加上疫情帶來(lái)的困擾，害怕自己會(huì)感染，更是不敢出去了。本來(lái)認(rèn)為寒假過(guò)了，這疫情的感染率也會(huì)開(kāi)始減小，但是聽(tīng)說(shuō)了寒假將要“充值”，我立刻意識(shí)到：回校的愿望又被打破了。每天就看著窗外，沒(méi)有太陽(yáng)，也沒(méi)有什么行人——大家都躲在家中呢！天空灰蒙蒙的，像是要沮喪著臉默默哭泣了。可是，人們一抬頭就可以看到它，哭泣的眼淚也會(huì)變成雨滴落下，怎么躲得過(guò)呢？此時(shí)，我的心也似被蒙上一層紗，糊里糊涂的。
還好網(wǎng)課到來(lái)了，也給我的這段疫情生活填了幾份光彩。每天都坐在電腦前，聽(tīng)著老師講課。若老師沒(méi)有拖課，還有幾分鐘的休息時(shí)間；若是拖課了，我只得繼續(xù)坐在電腦前等待班長(zhǎng)進(jìn)行下一節(jié)課前點(diǎn)名了。別以為網(wǎng)課我就可以閑游了，你覺(jué)得我可以一邊聽(tīng)課一邊做自己想做的事情？不可能！網(wǎng)課期間，我們的練習(xí)量是很少的，如果不及時(shí)給自己“加餐”，怎么趕得上其他同學(xué)？既然每天的任務(wù)是那么重，哪能有此等功夫閑游？
網(wǎng)課很方便。在曾經(jīng)一年級(jí)的時(shí)候，我就幻想過(guò)在將來(lái)的一天我會(huì)坐在電腦前面聽(tīng)老師講課了。但是這方便的知識(shí)傳播途徑，任是有許多的弊端。就說(shuō)我們的眼睛，它們一定不愿意每天都盯著電腦吧？通過(guò)線上課程期間的觀察，我發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)是沒(méi)有在認(rèn)真聽(tīng)課的，那么網(wǎng)課的效率就不高了。好比有些課，你不開(kāi)視頻，也不開(kāi)麥和老師互動(dòng)，老師怎么會(huì)知道你在干什么呢？你如何證明自己有在認(rèn)真聽(tīng)課呢？在學(xué)校里，同學(xué)們都坐在教室中，你開(kāi)小差總是逃不過(guò)老師的眼睛，老師叫到誰(shuí)，誰(shuí)也推辭不了，而在網(wǎng)課中，老師叫到的好多的同學(xué)都不會(huì)及時(shí)答復(fù)。顯然在學(xué)校里，我們的效率會(huì)高出不少。
然而，網(wǎng)課就要變成過(guò)去式了。我們學(xué)校的九年級(jí)學(xué)生已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，如果沒(méi)有大問(wèn)題的話，下個(gè)星期就可以見(jiàn)到我的學(xué)校啦！親愛(ài)的校園，我馬上回來(lái)！
網(wǎng)課期間作文500字3
由于疫情當(dāng)前，很多的學(xué)生都無(wú)法去學(xué)校進(jìn)行上課，由此網(wǎng)課就開(kāi)始漸漸成為學(xué)生們上課的‘福音’學(xué)生們也陸續(xù)開(kāi)始在網(wǎng)上上起了課，各個(gè)教育機(jī)構(gòu)也隨之推出了不同的教育方案，而能否保證教育的質(zhì)量也成為了民眾們的關(guān)注點(diǎn)。
在網(wǎng)上所有人展開(kāi)了激烈的討論。有人說(shuō)網(wǎng)課是很隨著時(shí)代潮流出來(lái)的產(chǎn)物學(xué)生們以后可能都不用去學(xué)校上課了，在家就能學(xué)習(xí)。隨之也有人反對(duì)說(shuō)網(wǎng)課完全沒(méi)有用在家里抱著個(gè)電腦或捧著個(gè)手機(jī)不要說(shuō)孩子們了就算是個(gè)成年人也不一定能克制住自己在家乖乖認(rèn)真學(xué)習(xí)，只是因?yàn)楝F(xiàn)在疫情當(dāng)前，要不然完全是不可取的，而且還傷害孩子們的眼睛。
我作為一個(gè)學(xué)生說(shuō)實(shí)話，其實(shí)網(wǎng)課帶給我們學(xué)生的效果并不算很好，就算我極力克制住自己了但還是會(huì)忍不住的走神，但說(shuō)多說(shuō)少都能學(xué)到點(diǎn)，在我自己喜歡的科目上我可以如同在學(xué)校上課一樣認(rèn)真聽(tīng)課，但遇到了那些不是很感興趣的課真的很容易走神，而且因?yàn)椴挥萌W(xué)校上課所以我在晚上不會(huì)很早的睡，并不會(huì)像在學(xué)校一樣因?yàn)橐グ嗌隙缙穑栽谏系谝还?jié)網(wǎng)課的時(shí)候很容易打瞌睡，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高，但就算這樣我覺(jué)得認(rèn)真上網(wǎng)課還是有用的，因?yàn)榫退闶俏叶寄茏龅秸J(rèn)真上我喜歡的網(wǎng)課，那那些認(rèn)真學(xué)習(xí)的人說(shuō)不定真的可以認(rèn)真上每一節(jié)課。
停課不停學(xué)這是必然的，因?yàn)橐咔榈脑蛭覀冎荒茉诩疑暇W(wǎng)課，這是必然的，所以要真正的做到停課不停學(xué)就要適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式。有的學(xué)生已經(jīng)高三了，他們不能和以前的學(xué)生一樣在學(xué)校受到老師的教導(dǎo)和督促去認(rèn)真學(xué)習(xí)，全靠在家自覺(jué)但現(xiàn)在他們?nèi)匀惶幵谝粯拥臈l件下去學(xué)習(xí)，全國(guó)現(xiàn)在都開(kāi)始了網(wǎng)課上去學(xué)習(xí)，所以只要努力，高考還是會(huì)去善待那些認(rèn)真學(xué)習(xí)的人。
網(wǎng)課雖然現(xiàn)在只是因?yàn)橐咔楫?dāng)前而大火但我認(rèn)為以后并不能真正的實(shí)現(xiàn)線下教育，除非現(xiàn)在網(wǎng)課的體系逐漸的完善，現(xiàn)在很多學(xué)生都無(wú)法完全去適應(yīng)網(wǎng)課的體系而無(wú)法做到真正的學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生也不能完全按照老師的要求去完成任務(wù)等等，這些都是要去想辦法要去解決的。我不知道網(wǎng)課是否走的`長(zhǎng)久，但我知道認(rèn)真學(xué)習(xí)的人一定能走的長(zhǎng)久。
網(wǎng)課期間作文500字4
今天是特殊的一天，因?yàn)榻裉焓巧暇W(wǎng)課的第一天。
一大早醒來(lái)，我便忍不住想：網(wǎng)課是什么樣的呢？老師能看見(jiàn)我們每一個(gè)人嗎？我吃好早飯，坐在電腦前，還是這么想，又緊張又好奇。都說(shuō)“不怕同桌是學(xué)霸，就怕學(xué)霸放寒假”，這個(gè)寒假我似乎沒(méi)有很用功，也不知道會(huì)不會(huì)退步。聽(tīng)說(shuō)網(wǎng)課要連麥，可是這么多同學(xué)呢，應(yīng)該不會(huì)一個(gè)一個(gè)都連吧？再說(shuō)，我可是一個(gè)電腦小白，平時(shí)很少用電腦，那些軟件怎么用都忘得一干二凈了。打字就不用說(shuō)了，更是慢得像螞蟻爬一樣。
想著想著，我猛的看了一下時(shí)間，啊！還有5分鐘就要上課了。我趕緊打開(kāi)電腦，剛想打開(kāi)釘釘卻發(fā)現(xiàn)要輸入密碼，我連忙叫來(lái)爸爸，才好不容易進(jìn)入班級(jí)群，感覺(jué)心跳都快了好幾拍。我嘆了一口氣，似乎預(yù)料到了待會(huì)兒手忙腳亂的情景。
果然，電腦上顯示出數(shù)學(xué)課已經(jīng)開(kāi)始的提示，我卻不知道怎么點(diǎn)進(jìn)去。我著急的這個(gè)標(biāo)題點(diǎn)點(diǎn)，那個(gè)標(biāo)題點(diǎn)點(diǎn)，雖然點(diǎn)到了，但是屏幕一閃一閃的顯然沒(méi)有信號(hào)。當(dāng)我連上信號(hào)時(shí)就已經(jīng)上課幾分鐘了。幸好因?yàn)檫@是第一節(jié)課，所以老師在前幾分鐘并沒(méi)有直接開(kāi)始講課文的內(nèi)容，我聽(tīng)到王老師說(shuō)聽(tīng)清她講課的打個(gè)“1”之類的。但是我找來(lái)找去又找不到鍵盤，好像只能退出來(lái)再打，可應(yīng)該不是退出來(lái)呀，那多么麻煩，終于我在一個(gè)角落里找到了打字的符號(hào)，這才平靜了下來(lái)，可以好好上課了。
英語(yǔ)老師似乎發(fā)現(xiàn)了新技能，在一個(gè)標(biāo)題里找到了抽學(xué)號(hào)的功能，抽到的兩個(gè)學(xué)號(hào)要連麥。看著一個(gè)個(gè)學(xué)號(hào)在不斷地跳動(dòng)，我心里不由得又緊張了起來(lái)。只聽(tīng)英語(yǔ)老師喊了一聲停，我睜大眼睛看著屏幕，哦，不是我。我不由得大聲呼了一口氣。
一波未平一波又起。本來(lái)還上得好好的，突然，電腦的屏幕一頓一頓的，聲音也聽(tīng)不清了。大家都在說(shuō)很卡。我看家里的網(wǎng)絡(luò)也連著，那就應(yīng)該不是我的問(wèn)題了。由于第一天當(dāng)“主播”的老師們顯得也很緊張，模模糊糊的就結(jié)束了這一天的課程。
第一天的網(wǎng)課經(jīng)歷可謂是有驚無(wú)險(xiǎn)啊。雖然通過(guò)網(wǎng)課也能學(xué)到很多，但我還是更想回到學(xué)校里和老師們同學(xué)們一起。疫情一定要快點(diǎn)結(jié)束呀！
網(wǎng)課期間作文500字5
這一天，晴空萬(wàn)里，老媽照常出去買菜，把不到一歲的妹妹，丟在家中和我在上網(wǎng)課。
當(dāng)上到第三節(jié)英語(yǔ)課時(shí)，妹妹突然一動(dòng)不動(dòng)，嘴里還不時(shí)發(fā)出“恩——”的聲音，當(dāng)時(shí)我并不太在意，以為他在自?shī)首詷?lè)，只是一種新型方式罷了。英語(yǔ)課快結(jié)束時(shí)，妹妹忽然哇哇大哭起來(lái)，給她什么都不要，只是大聲哭泣，一種不好的預(yù)感涌上了我的心頭，沖到了嗓子眼兒，最后灌進(jìn)了大腦——妹妹不會(huì)拉屎了吧？一邊想著，一邊拉開(kāi)她的尿不濕，“啊，真臭呀！”天啊！真拉了！還是稀的！熏得我快暈過(guò)去。
“我的好妹妹，好祖宗。”我心中暗暗叫苦，可又無(wú)可奈何，“你什么時(shí)候拉不行啊，偏偏這會(huì)兒媽媽買菜的時(shí)候拉。”
這時(shí)已經(jīng)開(kāi)始上語(yǔ)文課啦，我如同熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一面是豐富有趣的知識(shí)，一面是不依不饒的妹妹。是不管妹妹去學(xué)習(xí)，還是拋下學(xué)習(xí)去管妹妹呢？經(jīng)過(guò)幾番思想斗爭(zhēng)之后，我選擇了管妹妹。
我將她抱起，橫躺在我的大腿上，把尿不濕揭開(kāi)，丟進(jìn)垃圾桶中，抽了幾張衛(wèi)生紙，一張張紙?jiān)谒钠ü缮喜羴?lái)擦去，”天吶！””我低聲說(shuō)道，””這味兒也太重了，估計(jì)中午飯我是吃不下去了。”
正擦著屁股呢，”小祖宗”又尿了！沒(méi)有了尿不濕，我的腿變成了”尿得濕”。眼看著一股暖流從我的小腿滑到了地上，卻無(wú)能為力，我真是欲哭無(wú)淚啊！屏住氣，用最后一張紙擦完她嘟嘟的屁股后，我急忙奔去洗手間，拿拖把去拖尿，卻發(fā)現(xiàn)妹妹正在興致勃勃的玩那堆金黃的液體，真令人哭笑不得。
我二話不說(shuō)，你劉翔般的速度沖了過(guò)去，也不管什么三七二十一，四七二十八了，舉起拖把，將尿拖的一干二凈。抱起小妹，跨向洗手間，擰開(kāi)水龍頭，給她洗洗臉、洗洗手、洗洗腳，再洗洗她的屁股，擦干，又換了一個(gè)尿不濕……
當(dāng)做完這一切時(shí)，才發(fā)現(xiàn)腿上粘乎乎的。不知是尿還是汗水，管小孩真不容易啊，這時(shí)語(yǔ)文下課了。唉，只好看回放了。老媽及時(shí)回來(lái)了。我迫不及待的向老媽訴苦。她直夸我長(zhǎng)大了，有哥哥樣了。
是啊，我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大的感覺(jué)真好！
網(wǎng)課期間作文500字6
疫情期間，我們只能在家上網(wǎng)課，祖國(guó)媽媽需要我們，而我們小孩子又無(wú)能為力。我們聽(tīng)從祖國(guó)的安排，只要乖乖地宅在家里就好。網(wǎng)課是什么，能上課嗎？我們?cè)诩疑暇W(wǎng)課會(huì)是什么樣的？給我們講課的老師會(huì)是誰(shuí)？
5點(diǎn)到了，即將開(kāi)啟我人生的又一個(gè)第一次旅行——上網(wǎng)課。我們的主講老師是：金牌作文的老師-李杰。原來(lái)，李杰老師搖身一變成了十八線的網(wǎng)紅大主播。就這樣直播開(kāi)始了。
事件一：手機(jī)卡頓
一開(kāi)始，我的心像懸掛著十五個(gè)吊桶一樣七上八下，忐忑不安。仿佛能聽(tīng)見(jiàn)我的呼吸聲，電腦的散熱聲，電腦嗡嗡的聲音……慢慢地，慢慢地，我的心靜了。我不再緊張了，可是手機(jī)突然卡了，我急得哭了起來(lái)，幸好“大救兵”姐姐及時(shí)趕到，弄弄這，弄弄那兒的。不卡了！我高興壞了，差點(diǎn)一蹦三尺高。可是不幸的事又發(fā)生了，手機(jī)黑屏了，“姐。黑屏了，快來(lái)弄弄！”我姐不慌不忙地走過(guò)來(lái)，原來(lái)不是黑屏。“姐”“”姐”我一會(huì)兒一聲姐，一會(huì)一聲兒姐，我把她都弄煩了！
事件二：手機(jī)沒(méi)電
另一次，我在那兒正聽(tīng)著老師講課呢，來(lái)了一條不好的消息：您的手機(jī)電量不足。“什么？電量不足？”我不在意地說(shuō)：“肯定不可能。”結(jié)果一看，電量不足。我丈二和尚，摸不著頭腦。正在這是，我的超級(jí)女俠到此。順手就拿出了一個(gè)充電寶，啊！這回不怕沒(méi)電了。
事件三：申請(qǐng)連麥
還有一次，我不敢申請(qǐng)連麥，可是我想試一下，我猶豫不決，一不小心點(diǎn)上了，我想點(diǎn)取消申請(qǐng)，可被阻攔了。突然，電腦彈出一行字，我以為是個(gè)什么鬼，原來(lái)，是連麥。我……我是接還是不……不接呀？終于，我放松了下來(lái)。“接！”，我點(diǎn)了一下，不過(guò)還是有些緊張，只好硬著頭皮回答了！算了，不管了，先跟老師問(wèn)個(gè)好，老師還在旁邊鼓勵(lì)我。頓時(shí)，我心里涌起了一股暖流，我把問(wèn)題完整地回答了一遍。沒(méi)想到，還對(duì)了。
我希望疫情能早一點(diǎn)兒過(guò)去，我們好能回到學(xué)校里，和同學(xué)們一起嬉戲打鬧，做最快樂(lè)的自己。疫情當(dāng)下，大家都在上網(wǎng)課，回想起在學(xué)校的日子，多么開(kāi)心！人總是在擁有時(shí)不珍惜，失去了反而懷念……
網(wǎng)課期間作文500字7
庚子鼠年本應(yīng)是個(gè)極好的開(kāi)端，不幸新冠疫情開(kāi)始爆發(fā)，我們的生活、學(xué)習(xí)也受到了一定程度的影響。所以我們接受了線上教育。
線上教育，這種新的教學(xué)方式讓我們十分興奮。它把被病毒阻隔的我們連接起來(lái)，聞聲如見(jiàn)人。在課堂上老師繪聲繪色地講，我們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)，老師的講解通俗易懂，復(fù)習(xí)課也十分有趣。我們從中感受到了老師們的耐心與辛勤，同時(shí)也感受到了自身與別校優(yōu)秀學(xué)生的差距，這時(shí)刻激勵(lì)著我們前行。課后，校內(nèi)老師布置了精心挑選的家作試題，并在每天固定時(shí)間為我們講解，每一道題目都是那么地可愛(ài)，每弄懂一道難題都是莫大的歡欣。在每天的習(xí)題評(píng)講中老師們給我們補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)，帶領(lǐng)我們鞏固復(fù)習(xí)，我們得以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并記住知識(shí)點(diǎn)。
線上教育讓我們?cè)诩揖湍軐W(xué)習(xí)，為我們節(jié)約了上下學(xué)的時(shí)間，讓我們擁有更多時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，對(duì)于初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們分秒必爭(zhēng)。但是，在家學(xué)習(xí)需要自律，每天早上六點(diǎn)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)喊起床。對(duì)于我這種“起床困難戶”，必須提前定好幾個(gè)鬧鐘，五點(diǎn)半第一遍鈴響，十分鐘后又一遍……六點(diǎn)鐘時(shí)已是睡意全無(wú)。為了讓自己更合理地安排時(shí)間，我會(huì)在每天做完作業(yè)后抽五分鐘把第二天要做的事情列一個(gè)時(shí)間表并貼上標(biāo)語(yǔ)，每天嚴(yán)格按照時(shí)間表進(jìn)行學(xué)習(xí)生活。我認(rèn)為線上教育也有些弊端，比如長(zhǎng)時(shí)間盯著電腦屏幕對(duì)我們的眼睛無(wú)益，這可能會(huì)讓原本就近視的同學(xué)眼睛不舒服，甚至度數(shù)增加。在課堂上的交流也較少，精神狀態(tài)與線下課堂相比較為放松。
當(dāng)然，當(dāng)下這個(gè)形勢(shì)，我們是萬(wàn)萬(wàn)不能懈怠的。中考在即，誰(shuí)都有可能是黑馬。為了迎接體育中考，室內(nèi)室外鍛煉不能少，班主任要求每天打卡鍛煉，體育老師看到后會(huì)給予指導(dǎo)，幫助我們矯正姿勢(shì)來(lái)獲得更高的分?jǐn)?shù)。口語(yǔ)考試也是中考的一部分，我們每天上傳背誦，跟著錄音朗讀，每周做聽(tīng)力樣卷，一切復(fù)習(xí)都在緊鑼密鼓地進(jìn)行著。
我們的歲月靜好，是在戰(zhàn)“疫”一線的英雄們抗住的一片天，百姓們也在時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注疫情。窗外的柳樹在慢慢發(fā)芽，小草悄悄探出腦袋，氣溫上升，是春天要來(lái)了。愿春天帶給大地生機(jī)，也帶給人間生機(jī)。
網(wǎng)課期間作文500字8
你的每一次懶惰，都會(huì)成為以后難以彌補(bǔ)的過(guò)錯(cuò)。——題記
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，推遲了我們的開(kāi)學(xué)，使一個(gè)新的代名詞新興了出來(lái)一一網(wǎng)課。而如今，雖然結(jié)束了為時(shí)一個(gè)多月的網(wǎng)課，可我仍在腦海里浮現(xiàn)那網(wǎng)課時(shí)的一幕幕。
網(wǎng)課將來(lái)時(shí)
網(wǎng)課開(kāi)始前幾天，我因作業(yè)感到發(fā)愁，看著那日歷一天天撕去，而我感覺(jué)我的作業(yè)只多不少。看離開(kāi)學(xué)的日子屈指可數(shù)時(shí)，一個(gè)重要的通知卻使我喜笑顏開(kāi)，那就是開(kāi)學(xué)推遲，正當(dāng)我竊喜時(shí)，學(xué)校又通知網(wǎng)上授課。一開(kāi)始是好奇的，迫不期待地為網(wǎng)課做準(zhǔn)備。
網(wǎng)課進(jìn)行時(shí)
“快！起床。八點(diǎn)半了。”床邊傳來(lái)媽媽的叫喊聲。“八點(diǎn)半！你為什么不早點(diǎn)叫我？”我一邊抱怨一邊睜開(kāi)朦朧的睡眼，手忙腳亂地穿上衣服，蹬一雙拖鞋就坐在了桌前。迷迷糊糊中點(diǎn)開(kāi)了老師發(fā)來(lái)邀請(qǐng)的鏈接，嘴里還嚼著一片沒(méi)抹果醬的面包。就這樣，我的第一次網(wǎng)課開(kāi)始了。
盯著那一方窄窄的屏幕，我不覺(jué)有絲絲倦意，正要打盹時(shí)，老師好像在監(jiān)視著我們似的，就叫我回答問(wèn)題。由于是第一次操作，盡管有些生疏，可最終還是將麥打開(kāi)了。”這……這道題應(yīng)該應(yīng)該……”正當(dāng)我一時(shí)緊張回答不出來(lái)問(wèn)題時(shí)，媽媽卻不知什么時(shí)候進(jìn)來(lái)了，一邊整理我的床鋪，一邊將襪子扔了過(guò)來(lái)，“你什么事都要呵呵心，快把襪子穿上。”面對(duì)全班同學(xué)的面，媽媽竟將這種事說(shuō)了出來(lái)，我一下子漲紅了臉，并急忙將麥關(guān)掉。媽媽察覺(jué)到做錯(cuò)了什么，沒(méi)等我開(kāi)口，就灰溜溜地不見(jiàn)了蹤影。
正當(dāng)我因沒(méi)回答上來(lái)問(wèn)題而尷尬時(shí)，手機(jī)上QQ消息來(lái)了，通過(guò)消息欄，我看到許多人在QQ群里聊天。我努力抑制住自己不去看，可消息越來(lái)越多，就這樣，我被吸引了進(jìn)去。一節(jié)課過(guò)去了，老師布置完作業(yè)，看著那作業(yè)，我呆呆地坐在桌前，不是因?yàn)樽鳂I(yè)太多，而是沒(méi)有一個(gè)題我能做得出來(lái)。
網(wǎng)課過(guò)去式
不知不覺(jué)中開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周了。學(xué)校也進(jìn)行了一次摸底考試，因?yàn)槲疑暇W(wǎng)課期間意志力差，導(dǎo)致許多知識(shí)沒(méi)弄懂。考試成績(jī)下來(lái)那一天，果不其然，退步了三個(gè)名次。我也因此反思了自己的不足，也知道了自身的缺點(diǎn)——自控能力差。
時(shí)光荏苒，離中考僅剩下八十幾天的時(shí)間了，我一定要和上網(wǎng)課時(shí)的那個(gè)自己告別，做一個(gè)全新的自己，全力備戰(zhàn)中考！加油。我可以的！
網(wǎng)課期間作文500字9
一個(gè)個(gè)鏗鏘有力的聲音，一雙雙認(rèn)真傾聽(tīng)的耳朵。在網(wǎng)課的屏幕內(nèi)外，有無(wú)數(shù)個(gè)暖心、幽默的花絮被生活記錄著。
在書桌前，我正一邊聽(tīng)直播課，一邊記筆記。一切都是歲月靜好的模樣。忽然，手機(jī)卡了，定格在同一個(gè)畫面，也聽(tīng)不見(jiàn)聲音。過(guò)了一會(huì)兒，小程序直接黑屏“罷工”了，評(píng)論區(qū)更是“炸”開(kāi)了鍋。一條接著一條消息討論黑屏，呼叫老師。我十分淡定地退出重新點(diǎn)擊，可仍沒(méi)有任何效果，無(wú)可奈何的我只能陷入漫長(zhǎng)的等待。終于，恢復(fù)正常了，而讓我大吃一驚的是——老師壓根不知道黑屏了，那一刻我“竟無(wú)語(yǔ)凝噎”。最后，我們提出了問(wèn)題，一切又回到了正軌。
“大家快速進(jìn)入直播間，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第1課《鄧稼先》。”老師大聲地說(shuō)著話，那久違的聲音讓我覺(jué)得有些親切。我擺好了手機(jī)，點(diǎn)了右下角的“舉手發(fā)言”，向老師發(fā)送了申請(qǐng)。隨后，打開(kāi)書本進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。聽(tīng)著老師細(xì)致的講解，突然，手機(jī)下方出現(xiàn)了一行字，我?guī)е粗暮闷婧湍木o張，伸出微微顫抖著的手指，按下了同意鍵。隨后，我的視頻就在右上角的小窗口中顯示了，聲音傳了出來(lái)，“舉手發(fā)言”鍵也亮起來(lái)了。原本，以為是老師“自導(dǎo)自演”的網(wǎng)課，沒(méi)想到學(xué)生也可以加入其中。這一切好像回到了魂?duì)繅?mèng)縈的校園。我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地說(shuō)了一聲“老師好！”，然而在攝像頭拍不到的地方，我的雙手緊緊地握在一起，牙齒也緊緊的咬合著。等老師提出問(wèn)題之后，我略加思索，答案便脫口而出。當(dāng)老師指出答案正確時(shí)，我心中有了幾絲歡喜，同時(shí)也更加聚精會(huì)神地聽(tīng)講。結(jié)束發(fā)言時(shí)，我仍沉浸在剛剛的新奇中，但又有如負(fù)釋重之感。我擦了擦手心里冒出的汗滴，又投入到課程中。后來(lái)的提問(wèn)，我則積極地在評(píng)論區(qū)里發(fā)出答案。老師津津有味地講課，我們積極地發(fā)言，有問(wèn)題也大膽提出，還會(huì)主動(dòng)補(bǔ)充別的同學(xué)回答得不完整的地方。這一切與學(xué)校的學(xué)習(xí)模式截然不同，但是卻增添了一抹別樣的趣味。隨著時(shí)間的推移，我慢慢開(kāi)始習(xí)慣上網(wǎng)課，甚至喜歡上網(wǎng)課了。雖然有屏幕之隔，但隔不斷知識(shí)的傳授與求知的渴望。
一位位盡職盡責(zé)的老師，一名名莘莘學(xué)子，用網(wǎng)課搭建知識(shí)的橋梁，用經(jīng)歷書寫著獨(dú)一無(wú)二的花絮！
網(wǎng)課期間作文500字10
“叮鈴鈴”……清晨，床頭調(diào)皮的鬧鐘又不厭其煩地唱起了清脆的歌聲。我睜開(kāi)惺忪的雙眼，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)公公早已經(jīng)露出慈祥的笑臉看著我，似乎在告訴我：“軒軒，上網(wǎng)課的時(shí)間到啦！”
我一骨碌爬起床，經(jīng)過(guò)快速地刷牙-洗臉-吃早餐三步曲，我端端正正地坐在書桌前，開(kāi)始新一天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)。
因?yàn)樾鹿谝咔榈姆磸?fù)，我們只能暫時(shí)離開(kāi)心愛(ài)的校園，老老實(shí)實(shí)地宅在家里上網(wǎng)課。沒(méi)有綠蔭道上的鳥語(yǔ)花香；沒(méi)有早讀課上的書聲瑯瑯；也沒(méi)有教室里同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)尨鸢l(fā)言；更沒(méi)有課外走廊上歡聲笑語(yǔ)的嬉笑游戲……
現(xiàn)在，我們只要靜靜地坐在電腦屏幕前，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課就可以了。剛開(kāi)始的時(shí)候，我還有點(diǎn)兒不習(xí)慣，可能是因?yàn)闆](méi)有老師在現(xiàn)場(chǎng)的“靈魂掃視”而分神吧。但是我很快就進(jìn)入角色了，因?yàn)槲覀兊娜握n老師按照我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度設(shè)計(jì)了非常合理的線上教程，它們不但通俗易懂，而且精彩無(wú)比。在不知不覺(jué)間，一節(jié)課就上完了，我們還樂(lè)在其中，舍不得下課。
我覺(jué)得網(wǎng)課最有趣的事情是課后拍視頻交作業(yè)。第一次拍的時(shí)候，我自信滿滿，誰(shuí)知道，當(dāng)媽媽按下錄像鍵的那一刻起，我突然緊張起來(lái)：平時(shí)異常靈活的舌頭好像打了結(jié)似的，說(shuō)起話來(lái)結(jié)結(jié)巴巴，額頭上不知道什么時(shí)候冒出了黃豆大的汗珠，兩只手無(wú)處安放，一會(huì)兒撓撓頭，一會(huì)兒抓抓衣角……可想而知，拍出來(lái)的視頻失敗了。我不甘心，又急急忙忙地拍了幾次，效果都不盡如人意。這時(shí)候，我有點(diǎn)兒灰心了，想打退堂鼓了。
“你還沒(méi)發(fā)揮出你的正常水平，就想放棄了？”我媽媽在旁邊鼓勵(lì)道，我的好勝心一下子被激發(fā)出來(lái)，我看著媽媽旁邊的那面落地大鏡子，突然有了主意：我何不在鏡子面前多演練幾次，把不好的地方糾正過(guò)來(lái)，再去拍視頻不就好了嗎？媽媽對(duì)我的想法拍手叫好。當(dāng)媽媽的V形手勢(shì)在我面前亮出來(lái)的時(shí)候，我知道我的視頻作業(yè)終于成功了，我高興地跳了起來(lái)。
通過(guò)這件事情，我懂得了一個(gè)道理：天下無(wú)難事，只怕有心人。遇到困難，不要輕言放棄，要多想辦法，通過(guò)不懈努力，才會(huì)克服困難，取得成功。
網(wǎng)課期間作文500字11
今年，由于疫情，我們不能按時(shí)到校上課，開(kāi)啟了網(wǎng)課的旅程。
剛開(kāi)始上網(wǎng)課時(shí)，一天有四節(jié)課，上午兩節(jié)，下午兩節(jié)。前幾天我還可以認(rèn)真聽(tīng)老師講課。由于沒(méi)有課本，我就坐在客廳的沙發(fā)上，桌子上放著手機(jī)和筆記本，一邊聽(tīng)老師講課，一邊記著筆記。
那天，上午第二節(jié)是物理。之前第一節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我就有點(diǎn)困了。心想先睡一陣子，結(jié)果一睡竟睡到了十一點(diǎn)多，那時(shí)候物理課已經(jīng)結(jié)束了。我心慌了：完了！這下完了！物理老師開(kāi)學(xué)要盯上我了，缺課的學(xué)生里面肯定也會(huì)有我了。老師辛苦備課，我卻睡著了，既辜負(fù)了老師的心血，也辜負(fù)了父母的期望，我悔恨自己貪睡。果不其然，通報(bào)在群里的考勤缺課學(xué)生中有我的名字。
那天之后我暗下決心：要認(rèn)真聽(tīng)課，不能睡覺(jué)，要堅(jiān)持記筆記。可是幾周后換了課表，要上六節(jié)課了。那時(shí)我還以為和之前一樣九點(diǎn)上課，又有一天遲到了。老師給我打了電話，詢問(wèn)我遲到的原因。我坦誠(chéng)地告訴了老師真實(shí)情況，老師對(duì)我有點(diǎn)兒失望，含蓄地批評(píng)了我。我向老師保證以后不會(huì)再發(fā)生這種事情。
剩下的兩個(gè)月里，我每天六點(diǎn)起床，先及時(shí)填寫健康報(bào)表，并在群里回復(fù)，然后開(kāi)始晨讀并打卡。但就是對(duì)老師講的課有些不懂，心里想著開(kāi)學(xué)了再認(rèn)真聽(tīng)課。就這樣，有時(shí)候也看小說(shuō)，有時(shí)候也會(huì)和同學(xué)聊聊天。老師點(diǎn)到我的時(shí)候，就又返回會(huì)議去回答老師的問(wèn)題。
直到剩下幾天就要開(kāi)學(xué)了，尤其是聽(tīng)說(shuō)開(kāi)學(xué)后還要考試的時(shí)候，我才意識(shí)到了自己的問(wèn)題。我反思了自己出現(xiàn)這些問(wèn)題的原因，這都是因?yàn)樽约旱牟蛔月珊拓澩嬖斐傻摹?/p>
雖然剩下的幾天時(shí)間里，我自己翻看了課本，但到了考場(chǎng)，我會(huì)做的題卻很少，更多的題幾乎都是胡亂答的。連我最擅長(zhǎng)的英語(yǔ)，也是勉強(qiáng)及格。物理更是慘不忍睹，只考了二十多分。老師念到我的成績(jī)時(shí)顯得特別失望。我也非常后悔，真希望網(wǎng)課可以重來(lái)一次，可時(shí)間不能倒退，考試也不能重來(lái)。
剩下的幾個(gè)月里，我下定決心，定好目標(biāo)，為自己的未來(lái)買單，勤奮努力，拼搏進(jìn)取。
為自己加油，我要讓自己的人生散發(fā)出絢麗的色彩！
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