有關神奇的作文500字5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的神奇的作文500字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
神奇的作文500字 篇1
生活中有許多很神奇的地方，這些神奇大部分都來自于物理，在我印象深處，那節物理課上的讓小燈泡發光的實驗讓我非常難忘。
電學是在生活中會經常用到的，生活中沒有了電，就像魚離開了水。在初三時，我們對電學非常好奇，也非常感興趣，老師說在明天將帶我們走進電學，我們就在想：燈泡確實會亮，但在家里只知道按下開關燈就能亮了，連接這個燈泡的路線根本就看不到，而且什么供它電源呢。
到了物理課，我們期待已久的電學終于要開始了，老師帶著他的小燈泡和開關和一些電線走進了教室，他一進來我們就“哇！”老師叫我們安靜下來，說“今天我們就學習電學，電學最基本的實驗就是串聯小燈泡，在家中，應該沒有人不知道怎么開燈吧，但是燈為什么能亮你們知道嗎，這節課就教大家怎么連接小燈泡�！苯又蠋煱央娫茨昧顺鰜�，有正負兩極，先把開關斷開，然后用電線把電源的正極與開關連接起來，再用電線把開關與燈泡連接起來，然后把燈泡與電源的負極連接起來，好了，接下來就打開開關，發現，燈泡還沒亮，老師問“這是為什么呢？”同學們有的說電源壞了吧，有的說應該是哪里沒接好，老師扭了扭燈泡，然后燈泡就亮了，原來燈泡沒接觸好，所以整條電路都不通，燈泡就不亮了，原來物理這么神奇，正在等待著我們探索發現。
大家都非常喜歡物理，因為這一門學科更貼近我們的生活，讓我們勇于探索，勇于發現，去看更神奇更美妙的東西吧。
神奇的作文500字 篇2
水是生命之源，沒有了水，這個世界上就不會那么多姿多彩。其實水還有神奇的一面呢，我做了一次實驗，想了解一下水神奇在哪里。
首先準備一個一塊錢的硬幣，裝一小杯水，別忘了還要一根吸管。我將硬幣放在盤中，拿吸管沾上一些水珠，可水滴很調皮，不往硬幣上掉，使我有點著急。于是，我用手把它給擠了出來。哇，這可真好看！像一顆珍貴無比的珠子，晶瑩剔透，讓人情不自禁地喜歡它。我和同學們輪流往硬幣上滴水，大家都很興奮。慢慢地，硬幣布滿了水，我們變得緊張起來，生怕水會溢出來。但那些水滴始終沒往外溢，令我感到奇怪。水越來越多，在硬幣上鼓成一個“果凍”，讓我看的直流口水，可惜它中看不中吃�。�
這時，我有疑問了：為什么小小的硬幣能承受那么多水呢？而且形成了“果凍”形？試驗后，我查找了資料，原來液體各分子間，都具有互相吸引的'力（分子力）存在。因此在液體最外層的分子會受到內部相鄰分子的吸引力作用，向液體內部移動，結果使液體表面猶如張緊的橡皮薄膜，有收縮成為最小面積的傾向。這種使液體表面收縮的力，稱為表面張力。
一滴水，是那么的平常，可它是那么美，那么神奇；一滴水，是那么的不起眼，可它滋潤了珍貴的生命！水是多么的可貴，多么的偉大！
每樣東西，它都有它的優點，神奇之處，我們應該多觀察，多了解奇妙的大自然！
神奇的作文500字 篇3
小綿綿要上小學了，這可把小綿綿開心壞了。聽媽媽說校長名叫“咚咚”，還讓小綿綿叫他“咚咚”校長。
今天是小綿綿入學的日子，媽媽一早就帶她來到了學校。“學校的名字真有趣呀!叫‘咕嘟小學’。”小綿綿對媽媽說。咚咚校長站在門口，他沒有先和媽媽打招呼，到和小綿綿說：“小綿綿去上課吧!”小綿綿奔向教室，到了教室門口，驚呆了，教室是一個會說話的車，教室里只有不到二十個學生。這時聽到教室對我們說：“今天我們去太空，那里沒有空氣，快戴好氧氣罩……準備好了嗎?出發嘍!”“好多星星呀!”小綿綿開心地說。一直坐在教室里的小綿綿聽到會說話的教室說到站了，小綿綿走出來，發現學校都和教室一起飛來了，這是多么神奇呀!小綿綿開心地蹦來蹦去。這時旁邊的同學靜靜告訴小綿綿說：“學校本來就是一個大飛船。”小綿綿更加喜歡這個神奇的學校了。
下午到了，要去散步了。哇!咕嘟小學要帶同學們去月球散步呢!“看，月球人。”一個小朋友說�！罢娴囊�，快把他拍下來�！鞭D眼間，三十分鐘過去了，小綿綿他們在月球上過得非常開心。老師說“同學們，我們該回去了。”
小綿綿上學的第一天都是在好奇和開心中度過。該睡覺了，宿舍是一個大大的氣球，這是什么操作?兩個同學一間，也就是說兩個人住在一個大氣球里。小綿綿進入了美妙的夢鄉。
小綿綿真的覺得太空學校太神奇了!
神奇的作文500字 篇4
早上，太陽從東方升起，暖暖的陽光灑在大地上，舒服極了。我伸伸懶腰，從葉子上捧起一顆露珠洗了洗臉，涼涼的露珠讓我精神了不少。今天我趕緊出門，因為我和小蝴蝶、小螞蟻約好了今天一起玩兒。我扭動著身體，快速的爬啊爬啊，不一會兒，我就見到了朋友們。我們高高興興的走在草坪上，忽然發現遠處有個白乎乎的東西。我們三個好奇的走近一看，原來是一個雞蛋殼！小蝴蝶說：“我們用它做一個蹺蹺板，我當裁判，你們兩個來比賽。”我們非常贊同，二話不說便動手做起來。沒一會兒，一個漂亮的蹺蹺板就做成了。我和小螞蟻各坐在兩邊，高興的玩起來，小蝴蝶在旁邊為我們加油。整個草坪上都回蕩著我們的笑聲……
過了一會兒，我們玩累了，看著小蝴蝶在空中自由的飛來飛去，我們也想飛，于是我們就用雞蛋殼做了一個熱氣球。熱氣球做完后，小螞蟻提議讓小蝴蝶給我們兩個做向導，幫我們指明方向。我和小螞蟻仿佛也長出了翅膀，與小蝴蝶在空中一起自由的飛來飛去。我們看到草坪上所有的的東西都變小了，蘑菇啊、花草啊、甲蟲啊都變成了一個個小黑點，真的好神奇啊！
到了下午，下起了蒙蒙細雨，我們三個齊心協力將雞蛋殼反扣過來作為帳篷，他像一個勇士一樣為我們遮風擋雨。
天黑了，興奮一天的我們都玩累了，我們將雞蛋殼當作小床，又拿一片樹葉蓋在了身上，一會兒便進入了甜美的夢香，夢里我夢到一個好大好大的蛋殼房子……
神奇的作文500字 篇5
這段時間，我突然對花花草草產生了興趣。前幾天，我央求媽媽買回了一盒心形草自己種。它是用玻璃小花瓶和陶碳球栽培的。
我把它擺在電腦桌最上面的架子上，時不時看看它，水少了就添一些，讓它喝飽了早點發芽。它好像懂得我的心思似的，過了三天，那細小如芝麻的深褐色種子就開始冒出了鵝黃色的小芽。漸漸地，小芽越長越高，顏色也由黃轉綠，纖細的小莖頂端生出兩片心形的小葉子。這也許就是它名字的由來吧。
每天放學一到家，我就會先奔向它，看看它有沒有又長高了。隨著時間的推移，我發現了心形草一個奇怪的現象：白天，它的莖總是向著窗戶的方向彎去，到了晚上，它就慢慢變直了，過了一夜，就筆直向上了。但是一到白天，它又會慢慢地彎向窗戶那邊。一連好幾天都是這樣。真神奇啊！我好奇地向媽媽請教。媽媽說：“這可能是植物的趨光性吧！”“什么是趨光性？”我追問道。媽媽微微一笑：“你百度一下吧。”
我打開電腦一查，這才恍然大悟。趨光性是某些植物對光刺激的一種趨向性反應。趨光性分兩種，一種是朝向光源方向生長，叫正趨光性；另一種是背離光源方向生長，叫負趨光性。我家的心形草屬于第一種，向日葵也有這樣的特性。某些昆蟲也會這樣，比如飛蛾撲火。
看來，小花草里也有學問呢！只要我們留心觀察，就會有新的發現，也會從中學到新的知識。
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