實用的我是作文500字六篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我是作文500字6篇，希望對大家有所幫助。
我是作文500字 篇1
“瞌睡蟲” 媽媽總說我是一只“瞌睡蟲”，為神馬捏？莫急，待我慢慢道來。 星期天，我又賴床了，媽媽兇神惡煞地擰我的耳朵：“黃俊豪！起床了！”我當沒聽見，把被子往頭上一蒙，繼續呼呼大睡，媽媽火冒三丈，把被子一掀，我離開了被子溫暖的“懷抱”，但這并不能阻止我對床的向往，我翻了個身，無視。媽媽使盡了十八般武藝也奈何不了我，長嘆一聲：“真是個大‘瞌睡蟲’！”
“書蟲” 爸爸說我是“書蟲”，我呢，博覽群書不敢說，但也看過很多書。因為讀書，還鬧出幾個小笑話呢！ 有一次，我正在房里“啃”書，爸爸叫我了：“豪豪，吃飯了，幫我拿一雙筷子！”我“喔”了一聲，一手拿書，一手順便拿了一雙襪子，走到爸爸面前：“爸爸，你要的襪子。”爸爸一怔，隨即捧腹大笑；哥哥笑得差點從椅子上摔下來；奶奶把剛進口的飯噴了出來：“你爸叫你拿的是筷子！”我也傻傻的笑了。 “網蟲” 我還是一條網蟲。電腦方面我雖然不是高手，但也算略有研究，但“研究”過頭了，帶上了一副眼鏡。因此我玩電腦的時間被限制了，但我上網也不是毫無意義，我學會了發郵件，今年我還給在四川的姐姐發了伊妹兒。我還在網上發表了許多作文呢！
我就是這樣一只“蟲”，你愿意跟我做朋友嗎？
我是作文500字 篇2
我是一只沒有爸爸、沒有媽媽、沒有了兄弟姐妹的孤兒蛙。
我們一家生活在稻田里，我有好多兄弟姐妹，有媽媽呵護著我們，讓我們陪伴著秧苗一起成長；有爸爸教導著我們，讓我們學會了捕捉害蟲的本領，我們一家非常幸福。
今年夏天，我的爸爸突然中了毒，原來是田里的水里噴灑了農藥，爸爸為了掩護我們逃跑，自己被毒死了。和爸爸一起遇難的還有我的一些兄弟姐妹們。
媽媽把我們帶到了稻田附近的一條小溪里，媽媽忙著為我們安家，還要跑著為我們找吃的。一天，媽媽剛爬上河堤，就被一張網罩著了。一個抓青蛙的人，笑呵呵地把我的媽媽裝進了袋子里，我聽著媽媽越來越遠的哭泣，我的心都碎了……
那天中午我到河岸上曬太陽，不知不覺在草叢里睡著了，醒來已經是黃昏時候。我感到心里很緊張，好像發生了什么大事，急急忙忙跑回家，我一下子愣著了：我的那些逃出來的兄弟姐妹們，一個個都死在了家里。我哭啊，除了哭我還能干什么呢？水牛爺爺告訴我：河水里排放進來了大量的化工污水，我的兄弟姐妹們都是被有毒的污水害死的呀！
從此，我成了一只孤兒蛙，每天生活在膽戰心驚之中，也許某一天，我也會不明不白的死去。我多么盼望，人類能為我們營造一個安全的生活環境，因為，我們畢竟是人類的好朋友啊！
我是作文500字 篇3
今天，我班舉行了一個活動，叫做配料大師，我們班同學都非常高興，都快亂成一鍋粥了。
老師發話了，咳咳，大家知道什么是配料大師么？同學們頓時靜了下來，都搖搖頭。那我來告訴大家吧；配料大師就是大家比一比誰配的料又快又正確。老師還沒說完，這個剛平靜下來的人海又陡然膨脹了起來。但是，要蒙住眼睛。啊！同學們異口同聲地說。把眼睛蒙上那還怎么配呀，什么也看不見同學們交頭接耳，似乎在等講臺上老師的發話，等這個比賽結束了，你們就能明白老師的用意。
到了下午，我們拿了材料，分別是：面粉，玉米磣，細沙，細土這幾樣。一上課，比賽就開始了。第一局是班長對副班長，老師先把他們的眼鏡用毛巾蒙住，然后就說第一回合要配的材料，第一回合要配的是玉米糝和細沙。老師話音剛落，雙方就開始在桌子上胡亂摸起來，過了一分鐘時間到！老師一聲令下。第一回合，打平！老師說。第二回合要配的是細沙和細土！兩位選手像盲人一樣在桌子上干摸什么也找不到，材料撒的撒，沒的沒，真是亂。比二回合結束，班長贏！老師說。耶！男同學們高興地跳了起來。
現在該同桌之間的較量了，我先配料，同桌把我的眼睛蒙起來。第一次要配的是面粉和玉米糝，我把每個瓶子里的東西一個個的摸一下，找到了面粉和玉米糝。我配完了，該到同桌配了，我告訴同桌我的訣竅，最后我們打成平手。
最后，我們明白了一個道理：不要歧視殘疾人，殘疾人很可憐。我們大家要幫助他們愛護他們。
我是作文500字 篇4
我是一個十足的畫畫控，幼兒園開始我就迷上了畫畫，每到周末就催著爸爸帶我去上畫畫課。
四歲時，一次偶然的機會我開始學習畫畫。那一天，在去公園游玩回家的路上，我看見路邊一塊牌子上寫著：招募新生——金陵美術學院。我指著它對爸爸說：“我要報名上畫畫課。”爸爸疑惑的看著從不愛畫畫的我問到：“你確定要學畫畫嗎？”我堅定地點了點頭。
不知不覺地七年過去了，我一直堅持的學畫畫，如今畫畫已是我生活中必不可少的一部分了。無論天氣有多么惡劣我都不會缺課。一天早晨，只見烏云籠罩著天空，毛毛細雨從天上灑落下來。不一會兒，窗外狂風暴雨，雷電交加，雨水加著風呼呼作響。爸爸媽媽憂愁看著窗外惡劣的天氣，苦惱地對我說：“要不今天別去上畫畫課了吧？”我十分著急又十分無奈，淚水在眼眶里直打轉。爸爸媽媽見狀只好帶我去上課。
還有一次，老師對我們說：“今天自由發揮，想畫什么就畫什么。”我便拿起畫筆打稿子，我先畫了一棵圓頂的大松樹，然后在婉如山丘般的'樹枝是畫了一只梅花鹿.一位圣誕老人和一個裝滿禮物的大雪橇。我還在樹的中間“開”了個口子，在“大口子”的里面畫了位正在等待禮物的小女孩。最后我給這副精美的畫涂上了顏色。
我對畫畫的癡迷就如同一位作家不會放棄他完成一半的作品。而我呢，每次畫畫時都廢寢忘食不完成絕不善罷甘休。正因如此，我才得到“全國小學生書法美術三等獎”，還得過金陵美院的獎學金。我會繼續堅持繼續努力不放棄我的愛好！
我是作文500字 篇5
我是一只筆，一只再普通不過的水筆，但是我有一個不平凡的主人，她是一位培育祖國花朵的人——人民教師黃老師。
我每天都被放在黃老師的筆筒里，我的身邊還有許許多多未必朋友，每次黃老師要批改作業或者寫教學材料的時候，總會在我們幾支筆中帶走一只，掀開它的“帽子”，時而放在“腳”上，時而放在“陸地”上，拿著它的“脖子”，“肩膀”和“身體”，用我們的“血液”在一個被稱作紙張的地方寫字或打勾。
每天黃老師幾乎都能準時下班，有時候批完訂正后下班，但是今天他遲遲沒有下班，我看著墻上的鐘時間一分一秒過去了，辦公室里的人也越來越少了。
4點、4點半、5點……辦公室里只剩下黃老師了，她自己像是沒有注意似的，一直埋頭批改作業，我把視線從墻上的時鐘和窗外的風景移回到黃老師身上，這才發現她已經批改好了一號本，二號本和回家作業本開始被作文了。
作文本一共有48本，每一本都寫了三四頁，而且加上作文是沒有正確答案的，這讓黃老師批改的速度減慢了許多。
突然后面傳來一聲清脆的響聲，緊接著一只熱乎乎的大手在筆筒里摸來摸去，最終在我身邊的一只紅筆芯上停了下來，把它拿出來，同時換上。我這才意識到，原來黃老師已經把一只滿墨的紅筆筆芯批的沒墨了，換上新的筆芯后，那熟悉的批改聲又再次響起，過了一會兒，作業本高山的一點一點下降來，30本、20本、10本、5本……終于在7點30分黃老師批完了，所有的作文本，收拾公文包回家了。
老師應該是所有職業中最讓人敬佩的一種職業了，因為他們不辭辛苦的教育著祖國的下一代，將自己的青春奉獻給了學生們。
我是作文500字 篇6
我雖其貌不揚，卻是一個十足的小書迷。記得名人高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。是啊！書不僅能夠給我們帶來知識，還能愉悅我們的心情，我當然對書愛不釋手了。
你不相信？那好，我就來舉幾個例子吧！
那是一個黃昏，我正津津有味地讀著那本剛買回來的書——《中外民間故事》。爸爸吩咐我把垃圾提出去倒掉，而我像是沒聽見似的，繼續埋頭看書。爸爸又叫了幾聲，我仍舊沒有答應。這下可把爸爸惹火了，他大喊一聲：“我要你把垃圾倒掉這么小的事，你都不愿意做嗎？”看見爸爸兇巴巴的樣子，我趕緊提著袋子往外跑。
放假了！姐姐帶我來到了一家圖書館。一看見圖書館我就像斷了線的風箏跑了進去。到了里面，我在一排排花花綠綠的書中，尋找著適合我口味的書。哈，找到了，原來躲在這里啊！我坐在樓梯上，捧著那本書看了起來。時間飛逝，姐姐找到我對我說：“好了，該回去了！”我用懇求的目光望著姐姐，希望她可以再讓我看一會兒。“不行，再遲回去就晚了。”聽了姐姐這番話，我只好依依不舍地把書放了回去。
還有一次，我拿著幾本書躲進了廁所，把門一鎖，便看了起來。不知過了多久，門外傳來一個聲音，我仔細一聽，喲，那不是爸爸的聲音嗎？要是被他發現我上廁所看書就慘了。我急中生智，把書藏在洗衣機下面。
當我把門打開的時候，爸爸用質疑的目光望著我，問：“我發現你上廁所的時間越來越長是怎么回事？”
“沒……沒什么事啊！”我支吾著說。
爸爸一副不相信的樣子，走了進來，目光一直看這看那，好像在搜索著什么。突然，他看見洗衣機下露出了小角，便走上去把藏在洗衣機下的書拿了出來，擺在我面前，我難堪地低下了頭……
瞧瞧，我不是小書迷是什么？
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