【精華】特殊的作文500字4篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的特殊的作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。

特殊的作文500字 篇1

　　我們每個人自己看不到自己，至于長什么樣，就更不清楚了。今天老師給我們每個人發(fā)了一面“鏡子““。這下可好了，我可以看清自己長得什么樣了！

　　站在“鏡子““面前，我仿佛看到了自己，我皮膚挺黑的，眼睛不怎么大。特別是左眼睛上有兩顆痣，一顆在眼皮上，一顆在眼角上，特別是那顆大的，聽媽媽說那是她生我的時候，醫(yī)生給我洗澡的時候，眼睛旁邊的一塊皮膚被弄破了，媽媽用一種油擦，結(jié)果現(xiàn)在就成這個樣子，我的眉毛非常濃，簡直像個黑月牙，鼻梁有點突出，有個能說會道的嘴巴，笑的時候會露出一顆牙把一顆頂在后面，頭頂前面的頭發(fā)有點往下垂，頭上有個旋渦。

　　啊！我終于看到自己了！

　　“鏡子““不僅可以告訴我們的長象，還可以告訴我們眼睛。鼻子。嘴巴。耳朵的作用。眼睛的作用可大了，每當我們學(xué)習(xí)時，眼睛可以幫助我們看書。寫作業(yè)，當我們無聊時，眼睛可以幫助我們看電視，當我們在大街時，眼睛可以幫我們辨別方向；鼻子也不能小看，它可以幫我們呼吸，還可以幫我們聞氣味；嘴巴也很歷害，，當我們肚子餓時，它可以幫我們吃東西，還可以說話和老師談心。唱歌。讓我們忘記煩惱；耳朵也不可輕視，它可以幫助我們聽課，聽音樂。

　　這個“鏡子““這么歷害啊！連它們的用處都說得清清楚楚。

　　有了這面“鏡子““，我真的看到了自己，我感謝他___我的同桌。

特殊的作文500字 篇2

　　一天早上，我起了個大早。窗外陽光燦爛，鳥兒唱著婉轉(zhuǎn)清脆的歌，蝴蝶如落英如流云，嬉戲追逐，翻飛于萬綠叢中，盤旋于百花之間。我出了門，看見一位母親牽著兒子的手上學(xué)，不禁想起父親那特殊的教育。

　　那時，我是不大懂事的一年級小學(xué)生，是上學(xué)的第一天。放學(xué)了，看著同學(xué)們在爸媽的陪伴下從我視線中漸漸消失，我也希望媽媽能出現(xiàn)，帶我回家。一次次的希望燃起，又一次次地熄滅。我像個癟了的皮球坐在臺階上，注視著校門。突然，一個念頭從腦海中閃過：我可以自己走回去!我立刻行動起來，朝著“危險”的校外邁出了腳步。

　　我獨自走在路上，路人都用詫異的目光看我，讓我很不安，只好低著頭，加快步伐。走到了那個大馬路口，路上的車川流不息，轟鳴的馬達聲讓我感到害怕。這是我第一次獨自過馬路!突然，“嘭”的一聲，不遠處，一輛汽車撞倒了一輛自行車，而肇事汽車一溜煙開跑了。正當我覺得自己還沒來得及過那一條斑馬線時，一輛汽車從我身邊呼嘯而過，一股拉力將我摔倒在地上，那輛車像不關(guān)他的事一樣，疾馳而去!當時我的心已經(jīng)提到嗓子眼了，仿佛落單的.小山羊聽到了虎嘯，又像一只可憐巴巴的小野兔聽到了狼嚎。就在我不知所措的時候，一個路人趕緊把我扶起。看著他關(guān)切的眼神，我心里充滿著感激，可是，喉嚨像被什么東西塞住了似的，說不出話來。那個陌生人看到我沒受傷，朝我微微一笑，就向前方走去。我也不敢怠慢，緊跟著他，就像落入狼群的小牛一樣，恨不得突圍離開。

　　后來我才知道，爸爸聽學(xué)校常說注意交通安全，可他覺得孩子光聽是沒有深刻體會的，要孩子自己走走才能真切體會遵守交通規(guī)則的重要性。

特殊的作文500字 篇3

　　一天，在一個凹凸不平的小土溝中，突然沖出了一個糞球，是誰能夠讓這個根本不會動的糞球動起來了呢？這時從旁邊爬出來一只身長大概只有三厘米左右的屎殼郎，原來正是它想要滾起了這個比它身體還要大幾倍的糞球，就是為了搬回家去繁殖后代。于是它便開始了一次特殊的旅程。

　　只見這只屎殼郎正在努力地推糞球，誰知前方有一根樹枝剛好擋住了它前進的路。可是它并沒有察覺到，仍然繼續(xù)推動糞球向前行走，沒想到那根樹枝狠狠地插入了糞球。這時候，屎殼郎似乎察覺到糞球推不動了，便原地轉(zhuǎn)起了糞球，可糞球依舊止步不前。屎殼郎便開始刨土，想要把糞球頂了起來，可無論它怎么用力，糞球卻紋絲不動。這時它仿佛在想：“這糞球怎么回事？為什么都推不動，難道前面有什么東西擋著？”只見它又轉(zhuǎn)到前面認真查看了一翻，這才恍然大悟：原來是有樹枝刺進糞球里了。接著便看見它往與前進的路相反的方向用力一蹬，終于讓糞球“虎口脫險”了。

　　屎殼郎繼續(xù)用力推著糞球往前趕，終于快到家了，只是還要爬一個小土坡才可以。此時的屎殼郎似乎根本沒覺得這是不可能完成的任務(wù)吧，只見它依然在奮力把糞球往土坡上推，但是才推了一半，它便連蟲帶糞一起滾下了土坡，摔了個仰面朝天。但屎殼郎并沒有放棄，而是繼續(xù)嘗試。接著它又持續(xù)地推了五次，都沒能把糞球推上去。功夫不費苦心人，到了第六次的時候，它終于成功把糞球推上了土坡，再慢慢地推回到了屬于它的小窩，這次特殊的旅程才宣告結(jié)束。

　　從這只小小的屎殼郎身上，我感受到了一種不服輸、不放棄的精神。我在想：我們的人生也應(yīng)該像這只屎殼郎一樣，不管做任何事情，相信只要一直堅持不懈地努力，就一定能跨越重重困難，獲得成功。

特殊的作文500字 篇4

　　“同學(xué)們，請拿出你們的紙，把全班同學(xué)的名字寫在紙上吧！”這聲音是從向老師嘴里傳出來的。你們有可能覺得很奇怪，確實，我們當時也都是丈二和尚摸不著頭腦，向老師今天要干嘛？

　　剛開始默寫時，我心里又奇怪又得意。奇怪的是：寫名字這樣簡單的事為什么向老師要考我們呢？得意的是：這樣的題目還難得倒我？我肯定全對！

　　一開始，我一帆風(fēng)順，可寫到“姬小宸”時，我不知道宸字怎么寫，于是糊里糊涂地寫了一個“晨”字。又過了一會兒，我又不知“朱芷璇”的“璇”字，“姬穎穎”的“穎”字，“鄧明曦”的“曦”字如何下筆，心里真是打翻了五味瓶——不是滋味！

　　當大家都寫完了， 向 老師將所有同學(xué)正確的名字寫在黑板上時，我對照著我寫的看，哇，錯得一塌糊涂：把“孫雪琰”寫成了“孫雪鹽”，把“喬昊安”寫成了“喬吳安”，把“尹斯哲”寫成了“尹期折”......

　　再看看別人，也好不到哪去。不過，有位同學(xué)讓我覺得又可氣又可笑，竟然把我的名字“侯伊凡”寫成了“猴依煩”！

　　向老師等所有的同學(xué)都寫完后，問我們了這樣一個問題：“你們中間有全部都寫對的嗎？”全班一片沉默，我們都驚呆了！因為，五年朝夕相處的同學(xué)，每次都叫的那么順口，但寫起來，竟寫不全對，心里真是慚愧。

　　這堂特殊的課雖然結(jié)束了，但老師的話卻深深地印在了我的腦海里。它時時提醒我們要留心觀察，注意細節(jié)，做個生活的有心人，這樣才不會鬧出笑話來。

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