精選《我在》作文500字合集九篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的《我在》作文500字9篇，歡迎大家分享。
《我在》作文500字 篇1
上學期我到深圳當了一回學生。
那是一個晴空萬里的早上，我隨舅舅來到他教書的地方——福南小學。一進校門，最引人注目的是高大的孔夫子雕刻，我想：建這座雕像的目的一定是為了讓同學們能夠向這位我國歷史偉大的思想家、教育家孔子學習。
“鈴鈴鈴……”上第一節課了，我的心里怦怦亂跳，深圳學生的課堂是怎么樣的？他們的老師兇嗎？“咚、咚、咚……”一位充滿陽光的年輕老師走上講臺，并用流利的英語講課，課堂上，深圳的學生踴躍發言，只有我聽得滿頭霧水！老師向我走來，介紹了他的名字，因為老師講英語，我似懂非懂地聽著，經過一番苦思才知道他叫佐迪。老師教我們怎樣看單詞猜讀音，我聽后才明白，音標不僅在資料書上注著，還可以自己琢磨出來，太神奇了！我心里暗暗佩服著佐迪老師。“鈴鈴鈴……”下課了，我仍然陶醉在知識的海洋中，仿佛被這位神奇的老師帶進一個從沒去過的地方，直到老師喊“下課”，全班同學站起來，我才如夢初醒，慌慌忙忙地站起來說“謝謝老師！”
下課時，那兒的同學對我非常友好，教我玩一些小游戲。我們陶醉在歡樂之中，他們的微笑，他們的鼓勵，他們的友好，不禁讓我感受到了異鄉的溫暖，別樣的友情！
我在深圳當了一回學生，讓我感到我們與深圳學生的距離！我一定要更加努力學習，超越他們，超越自我。
《我在》作文500字 篇2
跨過了一個年齡段，回頭一看，還真的變了不少。——題記
還在那12歲時！
還是在我五年級的時候，我膽小，見到老師，見到其他不認識的人看著說話都會結巴！歸根到底就是沒自信，書不是讀很好，運動也不是特強，對其他東西也不怎么感興趣，總喜歡一個人獨自最后放學，走在星光遍灑的路途上，在我心目中，只有星星和月亮能明白我的心。
但直到，我已經走進了學校的籃球隊……
跨過了13歲時！
這時，我已經六年級了，從我加入籃球隊的時候我就知道要比別人要多吃苦，我的身體素質也很差，但我也明白了奔馳賽場和掌握賽場需要信心，堅定無疑的信心，應該勇敢地去面對，奮力地去拼搏。
慢慢的，在汗水的流逝中，在籃球隊里跌跌撞撞已走過了一年的光陰，籃球隊同著我們一同成長，在那里我們哭過，笑過，如今我們已無比自信，如今的我們已在黑暗的角落醒來，如今的我，繼續前行！
來到了14歲時！
這一天，我沒有了彷徨，心中的希望之光并沒有熄滅，我學會去追求夢想，追尋夢想。往日的自卑，今日的自信；往日的放棄，今日的執著；
懷著一顆無比陽光的心——
奔向了未來的！
我在變！是對往事的一陣追憶！對生活中的種種殘酷，有一天，每個人都應該，都可以，變得更加的……
《我在》作文500字 篇3
這兩天閱讀林清玄《思想的天鵝》，忽然對其中的兩句話很感興趣。這兩句話都出自笛卡爾——“我思，故我在（Ithink，thereforeIam）”“我苦，故我在（Isuffer，thereforeIam）”以前看到笛卡爾的名字，總想到怪題百出的笛卡爾坐標系。所以最初看到警句下他的署名，內心訝異得近乎激動。
起先，笛卡爾在思考后說出了“我思，故我在”。在他看來，生命無異是思考的另一種形式。它是生命的血液，在靈魂深處變得滾燙鮮紅，浸潤著璀璨的明珠。缺乏了血液，靈魂會變得蕭索無力，生命也就成了一具毫無意義的空殼。有思想，敢思考，就說明了靈魂的存在，生命的活躍。冰心曾說：“生命像一江春水”，而思考則是推動春水的力量，它是暗流，是波浪，也是生命的意義。它源源不斷，波濤滾滾，滋潤了生命的綠蔭，煥然了生命的彩云。
后來，笛卡爾的愛女夭折，他在痛苦中忽然悟出：“我苦，故我在”。這句如果直譯，就是“我承受（痛苦），故我在”。這是從痛不欲生的深淵中得到的真理。人生在世，不免有很多苦難。然而正有了徹骨的痛，才能真正體驗到生的感覺。仿佛蹦極，從極高處跳下，經歷了多少恐懼的暗浪襲擊，才擁有重生的感覺。這不僅僅是對往事的如釋重負，而且是對人生的重新洗牌。
這兩句話中，如果說前者是冷靜的思考，那么后者則是褪盡浮華的自我剖析、對痛苦的勇敢正視……
《我在》作文500字 篇4
化蛹成蝶，毛蟲變成了美麗的蝴蝶；搏擊長空，雛鳥變成了勇敢的雄鷹；跳躍龍門，小鯉魚變成了傳說的巨龍，而我們走過的每一步，付出的每一份努力，也都給我們帶來了成長的變化。
記得剛上初中時，我還是一個自卑的小女孩兒，對學習漫不經心。那時候，學習對我來說似乎微不足道，小學時的怠慢，讓我始終生活在一個慢節奏的生活里，做什么事都磨磨蹭蹭，老師上課時，我也經常開小差，注意力不集中。后來，在老師們嚴格的督促下，我開始有了轉變，學會了珍惜時間，做事不再那樣拖拉，上課注意力也變得集中了，成績有了明顯提高，體會到了學習帶給我的充實與快樂，并有了明確的學習目標。
升入初中后，我與同學們相處得也更加非常融洽，課下經常與大家互幫互學，談天說地，感覺自己變得自信和開朗了許多。
在與老師的溝通方面，我也改變了很多，原來我一直不愿與老師接觸，對老師敬而遠之。升入初中后，我開始嘗試著與老師接觸與交流，漸漸消除了緊張和局促感，理解了她們的良苦用心，與老師們建立了良好的師生感情，也更加喜歡上她們的課了。
生活中，學習上，我也不再事事依賴家長和老師，而是有了自己獨立的想法，學會了自己去處理問題。
我想，這些都是成長的變化，雖然這些變化并不一定都是好的方面，但我認為變化的意義并不在于毫無瑕疵，而是一個不斷適應環境，逐漸走向完美的過程。前方的路無法預測，我們能做的只有不停地去適應環境，去改變自己。在提升自己的同時去適應生活，適應他人，變成自己希望的、別人喜歡的樣子。
在青春走向成熟的道路上，用變化磨去棱角，架起一個能夠保護自己的盾牌，不管在陽光下還是風雨中，都能從容平穩地度過，用變化來書寫生命的華章。
《我在》作文500字 篇5
暑假，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公外婆一起去泰國游玩。到了機場，坐了兩個小時的飛機，終于到達了美麗而風情的泰國，一下飛機我就感覺到了一股熱氣撲面而來。
泰國位于東南亞地區，它的全名是泰王國，國土面積為五十一點三萬平方千米，大部分為低緩的山地和高原；泰國大部分地區屬于熱帶季風氣候，全年可分為旱季、雨季和冬季三季；泰國有三十多個民族，其中泰族約占人口總數的百分之四十；泰語為官方語言；佛教為國教，百分之九十以上的居民信奉佛教。
因為泰國是個佛教國家，所以我們第一天先去了大皇宮。大皇宮里有個有名的建筑物叫玉佛寺，玉佛寺全都是用黃金做成的，為了保持干凈，每個人必須脫鞋才能進入，里面的墳佛像是國家一級寶物。大皇宮的一面墻繪畫了一個故事，叫《拉瑪堅》。毗濕奴神化身成國王最小的兒子拉瑪，拉瑪的妻子西塔被魔王搶走，拉瑪在哥哥拉什曼及神猴哈努曼的幫助下，殺死魔王，帶回了西塔。后來，我們拜了四面佛，聽說四面佛能讓人的愿望心想事成，所以我也許了個愿。最后我們去騎象，騎象時，感覺一震一震的，我騎過大馬，那種感覺還行，可是騎象時，我們都很害怕，漸漸地，我們都不怕了，反而還覺得挺有意思的。泰國還有獨特的表演——“ladyboy”或“boylady”。意為“男孩女孩”，也就是人妖。他們為了生活，把自己變成不男不女的樣子。但是，現在社會接受了他們，他們有一部分都可以找到其他工作。
愉快的旅行結束了，我們都很高興，因為我們感受到了泰國的民族文化。
《我在》作文500字 篇6
轉眼間，來到華美已經有一年多的時間了，從懵懵懂懂的高一跌跌撞撞地來到了高二，我的華美生活眼看就快要過半了。
在這一年多里，每當老師站在講臺上的時候，我們的心總是隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、領略異國的風情。每當我們遇到挫折，因考試失利而郁悶時，老師像一盞明亮督促教我們要做生活的強者，因為勝利的喜悅永遠只屬于生活的強者。
同時，在這一年里，我也收獲了真摯的友誼。永遠難忘那個我生日的夜晚，熄燈、尖叫……全班的沸騰只為祝我生日快樂！你們做的我永記在心是我生命的靈魂，心靈的燈塔。你們一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。無論是在我成功競選，還是上臺演講，知識競賽，你們都為我歡呼，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨，同悲同樂。每當聽到小鳥的'歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。有你們的陪伴我的煩惱消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
很快又迎來了我在華美的第二個圣誕節了，希望可以實現我們的約定，永遠永遠都那么快樂！！
《我在》作文500字 篇7
人的一生中有無數個明天，明天的我們將會在哪里呢？
明日復明日，明日何其多，我心待明日，萬事成蹉跎。我們難道要像這樣把一切事情交給明天嗎？
不，我們不能一直認為還有明天，明天過去還會有無數個明天，明天是永遠也過不完的。也許一星期，一個月，甚至一年過去了你還會這樣想，假如十年甚至是更長時間你還會這樣想嗎？我想你也許不會了，人的一生中有幾個十年啊！十年......十年......我們的青春連一個十年也折騰不起。
明天的我將會在哪里呢？是在上學？還是在上班？還是......
哦，我知道了.....我會在天空中翱翔，尋找我的夢想，尋找心靈的歸宿。多希望生長在“大漠孤煙直，長河落日圓。”的荒漠，這樣我就可以欣賞夕陽西下，領會“夕陽西下”的意境，可惜我無緣是那個斷腸人......
多希望成長在“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”的池塘。在寧靜的夜晚，只有我，伴著青蛙那一聲聲有韻律的鳴叫，漫步在皎潔的月光下，只可惜我沒出生在那個美好的時代。
明天我會在哪里呢？在綠油油的草地上棲息，在金燦燦的稻田中玩耍，在黃橙橙的太陽下沐浴...沐浴這美好的陽光，不再幻想虛渺的一切，不再為罪惡的現實而傷感，不再貨再虛偽里面...
幾個月后的明天，我在沖刺中招；一年后的明天，我在為高中而努力；三年后的明天，我在為高考而奮斗；四年后的明天，我在為上大學而喜悅......明天的明天......為明天而奮斗！！
明天，我在哪里？
明天的我會是在哪里？
明天的我會是什么樣？
回憶過去，紅塵早已翻轉，我也無力為紅塵而彈指......
《我在》作文500字 篇8
不知道我在猶豫什么，不想踏進教室，可能是因為學習太累的原因。但我總在提醒自己：沒有飯人就會餓死，而知識就是買飯的錢。但是一上我不感興趣的課，就不停的打哈欠。老師說過：學習是一件很辛苦的事，你要不斷地往上爬，才能摘到果實。其實我不是沒用心過，沒努力過，可不喜歡就是不喜歡，從老師嘴里吐出的一連串的字都變成了我聽不懂的鳥語。我告訴過自己：我不行，再努力也是白搭。現在我又想：我是真的不行了嗎，我是不是沒救了。
不知道我在猶豫什么，想發言卻不敢舉手，可能是因為怕鼓起勇氣說出來的話，最終卻變成了一個笑料。有一次，老師挑我站起來回答問題，我回答不上來，猶豫尷尬，我斷斷續續的說了一句，說到一半才發現自己跑題了。語文就是我的死穴，看到密密麻麻的詞、句，我頭都疼。我是不是沒有學習細胞，我問自己。
不知道我在猶豫什么，想和老師交流卻不敢開口，可能是因為和老師沒有什么共同語言的原因。看著其他同學熱情的和老師交流問好，我嫉妒，想著他們也不過是在老師面前裝乖乖小孩罷了。我冷笑，我連裝乖乖小孩的勇氣都沒有，而且我也不適合。有時候也想和同學一起聊天但總是不想去說自己的什么事，覺得他們不必要知道我的事。我嘆氣：我的溝通能力也就這了。
難道我就沒救了？我真的沒有學習細胞？我的溝通能力就那么垃圾？不，我要去嘗試。我開始和同學交流，發現自己有很多不足，最大的一點就是：想太多了。通過同學的幫助，我現在敢于去嘗試，敢于去面對，我很快樂。
在千萬人當中，沒有誰是傻子，沒有誰是另類人士，更沒有誰是沒得救的孩子。在猶豫什么，去發現原因，去改變自我，去迎接新的未來吧！
《我在》作文500字 篇9
今年春節，在去海南的旅行中，我真正領略到了什么是海。在沙灘上遠遠望去，海面如一張蔚藍的地毯平鋪在地上，無邊無際。美麗的晴空，一抹抹白云，海面上的礁石，蔚藍的汪洋大海，交織成一幅美麗的畫卷。
海面上，一層一層的波浪洶涌而來，浪花打著船身，船也隨著海浪搖晃起來，好像有一只法力無邊的海妖在水中興風作浪，把船只玩弄于巴掌之中。
潛水開始了，我的頭慢慢潛入水中。我睜開眼睛一看，海，又令我刮目相看了。它平靜得可怕，平靜得不尋常，和我對平常的海的印象完全不同。
忽然，一群群魚兒映入眼簾，看得我眼花繚亂。忽然，許多魚兒都圍著我轉，好像在歡迎我。我的眼睛不經意地盯住了一條小魚，它有著紅白相間的條紋，一雙水靈靈的眼睛，可愛極——了！一群長著斑馬條紋的魚兒從我眼前游過，在我眼中，它們更像一匹斑馬，它高傲地在非洲草原上漫步，大搖大擺，如國王一般。向下望，滿是珊瑚，它們絢麗多彩，五光十色。它們有的像鹿角，有的像葵花，有的像蘑菇……魚媽媽帶著小魚兒在珊瑚中穿梭，有些小魚兒自個兒圍著“巨龍”的身體轉，好像在挑釁道：“來吃呀！來吃我呀！”
當我看得正歡時，潛水教練向我做了一個手勢，意思是要我浮上去。原來，時間已經到了。我戀戀不舍地離開了這夢幻的海底世界。
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