關于方向的作文500字4篇
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的方向的作文500字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
方向的作文500字 篇1
人生就是一場競賽，在這個賽場上，沒有明確目標的人是不容易獲得成功的。在這些人中，并不缺乏有信心、能力和智力者，但他們卻不能成功。為什么呢？其實道理很簡單，就像一個百發百中的神射手，如果他漫無目標的亂射，那他就不可能在比賽中取得成功。
物理學家愛因斯坦一生所取得的成就，是眾所周知的。他之所以能取得令人矚目的成就，和他具有明確的奮斗目標是分不開的。愛因斯坦曾經是一位音樂愛好者，不過他在音樂上的造詣實在不敢恭維。假如他當年把自己的目標確立在文學或音樂上，恐怕就難以取得像在物理學上那么輝煌的成就了。可見，明確的目標對于成功的重要性。
當然，一分耕耘，一分收獲。所獲得的成就，也要靠平時的努力和積累。我記得馬雅可夫斯基曾說過一句話——要把每一件小事和遠大的固定的目標結合起來。的確，當目標完全融入生活時，夢想的實現就只是時間問題了。千里之行，始于足下。夢想的實現，也要從小事做起。可是，當夢想失去了行動的支撐時就成了幻想。因此，我們應行動起來，從生活的點滴做起。
夢想是脊梁，支撐著你不倒的靈魂；夢想是旗幟，指引著你前進的方向；夢想是信仰，給予了你奮斗的希望。有了夢想，就有了前進的方向，每一件小事都變得有了意義，學習、生活、工作就因此充滿了樂趣與活力。因為它直指著我們的人生目標。所以放飛夢想，尋找前進的方向，用堅強做翅膀，把希望化為力量，勇敢就是一種鋒芒，逆風也要飛翔。
讓我們放飛夢想，勇敢的去追逐屬于自己的夢想，創造人生的輝煌！
方向的作文500字 篇2
遠方，遠方，我的雙眠凝視著窗外遙遠而又陌生的地方。遠方在哪個方向?
遠方，有時就在我們眼前。在那些落寞的日子里，悄悄的走上塵封已久的陽臺，似乎只有陽臺可以撫平我那顆失落的心。映入眼簾的是一片生機盎然的景象，綠色的青苔滿地的廷伸著。看到那些為生命而不懈奮斗的微不足道的小東西，我覺得，和我一樣感嘆人生無望的人都可以到上面走走，呼吸來自另一個世界的新鮮空氣。喜歡陽光，喜歡在陽光下眺望遠方。喜歡站在高山之巔，凝望著遠方，凝望那個美麗的世界，那個另人心馳神往的地方。
天空中的白云無拘無束隨風而飄動，而陽光又總是在白云下面的那片土地上游走自如，正因為這樣，雨水才會撒向人間。每當有雨的時候，總會望向天空最深沉的地方。沐浴著陽光，倚在墻角聽風的呤唱，風來自遠方，可能來自茫茫的草原，也可能是來自異國他鄉。帶來遠方親切地問候，它就像一個見多識廣的流浪詩人。流浪詩人有著放蕩不羈，流浪詩人有著詩情畫意，流浪詩人也有著憂慮，所以，我才喜歡站在陽光下，沐浴著陽光，聽風帶來遠方那動人的舞蹈，和真情地吟唱。站在那布滿生機的陽臺上，風迎面撲來。
風有時會向歇在樹枝上的夜鶯唱歌，那婉轉動聽的聲音飄到了海邊。把大海唱醒，它帶著細細的沙子，流向更遠的地方。合著海浪的嘆息聲，數著風漸行漸遠的腳印，沉醉在我的夢中，白云遮住了太陽。在漆黑的夜中，我一步一步摸索著。摸索著遠方的方向，但，遠方到底在哪里。有時，遠方在陽臺的對面。
有時就在我們眼前。有時它又會在其他地方。遠方有時離我們很遠，有時卻離我們很近。它沒有準確的方向和準確地距離。
遠方，是心中所掛念的那個方向。
方向的作文500字 篇3
船在海面漂浮著，隨著風搖晃著。黑夜過去了，陽光撒在他們的身上。海面上飄浮著大船的殘骸。
他們是這場災難的幸存者。幾天幾夜與自然的斗爭讓他們失去了生的希望。沒有食物，沒有水，他們的一切便是這只木船。徐徐的海風吹過，他們的面頰，喚醒了這群熟睡的`人們。
太陽，向太陽的方向前行。一個人喊到，他們的眼中閃過一絲希望，接著又暗淡下來。誰知道在這大洋之中要呆多久才能找到一座海島。他們用手劃過冰冷的海水，幾乎就是徒勞。
船漂在水面上，一個人跳下海中，游向一塊木板。爬上木板，找來一只斷成兩節的船漿，向著太陽劃去。船上的人默默地看著他做最后的掙扎，一點點遠離木船。他不想死，他不明白他們為什么要放棄生的希望。
夜幕降臨，他坐在木板上。遠處，一個微弱的光影在閃爍，他不顧一切地向光點劃去，他知道，這是他唯一的希望。
是的，他成功了，他被一個漁民發現，最終回到了故土。
木船上的人們也獲救了。那個為了生存而離開木船的人讓他們的心靈受到了震憾。
活下去，一定要活下去。他們不斷學習，終于獲救了。獲救后的他們一直牢記著那個讓他們再次鼓起信心的人。他像一座燈塔，照亮了他們前行的道路，為他們指明了方向。
認準自己心中的方向，成功也就不遠了。
方向的作文500字 篇4
我們的鄰居養了很多雞，有時我也會去捉弄一下他們的雞。
有一天，鄰居他們去干活。我就跑入放養的雞群里，嚇一下這只雞，又追一下那只雞，雞呢則東躲西藏，到處亂竄，逗得我直笑。玩累了，就坐在大石頭上看它們啄食的可愛樣。后來，我看上了那些公雞五顏六色的尾巴，只見它們走路時左右擺動，像把雞毛扇。我突然起了個壞念頭：我慢慢的接近一只正低頭吃食公雞，沒等它反應過來我就迅速地把它抓住，然后用布條捆住那尾巴，不讓它擺動。等做完了這一切才把它放掉。它一看我放了它，就抓緊跑，看著看著，讓我發現一個疑點：那就是他它一直向前跑，不再四處亂竄。開始還沒怎么在意，看到后來，只見它像只沒頭蒼蠅似的沖向面前那棵小樹，“啪”一聲撞上了那棵樹。我一看情況不妙，連忙跑過去，把它尾巴上的繩解開，過了一會兒，它抖抖身子，活動自如地回了雞群。
我心想著：雞是不是被我追傻了，怎么笨得會撞上樹都沒看見？晚上，我把我的疑問請教上初中的姐姐。姐姐想了一會兒，告訴我說：“會不會雞的尾巴跟魚的尾巴一樣具有控制方向的作用？我們上次科學實驗課時，老師讓我們探究魚的各種鰭功能，當我們剪去魚的尾巴時，它就也控制不好前進的方向了。”聽了姐姐的一番話，我覺得很有道理，但是我決定第二天再去試驗一下。
第二天，我瞅準機會，逮住兩只雞，用同樣的方法捆住了它們的尾巴。這次為了防止出現昨天的意外，我用手牽著繩子。果然被姐姐說中了，只見它們又像昨天一樣，傻傻的不知道往左右逃，只會一根筋的向前去。
現在想起自己所做的“好事”，還暗自慶幸。這個無意的壞念頭讓我知道了雞的尾巴不僅僅是為了美觀，原來還起著重要的“掌舵”作用，是它們的方向盤。
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