走出校園作文500字（通用24篇）
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的走出校園作文500字（通用24篇），希望對大家有所幫助。
走出校園作文500字 篇1
走出校園，紛飛世界，多么令人愜意的一天……
回憶校園生活，辛酸苦辣，偶爾為一份作業，被老師辱罵，忍氣吞聲的罰站著；可是，逆反期，也讓我們煩心；更加苦惱的是深夜的疲倦。
有一次，為了老師的一句話，深深地思過，反復琢磨，可愣是想不出來，一看，作業沒寫，深夜里，埋怨著自己，可是這能怎么辦？我甚至在寫作業時也會內疚，這天準會很晚睡，這種情緒一直會延續很久很久……
雖說學習苦，但是，在社會中立足，更是雪上加霜，因為在社會中，形形色色的人都會出現被你認識，如果，不在學校這個”小社會“中獨立起來，那么，時間將順著刷洗淘汰掉你，甚至連你自己也淘汰掉自己。現實是否這樣殘酷，也唯有你不能放棄你自己，你自己才能夠挽回這一切，學習是人生的一個避風港和磨合區，唯有在學校，你才能找回你自己。同學們也是人生的一次安排，讓你與他們相處，使得你成熟成長起來……
可是有這樣一句話，如果連學習人生的一小部分，你也承受不住的話，更別說人生的一大步了。真切地，人生，真的是有所謂有，無所謂無的，只是為人生掙面子的人多了，也就稱為了人生。當然借機墮落也是令人切齒的，理想在哪！人生就在哪！只是有的人把握機會，離開校園，勇往直前，走向成功；而有的人，卻墜入了迷谷，無法自拔，自甘墮落……
走出校園，意味著一個新的起點，如果，還沒成長起來，無異于校園生活是白搭，父母也會失望，直至到永遠的永遠，永遠的永遠……
走出校園作文500字 篇2
校園是神圣的。
校園是精彩的。
校園是美麗的。
但是我不得說走出校園的經歷：或參觀，或訪問，或考察，或做志愿者。其間的一幕場景，一個細節，一件物品，一段對話或一首民謠都可以觸動我們的心，內心和不一樣的感受，但是我要跟大家說的是旅游。
那是一個值得讓人高興的暑假，在前一個夜晚，媽媽告訴我，明天我們就可以坐飛機去麗江了。話音剛落，全家人仿佛瘋的一般跳了起來，因為我們第1次坐飛機，也是第1次走出校園。
在那個夜晚，因為聽到第1次坐飛機而感到無比的高興，所以我徹夜難眠，心里只想著第2天快快到來。第2天即將來臨，我趕忙洗漱，迎接美好的一天。
我們提好行李，就向四川省三大機場出發。
到站了。我放眼望去，飛機是多么的大呀，橢圓的機頭，長長的機艙，感覺可以坐下一兩百人，走到驗票處，漂亮的服務員阿姨把我們引到座位，還給我們講安全知識，我哪聽得下這些，心里只盼著飛機快塊起飛。
一會兒，飛機啟動了，它從慢到快的速度奔跑著，"哧。"飛機起飛了，我的心里從焦躁變得高興。隨著時間長了，飛機越飛越高，綿綿的白云好像棉花，我想摘一朵扔進我好吃的嘴巴里，兩小時后，停了，我的心終于著地了，這次走出校園太刺激，太高興了！
這是我第1次走出校園，他讓我感到很刺激和無比的高興。
走出校園作文500字 篇3
在星期五的放學后，我遲遲沒有走回家的那條小路，而我卻獨自冒著冷去薄霜鋪地的林子里，為聽鳥語，為盼夕陽，為尋泥土里漸次蘇醒的花草，我是如此單獨而完整，在每天放學的無數個夜晚，我獨自頂著冷風在橘樹下的橋頭，只為聽一曲夜鶯的哀歌，我倚暖了石欄上的青苔，青苔涼透了我的心壩，但夜鶯不來，夜鶯不來。
從那以后，我就思考為何在那凄涼的夜晚，夜鶯未來低吟，難道是那夜的月亮未圓或是那夜的風不甜，從那之后我就開始噴桂花香的香水，風兒一吹，這味使人沉迷，每到月圓之際，我都會獨自頂著風兒，去到那老橘樹下，等待夜鶯為我低吟，我倚暖了石欄上的青苔，風兒一吹，桂花香隨風舞動，那妖嬈的姿態，引來了無數的鳥兒，我在那無數的鳥兒中尋找著夜鶯，我聞到夜鶯正在低吟，我便回頭，可在轉瞬間消滅了蹤跡。
我因此感到失落，我在想假如我是天空中的一朵云彩，那我是否會知道那夜鶯的蹤跡，也許會，也許不會，那夜鶯甚是與眾不同，脖子上系著紅繩，尾巴上的羽毛是彩色的，這就是它的獨特之處。
我似乎愛上了那只鳥兒，見它我是那般歡喜，見不到，摸不到，我是那般失落。
走出校園，見到夜鶯，見到不同的鳥兒，聽夜鶯的低吟。
走出校園，我是那般自由，浪蕩。
走出校園，我便把世間的事物看的渺茫。
走出校園，我腳步自由，精神自由。自由就是自然吧，而夜鶯又多么孤獨，自由就是孤獨吧？而我對孤獨無所謂，自由就是對什么都無所謂吧？
走出校園作文500字 篇4
七月的遠行來到了山城。炎熱的夏風吹拂著世間萬物的基元，吹去了黑色季節留下的悔恨，卻怎樣也拂不盡滿目的蒼涼與無限的痛；思。心就像一片樹葉，漂浮在發熱的長江中，穿過鐵橋、穿過山壘，卻怎樣也穿不過迷天的大霧。霧就像一層紗，那樣輕、那樣細、那樣近，卻將心阻隔，將情折斷。漫無目的地滿天狂奔，停下、撒下一大串汗珠，總是那樣苦澀、那樣有味。撒入湖心、撒入心扉、撒遍一寸一尺一丈每一個腳印。在前行、無屈地前行，不愿低頭。但總在有意無意中回首往事，卻低下了心。
帶著朦朧的心，離開了校園，離開了家里，獨自去體會在外的生活。也許一直生活在十幾年的校園里，已經有著一種依賴的習慣，一種經不起風吹雨打的習性已經在我的心中發芽。我要打破這種束縛，我要拋開枷鎖，我不要做生活的奴隸。
我獨自走上了遠去的道路。一切都是那么的新鮮，那么吸引著幼小的心靈。一切都像是夢中才能遇見的生活，雀躍，歡暢，跳耀，但總有一種陌生的氣息靠近著我。我的皮膚能聞出它們對我的排斥。
我盡力去靠近，盡力去融合。我想靠近他們。苦澀的味道終于在我的舌覺中察覺出，原來，幼小的心靈需要及早的去放飛，外面的生活是否精彩。也許只有親自去品嘗，才能知道里面的苦澀與甘甜。
心在放飛，人也在試著去飛。其中的蒼涼與痛思惟有獨自去添憐。哭過，笑過，最終都會長大，也要試著張開翅膀飛上藍藍的天空。
走出校園作文500字 篇5
課堂上老師常說：“贈人玫瑰，手有余香。”直到那天，我走出校園，才真正感受到這句話的內涵。
一日下午放學時，我漫步在人行道上。前方是一個丁字路口，許多三輪車、小貨車停在路邊。里面擺滿了新鮮的各色蔬菜水果，旁邊的小販不時地吆喝著。在來來往往的行人中，我繼續前行。
這時，一位老奶奶吸引了我的注意，她扶著一輛小三輪車在馬路上艱難地行進著。車里的蔬菜新鮮可愛，上面還掛著晶瑩的小水珠，在夕陽的照耀下一閃一閃的。老奶奶頭發灰白，臉上布滿皺紋，幾滴汗珠掛在下巴上。她身穿布衣，腰間別了個小錢包，粗糙的雙手握著車把，小小的身子緩緩地向前挪著。
突然，一陣刺耳的鳴笛聲傳入我的耳朵，一輛摩托車嗖的一下飛速駛過。那位老奶奶為了躲避摩托車，來了一個急轉彎，小三輪側翻了。我連忙跑上去，將那有點老舊的三輪車扶起來，順手將掉落在地上的蔬菜一一撿起。蔬菜上晶瑩的小水珠已經不見了，取而代之的是厚厚的灰塵。我連忙抖抖蔬菜上的灰，把它們遞給老奶奶，問：“奶奶您沒事吧？”老奶奶擺了擺手說：“沒事，感謝你幫了我，我這老胳膊老腿的，不中用了。”我笑著說：“這是我應該做的。”緊接著，我又幫老奶奶把車扶到路口，眼看天色不早了，便跟老奶奶道別，準備回家。
夕陽西下，微風撫摸著我的面頰，讓我感覺十分愜意。一路上，我哼著輕快的曲子，心里美滋滋的。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，走出校園，我感受到了滿滿的美好。
原來，給予是快樂之本。贈人一朵玫瑰，指尖依舊縈繞著淡淡的清香。
走出校園作文500字 篇6
很多時候，當我們擁有某件事情的時候，總是不覺得珍惜有多么的可貴，總以為能夠逃避這件事情，就會讓我們變得更加的自由，比如說學校。在讀書的時候，我們總是會覺得非常的枯燥乏味，總是想要出去外面看一看外面的世界是怎樣的，但是當某一天我們真的畢業以后，發現走出了校園，其實生活并沒有我們想象的那么美，反而會變得更加的苦澀。
如今已經畢業多年的我回想去當年小學的時光，讓然覺得歲月匆匆，花開花落，敬愛的老師我忘不了你那諄諄的教誨，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都獻給了你的事業，對我們傾注了無限期望和心血！你用那汗水澆綠了無數顆樹，你用心血染紅了千萬朵花，你那精神是我們前進的動力，老師你是偉大的，你桃李滿天下，你被許多歌贊美過、歌頌過。你教給我們知識，你說：“知識就是力量”交給我們如何做人，你說：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發一份光，給人以光明，給人以溫暖”你教給我們的東西不計其數，是我們人生路上的引路人。讓我們變得堅強、不甘弱士，做事情的時候，認定目標、堅持不解、腳踏實地的。
人類有時候就是這么的復雜，當他們擁有校園生活的時候，他們總是會覺得不夠珍惜，覺得那是囚禁它們自由的牢籠，但是當他們面對社會的時候，才會發現，原來當初所謂的牢籠是如此的美好。但是時光一去不復返，我們很多時候后悔的事情都是無法改變的，比如說我們不到年少的時光，我們也回不去年少的時候做出正確的選擇。走出校園，雖然能夠讓我們不再受到老師的約束，但是我們面對的困難會變的更加的多，所以到底是好是壞，我們應該要腳踏實地，一步一步的往前走才能知道。
走出校園作文500字 篇7
學校里面的故事雖然精彩，但是校園之外的故事更加的精彩。在上周五放學之后，我并沒有手之前經常回家的那條小路反而走了一條我并不經常走的林子里面。主要是因為小路并沒有什么好看的景色，可在林子里面的話，不僅可以看到樹木，還可以聽見鳥語花香。尤其是在夕陽下面的時候，走到小路上面，踩著松軟的泥土更是感覺有一種別樣的意境。
幾乎從小到大，每次放學都是我一個人獨自回家的。有的時候獨自走在路上都會感覺異常的孤獨。不知道有多少個放學的夜晚都是我一個人頂著寒風走在路上。有的時候是無所謂了，聽見鳥叫聲就專門走了這條林間小道。也不知道從何時起，自己一旦遇到不開心或者煩悶的事情，就會來這條小路上走一走。似乎在這條小路上不僅能夠舒緩自己的情緒，也能夠給自己帶來別樣的啟發。甚至有的時候在夜晚，即使在假期里面，我遇到不開心的事情，我也會專門走這條小路。有的時候在晚上的冷風中獨自漫步在這條路上，時不時抬起頭看上天上的那輪明月。有的時候也會獨自在樹下沉思。
我不知道自己為何而來，甚至有的時候也會感到失落。似乎來到這里一直是為了排憂解悶，只是為了逃避現實的種種煩惱。我在這里絕大多數的時候都會在想自己如果是天空的一朵云彩，那么也是否像我這樣獨自一朵云彩在無垠天空中獨自飄蕩。走出校園，我感到了自己人生的自由，自己精神上的自由。走出校園，走出繁華的世界，我才能夠沉下心來走進自然。我就像一只夜鶯一樣孤獨，也許對于很多人來說，甚至對于我來說自由就是孤獨吧。
走出校園作文500字 篇8
學校對于我們學生來說是非常重要的一個場所。因為在學校里面，我們會接受知識的熏陶，我們會不斷地學習，我們會為自己的以后定下堅實的基礎。可是對于我們的成長來說，我們不應該將自己的時間全部投入在校園生活里面。我們也應該走出校園，去觀察校園之外的世界，去感受校園之外的美景。也許在學校的課文里面，我們看到那那些事情會給我們帶來感動，但是這種感動是不長久的，只是短暫的，只有當我們親身經歷過之后才會長久，才會讓我們刻骨銘心。
我還記得那是暑假的時候，我和我的媽媽去上海游玩，路過一個天橋。天橋的上面人來人往，在天橋的下面車輛穿梭。這是一個極具發達的城市，剛來到這個城市的第一天，我就能夠充分的感受到現代化的氣息，以及每個人都奔波不停，努力向上的精神。在天橋的一邊的地上，有一位六十余歲的老人。這位老人雖然年老，但是他的身著非常的簡潔干凈。他就搬著一把小椅子坐在地上，忘情的拉著自己的二胡。
人流的嘈雜聲，車流的轟鳴聲，都仿佛無法阻擋他對自己音樂的熱愛。他沉浸在自己的音樂世界里面，一開始的時候，我還以為他是一個行為藝術家，或者是他十分喜歡熱愛音樂。可是當我走進的時候，我才發現原來在他的面前還有著一個鐵盒，鐵盒里面零零散散有著紙幣或者是錢幣。看到這一幕，我頓時驚呆了，因為在我的家鄉里面，乞丐都是非常邋遢，非常糟糕的一些人。我在他的身上看到了對生活的向往，對生活的不屈。即使生活困難，也依然傲然挺拔。雖然我沒有在學校，但是我卻在這里生動的上了一堂課。
走出校園作文500字 篇9
十一月結束，廣州進入了一個寒冷的冬日，天空灰蒙蒙的，寒風吹拂著過路人的臉頰，走出校園的我，看盡這人間的悲歡離合。
寬闊的街道，稀疏的人群，我毫無意圖的走著。“喵~”一聲軟萌又微弱的貓叫聲傳進了我的耳朵。
我茫然地低下頭，腳邊是一只流浪貓和它的孩子們。我心頭一震，急忙從書包里掏出一根火腿腸，細心地撕開一條條遞給它們。
正當我在投喂時，一個比我小五六歲的小女孩站在遠處看著流浪貓，一直念叨著：“是哪個人這么狠心，把自己的貓拋棄了，這也太不道德了。”說完，她轉身跑回家，我不禁想，一頭說著可憐，另一頭卻自己跑了，這是“雙標”嗎？
正當我起身準備離開時，一個熟悉的身影跑了過來，手里拿了一袋貓糧和一瓶礦泉水，那個身影竟然是剛才的小女孩！她把貓糧倒進小盤子里，把水倒滿，用溫暖的聲音說：“別怕，慢慢吃，別噎著了。”女孩撫摸著貓，眼如秋水。
這剎那間，女孩的媽媽狠狠地打了她的手，怒目圓睜地瞪著女孩：“這些流浪貓很臟的知不知道，不是跟你說過不要可憐它們了嗎？”女孩愁眉苦臉地低下頭，眼淚像珍珠一樣掉下來，我心里像是有無數根針刺著我的內心，有這樣的父母，真是替她不值。
孩子的一切行為都是具有天真而又溫暖的，而當父母的，不是更應該做個好榜樣嗎？如果是像女孩的媽媽一樣，以自己的角度去否認孩子，這難道沒有扼殺孩子天真無邪的念想嗎？
寒風呼嘯，女孩的行為溫暖了我的內心，真希望沒有人再扼殺孩子的天真。
走出校園作文500字 篇10
易卜生說：“社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。”而就在那個灰蒙蒙的雨天，我體悟到了社會的險惡。
那天雨一直下不停，整個天空都如披上了灰色面紗一般。我撐著傘，與同學在等公交車。沒過一會兒，車來了，我邁著滴水的腳步走上公車，陷入人團里面。
就在我快要下車的時候，一個老人家拄著拐杖，用肥大的身軀把我擠開來，走到下車門前，嘴里還念叨著：“現在的初中生真不禮讓。”我當時就生氣了，但出于作為晚輩的禮貌，我吞聲忍氣。
“啪”的一下車門開了，就在我和同學準備下車時，后面的一群大腹便便，打扮華麗的大媽推推搡搡，我一個不小心就絆倒在了臺階上。后面的大媽不僅沒和我道歉，還催我別擋道，我愣著愣著走下了車。
與同學道別后，我獨走著，腳尖踮著路面的水坑，反射我那兩個濕漉漉的膝蓋，也讓我回想起車上那些老人的嘴臉，我陷入了沉思：很多次，電視關于老人的負面新聞層出不窮，主持人總會講：“不是老人變壞了，而是壞人變老了。”直到今天，我體會到了這句話的深意。當今社會的老人，大多被子女贍養，被社會保障。他們中的很多人習慣了“自己最高上”的生活，以至于會在公交上用嘴去詆毀，謾罵學生，用雙手的推搡表示自己的急切。這種不良的社會風氣在當今已是普遍情況，這樣的事每天都在我們身邊發生。雖然大多數老人都是慈祥仁愛的，但總會有那么一些，就像一抹取自灰蒙天空的顏料，抹上一筆污色。
水坑里反射的海市蜃樓也像是蒙上了迷霧，高科技的現代社會，真的好嗎？老人又真的不是因為社會的充盈而變得虛偽、討人厭嗎？我捫心自問。我摸了摸雙膝，回家了，校園外的世界，真的很不一樣。
走出校園作文500字 篇11
走出校園，我選擇奔向大海。去海邊，去散心，去嬉戲。
當我的雙腳踏上沙灘的剎那，我仿佛看到海面上的金光歡喜地跳躍。碧天，藍海，金沙灘，我來了！
赤腳在沙灘上行走，浪花層層打來，在腳邊激起旋舞的泡沫。沙粒從腳背拂過，有點癢，有點痛，但我卻只想笑。趾尖在水面上輕輕劃過，蕩開一圈圈微涼的水紋，被打濕的褲腿皺巴巴地粘在腿上，海風很咸甚至有點苦，可我還是要張開雙臂，深深吸上幾口。大海啊，你總是讓我領悟到時空的廣大無邊。
走出校園，大海還我一份純自然的恬靜和開闊。
海水在慢慢地退，潮水一退就可以趕海了，我看見拇指般大的螃蟹揮動著毫無殺傷力的鉗子橫沖直撞，不一會就鉆進沙里找不到了，被沖上沙灘的海星懶洋洋地翻卷著它的觸角。我用手指輕輕地推他，讓浪把它帶走，因為它是大海的孩子，我不可以把它帶走。我還看到了許多貝殼和卵石，雖然并不美麗，但沒有他們，沙灘就沒有了吸引力。當然那些躲在石縫隙里的寄居蟹，我也沒忘記跟它們打聲招呼。
走出校園，大海賜給我許多神奇的朋友。
累了就在沙灘上躺下，閉上眼睛，在幽雅的濤聲中品一品憂傷的童話故事。小人魚啊，你可還能聽到浪花的聲音？還精靈啊，你們是否又在大海中提醒船員暴風雨即將來臨？獨角鯨啊，你是否至今仍然在深海處寂寞地歌唱？還有鮫人啊，你是否仍在傷心地流淚。不然，哪來如此多的海珍珠呢？
走出校園，大海還我一份純然微醺的童真快樂！
走出校園吧，被你忽略的幸福正在校園之外等你，等你去尋找，去享受！
走出校園作文500字 篇12
隨著時代的變革，國家日益變得富強起來了，人們的生活也變得越來越好了，社會也呈現出一片欣欣向榮的景象。
然而，就是在這幸福美滿的背后，卻暗藏禍根。由于長輩們“望子成龍，望女成鳳”，對自己的子女寄予太高的厚望，整天想著如何讓子女的學習時間再多一些，讓他們在學校呆得更長一點，整天“關”著他們，不讓他們放眼看社會。久而久之，他們的子女就會漸漸的脫離社會的軌道了，成為名副其實的“書呆子”，就如孔乙己一樣了。
曾經，我在一則報導中看到了一個駭人的實例：中國人在無數次競賽中多次獲得冠軍，然而，到了現實卻是天壤之別。在歷屆的偌貝爾獎中，卻沒有一個中國人的影子，而美國卻經常摘得此殊榮。也許，這就是差距吧。
中國人缺少的不是教授，博士，而是實用人才，如袁隆平，陳景潤，像他們這類人，在中國已經是少之又少了，我真不知道，再過一百年后，中國的歷史是前進還是后退？
實踐才是硬道理。我們不能整天呆在教室里不應讓環境束縛我們的思想，我們要到社會上去學習成長。畢竟，我們要面對的還是社會，不是校園。
讓我們拋開“高分低能”，融入社會，為創造新型社會做出自己的一份力量吧！
走出校園作文500字 篇13
12月20日，雖然是冬天，但是今天的太陽真好，我的'心情也更加美麗了。媽媽要帶我去參加小記者團實踐活動，我激動的一夜沒怎么睡，天剛亮我就起床了，一切準備就緒，乘著大巴車我們出發了
隨著學校的組織團隊我們來到了新消息報小記者團活動現場，開始我有些害怕，隨著活躍的氣氛我忘了拘束。指導老師給我們講了各項互動游戲規則，還有玩兒游戲可以兌禮品哦，我已經迫不及待的想去玩兒了。
我參加了拼魔方、立體拼圖、數字游戲讓我印象最深刻的就數華容道數字游戲了，媽媽也放下手機和我玩兒的入迷了。可我們怎么都做不成功，我快要失去耐心的時候一位指導員姐姐面帶微笑的過來了，耐心的給我們講了游戲中的規律和方法，我一下子明白了，而且百用百順，原來任何事情是要講究方法和規律的啊！我喜歡上這個游戲了。媽媽也答應這次期末我考好要把這個游戲玩具當做獎勵送給我。時間過得好快！
回來路上，我問：“媽媽，如果我把今天那位老師講的所有數字游戲都玩兒通了，那我是不是就特別厲害了？”媽媽說：“那當然呀！活學活用，學習起來會更輕松的。”媽媽笑了，我也笑了。
走出校園作文500字 篇14
時間一點一點過去，中考愈來愈近，想起剛剛進校園時，那時候的我們，還是個不懂事的小孩啊，那時的我們只想著快點畢業，然而現在想想，感覺時間過得好快啊，眨眼間的功夫，馬上就中考了。
我清清楚楚的記得我們剛進校門的模樣，有些開開心心進入了校園，而有些望著學校大門，凝視許久才肯進入校園，當然還有一些走到學校門口就唉聲嘆氣：什么時候才畢業啊？要待三年啊，可現在沒有人抱怨什么，也沒有人再像以前那么無所事事，每個人都緊張起來，每個都開始復習，教室里再也沒有初一時的喧囂，沒有初二一樣打鬧的同學了。
我也清清楚楚記得畢業那天，每個人嘴上卻說著終于畢業了，好開心啊，可當他們看到陪伴了他們三年的老師，同學時，再也笑不出來，心里有許許多多說不完的話，可那時，早已說不出話，因為眼淚已經代表了所有語言。“哭吧！大聲的哭吧！把你們這三年所受的委屈全部哭出來吧”老師對我們這樣說著，我想大概老師應該知道我們為什么哭吧，只是不想說，走進學校有笑的，猶豫的，可當我們走出校園時，卻只剩下不舍和心酸了。
是啊！三年啊，如果有機會我還想再重新來，可時間一去不復返，我們還有其他事情啊！
走出校園作文500字 篇15
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”要媽媽排名碰學好語文，不僅要學好校園里課本中的課文，還要走進生活，多觀察，多實踐。
在暑假的一天，爸爸帶我、媽媽和弟弟去紅星生態園玩。我們沿著階梯走進了m園里，一陣陣涼風吹在我們的臉上，望著大自然的一花一草一木，聞著大自然的氣息，我感到心胸無比寬廣，之前的憂愁和煩惱一掃而光。
沿著一條小路，我觀賞著不知名的花草和樹木，不知不覺就到了紅星湖，我們站在橋上觀賞。放眼望去，綠樹倒映著湖水，湖水碧綠碧綠的，清澈見底，猶如一面碩大的鏡子。幾只小船在湖面上輕輕地劃行，使這清澈見底的湖面上留下來層層魚鱗般的波紋。游人在船上自由自在地聊天、拍照，真是“舟行碧波上，人在畫中游。”我們雖然沒有去劃船，但看著其他游人在水中無憂無慮的樣子，我仿佛也置身于其中。
這時，陽光灑在湖面上，湖水頓時變得金燦燦的，像鋪了一層金毯似的。爸爸按下快門，拍下了這一美景，我也和這紅星湖拍了好幾張，連旁邊的孔雀都被拍了下來。
通過這件事，我明白了：原來生活中有許許多多的好東西等著我們去觀察，去實踐，光學語文書里的課文是不夠的，我們要走進生活，去發現生活中的好東西。
走出校園作文500字 篇16
作為一個21世紀的中學生，我們身上艱負著建設祖國的大任。因此我們必須在在學校里完成繁重的學業。沒有機會走近社會。
其實，社會也是個大課堂。走近社會，我們能了解人間百態，走近社會，我們能看到辛勤的人民正在田里忙碌的耕耘；走進社會，我們能看到工人正在工廠里辛勤的工作，汗水順著他們黝黑的臉頰流了下來；走近社會，我們能明白美與丑，善與惡……
我們就像溫室里嬌嫩的花，沒有經歷自然的洗禮。我們要進行社會實踐，從社會實踐中品嘗人生酸甜苦辣，從社會實踐中磨煉自己。
上個月，學校組織我們去智力城參加社會實踐活動。讓我印象最深的是一位老師請一位同學上 去和他合作，表演在公交車發生的一幕。那位老師手里拿著一張報紙，要求趙盼幫他看報紙。就在趙盼看報紙的一剎那，我看見老師的報紙抖了一下，原來是老師趁趙盼看報紙時，把藥撲在了她臉上我們看到這，心里一驚，害怕極了幸虧不是真的，否則，后果不堪設想。
從這小小的一次演練中，就可以發現我們中學生防備能力差，缺少實踐。在這種我覺得我們應該多走近社會，多了解社會。
走出校園作文500字 篇17
我們的學校每年每度都要舉行一次外出游玩。五年級的那次游玩我的印象深刻。
那天，我們非常高興，大家帶著自己所帶的食物，走到教學樓下，不一會兒，人到齊了，大家準備走了，只見隊伍的正前方旗子上有“朝陽小學”幾個大字，開始出發了，大家歡聲笑語，向農村走去。
走了漫長的路，一路上大家看到了許多美景，路邊上的柳樹在風中飄拂搖曳，在風中梳理著它的頭發，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”
河邊的野鴨一扭一扭地向河中走去，可愛極了，野鴨在河中嬉戲、玩耍，這真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”走著走著，大家走累了，這時學校決定在草地上休息。大家坐在草地上，望著遠處的小草，似乎長得挺高的，但走近一看，覺得真小，這真是應了“草色遙看近卻無。”大家在草地中玩耍嬉戲。午餐時間到了，大家拿出自己帶得東西，吃著，又互相調換吃，大家吃得很開心。吃完后，大家睡在草地上，望著天空，覺得這時的天真藍，天空美麗極了。
該回到學校了，大家對大自然戀戀不舍，大家還是懷著大自然依依惜別之情離開了大自然。
這次的游玩讓同學們看到大自然的美麗。
走出校園作文500字 篇18
走出了校園，我聽到了路上的擁擠還有踩雪的吱呀聲，聽到了孩子們追逐打鬧和唱歌的聲音。時間拂過臉頰，在身邊環繞著，依舊沒有留下什么痕跡，她瞬逝，呼嘯而過。
心思隨鈴聲飄到窗外。放學了啊。銀白的一片，閃著光，在黑夜中耀眼，校園外的景色怡人，甚好。路上的積雪很厚，母親和我在紛飛的雪中等車，過去了好幾趟啊，卻不停下。冰涼的雪花打在臉上，終于下定了決心打出租車。黑心司機的無情，在這一時刻全部抖露出來。但是，世上的司機卻不都是那樣的。最終，還是到了家。
人這一生不可能是十全十美的，總有不如意之事，而我們應珍惜得來的不易。為了那些真正關心你的人，努力吧，再也不要讓他們為你而傷心難過。如果以后你走累了，絕望了，不知道該怎么走了，那就想想他們吧。永遠都相信希望是存在的，而太陽每天都會升起，要堅信美好生活就在前方，黎明的曙光在等待你。走出校園，請不要迷失了最初的自己。即使世界沒有那么美好，是那么現實，但在你內心最深處卻裝滿了平靜與釋懷。瀟灑地過好每一天，不要因為自己犯錯了而內疚。坦然面對一切，走出校園。
世界終究還是屬于我們的。走出校園，走出你自己的小小天空。用微笑和堅強去迎接未知的明天吧。
走出校園作文500字 篇19
校園里的一切都是那么美好，當春天來臨，我已不僅僅沉醉于香樟樹抽出的嫩葉，天空泛濫出絢麗的色彩，而是被外面的世界勾走了。
那是一片田野，一片充滿神秘色彩的田野，那里蓬勃著一片與世無爭的植物，他們靜靜地活著，在那邊田野里活出自己的絢麗。
小草是那么閃耀，閃耀著屬于他們的生命，他們也許卑微，也許脆弱，但他們一定是這個世界上獨一無二的，我想那些草就如人生一樣，在成長的時候被折斷，或是踩在腳底下，但都可以恢復元氣長起來，但是如果遭遇的是一場大火，可能很久以后都沒法恢復，也可能從此以后不復存在，這就叫“野火燒不盡，春風吹難生”。
這時側耳聆聽，聲音無處不在，湖水隨著青草漫溯到河里，滲入她的肌膚，正慢慢滲入到她的一條條經脈里，湖邊的幾塊磚剛剛才被三月少有的高溫烤過，這時被湖水浸過，又是水靈靈的，就像東湖深閨里的茶香，泡了幾度，愈加清明。
遠看水天相接，湖中小舟沒人影，水草由遠及近，由金黃變深紅，變墨綠變黛青。黑色的河泥露出身體，坑洼處是取泥制磚的痕跡，倒像夕陽浮在天邊的笑靨。
待塵埃落定許久，湖那邊出現了兩個人影，一高一矮，大的帶著小的。白鳥飄飄，綠水滔滔，兩個人默默望著天邊的云彩，湖對岸隱隱約約的群山也顯得是那么美好。
星辰已出，夜幕降臨，是時候回去了，走在幽靜的小路，道旁的木槿花開得正盛。
走出校園作文500字 篇20
今天，陽光明媚，萬里無云。在這個好日子里，我們學校組織了期待已久的春游。
早上八點半，我們便神采飛揚地整裝出發。一路上，各種風景美不勝收。調皮的小草從土地里探出了圓圓的小腦袋;一棵棵高大挺拔的大樹，伸出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子，顯得格外青翠欲滴;金燦燦的油菜花漫山遍野，更是讓人賞心悅目、心曠神怡。
很快，我們就到達了目的地——靈山大佛。靈山大佛始建于1994年，是無錫的城市標志之一，也是世界著名的景點之一。在導游叔叔的帶領之下，我們排成兩條長龍，秩序井然地進入靈山勝境。
我們先觀賞了氣勢恢宏，被譽為“華夏第一壁”的靈山大照壁，正面是金光閃閃的“湖光萬頃凈琉璃”七個大字。靈山勝境與太湖相互輝映，好似佛教中的琉璃世界。
由于時間緊迫，富麗堂皇的梵宮、千年古剎祥符禪寺、佛教文化博物館等景點，我們只是走馬觀花地看了一遍。之后，我們便來到神州之最——靈山大佛，大佛采用錫青銅支撐，高88米，相當于三十多層樓高，佛顏微笑，俯視眾生，一臉安詳。來到這里，自然要摸摸佛手啦!不過摸佛手可是有講究的，伸出左手，順時針從佛掌中間沿線摸，摸到頭，從出口出去，這就是“臨時摸佛手”啦!
美好的時光總是那么短暫，轉眼就到了回校的時間，我們依依不舍地踏上了回程的客車。
啊!靈山勝境真是一處規模宏大，器宇軒昂，令人流連忘返的好地方啊!
走出校園作文500字 篇21
十一月結束，天氣已經轉涼。即使是這樣的天氣，我還是很有興趣出去走一走。
為了放松一下心情，我決定去街上散會兒步。在這個入冬的季節，人們顯得比較悠閑，老老少少都出來透氣，厚實的棉襖下，是一顆顆萌動的心。
枯萎的柳枝垂落下來，花兒也不見了蹤影。路過的孩子們調皮地摘下枯敗的柳枝，有的孩子拿來玩兒，有的只是一時興起覺得新鮮，這樣場景讓人感覺很輕松。
正當我心情舒暢的時候，腳下突然一滑，隨著“哎呀”一聲叫喊，我整個人摔倒了地上。我的臉一下子漲的通紅，立馬從地上爬起來。一看才知道自己腳下踩的是一小快兒香蕉皮。我氣憤地撿起香蕉皮，狠狠地扔進垃圾桶。
仔細一看才發現，距離我前方十米處還有很大一塊香蕉皮。這下，我的心情變得更糟。在我打算去撿起那塊香蕉皮的時候，一個小女孩走了過去。女孩長得很清秀，看得出來她是個愛干凈的孩子。
女孩又扭頭跑回家里找來一個塑料袋，套在手上，女孩慢慢撿起了香蕉皮。在女孩把香蕉皮丟到垃圾桶的那一刻，女孩的媽媽出來了，“這么臟，以后不許去檢！”女孩的媽媽不太高興，很不滿地對女孩吼了一句，女孩乖乖回了家里。
這一幕，讓我的心中五味雜陳。孩子們的心靈本就純潔，正所謂，“人之初，性本善”。但是，在這種情況下，即使是再純潔的人也無能為力了。大人們不更應該給孩子做好榜樣嗎？
深秋，風是很猛烈的，吹在人臉上，像刀子劃下的道道口子。讓這美麗的季節染上了一絲瑕疵。
走出校園作文500字 篇22
再見了，老師!和同學們也揮著手，說著再見，今天的腿想灌了鉛，怎么邁也邁不動。站在校門口，好像所有的事，都在我的腦海里浮現，浮現……
記得第一天上學，我梳著媽媽給我梳的“沖天辨”，興沖沖地背著書包拉著媽媽的餓手往學校走。在路上，碰見許多送孩子的家長，他們一看見我就說：“個子這么小，能背動大書包嗎?”聽后我挺直了身體。我那時雖不足90厘米高，可書包是完全能背得動的。
從一年級到三年級，都有人送我上學，有一次，媽媽試著讓我自己走，可卻暗中“跟蹤”我。老師知道后，在周一的“衛生紀律大比評”中，在我的名字上貼了一顆大大的紅星。
上四年級時，我一個小女孩喜歡上了足球，天天跟爸爸看足球賽，有時還出去踢兩腳，嘿!老爸干脆管我叫“兒子”，直到現在還是。
上五年級時，我轉學了，臨走的那天，我哭了。我的好朋友，以及全班的女同學都哭了。晚上，我坐車去新家時，她們把我送到車站。從那時起，我懂得什么叫不舍之情。
上六年級，媽媽把我送到“凈士”來學習，學了一陣，有了不少得進步。媽媽說，要一直在那兒學，上中學時就不用愁了，還能學會怎樣做人。
再見了，老師，我向你們鞠個躬。
再見了，同學，咱們北京相聚。
再見了，美麗得108，愿你永遠輝煌!
走出校園作文500字 篇23
風刮過樹梢，卷走最后一片黃葉;云聚攏空中，蓋住最后一絲暖陽，待葉落林間，走出校園，感受自然。
都說“讀書破萬卷”，可我覺得少不了出去走一番。而晚上回家時就是一舉兩得了。
傍晚的秋風微扶在我的臉龐，停止了腳步坐在一塊石頭上。抬頭仰望，天空美麗的夕陽。
夕陽下的湖面，水波粼粼，看著模糊的倒影，更讓我對世界添了幾分陌生。葉呀，飄呀飄，帶著掩飾不住的憂傷。我看看滿天的枯黃，突然感覺心里有著莫名其妙的惆悵與仿徨。
葉子的離開，不是風的追求，也不是樹的挽留。而是命運的安排，自然的選擇，該來的會來，該走的會走。我們何嘗不是一樣，也許這就是宿命，在悄無聲息地時間長河中慢慢等待，那命運之門的開啟！
水的蒼涼，葉的滄桑。萬物掐滅了生命的色彩與聲音，孤獨地蕭條著，流默著。我也在寂寥的道路旁落寞著。自然、秋天讓人感覺是那么的悲涼與心傷，猶豫與惆悵。
校園中，在書本中迷茫，失去方向。記憶與時間全放在了學習上，校外的事只能從書中知道。其實，走出校園，徹看自然，也是一種身心的放松，心境的提升。有人言:四季輪回，彈指過;匆匆而至，為誰顏？誰又觀？春徜、夏洋、秋涼、冬殤，路雖長，到冬還是有終章。必要亡，何不欣賞？
夕陽而落，帶走了白天最后一絲光亮，該走了，到家的路還很長……
走出校園作文500字 篇24
那是一個星期天，陽光是那么明媚，鳥兒在天空放聲歌唱。突然，一股騎車郊游的欲望油然而生。我約上兩個朋友，在校門口集合，一起騎車去了。
那天，我們離開了熟悉的校園，離開了整天說三道四的家長，騎上我們自由的“野馬”到新的天地去。
一路上，我們有說有笑，不像在校園，老師嚴肅，課間也讓人那么緊張。我們無所不談，無論是游戲作業，還是車子的性能，感覺大家在一起騎車真是太爽了。那條去大夫山的騎行路線在腦中可有可無？好像大家不在乎去向何方，只想永無止境地騎行，可是現實卻不那么如意。
天空突然烏云密布，路旁的落葉被狂風卷起，有時還形成一股股風卷旋轉著，這一切都組成了一場狂風暴雨的前奏。我如懷揣著小兔子似的不安，面對這突如起來的大風不知所措。“怎么辦好呢？”我緊忙問同伴。話音剛落，頓時，天空下起了雨。“要不咱們回去吧！”同伴的聲音在風雨中顫動，可是路已過半，目的地近在眼前。“就這樣回去嗎？”不知何時，我心上涌起一股勇氣，居然帶著同伴繼續前行，“讓我們體驗澆雨的感覺吧！”我說。一切又恢復到了大家一起說笑打鬧的情形。車聲人跡漸行漸遠，雨打在頭上，我們毫無畏懼，終于到達了目的地——大夫山。
當我回到家后，父母在大廳用驚呆的眼睛望著我，我的褲腳還滴著水，好狼狽的樣子！“你到哪里去了，你這壞孩子”母親問，“我和同學走出校園，去體驗自然的樂趣，你們不懂的拉。”我微笑著說。
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