關于嚴厲的作文500字九篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的嚴厲的作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

嚴厲的作文500字 篇1

　　四年級的時候，我們的體育老師個子高高的，走起路來虎虎生威，馬尾辮也跟著一上一下地擺動著，一對眉毛總是昂掛在眉梢擺出一負兇狠的樣子。可她也有溫柔的一面，不信，那就聽我娓娓道來。

　　記得有一次上體育課，我們例隊時，我和旁邊的同學悄悄地小聊了兩句，可是還是逃不過老師的眼睛，我被當場批評了，同學們都用異樣的眼神看著我，就像看到了外星人一樣，也難怪，我堂堂好學生，怎么會被老師批評呢？當時我心里十分不服，不就是講了幾句話嗎，用得著這樣嗎。馬上就要舉行跑步比賽了，我一定要好好努力，爭取把在老師腦子里的壞印象改成好的。前幾輪比賽區我都拿了第一，就看最后一輪了。我看到棋逢對手――張其斌也站在起跑線上，他就是我的對手，我可要加油啦。突然，我的腳“咔”地一聲扭到了，老師看到了急忙把我扶坐下，用溫暖的手撫摸著我的傷口，慈祥地說：“沒關系，休息一會兒就好了。”我聽了忽然覺得她和剛剛批評我的人完全是兩個人。說著她又請同學們到教室把我的水杯拿來了，給我喝了幾口，頓時，我眼睛被一片熱流蒙住了……老師您把青春無私奉獻給了我們，我們向您致以崇高的敬意，我們愛您，老師！

　　聽了我的介紹你們心服口服了吧，噢，對了，她就是我欽佩的徐老師。

嚴厲的作文500字 篇2

　　親情是偉大的，有時會很嚴厲，但通過那嚴厲的背后，不妨看看那個叫做“感動”的東西......

　　記得那是在我上四年級的時候，我正在玩耍（那時候已經下課了），語文老師許老師宣布了一個消息：后天下午競選班干部，自由參加。我回家把消息告訴了媽媽，她說：“那你去競選吧！”當時我不是班干部，也不是小組長，可是成績還不錯。我猶豫地說：“可我膽子小，不敢上臺演講。”“那有什么，試試吧！”“好吧！”我答應了。

　　隨后，我寫了一篇演講稿，是競選英語組長和語文組長的。媽媽看了看，說：“不錯，你念給我聽聽。”說完，媽媽便做出了洗耳恭聽的姿勢。我只好講了起來：“親愛的……老……老師和同……同學們……”“太緊張了，重來！”媽媽嚴厲地說。“唉，命苦！”我小聲嘀咕了一句。又開始念了：“親愛的老師和同學們，大家好！我是李依穎，我想競選課，不，是語文組長和英語……”“好了，停！你這樣沒法上臺！去，再去背背。”“呃。”我真是心不甘情不愿啊！

　　好不容易通過了媽媽這一關，媽媽看我準備得不錯了，就N 1次地對我進行鼓勵：“孩子別辜負我哦。”“好了！”我耳朵里老繭都有幾層了！

　　第三天下午，我又緊張了：“媽媽，我看我還是別去了！”“什么？你哪能這樣！膽子這么小，長大咋辦啊！”媽媽瞪了我一眼。我只好硬著頭皮去演講、競選了，結果不錯，我當上了語文和英語組長，這里

　　邊有媽媽的功勞啊！媽，軍功章分你一半！

　　嚴厲的親情也是偉大的，媽媽，我謝謝您！

嚴厲的作文500字 篇3

　　我的爸爸有一頭濃密的頭發，黑發中夾著些白發，那是歲月留下的痕跡，有一對明亮的眼睛，嚴厲中藏著慈愛，那是親情的象征，有一雙溫暖的大手，雜亂的手紋擋不住手心的粗糙，那是辛苦的印記。

　　從我小時侯，就不喜歡爸爸。媽媽給我買東西，交學費，幫我洗澡、洗頭，給我煮香噴噴的飯菜。爸爸z老是生氣：“你看看，這么小就被你慣壞了，要讓她吃苦，將來才有出息！”我非常討厭爸爸的嚴厲和冷漠，從小到大，他只知道讓我吃苦，吃苦，再吃苦，而我的姨夫卻對表妹十分溫柔，很疼愛她，是個好父親，我非常地羨慕，與至于想和她交換爸爸，因為，爸爸對我嚴厲死了，如果可以，我真想和他分居，哼！

　　有一件事，如胎記般揮之不去。那時，我和他關系已經十分堅硬，因為我數學粗心大意，才考96而已。過了幾天，天氣十分炎熱，我和表妹經奶奶同意，便拿著錢去買冰棒。回來時，他氣得拿起竹鞭，追著我就打。那時我穿著很短的牛仔褲，細嫩的腿被竹鞭抽了好幾下，鮮血留了下來，淚水模糊了我的眼睛，我邊跑邊哭，跑到了二樓，他就追到二樓。打開門，媽媽在客廳看書，她問我怎么哭了，突然，“啪”門被推開，爸爸拿著竹鞭沖了進來，追著我打，我又大聲哭起來，躲在媽媽身后。媽媽攔住了爸爸，把他推倒門邊，打開門，把他推出去。

　　通過這件事，我明白了，父愛深沉，嚴厲。

嚴厲的作文500字 篇4

　　看完題目后，或許你就要發問了：“嚴厲”與“溫和”不是一對反義詞嗎？怎么會集于一身呢？讓我來告訴你吧。他時而嚴厲，時而溫和，不信，你瞧！

　　鏡頭一：考試

　　大家都在認認真真地考試，他坐在講臺上（老師讓他監考），“三心二意”地寫試卷。耳朵一邊聽著教室里的風吹草動，筆“唰唰”地寫著試卷。就在這時，小陳突然跳起來，嚷著要WC。“考試時不許去！”他的臉板了起來，嚴肅地對他說。

　　“我抗議！”小陳不滿地說。

　　同學們饒有興趣地觀賞著這出好戲，把試題早已拋到九霄云外。“抗議無效。”他很不客氣地反這名話回絕了。然后又轉過頭對我們這些“戲迷”怒吼：“寫試卷！”

　　小陳十分不甘心地坐下去，無奈地寫試卷。而我們在聽到那聲巨吼后，教室里只彌漫著“沙沙”的寫字聲。

　　鏡頭一：春游

　　“嘩”一袋可愛的薯片，灑落在了他身上。而這只是小鄭的一出惡作劇，他并沒有惹小鄭。我們沉默不語，等待著暴風雨的來臨。他的脾氣，我們又不是沒有領教過。他溫和地smiling……使在場的觀眾嘴巴成了“O”字型。我們知道他很熱愛不二周助，但性情竟也達了不二境界——以笑容面對世界。

　　他沉著地笑著，對某君說：“這樣是不好的，你看，把薯片到了我一身，不僅浪費糧食，而且這樣是很不禮貌的。”

　　小鄭的頭越陷越深，在他的感化與教育下，事情得以圓滿解決。

　　看完了這兩個鏡頭，你不得不承認他既嚴厲，又溫和。你該問了：“他是誰？”讓我來告訴你，他就是我們班的班長——李政。

嚴厲的作文500字 篇5

　　我的媽媽中等身材，瓜子臉，一口潔白的牙齒，笑起來就像一顆顆無瑕的珍珠；一雙水汪汪的大眼睛，眼神中總流露著溫和的目光。但她在對我的教育上，卻是個嚴厲的人。

　　媽媽對我要求嚴格。她自己作息時間十分有規律，更要求我準時起床、按時睡覺。她鄭重地給大家定了規矩：“九點五十睡覺，六點五十起床；上學日七點十分出發；放學回家路上的時間不得超過半小時……”記得去年寒假，我答應媽媽照看妹妹。陪她玩得不亦樂乎，就忘了寫作業這回事。媽媽一回來，瞟了一眼作業，我立刻慌了心神、縮了手腳。她虎視鷹瞵般地盯著我，仿佛能看穿我的心思。不等她發問，我立即舉手投降，乖乖地溜回屋狂補作業……

　　媽媽對我的學習尤其關心。昨天寫作業，我被一道題卡住了，于是呼救：“爸爸、媽媽，‘遠上寒山石徑斜’里的‘斜’怎么念？”爸爸漫不經心地回答道：“那肯定是‘鞋’的音唄。”媽媽卻一言不發。過了好一會兒，媽媽開口了：“好好看看書下注解，應念古音‘瑕’，而不是‘鞋’的音！”我本以為過了這事就萬事大吉了，誰想屋漏偏逢連陰雨。今天的英語小測驗，沒審好題，得了有生以來最差的分數——八十六分——這可是第一次這么低的分數。我戰戰兢兢交出卷子，她仔細審閱了試卷，她的臉色由剛剛的艷陽高照，變得黯然無光，最后是烏云密布。眼見就要發作，可她終還是忍住了，說“你看你，竟然把T寫成鉤，把F寫成叉，連題目要求都讀不明白。你最近的心思都用在哪兒了啊……”那鮮紅的八十六分深深地釘在了卷子上，也深深地印在了我的心里……我真后悔！

　　當我漸漸懂事后，也漸漸地發現了媽媽嚴厲的背后藏著一顆溫暖的'心。我現在已經能夠感受這背后的關愛。

嚴厲的作文500字 篇6

　　母愛在人們眼中一直都是慈祥，寬容的，但卻很少有人對父愛作出評價，我認為父親的愛是嚴厲的，嚴厲又帶著一絲溫暖。

　　那是一個雷雨交加的早上，烏云已遮住了晴空，讓早上如黑夜一般漆黑無比，讓人分不清究竟是早上還是夜晚。

　　我準備去上學了，可踏出去第一步，我就被轟轟的閃電和已經匯成“河流”的雨水嚇退了。迫不得已，我又回到了家里，躺在我的床上繼續睡。

　　可爸爸看到這一幕，立馬從沙發上站起來，來到我屋對我說：“牛牛，快起來，趕快上課去啦”。

　　我感到很疑惑，從床上起來問：“爸爸，你看這么大的雨，還有閃電，怎么去上學？”

　　突然爸爸沉默了，臉也拉了下來，看上去很生氣。他拉住我的手，把我拉下了樓，隨即讓我坐上了三輪車，帶著我去上學。我打著傘，避開了大部分的風雨，但是爸爸的頭發已經濕透了，雨水順著耳朵往下流，而他全然不顧，一心一意騎著車。

　　到了學校，我快步走進校園。進校門的那一瞬間，我回了一下頭，爸爸站在車外，目送我離開，如一座雕像般矗立在雨中。

　　快要進教室了，我又回了頭，看見爸爸還站在那兒，我突然哭了，這是我為數不多的眼淚……

　　父愛如山般深沉，雖沒有母愛的寬容，卻嚴厲，而嚴厲中蘊含著一絲溫暖，這便是父愛。

嚴厲的作文500字 篇7

　　有的人說：愛你的人是不會對你很嚴厲的，也有的人說：愛你有兩方面，一是太過于溺愛，一是嚴厲。我想，許多人認為第一種愛才是愛的體現，可我不這么認為，我認為嚴厲才是愛的最終體現。

　　有一天，我待在家里，媽媽在樓上睡覺，我本來想拿一個玻璃杯喝水的，可是在我接水的過程中，不小心把杯打碎了，我馬上把碎玻璃打掃干凈，還很慶幸媽媽在睡覺，沒發覺。

　　過了一會兒，媽媽起來了，走下樓，倒水喝，發覺少了一個玻璃杯，就問我：怎么少了一個杯啊，是不是你······?

　　我說：不，不……不是我打碎的。

　　媽媽從我的眼神和表情知道了一切，于是不經意的問了一句：你是用手檢的嗎？有沒有受傷啊？

　　我很聰明的說：當然沒有啦，我用掃帚掃的。說完后，我下意識地捂了下嘴，過了一會兒，媽媽把我叫進了房間，批評了我，說：你打碎杯子沒關系，下次注意就好了，但是，為什么做錯了事不敢面對呢？媽媽就為這事反反復復說了進一個小時，我很生氣，心想：就這么點小事，為什么要批評那么久啊。

　　直到三、四年級學了《弟子規》，我才明白，一個人犯錯不可怕，可怕的是要逃避責任，不肯承擔，現在想來，媽媽批評我，教育我，苦口婆心的說我，是為了教育我人生的道理，不要我再犯這樣的錯誤，這也是一個母親愛自己孩子的體現。

　　所以，我認為，嚴厲不可怕，太過于溺愛才是最可怕的，我以后會認真對待爸爸，媽媽對我的批評教育，然后再改正，不推脫責任，做個敢擔當的人。

嚴厲的作文500字 篇8

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶”，多么感人的歌聲啊.。我在充分享受媽媽帶給我關懷的時候，更加感受的是她對我的嚴格要求。我的媽媽，一位對我十分嚴厲的人。

　　媽媽那雙大大的眼睛炯炯有神，眼力簡直稱得上火眼金睛了，我的一舉一動都逃不過她的眼睛。只要我沒有按照要求做事，媽媽都能知道，我經常稱她是“偉大的先知”。

　　記得有一次，我吃完早飯，準備上學的時候，就聽見媽媽大聲說：“亮亮，下午放學回家抓緊時間做作業，做完作業再聽兩遍英語錄音，讀會單詞！記住，我下班回來要檢查！”“好的，您放心，我保證完成任務！”我連忙回答，背著書包出了家門。

　　我放學回到家，寫完作業，把早上媽媽給我布置的任務忘得一干二凈。我看看時間，就一邊開心得玩起了游戲，一邊看自己喜歡的電視節目。正在我玩得高興的時候，媽媽下班回來了。她進了門第一句話就問我：“我給你布置的作業，你做了嗎？”我一聽，心里緊張起來，磕磕巴巴地回答：“我，我當然寫完了。”“吃過飯我檢查啊。”媽媽看著我說。我想：這下可完了，一會兒非得挨媽媽的批評不可，我可怎么辦呢？唉，我只好等著接受教育吧！

　　吃過晚飯以后，媽媽就開始檢查我讀英語課文。我只好硬撐著支支吾吾地讀著，許多英語單詞都不會讀。媽媽聽著，臉色變得越來越嚴肅，眼睛瞪著我，目光嚴厲地盯著我的臉。我的心，繃得緊緊的，心跳的速度加快了，不敢直視媽媽的眼睛，豎起耳朵聽著。媽媽聲音低沉而有力地說：“孩子，你不是想做北京奧運會的志愿者嗎？你這種表現，能實現自己的愿望嗎？”聽著媽媽的話，我羞得臉紅了，真是慚愧極了。

　　媽媽拿起了書，一字一句地教我讀著。我認真地讀著，直到熟練了。

　　這就是我那嚴厲的媽媽。

嚴厲的作文500字 篇9

　　老師之戲稱乃“老”也，孩子王之簡稱乃“王”也，合二為一，為吾之數學老師“老王”之尊稱。

　　“老王”并不姓王，但我卻常背地里叫他“老王”，乍一聽，好像這人有點震撼力，嘻嘻，告訴你吧，不是“有點”震撼力，而是很有震撼力。不信？咱騎驢看唱本——走著瞧。

　　“告訴你啊，我……”“昨天我……”正當教室里熱鬧得如同趕集一般，一個黑短袖，黑褲子，黑鞋子，還有一張黑色的臉走了進來，平常一點也不懂團結的同學們，卻團結的閉上了嘴，班里一下子鴉雀無聲。“誰沒交作業，站起來！”“老王”嚴厲的聲音響了起來。每當這時，總會有幾個同學慢悠悠的站起來，一臉不安。“老王”開始“審問”了:“作業呢？”“沒……沒沒帶”“抄作業本呢？”“也沒……沒帶”這時同學們都會替這位同學捏一把汗——不過半秒他就會品嘗一下老王的“天功吼”啦，果真不出乎大家所料，不一會兒“老王”就像黃鼠狼拎小雞一樣把這位同學拽到自己面前，仿佛怕他看不清自己的憤怒，然后用“天功吼”上他N小時，這才罷休。

　　諸位，可不要以為“老王”只是“三分鐘嚴”那可就大錯特錯啦！開始講課以后，老王更是耳聽千里，蚊子嗡嗡也能被他聽得一清二楚，好賽拿了個喇叭在他旁邊吼的，所以他對同學們說話的聲音更是聽得十分清楚的，只要被“老王”發現上課說話，老規矩，先暴揍一頓，再吼上他N小時。所以，一般同學是不敢在數學課上搗亂的，“老王”的拳頭可不好吃。

　　雖然老師對我們很嚴厲，但我們卻毫無怨言，因為我們都明白，老師那沉甸甸的拳頭中，包含的是沉甸甸的愛!