故事的作文500字

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【推薦】故事的作文500字九篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的故事的作文500字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【推薦】故事的作文500字九篇

故事的作文500字篇1

　　每天，在我們身邊都發生著一些感人的故事，深深地打動著我們的心，讓我們時時刻刻感受著集體的溫暖。在224班，就有著這樣一個動人的故事。

　　李寶聚是224班的一名同學，上學期，他曾因病離校。在養病期間，他仍堅持自學，但還是落下了許多功課，尤其是數學。本學期，他返校上學，并抓緊一切時間刻苦地學習，但畢竟落下的功課太多，在一調考試中他的成績很不理想，看著自己與同學們有著很大差距，李寶聚同學心急如焚。

　　李寶聚同學遇到了困難，老師和同學們看在眼里，急在心上。大家都向他伸出了授助之手。班干部經常與他談心，給他鼓勁，同桌經常給他講題。班主任李續賞老師擠時間給他做思想工作，英語老師王燕及時給他找來練習冊，其他的老師也對他提出的問題耐心地講解。

　　在一次團活動上，團支書號召在班里成立一個“學習扶助小組”，專門負責給李寶聚同學補課。“咱們是一個集休，是一個家，我們是兄弟姐妹，見到自己的兄弟有困難，我們不能坐視不理，我們應該竭盡全力幫助李寶聚同學把成績提上來，讓他感受到我們這個大家庭的溫暖。”團支書的話音剛落，同學們便紛紛表示贊同，并非常踴躍地報名參加“學習扶助小組”：胡亞男報名幫助李寶聚補習數學；董樂報名幫助他學習英語；劉向品報名給他補語文，竇莎莎報名給他補政治；尹東方和梁銳報名幫助他學習地理……看到同學們一張張真誠關切的臉，李寶聚激動萬分。

　　集體的力量是巨大的，在同學們的幫助下，李寶聚同學的學習成績不斷上升，相信在不久的將來，我們一定會看到李寶聚同學燦爛的笑臉。

故事的作文500字篇2

　　周六晚上，實驗小學一年級五班在微信群里舉辦了講故事比賽，經過周五的小組選拔賽，我們組白洋講的故事一致被家長和小朋友認可，白洋代表小組參加周六晚上的小組復賽。

　　復賽緊張而激烈地進行著，每個參賽的小朋友表現都特別好，我被他們講的故事和表演力深深地吸引了，小朋友們太厲害了，有的結合肢體語言把故事表現得非常生動，有的聲音洪亮、咬字清楚，我聽的都入迷了。盡管有的同學講故事時有點不流暢，但是他們還是大聲、勇敢地講下去了，講的越來越好。我要向他們學習，因為我一直覺得自己講不好，總是講幾句就卡殼，沒有信心爭取小組代表。通過觀看他們的比賽，我學習到了勇敢和堅持的良好品德，讓我想起了李白的故事----只要功夫深，鐵杵磨成針。

　　我最喜歡的是盧梓菲講的《小惡魔上學》，小惡魔的爸爸媽媽悄悄聽到小惡魔在讀那本書里的故事時，他們突然鼓起掌來，爸爸媽媽覺得小惡魔讀的太好了，鼓勵他讀了一本又一本，每天都要聽小惡魔講故事，爸爸媽媽也取得了進步。從此，他們逐步改變生活習慣，融入了人類的生活。所以學習和讀書是非常重要的，可以改變習慣，加深交流，讓生活更美好。活到老，學到老。

　　陳老師對每位參賽同學都做了全面深刻的點評，夸獎了大家的優秀表現。感謝陳老師的良苦用心，讓大家在輕松歡樂的故事會氛圍里又學到了新的知識，掌握了新的技能。希望在下一次故事比賽中，我能夠更加熟練、更加勇敢，做到更好。

故事的作文500字篇3

　　“射門！耶！贏一分！”踢足球，是我人生中最美好的事情。

　　我是一個女孩子，但人們都稱我為“女漢子”，因為我愛好踢足球，到了球場上我比男孩子還要勇猛、拼搏！

　　上學期，我們學校舉行了一次足球賽。比賽前夕，我們班每一位班級足球隊的隊員都非常認真地訓練。

　　比賽開始了，我和四（2）班足球隊隊長用猜拳的方式決定發球。我猜贏了，我們這邊的守門員張韻迪發球。她用力將球向我這邊踢來。看到球高高地飛向我這邊，我連忙快跑幾步，用盡全力將球踢向他們的球網。眼看就要進球了，只見對方的守門員一個“餓虎撲食”，球就被阻擋了下來。唉，真可惜呀！看來對方的實力不容小覷，于是接下來的比賽我們就更加用心。

　　終于，在我方隊員的配合下，球又飛到我身邊。好機會！我迅速帶球，繞過對方的重重障礙，在我方隊員的掩護下，一個轉身，一腳把球踢到了對方的球門里。“好耶！”我自己還沒回過神來，就被大家的掌聲和歡呼聲給驚到了。大家歡呼著：“趙紫彤，你真棒！”“趙紫彤，真給力！”……我的臉一下子就紅了。不不不，這不是我一個人的功勞，是大家團結合作的結果。于是我把大拇指高高的伸向我的隊員，我們大家相視而笑。

　　是啊，足球讓我明白了：只要團結合作，就沒有辦不到的事！

故事的作文500字篇4

　　我們班同學按照座位被分成幾個小組。同一個小組的人總是在一起學習，一起活動，自然也就成了好朋友。在我們這個小組里有四個人：我，小張，小趙和小于。下課后我們四個總喜歡圍在一起聊天，這個時候我經常喜歡拿出新奇的東西與他們分享。

　　這不，前幾天國慶期間，太原舉辦了兩個漫展。我這個超級漫展迷自然是都去參加了。其中一個漫展上有個可口可樂的抽獎活動，我就花四元錢參加了一次，還幸運地中了獎，獎品是可以給一瓶印有一個人名字的可樂。我就想這個平時買不到，就把我同桌小張的名字填了上去。因為學校不許帶飲料，回家以后我小心翼翼地把帶有小張名字的可樂標簽揭了下來，現在就拿出來了。只見小趙和她的同桌小于用一種看珍稀動物的眼光看著我，小趙問我道：“小高，你這個在哪里買的'？”我就開始和她解釋標簽的來歷，話還沒說完，就看見小張一把抓起標簽，作勢要扔，她的動作才擺到一半，我就以迅雷不及掩耳之勢奪了回來。小張還在喊：“小高，把那個扔了。”可能是她覺得這個標簽是我自己拿普通的可樂標簽做的，沒什么意義吧。看著我倆你爭我搶，小趙和小于則以一種更加奇怪的眼光注視著我倆。我可不會扔，這個標簽不僅是花四塊錢才抽到的，而且是我排了一個半小時隊才得到的。聽到我的解釋，可能是知道這個標簽來得不容易，也可能是同情我花錢又費力吧，最后，小張終于同意不再把它扔掉了。因為小趙正好有一個可口可樂圖案的收集本，我們便商量著把標簽貼到小趙的這個本上。

　　可惜過了兩天，標簽因為沒有粘牢，掉了。找了半天也沒找著。這事到現在還經常被小于和其他同學拿來津津樂道，給我們的學校生活增添了一份色彩。大家都盼著明年的漫展早點來呢。

故事的作文500字篇5

　　在一片茂密的森林里，有一只小胖熊叫貪貪，它非常的貪吃，所以小動物們都叫它貪貪，松籽呀，蜂蜜呀，蘋果呀，都是它喜歡吃的東西。

　　每天，貪貪的肚子總是吃的鼓鼓的，像腆著的“將軍肚”。

　　每次森林里的小動物來叫貪貪玩，它總是說：“不行，我還沒吃飽呢，一會再來找我吧”。就這樣過了很久很久……有一天，森林里突然來了一只饑餓的大灰狼，小動物們有的爬上粗壯的大叔，有的拼命地跑向安全地帶，只有貪貪因為舍不得那些食物，就把一些零食都放在了口袋，剩下的全部吃掉了，拿的太多，吃的也太飽，所以跑也跑不動，上樹也上不了。

　　小動物們見貪貪沒有地方藏身，很可憐，小鹿想背上貪貪跑，可它太重了，小松鼠想把它托上樹，還是因為貪貪太重了，最終，不小心“撲通”一聲掉進了小河里，正好遇見了一大群魚，可是它什么也不知道，因為它昏迷了，幾條膽大的魚兒游了過去，把貪貪的衣服咬破了，魚兒們正津津有味的吃著這些“山珍海味”，沒過幾天，貪貪的口袋里許多吃的被吃的一點不剩了。就這樣它迷迷糊糊順著小河流來到森林里小魚的家——小溪。

　　就在這時，小刺猬球球在小溪邊尋找食物時發現了貪貪，它認出這是前段時刻被大灰狼嚇跑的好朋友，于是，它叫出其他好朋友都過來看貪貪，把貪貪救上岸，幫它縫好被魚兒咬破的衣服，并用力把肚子里的水擠了出來。

　　貪貪慢慢醒了過來，森林里的小伙伴們告訴了貪貪這么久以來的情況和發現它的危險過程。

　　終于，貪貪知道了自己犯下的錯，它把這段可怕的經歷永遠記在了心里。

　　從那以后，貪貪再也不貪吃了，從一個貪吃的小胖熊變成了一個勤勞的小熊，大家再也不叫它貪貪了，而叫它小可愛。

故事的作文500字篇6

　　從小到大，我都視書為我最親密無間的朋友。

　　我與書之間時常發生一些事，但有一件事令我記憶猶新。

　　在我11歲的時候，媽媽給我辦了圖書館的借書證，這樣我就可以閱讀更多的書了。有一次，我借到了《中華上下五千年》。這讓我開始對中國的歷史愛不釋手。我貪婪的讀著書，眼前仿佛浮現出了這樣一幅幅畫面；越王勾踐為了振興他的國家而臥薪嘗膽，與老百姓們一起干活，并嚴格的訓練他的軍隊。報仇雪恨的時候終于到了，越國軍隊在戰場上英勇奮戰，戰勝了吳國奪回了他的國家。神農氏為了造福百姓，不惜犧牲自己的生命。他怕變了山并嘗遍了草藥，終于寫成了《神農百草》，并給百姓帶來可種植、可食用的五谷......我發現這本書很值得去讀，于是每讀完一個故事，我都會浮想聯翩，在腦子里構思一幅幅精彩的畫面，并嘗試著評價書中的人物。有時因一個小故事令我意猶未盡，我還會多讀幾遍，多品味書中的含義。我的感情隨著書中的情節變化著，時而快樂，時而傷心；時而驚奇，時而憂慮。

　　書是一塊面包，細細品嘗，總能品出它的味道；書是一環新大陸，用心我挖掘，總能挖出他的價值；書是一首旋律，靜心聆聽，總能聽出他的韻味；書是一切智慧的源泉，有了書，同學們就像有了一座取之不盡，用之不竭的知識寶庫；書是一切靈魂的歸宿，有了書，就像擁有了一個讓靈魂自由飛翔的天堂。我愛讀書！！！

故事的作文500字篇7

　　一天，彩色筆遇見了鉛筆。

　　“你好啊!鉛筆。”彩色筆說。“你好!”鉛筆說。“瞧你，筆頭黑乎乎的，多難看哪!你看我，顏色比你亮多了，多么好看!”彩色筆一邊說鉛筆，一邊夸耀自己。“是啊，你是比我漂亮得多!”鉛筆謙虛地說。“還有一點，你這么難看，別人一定都不喜歡你，我勸你還是不要在街上丟人現眼了!”彩色筆瞧不起地說。這使鉛筆非常傷心。鉛筆心想：雖然我不是那么好看，但我的作用還是挺大的，可以當小學生寫作業的工具，還可以當人畫畫時起稿的工具等等……

　　就在這時，一位畫家走了過來，彩色筆原以為畫家只會把自己拿去，當他的工具，把鉛筆丟在一旁。可是，出乎彩色筆的意料：畫家竟然把自己覺得瞧不起的鉛筆也一齊拿了過去。

　　彩色筆還不停地埋怨道：“你這個畫家，讓我和這個黑乎乎的東西在一起，真叫我覺得丟臉!”畫家把鉛筆和彩色筆拿到一張白紙前，畫家先用鉛筆打稿，修改好之后，用彩色筆涂上了顏色。“啊!真漂亮!”彩色筆叫道。

　　這下，彩色筆才真正明白：原來，像畫畫這一類的事情都需要齊心協力，即使鉛筆不是很好看，但也有他的用處。不能只把別人的缺點拿來與自己的優點相比，應該取別人的長處，補自己的短處。最后，彩色筆一個勁地向鉛筆賠禮道歉。

故事的作文500字篇8

　　我與汽車勢不兩立，“他”是我童年的噩夢，也是我們家現在的目標。汽車，大家都很熟悉。“他”就像是你亮相的法寶，你驕傲的頸頭，在校園里聽到“呀，誰家的車很好看，看上去很酷啊”。這時候，你會美的比花還燦爛。又會說，誰誰家....“無論怎么說，我對車總是提不起興趣。”

　　一次小姨家買了一輛紅色的車。至于是什么牌子的我也不知道，買得好，不如趕得巧。那天正好是我們回老家的日子小姨就載我們一起，我看著這輛紅色的車。甚是喜歡，于是就想對爸爸說:干脆咱們家也買一輛車吧。之后我們坐上車，車里有一股味道使我想離開。隨著妹妹的一聲喊“我們出發了”坐在車上有一種前所未有的自傲感。說不出的興奮，但到最后我卻打消了這個念頭，也打消了我想對老爸說的話，因為我開始頭暈，難受。

　　肚子里好像有一顆定時炸彈，隨時都有可能爆炸。車子一會兒停停走走，有時也會晃兩下，我實在受不了，堅持了一個多小時。終于到站了，還沒等車停好。我便立刻推開了門沖了出去。吐了一地，吐完了之后，果然好了很多，但頭還在暈。休息了幾分鐘，才緩過神來。現在我一看到汽車，我就跑。曾經我認為這只是一場誤會恰好罷了，我也嘗試過許多。但結果總不會變。遠的距離我會吐，進的距離我會頭暈。總之，只要我已經進到車里就渾身不自在。

　　買不買車，也不是我能決定的。老爸說，沒車不行，去哪都不方便。現在買輛車，去哪兒就不用再搭別人的車。順便也治一下我暈車的癥狀。現在努力攢錢，買一輛我們自己的小汽車。

故事的作文500字篇9

　　我自小在書堆里長大了：小的時候，聽童話故事書；黃毛丫頭的情況下，看兒童圖畫書；幼兒園中班的情況下，看童話故事書；上中小學后，剛開始看中國古典名著和必讀書，可以說與書結上了深厚感情，它使我的童年樂趣無限。

　　我的圖書類型齊備，各形各色。有內容奇特的院校必讀書，如哈利波特與魔法石、夏洛的網、我和漢修先生等，都十分幽默，讀起來饒有興趣；有令人開懷大笑或不寒而栗的課外書籍；也是有雜志期刊和小說集，如少年文藝、快樂學數學、上下五千年等，在其中我最喜歡少年文藝，它不僅我明白了到歷史時間文化知識，也有許多大家這個年齡喜歡看的小說集，能夠說成一應俱全，既劃算又方便使用，是出門讀本的不二之選；自然也有科學研究類、當然類的小說集、動漫漫畫，敘述天氣現象和很多昆蟲的特點與生活習性，如百問百答、神奇校車等；除開這種，也有歷史時間類、動物的分類……

　　我經常暢游在書海中不能自拔，因而與爸爸媽媽干上一場口水仗也是在所難免。有一次，我翻閱《神奇校車·探尋蝙蝠》，書里卷毛教師的配戴統統是蝙蝠，仿佛確實蝙蝠停在上面，隨時隨地要飛走。我看見看見，也好像伴隨著卷毛教師坐著奇妙的老校巴上，已經前去約塞米蒂公園，準備開始探尋蝙蝠的秘密。這時候，我又想到之前在姥姥家，夜里睡覺的時候，一只蝙蝠飛著的響聲吵鬧聲一家不安寧，爸爸襲擊著它，想起爸爸那灰頭土臉的模樣，我不由自主地開懷大笑起來，雙眼瞇變成一條縫，不但高興得肚子痛，并且淚水也笑出來。爸爸發覺了，見我沒做作業卻拿著書又哭又笑，急得經驗教訓起我來了，唉。

　　我眼中的自己和書的故事，它促使我的童年生活日常生活更為的多種多樣！

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