精選校長作文500字五篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的校長作文500字5篇，希望對大家有所幫助。

校長作文500字 篇1

　　今天大課間活動時，正當我和王依凡玩得高興時，王老師突然找到我們，手里拿著一疊作文，對我們說：“你們幫王老師一個忙，把這幾篇文章送到校長室好嗎？”我們點點頭，身上不禁冒出了冷汗：見校長？也許是看多了校園小說，覺得校長一向都是可怕的吧。

　　我和王依凡手拉手走向校長辦公室，心情非常復雜，又是激動，又是緊張，心都提到了嗓子眼兒，猶如十五只吊桶??七上八下；王依凡的腿好像有些發軟。

　　來到校長室門口，我們把頭一探：嘿！校長室窗明幾凈，辦公桌上的東西放得整整齊齊，棕色的地板一塵不染；辦公室很寬敞，非常的寧靜樸素。校長正坐在辦公桌前打電話，她身后是一個大書柜，還放著老師們的合影，插著幾面五星紅旗。見到校長在打電話，我們便在門口等待著。

　　不一會兒，錢校長掛了電話，王依凡和我便輕手輕腳地走了進去，輕聲說：“錢校長，這是王老師叫我們送來的作文。”校長轉過身來，微笑著接過作文，說了聲“謝謝”，讓我渾身輕松不少，懸著的心放了下來。錢校長看了看作文題目，“白開水變變變？”她問道：“這個游戲好玩嗎？白開水怎么個變法？”我們很自然地回答著校長的問題，校長也很認真地聽我們講，和我們談得很融洽，把我緊張的心情一掃而光，感到校長十分和藹可親。

　　下課鈴響了，我們要回教室了，校長和我們道別，并祝愿我們長大后能成為真正的作家。我們點點頭，把這句話牢牢刻在了心上。

校長作文500字 篇2

　　數學老師請病假了，這幾天的數學課是校長上的，笑笑的數學練習冊寫的有點像花兒一樣。

　　媽媽：“笑笑，改錯題的時候要把鉛筆印擦干凈，要不然作業看起來很亂。”

　　笑笑：“哎呀！你別管了，反正我們數學老師又沒來，校長也不知道我是誰。”

　　媽媽：“哦，這樣啊。”

　　第二天，校長在笑笑的數學練習冊上，用紅筆寫下一個大大的“良”字。

　　笑笑心想：“反正今天的作業該翻頁了，媽媽簽字的時候看不到這一頁。”

　　這天的作業該怎樣寫還怎樣寫。

　　第三天，校長在笑笑的數學練習冊上，用紅筆又寫下一個大大的“良”字。關鍵問題是，今天的作業不用再翻頁，媽媽檢查作業簽字的時候，一定會看到這一頁。

　　回到家，笑笑對媽媽說：“媽媽，給你說件事兒。”

　　媽媽：“啥事兒？”

　　笑笑：“媽媽，我給你說，我們這個校長可不像話！”

　　媽媽：“你們校長咋了？”

　　笑笑：“你說我的作業吧，不就鉛筆印沒擦干凈嗎？他昨天給我一個‘良’，今天又給我一個‘良’，一點面子都不給！真不像話！”

　　媽媽：“哦。那你今天寫作業的時候，把鉛筆印擦干凈試試。”

　　笑笑今天把作業上的鉛筆印，用橡皮擦了又擦，直到看不出一點痕跡。

　　第四天，校長在笑笑的數學練習冊上，用紅筆寫下一個大大的“優”字，還加上了一顆星星。

　　笑笑：“嗨！早知道校長這樣兒，還不如一開始就聽我媽的.呢！”

校長作文500字 篇3

　　傳說，在一個遙遠的國度，有一所神秘的學校。有人說，在那里面學習的都是會魔法的精靈，而不是人類。

　　達娜是一個很負責的精靈，而她管理的就是密室。一天，達娜在巡查密室時，發現了一本從來都沒有見過的書，但書皮看起來很像校長米迪婭的教案。達娜想：現在，校長肯定在焦急地找教案呢！我得趕緊給她送去。達娜的后背立刻變出一對翅膀，她飛快地向校長室飛去。

　　校長室離密室很遠。途中，達娜突然覺得翅膀很痛，原來是被葉子劃傷了。沒辦法，只好先去尋找草藥來治傷。她收起翅膀，踏上了尋找草藥的路程。一路上，一些奇花異草早把達娜吸引住了，她不小心一碰，“啊，不好了！”達娜尖叫著，趕緊逃離。原來，那些花草變成了利爪，還不停地扭動著。這時，教案飄了起來，發出一縷耀眼的紅光，照得那些可怕的花草很快就全部枯萎了。紅光慢慢消失，達娜似乎看見了一個美麗的影子悄悄地飄過，那影子說：“我這有草藥，請你不必去冒險了。”說著，達娜發現手里有了草藥。她趕緊把草藥涂在翅膀上，繼續飛向校長室。

　　達娜來到校長室，敲了敲門，進去說：“校長，這是您的教案吧？”只見校長米迪婭氣喘吁吁地從電腦桌下爬出來，看見找了好久都沒找見的教案，連忙站起來，說：“啊，謝謝，真是太感謝你了！”“哦，不用謝!”達娜害羞地笑了。

　　達娜走出校長室，說：“唉，真是一次驚險的旅程啊！”

校長作文500字 篇4

　　親愛的老師，尊敬的同學們大家好！我是01號參賽選手孟冉冉。今天我和大家講的是《一星期的校長》。其實當校長的夢我已經做過無數次了，可能是因為在學校的關系，或者是自己調皮愛幻想的原因，我總覺得當校長一定要做些什么。

　　第一天，我會組織全體同學和老師來玩一場規模盛大的捉迷藏游戲。誰先被找到，那就要幫全班的同學做一次作業。如果勝利的最后的玩家，就可以獲得我的一次愿望。全校的人都要滿足他，盡力幫他實現。然后我會頒布一個規定，學校每一周都要有一節集體的體育課，拉近各個班級的關系。并且要有大型的競技類運動，讓大家體驗運動的快樂。

　　第二、三天，我會讓所有的學生一起玩“抱抱團”的游戲，人緣好的人一下子就知道了。我其實是希望每個人都不要被排斥在外，一個人的校園生活其實是很乏味的。加入大家，體驗不一樣的生活。我不喜歡在大家嘻嘻哈哈笑的時候，有人在哭。每個人完成一件事都不如大家完成的開心和充滿成就感。

　　星期四和星期五，我會組織全校的同學去參加社會實踐活動，參加植樹、撿垃圾保護環境的志愿者活動。讓他們體會自然，在實踐中成長。

　　星期六和星期日，我會布置一個特別的作業。體驗父母的生活，與父母身份互換。體驗父母的堅辛，了解爸爸媽媽為我們做了多少，付出了多少。“百善孝為先。”也許再多的理論也比不上一次的實踐。如果大家都能明白一些道理。我這一星期校長也沒有白當。

校長作文500字 篇5

　　期盼已久的由牛通社組織的“與校長共進午餐”活動終于到來了，就在今天中午，我即將和校長見面！我的心情既緊張又激動，緊張的是因為擔心等下見到校長發揮不好，激動的是待會兒終于可以見到校長了。

　　第四節課似乎變得非常得漫長，我等啊等，盼啊盼，第四節下課的鈴聲終于響起來了。我連忙拿出勺子，叫上班里的另外兩位“牛記”，打好飯，直奔學校圖書館一樓的會議室——那是與校長共進午餐的地方。“呀！校長已經在那兒了。”我心里又是一陣緊張，偷偷地瞅了一眼校長，只見他正笑瞇瞇地與先到的同學交流著什么。看到此情景，我那“撲嗵”“撲嗵”直跳的小心臟才慢慢安定下來。

　　我趕緊找了個座位坐下，可還沒等反應過來，四（5）班的小記者就已經搶著向校長提出了第一個問題。等校長回答完他的問題，我連忙站起來，問了第二個問題：“校長先生，我們都很喜歡學校的社團課，我上的是空模社團，但是，我覺得上社團課的時間太少了，能否多增加幾節社團課呢？”“嗯，好多老師和同學也和我提這個建議，以后啊，我會盡量多安排幾節社團課的。”校長和藹地說。有了兩個好的開頭，其他小記者也爭先恐后地向校長提了問題，一時間，校長都有點應接不暇了。不過，校長就是校長，真是厲害，不一會兒，就井然有序地回答了我們全部的問題。

　　我覺得與校長共進午餐，是個很有趣的活動，不但可以提升自己的膽量，而且還可以讓我們更清楚地了解學校的規定，真是一舉兩得，希望這類活動多多益善！

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