【精選】我們作文500字合集八篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我們作文500字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們作文500字 篇1
“老師，有人畫豬!”從教室里傳來一聲大喊，把我們嚇了一大跳。
今天，我們在水老師家玩了一個游戲——蒙眼畫臉。游戲規則是這樣的：每個小組選一個組長，組長分配畫的部位以及出場順序。上場的組員蒙住自己的臉，場下的組員可以動嘴提示，但不可以動手。
首先由“娘子軍”組打頭陣，她們輸在了芮雨謙身上，因為她把鼻子畫的丑得要命，大大的，歪歪的，而且鼻子底部像突出的三個大圓，嚴重影響了這張臉的光輝形象。
終于輪到我了!我蒙上眼睛前，楊坤琛答應提醒我。在我上臺的那一刻，頓時人聲鼎沸，天花板都快被吵炸了。我在震耳欲聾的吵鬧聲中，也能聽見楊坤琛的指導聲：“上!上!不對，往下一點!再往左，對……”雖然有他的指導，可惜我最后還是把鼻子畫偏了，就像生氣的怪物。就因為這歪鼻子，我們的“杰作”真的有點難看，同學們都毫不留情地笑話我們。合影的時候我也感到有點害羞了，臉都紅了。
接下來是“小豬組”上場了。
我想問，他不嫌丑嗎?因為他也要與自己組的大作拍照呀。在上場比賽的四組中，girl組畫的最漂亮。不知道她們是如何指導的，畫的好歹像真人，而我們畫的顯然像怪物。
今天玩得真開心，回家我要苦練蒙眼繪畫神功，下次再戰!
我們作文500字 篇2
時間像流沙一樣,漸漸地流逝�？粗切┯嘘P青春的文字中都透著淡淡的憂傷，不禁鼻子一酸，陷入沉思：難道這就是我們所向往的生活嗎？每天在學校里，聽著老師的催眠曲，回家后還要繼續聽爸媽的嘮叨，寫作業寫到手斷……唉，或許這就是我們應有的生活吧，或許就像爸媽所說的那樣是為自己好吧，或許就是所謂的人生中的一小段插曲吧。
不記得是從什么時候喜歡上周杰倫。這個被90后所熟識的明星。只依稀記得，在經過了許多個迷茫的日子，在體會了許多次迷茫的感受，直到有一天，偶然在一家音樂店，無意中看到周杰倫的海報，無意中聽到周杰倫的歌，就漸漸喜歡上這個眼睛不大的明星，就漸漸在MP3中只聽他的歌。
從那以后就不再感到生活的無趣，不再感到生活的乏味了。而是對生活有些許憧憬，希望能夠體味人生。因為我從周杰倫成名的坎坷道路中悟出了許多道理:我明白我是90后，不能失掉自己的本性，雖然身上的棱角在學習生活中磨平了許多,但，我不能安于現狀，我要努力奮斗，為自己的今后過打打算盤，做做計劃。
作為90后的我們是獨一代，我們要走的路還很長，也許我們具有更多與其他年代人不同的特質，也過著不太一樣的生活，但我想不管怎樣，我們都要吹響青春的號角，向世界大聲宣告：“我們要做特別且優秀的90后，等著瞧吧！”
我們作文500字 篇3
暑期，大家一行人去鐵溪去玩。
那邊的水清清的，清得能夠看到里邊的魚兒已經高興地游動，連水底的石頭要看得一清二楚。
溪水冰涼涼的，就好像是冰淇淋溶化成的水留到了里邊。可是龍潭里邊的水并不是清的，只是藍色的。為何上邊的水為藍色的呢？這還有一個傳說故事呢。
傳說故事龍潭是龍王和她親妹妹住的地區，那邊的水原本是清的。有一天龍王的妹妹要嫁人，沒有尋找一件適合的婚紗。幾個小仙女在這兒玩樂，龍王就悄悄地取走了一件藍色的衣服褲子藏在了水底，這兒的水就變成了藍色。
那樣的水令人一刻也不舍得離去，大家果斷把桌凳都搬來到水中，大大家圍桌而坐，談古論今，品味特色小吃。大家小孩可注意力不集中，光著腳丫子在水里走來走去。忽然，有一個小孩拿著高壓水槍向哥哥灑水，哥哥的頭頂、臉部、衣服上都是水霧。哥哥不僅沒有發火，反倒輕快地開口笑了，大家都笑了，峽谷也跟隨大家咯咯咯地笑起來。
我們在溪水中往前走，水底的石頭仿佛在讓我們推拿呢！大家禁不住想撿一些好看的石頭回來。哥哥撿了一塊大又圓的石頭，在上面刻上自身的姓名，并把它作為自身的守護石。我找了一顆又圓又小的，看起來很可愛，就把它贈給母親。親姐姐也找到好幾處好看的。
大家都玩太累了，就并列坐著一塊又大又光潔的石頭上歇息。
那樣的美麗風景，那樣的溪水，那樣的快樂，也有那神密的傳說故事，使我們陶醉在其中。難怪明朝縣令祁順要說“士人”“或不可游而恨者矣”！
我們作文500字 篇4
現在的我已經是一名九年級的初中生了，即將面臨中考，可我最怕的就是失去他們——我最最愛的他們。
或許有人認為，人生只是一場孤獨的旅行，或許也有人認為無人相伴便會孤獨，可是，王勃卻以“海內存知己天涯若比鄰”印證了手足知己情深，即使相隔天涯也不會感到孤獨。
那是一種思念，在內心深處最真實的感受，其實我們并不孤單，因為人生在世會有很多的人或事激勵著你勇往直前的。
當你遇到挫折時，會感到孤獨也是不足為奇的，可是，你會留意到此時在你的身旁會有一個人——無論是朋友還是親人，他們都在默默地鼓勵著你支持著你么？
我們不會孤獨的，而你所看見的孤獨始終會被明媚的陽光驅散的。
孤獨它不存在我們之間。
即使大家都分開了，我們依然會思念著對方，我們之間，都銘記著彼此，把各自的思念刻在了那永不枯竭的夏天上，在這個離夏天最近的地方深深的翹首盼望。既然是掛念，既然不會遺忘，即使分隔兩地也能相擁。
在這三年的初中生活里，我們懂得了愛，祝福對方幸福，甚至愿意帶走對方的孤獨。
我想，到畢業那天對你們誠懇的說：“讓我們彼此相伴，彼此支持，彼此鼓舞，彼此舞蹈著。一生一起走，無論在何時何地，我們都不要分開�！�
我希望我們永遠都不要分開，即使相隔千萬里，我們依然是彼此最親愛的人。
我們作文500字 篇5
我們身處的這個時代——21世紀就像一首動聽的交響曲，其中有悠揚婉轉，也有氣勢高昂。一如這個時代所散發的繁華與寧靜這兩種不同的美妙。
繁華
我所居住的這座城市，雖不能稱得上是國際大都市。但也能真真切切的感受著它的繁榮。每逢華燈初上，主干道上便車水馬龍，來來往往的車輛與行人絡繹不絕，道路兩旁造型奇特的路燈一個個散發著金黃，一路延伸下去，這路就像一條巨龍，噴射著耀眼的光芒。路旁的建筑鱗次櫛比，一個個造型獨特，有的高聳入云，有的小巧迷人。還有行人道上古色古香的花壇，座位，都在一一訴說著這個時代的繁華。
寧靜
在城市主干道的旁邊，就有一條安靜的街道。已是深秋，路旁厚厚的銀杏樹葉把大地灑滿一片金黃，顯出一種靜謐的美。路旁就有一個公園，一進去，拐幾個彎，便到了一個小小的廣場，廣場上老爺爺們在拿著劍揮舞;阿姨們在舉著紅紅的扇子舞蹈;年輕的家長們帶著自己的孩子在廣場上奔跑;還有一個合唱團，那優美的聲音在上空飄蕩……這景，這人，不都在靜靜顯示這個時代的寧靜嗎?
說來說去，這時代的美都源自于我們的努力。沒有我們的辛勞，怎么會有這個時代的輝煌?就讓我們將這繁華與寧靜的音符交織在一起，譜出一首時代的樂章!
我們作文500字 篇6
每次上課都能看到笑成瞇縫眼的婁老師，她那笑容和酒窩便成了她的“標志”。因為她有這樣一個稀奇古怪的姓，小王同學老是那樣“起外號”。又是“樓房”，又是“樓主”的，全部來自我們的腦洞大開。
婁老師并不在乎我們叫她什么，她只管上好自己的課。課上揮舞教鞭的她那么英姿颯爽，課下也是貪玩的'朋友那么調皮。一次，我提議，就叫“房東”好了這樣還能體現老師的霸氣。全班哈哈大笑，拍手叫好。從此，“貪玩的老房東”這個昵稱便一傳十，十傳百了。
課堂下，她也是一個溫暖人心的老師。一次，天太冷了，所有同學冰天雪地地跑來上課。天氣原因，地太滑了，悠長的走廊里空無一人，寂靜無聲。突然，“撲通—”一聲，小張滑倒在地，疼得哇哇直叫。婁老師聽到聲響，迅速跑來，噓寒問暖著，又給他媽媽打了個電話，告知狀況。過一會兒，我們發現他只是蹭破了點皮，便叫來老師。我想，這一點小傷，老師肯定讓他休息休息就行了吧？可沒想到的是，婁老師卻親自找來創口貼，細致地幫他貼好，扶他上座位。課間休息時，老師還不停問小張：“摔疼了嗎？哪破了嗎？”浮現在我們眼前的，不正是一位可親可敬，溫柔體貼的好老師嗎？我們表達了心意，在老師生日當天，買了一個紫色的水晶球送給老師。但我明白，濃濃的師生情用一份禮物來表達還是遠遠不夠的。愛，一個包羅萬象的詞，在我幼小的心中，生根、長葉、開花。愛，就是互相幫助，禮尚往來。
此時，再回想起曾經的一幕又一幕，我歷歷在目。教師節來臨之際，祝愿我敬愛的所有老師節日快樂，身體健康！
我們作文500字 篇7
時光如飛駒。恍惚間開學的日子就是昨天。在這短短地兩個月期間，我們經歷了從初一的懵懂少年到初二穩重學生的蛻變。學業的重壓瞬間襲來，娛樂的空隙也被填塞，但我們是獨一無二的二班。在忙碌充實的生活中汲取知識的養分，在忙里偷閑的生活中收獲友誼的升華。您以為只有這些？no，no，no！我們來看王彥清同學和侯佳怡同學的文章被金山圖書館編辦的雜志《書友》收錄收獲了一筆不小的稿費，王彥清同學和郝思源同學在上海市中分別取得了區級一等獎和三等獎的榮譽，楊昕潼同學在金山區古詩文大賽中榮獲一等獎的佳績。運動會上同學們的意氣風發，胸前的獎牌碰撞在一起，發出叮呤當啷的聲響，譜寫著我們二班輝煌的音符。在此，請允許我感謝老師們的諄諄教誨和同學們的辛勤付出。
家是溫暖的代名詞，家是風雨中棲身的港灣，我們初二（2）班就是這樣的一個家。走進我們班會有一種回家的感覺，這里有可親可敬的老師，有團結一心的27個兄弟姐妹。這個家里或許沒有一個完美的人，卻有一個個心地善良的人，這個家里雖然沒有天才，卻充滿了“哪怕我只是一條咸魚，也要做最咸的那一條”的倔強。
當陽光順著樹葉的間隙灑入，當露水沿著樹木的枝條流入，我們抬起頭挺起胸，昂首闊步地向前奔走。我們學著長大，學著收斂脾氣，學著用自己的努力吟唱成功的詩謠。
“追求卓越看我昂揚斗志，勵志篤行展我青春風采”，我們是追風的少年，我們要一路向前，一路成長，一路高歌！
我們作文500字 篇8
新疆，是一個多民族居基地。在這個美麗富饒的土地上，各民族之間都十分友愛團結。我們班就是這樣一個團結的大家庭，有維吾爾族，漢族，哈薩克族，回族，烏孜別克族，雖然民族不同，但是我們民族團結的心是一樣的。一切都是那么美好，和諧！
有一次，我們在上美術課。同學們都在全神貫注地聽老師講課。這時，坐在班長娜迪熱后面的宋浩成同學好像不太舒服，正趴在桌子上。娜迪熱看到后，擔心他會生病，暈倒。十分焦急地問他：“你怎么了，沒事吧？”“我不太舒服……”他用虛弱的聲音回答道。娜迪熱就跟宋浩成說：“走，我帶你去保健室�！闭f完，她立馬跑到老師跟前，一五一十地說明了情況。
當時，她的眼神是那樣堅定，有力。說完，她趕快跑到座位那兒，拉著宋浩成的手就走了。時間像流水般過去，一直到半節課后，他們才回來，只見娜迪熱氣喘吁吁的。回來后，她仍不停歇。把宋浩成安頓好后，又拿著他的水杯去接水。期間，她一直怕水會灑出來，怕熱水會冷卻，就一直用手擋著水杯，自己的手卻冰冰的。
接完水后，娜迪熱趕緊把水杯遞給了宋浩成，連忙說著：“快點喝！快點喝！再不喝水就涼了！”娜迪熱的頭上一直流著豆大的汗珠。直到宋浩成喝下了那杯水后，娜迪熱才安心了，嘆了一口氣后，又開始上課了。
是�。≈灰覀兿衲鹊蠠嵋粯�，那么就可以很好的做到“民族團結”這一觀念了。這只是個小的民族團結，但是，如果想讓祖國變得更加繁榮，富強，有愛；如果想要創造更大的團結，我們要更加努力！只有我們五十六個民族心連心，這個世界才會更加美好！
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