精選踩氣球作文500字四篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的踩氣球作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。

踩氣球作文500字 篇1

　　在元旦那天，我們班會組織所有同學玩游戲。如搶凳子、抱團、你畫我猜、踩氣球而我最喜歡的游戲就是激烈的踩氣球啦！

　　同學期盼已久的節日元旦終于來了，那天同學們像小猴一樣蹦來跳去，興奮不已。這時，一位身穿純白紗裙的人走進了我們班，頓時，我們目瞪口呆，原來是我們的班主任王老師！

　　活動開始了，主特人們說完開幕詞后，同學們歡呼起來，有人高興地說：耶！活動開始啦！許多同學在這天展示了自己的才藝，掌聲一直在教室里不停飄蕩。終于到游戲時間了，老師選了幾位同學來玩踩氣球，而我就是其中一個，老師在我們腿腕上系上以五顏六色的氣球，踩氣球游戲開始了。每個人都緊皺眉頭，時不時流著如雨珠一樣的汗滴，我看大家不注意，猛得一下撲了過去，想要踩到小張的氣球，沒想到小張居然隊躲過了我的偷襲，小張氣得頭上直冒火，像熊一樣撲了過去，幸虧我伸手敏捷，躲過了偷襲，不然我就要成為他的盤中餐了。突然，一個震耳欲聾的響聲冒了出來，原來是小楊的氣球爆了，她垂頭喪氣的回到了自己的座位上。自從小楊被淘汰以后，我們不再吊以輕心，開始認真地戰斗著。接連幾個氣球爆炸后，場上只剩下小董和小廖，她們同時向對方撲去，像獅子追著獵物一樣，忽然，咚的一聲，她們倆躺在了地上，老師連忙扶起來，宣布：小童和小廖獲得第一名，老師獎勵她們每人三顆糖，比賽就這樣結束了。

　　雖然她們并列第一，但是她并沒有吊以輕心，正在為明年的踩氣球比賽做準備呢！

踩氣球作文500字 篇2

　　童年的夢，五彩的夢，童年的歌，歡樂的歌，童年的腳印一串串，童年的游戲一個個，今天我們就到作文班來挑戰“氣球地雷陣”。

　　游戲前，我們做了充分的準備：我們把氣球拿到樓下去，我們要開始在地上粘氣球了！我們粘了一個又一個的氣球，每個人都手忙腳亂，忙得不可開交。地面馬上變成了“氣球之海”。老師又招聘了計時員，一切準備完畢。老師宣布了游戲規則，同學們手心手背分出挑戰者，挑戰者一共選出三人，挑戰者要蒙著眼睛踩氣球，踩氣球數量最多的挑戰者算勝利。

　　三名挑戰者閃亮登場，他們分別是趙子謙，王鑫和王晗旭。趙子謙一馬當先，可當老師把趙子謙的眼睛蒙上時。他眼疾“腳”快定位了一個氣球，一腳踩爆了，來了個“開門紅”，可后來他就踩得十分吃力了。下一個挑戰者是今天的boss級別的主宰者——王晗旭，他雖然蒙上了眼睛，可他好像會透視眼一樣，一下子踩爆三個氣球，可以用三個字來形容了“快，準，狠”。下一個挑戰者是王鑫。他是今天的笑點星星一上場就跳上了老年迪斯科，累得他半死不活，氣球之海變成了“氣球沸騰之海”。

　　這片“氣球之海”后來被我弄得什么都沒有了，但留下了我們的快樂，留下了我們的喜悅。人生是充滿挑戰的，結局可能是大獲全勝的，也可能是滿盤皆輸的，但不管結果如何，都要敢于挑戰。這個游戲還讓我知道了盲人的艱辛。

踩氣球作文500字 篇3

　　“啪”，一陣陣氣球被踩破的聲音從操場上傳來，原來是我們學校正在舉行一場踩氣球比賽呢！

　　為了舉行這場比賽，老師和同學們都下了不少功夫，又是選人，又是說比賽規則，又是練習的……經過幾番周折與努力，盼望已久的'時刻終于到了，我們怎能不興奮，不激動呢？

　　首先上臺比賽的是六年級的大哥哥大姐姐們。只見他們面容沉著冷靜，毫無慌張之色就開始了比賽。這時，我想：萬一我的氣球被踩破了怎么辦？萬一別人嘲笑我怎么辦？萬一我們班輸了怎么辦……一系列的問題在我的腦海中閃現，我的心里總是坎坷不安。

　　不一會兒，就輪到我們班女生和一，二兩班比賽了，望著這猛虎般的對手，我們毫無懼怕之色，反而昂首挺胸地走上臺去。激烈的比賽開始了，只見四個人把我們敬愛的班長給圍住了，可是班長如猴子般敏捷，迅速的逃離了她們的魔爪，此時，我也被三個人團團圍住了，于是，我迅速逃離，她們又猛追過來，于是，我的氣球壯烈犧牲了，我走下臺后，用盡全身力氣吶喊著：“五四加油！五四必勝……”不一會兒，比賽在我的吶喊完美結束了。

　　雖然這次我們班并沒有拿到名次，但我們明白了一個非常深刻的道理：團結就是巨大的力量，團結就是成功的秘方，團結就是快樂的源泉！無論做什么事情，只要團結，就會收到豐富的成果！

　　啊，這場踩氣球比賽真有趣！希望學校有更多這樣有趣的活動！

踩氣球作文500字 篇4

　　星期天，我和小區里的朋友們一起在我家玩“踩氣球”的游戲。

　　我們一共吹了12個氣球。每組有6個人，分成兩組，剛好夠兩個人各拿一個。剛開始，我們為對方拿氣球，由弟弟當裁判。因為弟弟非常怕氣球爆炸，于是我用棉花暫時性地堵住了他的耳朵。我們先從組長開始游戲。“預備——開始！”弟弟稚嫩的童音剛發出，一場激烈的戰爭便開始了。“加油！加油！”伴著隊員的加油助威聲，對方組長拼得更賣力了。再看看我們隊的組長，他不慌不忙地等待著氣球停止“飛”。“啪”的一聲，氣球被踩爆了，我們組長贏了。

　　下一輪游戲是周輝和趙新碩對決。他們一開始就迫不及待，還沒等說“開始”，就把一只腳放到了氣球上面。“開始！”他們兩個同時向各自的氣球踩了下去。可氣球就是不聽話，一溜煙，就飛了起來。我們這些旁觀者急得直跺腳，真想上去幫他們踩。周輝急得兩只腳都踩了上去。可氣球卻不聽使喚，還不炸。見狀，我們笑得前仰后合。終于“嘭”的一聲，氣球炸了。

　　我和李郝是最后一組出戰，我們兩個女生都激動不已，因為此時我們兩個組已經打成平手了，現在“生死”掌握到了我們倆手中。“開始！”我一心只想贏，便等到氣球停下來時，一腳就踩了下去。“啪——”我們組贏了。

　　通過這個游戲，我明白了：不僅生活中要學會總結經驗，學習中也是如此。

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