【精選】《長大》作文500字九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的《長大》作文500字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《長大》作文500字 篇1
那天無意間，才得知一個同學的父親去世。因為偏癱，不得已拋棄她們，忍受這世界灼熱的煎熬，還有冷言冷語。
第一次見到那個女孩子，其實并不是很喜歡她。因為她看人的眼神，總是充滿了挑剔，言語中也時不時透露著不耐煩。
在別人說話的時候，她也是那樣冷眼旁觀地看著，讓別人感覺很不自在。而且有時候，她的行為，老想管控別人，讓別人也很惱火。
可是別人看起來，根本就不會知道，她有著那樣傷心的經歷。她穿的豪華挑剔，渾身上下的名牌，和她的言行舉止非常合襯。
但是每一頓飯，她吃的非常少。大家都以為她是要減肥，從未多說過什么，畢竟覺得她化妝品衣服都是名牌，也不會是什么缺錢的人吧。
可是，她吃得那么少，也從未說過要減肥。
后來我才知道，她把自己大部分的生活費，都投資到外表的光鮮亮麗，實際上自己忍受著饑餓，體會生活的灼灼燃燒。
我原本也想不明白因為什么。
后來才動容，我沒有經歷過她的那些經歷，自然不清楚，她是經歷怎樣的一番波折，才得以成長。
她的挑剔，是生活留給她的印記，那種扎根內心的不安全感，使她誰也不信任，看誰都充滿了試探和考驗。
原來，每個人都有自己的故事需要隱瞞，每個人都有自己的心情需要捍衛。而我們，越長大越孤單。
《長大》作文500字 篇2
大人們總說小孩子無憂無慮，其實當個小孩子也不容易。
這不，晚上剛剛寫完作業，想放松一會，就被媽媽叫住了，給我出了好多題，這時我感覺好累好累，同學們都會洗衣服做飯，可我呢，我常常這樣問我自我，有時候，想幫媽媽干些家務，可媽媽總說，你把你的學習和二胡水平提上去比什么都重要，讓我來干吧，你去寫一課一練，寫完了，拉二胡。
我好想好想對媽媽說：“媽媽讓我有一個自由的天空吧！”
我好想好想……我是一只小小小小鳥，我想飛，飛飛飛卻飛高……我感覺我是這首歌中的那只小鳥，媽媽用繩子牽著我，使我成為籠中的小鳥，讓我感覺不到自由，歡樂。
媽媽你明白嗎，我有多累！星期天早上我想多睡一會，可才幾點呀，你就把我叫起來，“小小少年，背著大書包……”這時我就覺得我背著的書包，壓得我很累很累。
媽媽您聽我說，我長大了，同學們郊游你不讓我去，說外面有壞人，我想去游泳，你不讓我去，說那水太冷，我想養動物你不讓。說是太危險，這時的我是多傻多傻，看到同學們郊游，游泳回來那高興的樣貌，同學們養的小貓小狗那可愛的樣貌，和他們那歡樂的表情，我才明白我受騙了。
我想長大，大人是令我向往的，我多想和媽媽爸爸換一換呀。過爸爸媽媽那樣的生活，開開心心，快歡樂樂。
可是，每當我給你們踢出這個要求時，你們竟然不理不睬，你們可明白，女兒一肚子的苦水給誰訴，一肚子的委屈給誰說。您們總是說，等我長大了就能體會到，可我已經從那個梳著羊角辮的小女孩變成一個五年級的學生了，你們為我想想呀。
我想長大，想長成一只歡樂的小鳥，奔向草原，奔向藍天……
《長大》作文500字 篇3
在我小的時候，對媽媽說過的最多的的話就是：“媽媽，媽媽，我長大了，不要在以為我是小孩子了。”媽媽總是在說：“你現在還沒長大，到時候你會長大的”。因為那時還小，不懂媽媽的話是什么意思，只是疑問地歪著小腦袋，直到那一次，我才真的長大了。
那是20xx年的第四場雪，天空中下著鵝毛大雪，地上結滿了冰，非常光滑，那天我的爺爺來我家做客，要去教會，正好我姥姥也在家，爺爺就拉著我姥姥去教會。回來時就看見我姥姥捂著腰，趴在沙發上，痛苦地呻吟著：“哎呦，哎呦，痛死我了……”聽著姥姥一聲聲的呻吟，我不禁想哭，我問爺爺姥姥這是怎么了？爺爺說：“你姥踩到冰摔倒了”，后來爸爸回來了，看到姥姥的樣子，也不由得露出驚訝的表情，背著姥姥就去了醫院。
回來時我問爸爸姥姥怎么了？爸爸悲傷地說道：“你老的腰骨折了，可能要癱瘓”，于是我就開始討厭爺爺了，并用憎恨的眼光看著爺。在長達一個月的日子里，姥姥靜躺在床上，多次疼的哭出聲來，我真不忍心看到姥姥這樣，年僅12歲的.我開始伺候我姥姥，為我姥姥端屎端尿，做著做那，心里感到無比的快樂，從姥姥的目光里也看到了她無比欣慰和幸福。
在我們全家的精心照料下，姥姥的病逐漸有了好轉，最后終于康復了，爸爸對我說：“兒子，你真的了不起，你真的長大了，我為你自豪”。我也同時原諒了爺爺，爺爺也是為了讓姥姥快樂，假如有一天需要我照顧爺爺我也會義不容辭。
《長大》作文500字 篇4
我們每一個人都會長大，即使長大了也會有一顆童心。我想：不長大該多好。
不長大可以有著父母的陪伴，在小的時候遇到了不開心的事，父母總是會安慰我，就像有一次，那時候小，不懂事老跟哥哥搶玩具，每一次都搶不過還有一次把我弄哭了，我去找媽媽，后來媽媽用一根棒棒糖就讓我安靜了下來。現在想一想不長大該多好，不開心了還可以找人訴說，還有人會去安慰你。
不長大干什么事情大人總會讓你三分，在小的時候干什么事情，大人總會讓你先，總會讓著你。小的時候吃飯父母總讓我們先吃但會告訴我們：“在外面吃飯時應該先讓長輩動筷，你才能動”。每次的菜剩下最后一口或者最后一個都會讓給我們吃自己卻說：“沒關系，給你吃，我不吃”。不長大該多好，大人們總會讓我們，我們總能得到父母的關愛。
不長大干了錯事，大人總會提醒你。小的時候我不小心把碗打碎了，大人一把把我推到一旁問，有沒有受傷，確定后再去打理那被我打碎的碗。要是等我長大了要干了這種事情，大人肯定會說：“那么大的人了，干這種事情都小小心……”你看不長大會有多好，做了錯事總會提醒你，告訴你應該怎樣去做……
不長大該多好，小時候有那么多的童年回憶，跟父母一起出去玩，跟朋友一同上學、寫作業、玩……可以吃到母親做的許多好吃的，全都是媽媽的味道；還有與爺爺、奶奶、外公、外婆的美好回憶，相信老師的課堂……
這時候想一想，不長大該多好。永遠都要做一個孩子陪在父母身邊；不長大該多好，大人們總會讓著我們；不長大該多好，做錯了事總會提醒你；不長大該多好，有著那么多的童年回憶；不長大該多好…
《長大》作文500字 篇5
“我不想我不想，不想長大，長大后就會······”這是我以前喜歡聽的一首歌《不想長大》，可是隨著年紀的增長，我發現我是那么想快點長大！長大多好啊！
小時候，看見大哥哥大姐姐在操場上馳騁時；偶爾聽見他們讀著我從未聽過的詩句、談論著一些深奧的問題時······我總會羨慕他們——懂得真多！那時候，小小的我總會想：長大該多好啊!
是啊！長大真好！
進入初中，我發現以前以為深奧的詩句我也能朗朗上口了，那些曾以為“雜亂無章”的圖形實則是極其簡單。這讓我初次嘗到了長大的甜頭。可是沒過多久擾心的事就又發生了。一個“大魔頭”出現了，那就是人們口中常說的——青春期。青春期癥狀如下：
常常莫名其妙生氣。“叛逆心理”時常溜到我們身邊干壞事。自主意識太強······
哦，我的天，，這幾條與當時我完全符合。所以那時的我經常與父母頂嘴，做事和他們對著干。讓我覺得很煩惱。而“長大”卻又拉我走出了這個深淵！不得不說時間真是一劑好藥，沉淀了我們的年少輕狂，讓略顯稚氣的我們稍加穩重。這讓我深切感受到了：長大真好！
現在我已經是一名初中生了。看著那些朝氣蓬勃的年輕人談笑風生我很是羨慕，瞅著那一群群工作人員在自己喜歡的崗位上奮斗我更是羨慕。
不得不說：長大真好！
成長，就好似一串冰糖葫蘆。帶著些許酸味，但更多的卻是收獲的甜蜜！我多么想快點長大——盡管一路荊棘！
《長大》作文500字 篇6
沙沙是一只小土撥鼠。他有一個愿望，長大后做一位像爸爸那樣機智、勇敢的家族首領。
為了實現這一愿望，沙沙刻苦學習生存技能。幾個月下來后，與同齡的土撥鼠相比，沙沙成了跑得最快，站得最直，找到的食物最多的土撥鼠。
有人可能要問，跑得快是為了逃避天敵追趕，找到食物是為了生活，站得最直有什么用呢？
原來，土撥鼠過的是群居生活，當族群成員在覓食的時候，都有一位或幾位在附近放哨的哨兵，哨兵要立起身體后，才能看到更遠的地方，才能更容易發現敵情，沙沙就是為了更好的發現敵情，才苦練站立動作的。
可是，沙沙畢竟還是個沒長大的孩子，雖然他努力讓自己做得更好，但意想不到的問題還是接連不斷的出現。
有一天，沙沙邀請爸爸去參觀他挖掘的洞穴。洞穴的口掩映在土坎下的灌木叢中，不遠處就是農民的土地，土地里種植了玉米和大豆。
“位置選的很好！”爸爸笑著說，“看上去這里的食物很豐盛。”
受到爸爸的表揚，沙沙很高興，他領著爸爸走近了洞穴。在走到兩米多的深處時，爸爸看到，洞穴的空間擴大了
不少，并且鋪著厚厚的細草。沙沙向爸爸介紹說：“這是做臥室用的。”爸爸點頭表示贊許。沙沙的心里美滋滋的。
“從哪里出去呢？”爸爸在向四周觀察了一圈后，問沙沙。
沙沙說：“往回走不就出去了嗎？”
“這怎么行呢！”爸爸說，“就只有一個洞口嗎？”
“是的。”沙沙說，“洞口多了不是容易被敵人發現嗎？”
爸爸說：“被敵人發現了，我們可以從另外的洞口逃出去，可如果只有這一個洞口，那可就被敵人堵死在這里了！”
“哦！”沙沙恍然大悟般地點了點頭。又開始打通另一個洞口。
《長大》作文500字 篇7
“小時候，我以為你很美麗，領著一群小鳥，飛來飛去……”一年級，你教我們唱《長大后我就成了你》。雖然我對歌詞一知半解，但你甜美的嗓音仿佛天籟把我吸引，幼小銜接的彷徨在你的輕聲細語中煙消云散。親愛的老師，你是潺潺的溪流，滋潤著我們稚嫩的心田。
“小時候，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地……”二年級，三分鐘就能念完的繪本在你的“加工”下，成了一個個精彩紛呈的故事。你把行為習慣巧妙地融入繪本中，就算再調皮的孩子，也甘愿“繳械投降”。親愛的老師，你是和煦的春風，拂去我們心靈的塵埃。
“小時候，我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣……”三年級，你充分調動我們的積極性，在班級設置多種崗位，讓每個人都有機會上崗“施政”。在你的“英明領導”下，我們的行為和品德向更高層次發展。親愛的老師，你是神奇的魔術師，帶著我們走向自信，走向未來。
“小時候，我以為你很有力，總喜歡把我們高高舉起……”四年級，你當起了“甩手掌柜”，任由我們自由發揮。閱讀課、國旗下展示、假日小隊，我們思考，我們創新。你旁觀者清地適時給點建議，雖然過程磕磕碰碰，但每個人變得更加自信，班集體變得更加團結。親愛的老師，你是智者，用知識豐滿著我們的羽毛，用理想編織著我們的心巢。
“長大后，我就成了你，才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己。”親愛的老師，我要努力學習，待我長成參天大樹，我要成為你，為祖國的教育事業，舉起別人，奉獻自己。
《長大》作文500字 篇8
長大后的我，也許是一名服裝設計師，為了給人們穿上更美麗的衣服去設計；長大后的我，也許是一名警察，為了人們的安全去堅守崗位；長大后的我，也許是一名作家，為了人們能閱讀到更好的書籍去寫作。但是，我更加希望，長大后的我是一名老師。
老師，這個名詞在我眼中是值得敬佩的，也是我的夢想。假如我是一名老師，我不會太嚴厲，雖說嚴師出高徒，但我不想嚴厲過頭。可是我也不會過分和藹可親，不能讓他們胡作非為，那就合二為一，五分和藹，五分嚴厲，不僅能成為學生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師。
假如我是一名老師，我會用粉筆為同學們打造一個知識的海洋，和他們一起學習，最后到達成功的彼岸。我會將知識化成春雨，滋潤著孩子們幼小的心靈。
假如我是一名老師，我不會給學生們布置太多作業，讓學生盡情享受童年的快樂。我要讓死板的課文在我的嘴下變得生動有趣，讓學生們愛上學習，讓學生們在課堂上也不缺少快樂。
老師就是一陣清風，將涼爽帶到人間；老師就是一泓泉水，滋潤我們的心田；老師就是一縷陽光，給人溫暖，指導方向。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師就像是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
每個人都有不同的職業，可能是醫生、清潔工、老板……但不管是什么職業，只要有夢想，就是美麗的。雖然夢想是很美麗，但是再美麗的夢也要靠雙手去實現。所以，我的夢想——老師，更要去努力，去奮斗，積累更多知識，來實現我的夢想。
《長大》作文500字 篇9
人人都說童年是美好的，是自由自在、無拘無束的，它就好似一罐蜜糖，令人回味無窮。
我的童年和大多數的孩子一樣，在父母的關心和愛護之下健康成長。公園、動物園、游樂場是我經常去的地方。兒時的小伙伴們經常在一起開心的玩耍，有時毫無理由的開懷大笑，莫名其妙的吵吵鬧鬧等時不時出現我的腦海里。快樂的同時，也有我郁悶和不愉快的事情。每當看到表姐與她同學們一同出去買衣服、吃飯、看電影而不用寫作業，在家中被“囚困”住的我心里不禁獻慕不已，心里默默念叨:“我要快快長大，快快長大”。好不容易到了假期，本應是孩子們放松時候。“趕快去寫作業啊！”“作業還寫完啦，還在那看電視呀！”“你作業還有多少啊”“現在不寫作業，看你到時候怎么補”“作業沒寫完，你還好意思玩啊？”……這樣一類話語回蕩在我耳邊，心中的那個聲音再次出現了“我要快快長大，快快長大”。
時間飛逝。轉眼間，我已經步入了中學的道路，由于有中考的壓力，自然沒有兒時那樣的悠閑、自在，深藏于心中的那個聲音也好久沒有出現了。上學，讀書，完成作業似乎已撐爆了每日的日程表。盡管如此刻苦、努力，成績也不見好轉。“你成績怎么這么差呀，你看看人家??的成績。”“天天寫作業到11點，這成績怎么就上不去呢”“??的成績怎么樣，肯定又比你好吧！”“你還能刻苦一點啊？哪怕一點點也不至于這樣吧！”……每天面對這樣的絮叨，心中又響起了另外一個聲音:“不長大該多好，不長大該多好啊”……
每當路過游樂園，看到孩子們天真燦爛的笑容，聽到孩子們嘻嘻哈哈的笑聲。我不禁回想起我的童年，它雖然不怎么被我看好，但它擁有我的天真，我的無邪，擁有我最美好的記憶。
是呀，不長大該多好！
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