【精選】身邊的作文500字6篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的身邊的作文500字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

身邊的作文500字 篇1

　　一對同桌，坐了八年；兩支鋼筆，用了八年；一對發卡，八年來不曾換過。修修，再用。

　　她們是敵人，把第一的寶座搶得你死我活；她們是朋友，一瓶水也要推來推去；他們截然不同，一個活潑開朗，一個溫柔婉約；她們近乎“全等”，長發披肩，長裙著身。

　　人們說，這是緣分。其實，也不盡然。

　　一年級開學的時候，當她看見她抱著一只臟兮兮的小貓來上學的時候，就對她有了好感——至少，她很善良，和她一樣喜歡貓。

　　上中學的時候，老師規定，只要保證紀律，座位可以隨意分配。她和她就一起坐到了角落里。

　　她們沒說過幾句話，但是依然默契十足：喝同一個牌子的茶，喜歡同樣的顏色，跑步后喜歡坐在雙杠上休息，喜歡吃讓胃覺得涼涼的東西。

　　突然有一天，她問她：“如果我死了，你會哭嗎？”她沉思之后，堅定地：“淚水化成雨，下滿天。”這是她們共同喜歡的一首歌的歌詞。她笑：“這樣就好。”她也笑：“死了以后，要把你的鋼筆留給我。”她秀目一瞪：“我們的鋼筆是互相贈送的，我還要留著陪葬呢！”她一抬頭：“那把你的發卡給我吧，死了就不要再美了。”“好！”回答得干脆。兩個女孩相視而笑。

　　第二天，她沒來，她也沒來。聽說她住院了，她請假陪她。

　　醫院里，病床上。她笑問：“為什么昨天要了我的發卡，今天又把你的給了我？”她看她，不語。

　　同一天，死神下發了通知書。

　　第三天，當她冒雨趕到醫院，推開那扇厚厚的門。好白啊，白得刺眼，白的空茫。

　　天氣不見好轉，雨淅淅瀝瀝下了一周。在她的葬禮上，看著她寧靜的笑，她笑答：“這樣，你依然在我身邊。”

身邊的作文500字 篇2

　　我身邊，總有一個人人都喜愛的，不像在操場上人們大喊大叫，跑來跑去，人們都安靜地喜愛著的秘密“小基地”——圖書館。

　　每當走進圖書館的時候，我總感覺自己像是走進了知識的海洋。圖書館的書真是不計其數，在這知識的海洋里，我感覺自己就像是這知識海洋中的一條小魚，在海洋里我自由自在地遨游著。在這知識的海洋里我時而捧腹大笑，時而眉頭緊鎖。

　　一但走進這里，你就會像是一只干渴的魚及時地得到了智慧的汪泉，腦海里全是手中書上的內容，怎么也停不下來。像是不約而同，這海洋里，小魚們都很安靜很安靜地享受著，在書中遨游著。

　　書，是一種良好的藥，古人曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚”勤看書，或許里面的內容你不會全部記起，但“書讀百變，其義自見”的道理人人都知道，只要努力，人人的成績都可以很容易的升上去。

　　人們常把圖書館比喻為知識的寶庫，它蘊藏著深厚的文化低蘊。當我們步入圖書館的時候，就會感到它是那樣的博大精深、那樣的時候深邃神奇、那樣富有魅力。是對學生進行素質教育的重要陣地，是開闊學生視野，陶冶情操，培養審美情趣，獲取知識的有效途徑是他們成長、成才的基地。它為學生提供了豐盛的精神文化大餐，塑造了一個良好的校園文化環境，用一種潛移默化的方式給予學生文化的熏陶。

　　校園里的圖書利用刊資料對學生進行整治思想品德、文化科學知識等方面教育。由此可見，學校圖書館是學校重要的教育機構，它不僅僅是圖書館的借借還還，也是對學生進行思想教育的一個必不可少的教育機構。

　　而文學、藝術、自然科學等培養學生綜合素質，提高學生能力。

　　就在我們的校園里，就有一個充滿奇思妙想，歡聲笑語的神圣之地——圖書館！

身邊的作文500字 篇3

　　生活中有各種各樣的鏡子，穿衣鏡、哈哈鏡、望遠鏡....我今天說的可不是這些鏡子喲！這面鏡子是我的同桌楊煜卿。

　　楊煜卿上課時非常認真，他雙手放在桌上，背挺得直直的，目不轉睛地盯著黑板。老師一提出問題他就積極思考，不一會兒就把手舉得高高的。下課他也很喜歡看書，他看書時，時而皺著眉頭，一副很生氣的樣子；時而哈哈大笑，好像在祝賀故事里人物的成功；時而緊握著拳頭，好像在抱怨書中的不公。而且楊玉清的書法非常棒，他還參加過省級的書法比賽哩！我應該向他學習。

　　楊煜卿還是個熱心腸。有一次美術課，我們要做手工，糟糕，我沒帶剪刀。我把書包、文具盒翻了個遍，連剪刀的影子也沒見到，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，“金豆兒”差點兒就掉下來了。這時楊煜卿笑瞇瞇的對我說：“我帶了兩把剪刀，借你一把。”說完把剪刀放到了我的桌子上，我向他投去了感激的目光。他就像一面鏡子，告訴我要樂于助人。

　　除了這以外，他也很關心同學。有一次，一個同學吐了，同學們都捂著鼻子躲得遠遠的，楊煜卿連忙跑過去問他，：“你還好嗎？還想不想吐？”然后叫一個同學去告訴老師，又倒了一杯熱水給那位同學漱口，再去廁所里拿了一個拖把，把地上的臟東西都拖干凈，又把拖把拿到廁所里洗干凈后回來把地又拖了一遍，直到地面上變得蹭亮蹭亮的，才放下了拖把。

　　看著楊煜卿的背影，我心里非常慚愧，下定決心一定要改掉自私的壞毛病。

　　同學們，你們生活中有哪些鏡子呢！

身邊的作文500字 篇4

　　每個人家里都有一只“變色龍”。這只“變色龍”有時將你放在嘴里怕化了，拿在手里怕丟了；有時對你不聞不問；有時還將你恨之入骨……這只“變色龍”就是你的媽媽。

　　我的媽媽是一位平凡的媽媽，但是對我來說，又是一位十分偉大的媽媽。

　　情景一：我離不開媽媽。“媽媽，您原諒我吧，求您了！”媽媽的眉毛豎起來，瞪著我，說：“我現在不想理你！咱們互相冷靜冷靜！”我和媽媽吵架了。我因為抄答案、撒謊，和媽媽開啟了“冷戰”模式。在和媽媽冷戰的這段時間內，我發現我離不開媽媽：起床時那溫柔的叫起聲變成了冰冷的鬧鈴聲；頭發怎么梳都梳不好，亂蓬蓬的；早上走的時候，沒有以往的噓寒問暖；上學路上，再也聽不到愉快的聊天聲；晚上做作業時，滿腦子都是怎樣和媽媽和好，怎樣讓媽媽相信我……

　　情景二：媽媽非常愛我。有一次對媽媽網上購物時不經意的一撇，結果令我大吃一驚。媽媽淘寶購物車里自己的鞋和我的鞋的價格相差如天壤。媽媽對自己的鞋子要求舒適、廉價，而對我的鞋子的要求恰恰相反，在舒適的前提下價錢無所謂。我盯著媽媽愣住了，媽媽見我一直在盯著她，就笑了笑說：“你看我干什么？你看這雙鞋子好看嗎？好看我就買了。”我看了媽媽一眼又把那雙鞋子看了一眼，點了點頭，同時想到：媽媽是多么的愛我呀！而我還不聽話，頂她的嘴，媽媽一定很傷心。于是我下定決心：以后一定要聽媽媽的話，好好學習，改掉自己的一些壞習慣，對得起媽媽為我所花的“錢”！

　　我的媽媽是一只“變色龍”，時好時壞，但她永遠都是我的媽媽，她永遠都愛我。我一定會用我的行動來回報這只“變色龍”。

身邊的作文500字 篇5

　　愛無處不在，也是多種多樣的：同學之愛、父母的愛、師生之愛……在生活中，各種愛無時無刻地哺育著我，愛就在我身邊。

　　其中，友愛是最可貴的。每當我在學習中遇到困難時，同學們就會幫助我解決重重困難，搭起友誼之橋。有一次，我遇到一道極其難解的.應用題，解了好長時間還解不出來。我急得眼淚都流出來了，有位同學看見了，連忙問道：“你怎么啦？”我趕快擦干眼淚，向她請教這道題的解決方法。她便耐心地教我方法，并同我一起商量其它的題。我們這對朋友踏上了友誼之橋。

　　當然，生活中缺不了母愛，母愛是最無私的。每當我寒冷時，媽媽便給我送來溫暖，我卻不知媽媽是那樣的冷。有一天早晨，天氣異常寒冷，我們一家人要去看望姥姥。我一時找不到圍巾，什么也沒戴就慌忙地走了。路上我感覺脖子里涼颼颼的，風刮在臉上像刀割一樣，媽媽部我：“妞，你冷吧？圍巾給你，你戴吧！”我接過帶著媽媽體溫的圍巾，圍在脖子上真暖和呀！到姥姥家后，姥姥一把握住媽媽的冰冷的手說：“妮，快坐煤火邊烤烤，看臉都凍青了！”那時，我才懂得：世間媽媽的愛是最永恒的、最無私的！

　　而教師的愛是高尚的。有句詩寫得好，可以用它來表達老師的愛：“隨風潛入夜，潤物細無聲”。老師就像那辛勤的園丁一樣每天精心地哺育著我們――祖國的花朵。兢兢業業，多么辛苦！

　　世間處處都有愛，只要你用心去尋找、去探索，就會發現：原來愛，就在你身邊！

身邊的作文500字 篇6

　　我們身邊處處都有美，但我們常常缺少發現美的眼睛。今天，我要同大家說說曾經遠在天邊的美，那就是——甘肅天水。

　　去年暑假，我和爸爸媽媽去了西北。第三天我們來到了此行的第二站——天水。

　　天水地處秦嶺內，是一座安靜的小城。四周環繞著茂密的原始森林，美得就像一幅畫。

　　來天水就一定要看看麥積山石窟。石窟內的雕像栩栩如生，大的高達十幾米，小的僅有十幾厘米。這一尊尊雕像仿佛讓我回到了南北朝，還有那繁榮的盛唐時期。我甚至感覺看到了為了這個石窟的建成而辛苦工作的人們。

　　石窟下有一個小湖。清清的湖水在陽光的照耀下，是那么碧綠透明！微微晃動的波紋閃著點點金光，仿佛水面上有很多金色的鱗片，讓你覺得湖水是那么耀眼奪目。湖堤上，梧桐樹像一位勇士，身板挺直，守衛著這片湖水。這樣的風景難道還不足以讓人驚嘆嗎？

　　這里不僅風景美，人情更美。

　　當時，我們一邊開著車一邊欣賞著美景，老遠就看到了從遠處走來的幾個黑點。開近了才知，原來是從幾十里外趕來迎接我們的客棧主人呀。我們一進門，他們就立刻端上了豐盛的晚餐。有葷有素，有野菜，真是太美味了！吃著美食，大人們海闊天空地聊著天，一直到深夜……

　　在這寂靜的夜晚，天水，真是太美了！