關(guān)于身邊的作文500字（通用19篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的身邊的作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　身邊的作文500字 1

　　我們班有個(gè)調(diào)皮鬼，他遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，他就是我的同桌。

　　在數(shù)學(xué)課上同學(xué)們都百無(wú)聊賴、死氣沉沉的。老師像唐僧一樣在念緊箍咒，同學(xué)們像是孫悟空，被念得頭暈?zāi)垦�。終于到做題時(shí)間，同學(xué)們總算可以放松了，他們快馬加鞭地低下頭沙沙沙地寫(xiě)著。在同學(xué)們寫(xiě)題的.時(shí)候調(diào)皮鬼也放松了，因?yàn)槔蠋煵幌駝偛拍菢涌粗�他了。他立刻把腦袋埋進(jìn)了書(shū)桌，開(kāi)始玩起了陀螺，這個(gè)陀螺有很多種玩法，拿在手上玩，還用手撥，把陀螺給拆了放在桌子里，當(dāng)成了不倒翁。他嗤嗤地笑著，聲音也不大，像漏氣的皮球。他越玩越入迷，突然鵝鵝鵝嚇我一跳。最后他頭頂陀螺罰站了，全班同學(xué)哄堂大笑。

　　上語(yǔ)文課，老師讓我們角色扮演，他一本正經(jīng)地開(kāi)始朗讀，他一會(huì)兒捏著嗓子讀，像個(gè)小姑娘，一會(huì)兒粗著聲調(diào)讀，像個(gè)老大爺，聲音太大了，我瞪著他說(shuō)：干嘛呢，小聲點(diǎn)。我以為他會(huì)生氣或者唱反調(diào)。他眨了眨眼，我渾身都是雞皮疙瘩，他還捏了個(gè)蘭花指，伴裝甩頭發(fā)，身體扭成麻花，手指一伸說(shuō)：討厭啦！

　　上英語(yǔ)課時(shí)，老師讓他去專座坐著上課，他很不情愿地噘著嘴，拖著桌子到老師眼皮底下上課。我心想：猴子轉(zhuǎn)性了。他趴在桌子上身體有節(jié)奏地起伏。我傻眼了，難道他睡著了，果然，開(kāi)始是均勻的呼吸聲，接著是呼嘈聲，讓老師哭笑不得，老師猛地一拍桌子，嚇了他一跳，怎么了，真是惡人先告狀，他不好意思地摸摸后腦勺，但腦子想著做的是什么夢(mèng)來(lái)著？

　　這就是我的同桌，一個(gè)調(diào)皮鬼。

　　身邊的作文500字 2

　　她身材微胖，一雙眼睛像一把錐子，似乎什么事都能看透。她是一個(gè)急性子，急起來(lái)比辣椒還火，她就是我們班的班長(zhǎng)，有一次我真被她的“辣”性子給嚇到了。

　　記得有一次早晨她收作業(yè)，大家都交了作業(yè)，我翻了翻書(shū)包，呀，壞事了，我竟然沒(méi)有帶作業(yè)！這可是昨天老師強(qiáng)調(diào)了好幾遍的`事啊，我怎么能沒(méi)帶呢？我又翻了幾遍書(shū)包，可就是沒(méi)有那個(gè)作業(yè)本。我急得就像熱鍋上的螞蟻�！榜R上就要上課了，這可怎么辦��？”我著急地自言自語(yǔ)地說(shuō)。

　　這時(shí)，我突然想出一個(gè)主意來(lái)，交一個(gè)空本不就行了嗎，班長(zhǎng)又不看內(nèi)容，只是點(diǎn)點(diǎn)本數(shù)齊不齊，等我下午拿上寫(xiě)好的作業(yè)本再替換下那個(gè)空本不就完了嗎，應(yīng)該可以蒙混過(guò)關(guān)吧？我為自己的“妙計(jì)”高興不已，可同時(shí)又為自己的這個(gè)小聰明感到忐忑不安。我在想：萬(wàn)一上午老師把本都翻開(kāi)看一看，我不就完蛋了嗎？萬(wàn)一被班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了？萬(wàn)一……

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我也在這一分一秒中煎熬著。終于等到放學(xué)了，我背起書(shū)包就想往外沖！可就在這時(shí)，班長(zhǎng)拿著我的空本往我桌上一甩，生氣地說(shuō)：“你怎么交了個(gè)空本，你的作業(yè)呢？”“我……呃，我……我，嗯我下午交。”說(shuō)完，我耷拉著腦袋匆匆溜走了。

　　下午我早早就來(lái)到學(xué)校，把上午忘記帶的作業(yè)本交了上去，回到座位上后我終于松了一口氣。

　　我們班的小辣椒夠“辣”吧！

　　身邊的作文500字 3

　　我不知如何來(lái)挺過(guò)這一段時(shí)間，淚水很難把這情意沖走。我抑制自己不再思考這件事情，但時(shí)光飛逝，它終究會(huì)流出來(lái)。

　　因?yàn)�，我即將離開(kāi)，去一個(gè)陌生的地方。

　　留美不簡(jiǎn)單，不是難在知識(shí)，(.)而是離別。國(guó)土的溫暖離你而去，你一無(wú)所有。那學(xué)校，那風(fēng)光，那些好友們，仿佛遠(yuǎn)了。傷感住心頭。我現(xiàn)在看著那些禮物，看著那海螺，溫暖的紅絲帶系在上頭，聽(tīng)著螺里的祝福，心潮澎湃；那網(wǎng)球拍掛件，是我那知心好友送的，銀色的拍柄，留著她對(duì)我的掛念，我知道那很難，她甚至為我哭過(guò)，但她對(duì)我說(shuō)：“我在你的身邊�！�

　　我翻看著留言本，看著同學(xué)們的字跡，還有那些話語(yǔ)，“多帶些棗核�！�，“多聯(lián)系�！�，心里是暖的，心里是甜的。他們就在我的身邊，留著我的記憶，進(jìn)了初中，我記得我們歡笑的時(shí)刻，夏令營(yíng)，天目山，還有班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，我們享受著那段時(shí)間，哪怕是同學(xué)之間的吵架，如今也是求而不得。我又看到班主任的留言，那“我們都在這里，在地球的另一邊。”是充滿幸福的。我煞那間覺(jué)得，地球真小，仿佛只是個(gè)皮球，而你們，我的朋友，就在我的面前，把那皮球仍遠(yuǎn)。距離算什么，我們的心才是偉大的'。你們永遠(yuǎn)在我身邊，永遠(yuǎn)。

　　而如今，我就要遠(yuǎn)離祖國(guó)，那根源地中國(guó)給了我無(wú)盡的關(guān)懷，我卻要離開(kāi)。這是不是很無(wú)情，仿佛孩子離開(kāi)媽媽的懷抱？我便把中國(guó)記在心里，我的祖國(guó)是離我最近的。它不在我身邊，它在我心里，永垂不朽。

　　人生是用來(lái)成長(zhǎng)的，我遲早要面對(duì)那些事。那友情，國(guó)情緩解了我的傷痛。它們不遙遠(yuǎn)。

　　而你，就在我身邊。

　　身邊的作文500字 4

　　解開(kāi)冰凍河面的是和煦的春風(fēng)，撫綠遍野荒原的是溫柔的細(xì)雨，滋潤(rùn)你我生活的是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫情。——題記

　　小若像一位快樂(lè)的使者，來(lái)到了我的身邊。從此，她便成為了我的天使，使我的生活從黑暗逐漸走向光明。

　　我和她一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起在月光下談心……我們用愛(ài)溫暖著對(duì)方，月亮是我們友情的見(jiàn)證。

　　然而，當(dāng)我們被溫暖的時(shí)候，我的天使卻不見(jiàn)了，只剩下我獨(dú)自一人徘徊在清冷的月光下，我掉入了深不見(jiàn)底的黑暗，再也爬不出來(lái)……

　　我的心被撕裂了，一直在流血，很痛很痛，我明白，再也不會(huì)有天使了。在天使離開(kāi)的瞬間，她已變成了惡魔。所以，在痛苦面前，我選擇了沉默。于是，我的軀殼便每天徘徊在教室與寢室間，我不會(huì)再向別人付出深情，以免受到更殘酷的傷害。

　　雯是我的同桌，在此時(shí)，她安慰我，讓我感受溫暖。

　　在我物資短缺時(shí)，她總是熱情地伸出雙手。在我傷心時(shí)，她的肩膀足以承受我的痛苦，她默默地關(guān)心我，而我的心靈依舊黑暗。

　　一天，我麻木地來(lái)到我的座位，一張紙安靜地躺在桌子上，映入我的眼簾：寂靜的校園，孤寂的你，憂傷的小河邊，此時(shí)難過(guò)的是我。青春的天空中有烏云，在這雨季中卻不能哭泣，一切痛苦都會(huì)過(guò)去，請(qǐng)讓我好好珍惜你！

　　我震驚了，寂寞孤獨(dú)的我還會(huì)被誰(shuí)珍惜！此時(shí)，我感到了溫暖，我覺(jué)悟了，我明白了雯對(duì)我的關(guān)心，我不能拒絕雯的溫情，因?yàn)槲也荒芟裥∪裟菢樱�我不能去傷害認(rèn)為我是天使的雯。對(duì)！我不能！

　　我明白，雯成為了我的.天使，對(duì)她的溫情，我不能抗拒，我的心變得充滿陽(yáng)光！

　　雯的溫情，在我青春的詩(shī)集中留下了完美的記號(hào)。一切的痛苦都煙消云散！

　　花因綠葉而美麗，墨因留白而顯得空靈，我因雯的溫情而快樂(lè)！

　　身邊的作文500字 5

　　在我傷心時(shí)，友誼會(huì)給我開(kāi)心；在我寂寞時(shí)，友誼會(huì)給我快樂(lè)；在我受傷時(shí)，友誼會(huì)給我安慰。

　　太陽(yáng)高掛在天空，有些許白云，多么美好的一天��！我們?cè)趯W(xué)校讀書(shū)，心情是那么的爽快，忽然第四節(jié)課時(shí)天空中烏云密布，老天爺變臉，轉(zhuǎn)眼間下起了小雨，下學(xué)后雨更大了，雨水打在地上啪啪作響，我馬上向家沖刺，沖到半路上時(shí)我已經(jīng)淋成了“落湯雞”，這時(shí)一個(gè)跟我同路的同學(xué)走過(guò)來(lái)了，他把傘遮到我頭頂，我不那么涼了，于是我放慢腳步和他一起在傘下走。一陣風(fēng)吹來(lái)我冷的直哆嗦，他見(jiàn)了馬上把衣服脫下來(lái)給我穿上。友誼，讓我的`心不再寒冷。

　　到家了我把衣服還給他，風(fēng)又吹過(guò)來(lái)我冷的再次發(fā)抖。到家后我就發(fā)燒了，媽媽像熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，于是只好帶我去醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)我著涼了，需要休息，媽媽給老師請(qǐng)了假，下午我就沒(méi)有去上學(xué)，生病的日子，感覺(jué)真是度日如年��！

　　終于熬到了晚上，吃飯時(shí)，我那兩個(gè)“把兄弟”來(lái)了，他們帶來(lái)了水果給我補(bǔ)身體，我給媽媽說(shuō)；“這是耿英超，那是李仕祺。他們是我生死的把兄弟�！币痪湓挵褘寢尪簶�(lè)了。耿英超來(lái)到我屋子里給我補(bǔ)課，耐心的講解。李仕祺在身邊問(wèn)我的病情。我說(shuō)：“沒(méi)事，第二天就好了。”他們還給我講笑話讓我高興起來(lái)，那一刻，病魔仿佛已經(jīng)不在。友誼，讓我留下了感動(dòng)的淚水。

　　友誼它時(shí)時(shí)刻刻在我的身邊，給我快樂(lè)、給我溫暖、給我安慰，友誼讓我的童年變得更加多姿多彩，讓我的生活更加有意義。

　　身邊的作文500字 6

　　我的媽媽個(gè)子高高的，頭發(fā)有些又短，但看起來(lái)自然清秀。媽媽面孔是那么和藹，身體很瘦，我想，一定是為了我和妹妹操太多心了。

　　媽媽愛(ài)我的事有很多，下面就聽(tīng)我講一講吧！

　　小時(shí)候，每當(dāng)媽媽去地里干活的時(shí)候，我總會(huì)天真地問(wèn)媽媽：“媽媽，讓爸爸干活好嗎？你來(lái)陪我�！眿寢尶倳�(huì)對(duì)我說(shuō)：“不行，爸爸一個(gè)人干活太累了，媽媽要幫助爸爸干活。聽(tīng)話，自己去玩吧。”每次媽媽回來(lái)身上總是臟兮兮的，我會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽真臟，媽媽真臟。”媽媽教育我，勞動(dòng)是最光榮的`，只有勞動(dòng)才可以吃到米飯。現(xiàn)在我懂了，我也要像媽媽一樣勞動(dòng)，只不過(guò)，我的這種勞動(dòng)是在學(xué)習(xí)上的努力。

　　每當(dāng)我耍小脾氣的時(shí)候，媽媽總會(huì)耐心的對(duì)待我，每次都把我哄好了�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不用媽媽哄了，也不用媽媽操心了。

　　我上一年級(jí)的時(shí)候媽媽每天都起來(lái)的很早給我做飯，還讓我趴在被窩里，她還喂我吃飯，那時(shí)我感到無(wú)比的幸福！

　　媽媽為我做了很多很多，我非常愛(ài)她我要親口說(shuō)一聲——媽媽，我愛(ài)你！謝謝你為我做了那么多，那么累！

　　一句話表達(dá)不了我的全部心意，我只想對(duì)媽媽表示感謝，卻表示不出來(lái)，不知道應(yīng)該怎么向媽媽表達(dá)我的愛(ài)。媽媽每天那么累，我卻無(wú)能為力，我要用實(shí)際行動(dòng)——努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上大學(xué)報(bào)答媽媽。

　　在這里，我要對(duì)媽媽說(shuō)——我愛(ài)你，親愛(ài)的媽媽，我長(zhǎng)大一定讓你過(guò)上幸福快樂(lè)的生活！

　　身邊的作文500字 7

　　早晨，太陽(yáng)沿著窗戶射進(jìn)了一縷溫暖明亮的光，而我卻渾然不知。直到鬧鐘緩緩響起，一抹陽(yáng)光從我微微張開(kāi)的眼角進(jìn)入了眼瞳，我漸漸睜開(kāi)了眼，關(guān)掉鬧鐘。我吃完飯，打開(kāi)手機(jī)，點(diǎn)入了手機(jī)新聞，看了一會(huì)兒，又是某個(gè)組織幫助貧困的人口，援助一些遭受天災(zāi)的人們等……我的心里就像這晴朗的陽(yáng)光一樣，開(kāi)朗起來(lái)。

　　我出門(mén)，走在那被太陽(yáng)披上黃金般戰(zhàn)甲的路上，路過(guò)小區(qū)、超市、早餐店鋪，一切和原來(lái)一樣忙碌、嘈雜。穿黃衣服的`那個(gè)男孩，因?yàn)橐路�十分特別，來(lái)往的人都忍不住要看他幾眼。我走上前去，看見(jiàn)衣服上有三個(gè)字——“志愿者”。他站在路口像等待著什么。

　　一會(huì)兒有一個(gè)老人走了過(guò)來(lái)。他衣裳襤褸，面黃肌瘦，旁邊的人無(wú)不變色后退了幾步。而小男孩沖了上去，旁邊周圍的人感到驚訝。他來(lái)到了老人的身邊，十分有禮貌的打了一個(gè)招呼說(shuō)：”老人家，您慢走！我扶您過(guò)馬路吧�！彼�的話讓我們臉色尷尬。當(dāng)老人答應(yīng)以后，他就挽住了老人的手，不停德調(diào)節(jié)自己的步伐，時(shí)快時(shí)慢，似乎在尋找一個(gè)適合老人的速度，他神情嚴(yán)肅，讓人覺(jué)得不可打擾一般。他慢慢的走著，走過(guò)了馬路，放下了老人的手，笑著說(shuō)：“老爺爺，到了，你好走啊�！崩先苏f(shuō)：“好！好孩子�！崩先俗吡�，幾秒的寧?kù)o過(guò)后，突然有許許多多的人夸獎(jiǎng)他。

　　這就是美——人性美、道德美。只要用心去觀察，去感悟，美一直會(huì)在我們的身邊。

　　身邊的作文500字 8

　　文明是一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一聲道謝……可以說(shuō)文明無(wú)處不在，可以說(shuō)文明就在我們身邊。

　　文明不文明，有時(shí)候只是一片紙，有時(shí)候只是一個(gè)腳印，有時(shí)候只是一個(gè)煙頭……如果別人剛拖干凈的地，你少踩一個(gè)腳印就是文明；，剛被到掃得干干凈凈的大街，你少扔一片紙屑就是文明；在公共場(chǎng)所，你少抽一支煙，這也是文明。

　　文明是一種習(xí)慣，文明是一種素養(yǎng)，文明是你的一舉一動(dòng)、一言一行，文明就在我們身邊。

　　文明就在我們身邊，走在大街小巷，我們經(jīng)�？梢钥吹綄�(xiě)著“做一個(gè)文明有禮的'濟(jì)源人”這樣的宣傳標(biāo)語(yǔ)。在學(xué)校，我們主動(dòng)向老師問(wèn)好；在回家路上，我們幫扶老人和盲人過(guò)馬路，這些都是文明的表現(xiàn)；在公共汽車上主動(dòng)給老人、孕婦讓座，在樓道里不亂喧嘩，這些也是文明的體現(xiàn)。

　　也許，有人說(shuō)，文明不算什么，也有人說(shuō)，世界上不需要文明，但是，如果世界上沒(méi)有文明，你可以想象嗎？

　　我們的身邊有文明的事，還有不文明的事情，比如：看到花壇里的花非常漂亮，一個(gè)小女孩去摘花，這是不文明的。你看到了這樣的情景，你會(huì)怎么做呢？我想你一定會(huì)去阻止她，說(shuō)：“你不能這么做，這樣做是不文明的�！�

　　文明在我身邊，我們要做文明人，做文明事，讓文明時(shí)時(shí)刻刻與我們同在。

　　身邊的作文500字 9

　　在六年級(jí)的暑假，我第一次來(lái)到了生活在鄉(xiāng)村的爺爺家。一到鄉(xiāng)下，我就深深的愛(ài)上了這里。爺爺家后面有一個(gè)小型的“動(dòng)物園”，有小狗、鴨子、大白鵝。我最喜歡的是一頭小白豬，從我第一天來(lái)到爺爺家，我就和這只小白豬結(jié)下了深厚的感情，每當(dāng)我給它喂食的時(shí)候，它都會(huì)搖著小尾巴跑過(guò)來(lái)，憨憨地一口接一口地把食物吃掉。然后會(huì)圍著我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去與我嬉鬧。當(dāng)我看到這個(gè)場(chǎng)景時(shí)，我都會(huì)開(kāi)懷大笑。

　　爺爺家還有很多的樂(lè)趣。

　　在爺爺家的旁邊，有一個(gè)果園。果園的誘惑力比在動(dòng)物園里還要大得多。在果園里的水果有成千上萬(wàn)種，一走進(jìn)果實(shí)累累的果園，就有一種眼花繚亂的感覺(jué)。那如胭脂般的蘋(píng)果，紅的那么鮮艷，那么可愛(ài)，像一盞盞小燈籠掛在枝頭，沉甸甸的，又像一朵朵紅云飄落在枝頭。爺爺看我垂涎欲滴，就摘下了一個(gè)滿足了我的愿望。接著往里走，是一個(gè)寬闊的場(chǎng)地，我和爺爺在這里嬉戲打鬧，每次都是累得不行了的時(shí)候，我們才停下來(lái)歇一會(huì)兒，然后，繼續(xù)不知疲倦地瘋鬧起來(lái)。太陽(yáng)回家了的時(shí)候，我和爺爺也走在回家的路上，我們的背影永遠(yuǎn)地停在了那條路上，那樣的日子多么希望重新來(lái)過(guò)。就在這個(gè)夢(mèng)幻般的'世界里，我度過(guò)了一個(gè)最幸福的夏天。

　　樹(shù)的幸福，在于以翠綠點(diǎn)染土地；橋的幸福在于日夜傾聽(tīng)生活的聲響曲蠶的幸福，在于把吃下的桑葉都吐成潔白的絲，給世界留下一片光潔，一片華麗。而我的幸福卻永遠(yuǎn)停在了那個(gè)不起眼的鄉(xiāng)村里

　　身邊的作文500字 10

　　隨著2008年的到來(lái)，第29屆奧運(yùn)會(huì)將于8月8日8: 08: 08在北京舉行。那時(shí)甚至更早的時(shí)候會(huì)有很多外國(guó)人來(lái)中國(guó)，所以我們應(yīng)該以最好的形象歡迎來(lái)自遠(yuǎn)方的外賓。

　　那怎么才能給外賓一個(gè)好的形象呢？首先，我們必須做好文明禮儀，因?yàn)槲拿魇亲鋈说幕�礎(chǔ)。虧了可以再賺。如果你失去了幸福，它還是會(huì)回來(lái)的。如果失去文明，一個(gè)活著的人會(huì)變成一只殘忍的野獸。還有什么能回來(lái)？因?yàn)闆](méi)有人會(huì)相信或者喜歡這樣的野獸，甚至精神病人也會(huì)討厭這樣的生物。所以，只要這樣一群人出現(xiàn)在客人面前，我們的“禮儀之邦”就會(huì)立刻把“唰”字換成“野蠻之邦”。所以我們可以看到文明有多重要。

　　學(xué)習(xí)文明，必須從這兩點(diǎn)入手：——文明禮貌，文明語(yǔ)言。文明行為就是要注意各種行為。不隨地吐痰，亂扔垃圾，這些是最基本的，更深層的是不打架，不欺負(fù)弱者等等。下一步就是語(yǔ)言文明�；�本功就是用請(qǐng)、謝謝、不要緊、對(duì)不起、對(duì)不起這些詞。如果你成功地使用它們，你的文明將會(huì)提高到一個(gè)更高的.水平。語(yǔ)言文明也要學(xué)會(huì)說(shuō)話婉轉(zhuǎn)，不管什么時(shí)候，什么地方，什么情況下，生氣的時(shí)候也要說(shuō)話婉轉(zhuǎn)。雖然這有時(shí)可能會(huì)讓人聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)不舒服，但總比你說(shuō)話不小心或大聲的時(shí)候好。如果你學(xué)會(huì)了這兩點(diǎn)，后兩點(diǎn)就不成問(wèn)題了，因?yàn)楹玫拈_(kāi)始是成功的一半。只要你成功運(yùn)用了這兩點(diǎn)，無(wú)論你是誰(shuí)，都會(huì)在任何人面前留下好印象。

　　來(lái)吧，朋友。讓我們一起來(lái)談?wù)勎拿�，�?gòu)建和諧社會(huì)，開(kāi)啟新時(shí)代。

　　身邊的作文500字 11

　　美，是什么？美在哪？其實(shí)，美就是在我們身邊。而我心中的美是老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　“老師”多么親切的稱謂。因?yàn)橛辛死蠋煹臒o(wú)私奉獻(xiàn)，我們才能茁壯成長(zhǎng)。老師的`無(wú)私奉獻(xiàn)又是什么？是他們備課時(shí)的嘔心瀝血，是他們教導(dǎo)學(xué)生時(shí)的苦口婆心，是給學(xué)生一遍又一遍的講解。

　　記得上學(xué)期的那次語(yǔ)文期中考試。成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我只考了91分。這分?jǐn)?shù)對(duì)我來(lái)說(shuō)“太好了！”“好”得我欲哭無(wú)淚啊，我該怎么給我的班主任石老師一個(gè)交待啊。上次模擬期中考試時(shí)我就沒(méi)有考好，石老師已經(jīng)提醒過(guò)我了。我該怎么辦呀？就在這火燒眉毛的緊急時(shí)刻，又給我來(lái)了個(gè)火上澆油。石老師來(lái)了，我無(wú)處可藏。只好看著老師對(duì)我皺著眉頭向我走來(lái)，很顯然石老師對(duì)我考的這個(gè)分?jǐn)?shù)很不滿意。我繃緊了嘴，一言不發(fā)的站在那。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做題不能粗心，審題不能馬虎，考試時(shí)一定沉下心來(lái)，下一次不能再出現(xiàn)這么低級(jí)的錯(cuò)誤了�！蔽倚南耄亨�，我一定要好好努力，不能辜負(fù)了老師的好意。老師又用了下課他休息的時(shí)間來(lái)孜孜不倦地給我講解這次的錯(cuò)誤。老師的無(wú)私奉獻(xiàn)是我心中永遠(yuǎn)的美。

　　你們呢？是否與我一樣？羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！泵谰驮谖覀兩磉叄�懂得用心發(fā)現(xiàn)美，用心去感受美，那么，美就無(wú)處不在。

　　身邊的作文500字 12

　　愛(ài)是一種看不見(jiàn)的東西，愛(ài)是一種聽(tīng)不見(jiàn)的語(yǔ)言，愛(ài)是仰著頭的喜悅，愛(ài)是說(shuō)不出的話語(yǔ)……愛(ài)的味道永遠(yuǎn)在我們心中彌漫，揮之不去！

　　家是愛(ài)的廣場(chǎng)。早上，愛(ài)是媽媽在廚房里忙碌做早餐的身影；上午，愛(ài)是爸爸揮汗如雨為我修自行車的片段；中午，愛(ài)是姥姥勤奮鋤地只為我吃上一口綠色蔬菜的'身影；下午，愛(ài)是爺爺學(xué)校門(mén)口焦急尋找孩子的目光；愛(ài)是晚上一桌豐盛美味的晚餐……

　　學(xué)校是愛(ài)的共振帶。曾記否，是誰(shuí)在因?yàn)槟阃鼛ё鳂I(yè)本而遞上一本嶄新整潔的新本子；曾記否，是誰(shuí)在因?yàn)槟阃鼛�午餐時(shí)送上自己還冒著熱氣的飯菜……是老師。曾記否，是誰(shuí)在你因考試失敗而給你一句安慰的話語(yǔ)；是誰(shuí)在你受高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)時(shí)區(qū)為你犟嘴，打抱不平；是誰(shuí)在你與別的朋友吵架分手時(shí)無(wú)時(shí)無(wú)刻陪在你身邊……是朋友。

　　社會(huì)是愛(ài)的磁場(chǎng)。有一種感情，是人們?cè)阢氪ù蟮卣饡r(shí)電視機(jī)前焦慮的神情；有一種感情，是有人生病時(shí)村醫(yī)不枉辛苦走十幾里路去看病人的腳步；有一種感情，是有人得了絕癥要換器官有人斬釘截鐵簽下協(xié)議書(shū)的當(dāng)機(jī)立斷；有一種感情，是有人為了祖國(guó)的繁榮昌盛而在實(shí)驗(yàn)室里夜以繼日一刻都不歇息工作的身影……這種感情，是愛(ài)。

　　法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)一句話，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我認(rèn)為，愛(ài)也是一樣。世界上每個(gè)人的心里都有愛(ài)的根基，只要用實(shí)際行為把這些愛(ài)一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)掘，就可以發(fā)現(xiàn)，愛(ài)布滿世界每一個(gè)角落。

　　愛(ài)就在我們身邊！

　　身邊的作文500字 13

　　美是一種好東西，有時(shí)能讓人快樂(lè)，有時(shí)能讓人幸福還有時(shí)能表現(xiàn)出一個(gè)人的心靈。這次，美就在我身邊。

　　那一天，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，一隊(duì)穿著整齊籃球服的隊(duì)員不緊不慢地來(lái)到了球館。比賽時(shí)刻，不可等待！不一會(huì)兒，比賽開(kāi)始了，我作為二陣的主力隊(duì)員之一，馬上進(jìn)入了狀態(tài)，只見(jiàn)我飛速地一個(gè)轉(zhuǎn)身，如同一道閃電沖了出去，直到籃板底下，一個(gè)急剎車……“刺啦”一聲，什么，鞋子破了！

　　我下了場(chǎng)看了看自己的鞋子，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，唉，關(guān)鍵時(shí)候鞋子壞了，老天啊，你怎么能這樣對(duì)我，這下完了，接下來(lái)的.比賽一概參加不了了，這也許是我最后一次參加籃球比賽了吧，到了初中，恐怕連寫(xiě)作業(yè)都來(lái)不及，肯定就沒(méi)有時(shí)間去參加市里的籃球賽了……一位五年級(jí)的隊(duì)員似乎看穿了我的心思：“我把鞋子給你穿，咱倆鞋碼一樣。”“那怎么行，你也是一名主力�！蹦俏魂�(duì)員笑了笑：“呵呵，你都六年級(jí)了，這是你最后一次參加小學(xué)的籃球比賽了，要懂得珍惜，我相信你一定比我打得好，加油！”說(shuō)著，把鞋推給了我……

　　這份友誼我會(huì)珍重，我把腳伸了進(jìn)去，里面軟軟的，暖暖的，包含著同學(xué)對(duì)我的信心，我再一次上了球場(chǎng)，閃電一樣的我在場(chǎng)上竄左竄右，投籃，進(jìn)了，我們最終獲得了勝利，我露出了快樂(lè)的笑容。

　　美果然在我身邊，這件友誼我將永生難忘。

　　身邊的作文500字 14

　　這次春游，我校去了科技館。雖然這已經(jīng)不是第一次參觀了，但是我仍然抱著一個(gè)探究新知識(shí)的心態(tài)去再游了一次……

　　這天，我們小組和團(tuán)隊(duì)分開(kāi)后便自由參觀了。我們先去了模擬的熱帶雨林，里面的動(dòng)物雖然都是機(jī)械化的，但無(wú)論從哪一方面看都是栩栩如生的。又去一同看了部關(guān)于尼羅河的電影，讓我懂得了尼羅河許多不為人知的事情。還去了一個(gè)關(guān)于保護(hù)地球的地方，里面有許多有關(guān)關(guān)愛(ài)地球保護(hù)地球的內(nèi)容介紹……

　　其中我最喜歡的.是機(jī)器人世界。因?yàn)槔锩娴臋C(jī)器人各有所長(zhǎng)。我走到一個(gè)下五子棋的機(jī)器人前，和它展開(kāi)了戰(zhàn)斗。因?yàn)樯洗蝸?lái)科技館的時(shí)候我竟然輸給了那個(gè)破機(jī)器。開(kāi)始鍵按下后，我便進(jìn)入了作戰(zhàn)狀態(tài)。我專心致志的一顆顆子兒下著，想方設(shè)法贏過(guò)機(jī)器人。“好啦，我們?cè)撊�別的地方了�！币粋�(gè)小組同學(xué)喊著。我?guī)缀鯖](méi)聽(tīng)見(jiàn)這聲音，直到有人拉我，我才依依不舍的去下一個(gè)地方。心想：下次一定再戰(zhàn)！走不久一段美妙的音樂(lè)席卷耳畔，走近一看，一個(gè)機(jī)器人正在彈著鋼琴。如果不正眼一看，還真不知道會(huì)是機(jī)器人在彈……

　　在這次的科技館之旅中，令我受益無(wú)窮：不僅讓我知道了許多的科學(xué)知識(shí)，還讓我們有親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。最后，我明白了科學(xué)是無(wú)處不在的，科學(xué)永遠(yuǎn)在我們身邊。

　　身邊的作文500字 15

　　在我們這個(gè)世界中，水是人類生存的必備條件，如果沒(méi)有水，人類將滅亡。以前地球上的水很好，非常豐富，而現(xiàn)在地球上的人口逐漸增加，水就顯得不夠用了，所以我們應(yīng)該節(jié)約用水。

　　記得四年級(jí)的時(shí)候，一天，我和同學(xué)們一起比賽踢毽子，玩了一會(huì)兒，我去洗手間洗手，我擰開(kāi)水龍頭，一條白龍出現(xiàn)在了我的眼前，我立刻把手洗干凈了，我看著這水，心里覺(jué)的特好玩，于是，我用手堵住了水龍頭，水就往外冒，形成了一個(gè)漂亮的大噴泉，過(guò)了一會(huì)兒我出去了。又玩了一會(huì)兒，當(dāng)我再次踏進(jìn)洗手間時(shí)，看見(jiàn)墻上貼了一張紙條，上面歪歪扭扭的寫(xiě)著“節(jié)約用水”。我毫不猶豫地將它撕了下來(lái)，又在水龍頭前玩了個(gè)夠�？墒呛芷婀郑�當(dāng)我再次看到美麗的“噴泉”時(shí)，那張節(jié)約用水的紙條又出現(xiàn)在了我的面眼。一個(gè)小姑娘進(jìn)來(lái)了，看起來(lái)像一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生，她很吃力地把“節(jié)約用水”的紙條貼在墻上，然后洗完小手走了出去。我震撼了，一個(gè)低年級(jí)的小姑娘都知道為節(jié)約用水盡自己的`力量，而我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，頭腦里還沒(méi)有節(jié)水的意識(shí)。后來(lái)，我逐漸知道了水資源是不能浪費(fèi)的，中國(guó)在世界上屬于嚴(yán)重缺水國(guó)家，許多大城市都已經(jīng)限制用水，可見(jiàn)，誰(shuí)是多么的寶貴。

　　節(jié)約用水，人人有責(zé)。只要大家注意節(jié)約用水，水荒才會(huì)遠(yuǎn)離我們，我們的生活才會(huì)變得更加美好。

　　身邊的作文500字 16

　　生活中處處有愛(ài)，關(guān)心別人是關(guān)愛(ài)，與朋友好好相處是有愛(ài)，尊敬師長(zhǎng)是敬愛(ài)，而最珍貴、最偉大的是母親對(duì)孩子的愛(ài)——母愛(ài)。

　　母親就是一盞明燈，照亮了我的前方，引領(lǐng)我走向光明；母親就像一座山，在遇到像發(fā)洪水般的困難的時(shí)候，是母親擋住了那洶涌的洪水；在我傷心的時(shí)候，是母親用那溫柔似水的聲音安慰我。

　　還記得那次期末考試，我本滿懷興奮的考試，以為自己一定會(huì)考得很成功的。可是，一看試卷才發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)試卷上有好幾個(gè)單詞我不會(huì)，又是閱讀理解上的，閱讀題可是占很多分的呀！沒(méi)辦法，英語(yǔ)考一百分是不可能了，算了，還是考數(shù)學(xué)和語(yǔ)文吧考完英語(yǔ)后，我就馬上去和別的同學(xué)對(duì)答案，沒(méi)想到，數(shù)學(xué)計(jì)算題好幾道都算錯(cuò)了，都怪我太粗心大意了，不仔細(xì)計(jì)算，看來(lái)前十名是沒(méi)有希望了。考完試后，我失落的回到了家。一回家，媽媽就問(wèn)我：“考得怎么樣？又不會(huì)的嗎？有沒(méi)有信心考滿分？”媽媽著急的問(wèn)我�！皨寢專�我在數(shù)學(xué)試卷和英語(yǔ)試卷上發(fā)揮得不太好，恐怕考不了滿分了。”我沮喪的`對(duì)媽媽說(shuō)。我以為媽媽會(huì)很生氣，會(huì)對(duì)我很失望，“沒(méi)事兒，你努力了就行了，下次一定會(huì)考滿分的，對(duì)吧！”“嗯”我雖然這次失敗了，但下次一定會(huì)成功的。果不其然，后來(lái)我真的考上了前十名，這雖然要靠自己努力，但還是因?yàn)閶寢尩陌参俊?/p>

　　愛(ài)在身邊，人間處處有愛(ài)，一句安慰話是愛(ài)，一句忠告是愛(ài)，我們也要有愛(ài)，愛(ài)在我們身邊。

　　身邊的作文500字 17

　　在我的身邊，有素不相識(shí)的陌生人，也有好心幫助我的朋友。有那么一個(gè)人，是我久久不能忘懷。

　　上完課外班的我獨(dú)自一人坐車回家。下了車，望著川流不息的汽車，我皺了一下眉頭。車漸漸少了起來(lái)，完全可以過(guò)去。于是，我向左右望了望，發(fā)現(xiàn)可以過(guò)去了，便不管閃爍的紅燈，向路的對(duì)面走了過(guò)去。

　　“孩子，小心！”一個(gè)有力的手臂，把我拽回來(lái)。我抬頭看了看，一輛小轎車從給我身邊呼嘯而過(guò)�！昂�，幸好沒(méi)事�！币粋�(gè)清脆的聲音響起。我順著那聲音望去，那時(shí)以為中年婦女。我依稀記得她穿了一身紫色的衣服，高貴卻不是沉穩(wěn)�！爸x……謝您。”我連忙向這位阿姨道謝�！昂呛�，不用謝，沒(méi)事就好。以后要注意��！”阿姨抿嘴一笑，“不能再闖紅燈了�！薄班�，我記住了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中劃過(guò)了一絲溫暖。

　　我不知道那位阿姨的.姓名，我跟她也一點(diǎn)也不熟�？墒�，她卻在危急關(guān)頭將我拉住。這就是愛(ài)啊。這不是友愛(ài)，也不是母愛(ài)，但卻有著這兩種愛(ài)共同的優(yōu)良品質(zhì)：那就是無(wú)私。那位阿姨并不在乎我是她的誰(shuí)，更不在乎幫助我有什么好處，她只是單純的給予我?guī)椭�，別無(wú)所求。這，就是以為素不相識(shí)的陌生人給我的愛(ài)�。�

　　在我的身邊，有素不相識(shí)的陌生人，也有好心幫助我的朋友，這位陌生阿姨，使我久久不能忘懷。

　　身邊的作文500字 18

　　美德，是我們每個(gè)人都應(yīng)該具有的品質(zhì)，只要你用心去找，就能發(fā)現(xiàn)。

　　一天，我和同學(xué)黃正陽(yáng)一起去上學(xué)。我們要路過(guò)一個(gè)小公園，又說(shuō)又笑地走著，剛要穿過(guò)公園的時(shí)候，黃正陽(yáng)的書(shū)包背帶斷了，他只好拿著書(shū)包走。

　　到了學(xué)校，我們上了一堂課，下課時(shí)他飛快地跑過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你見(jiàn)我的書(shū)包了嗎？”我回答：“沒(méi)有呀！你的書(shū)包會(huì)不會(huì)掉路上了？”他大吃一驚，傷心地哭了，他哭得是那么傷心。我一見(jiàn)連忙安慰道：“不要傷心了，再哭也沒(méi)有用的`，放學(xué)我們一起去找好不好？”他傷心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　第二節(jié)課，門(mén)外下起了大雨，過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)老奶奶走了進(jìn)來(lái)，老師立刻停止講課，走上前去問(wèn)：“您老來(lái)干嘛的，接小孩嗎？”老奶奶說(shuō)：“這是五年級(jí)八班的同學(xué)們嗎？我不是來(lái)接小孩的，我在公園里撿到一個(gè)書(shū)包，打開(kāi)一看，里面有數(shù)學(xué)書(shū)，語(yǔ)文書(shū)，上面寫(xiě)的是二小五年級(jí)八班黃正陽(yáng)，我是來(lái)送書(shū)包的�！秉S正陽(yáng)站起來(lái)說(shuō)：“謝謝奶奶。”他開(kāi)心地像吃了蜜似的。他跑了過(guò)去，帶著微笑向老奶奶鞠躬，班里立刻響起了掌聲，掌聲持續(xù)了好久才停下。老奶奶把書(shū)包遞給了黃正陽(yáng)，再三叮囑他以后不要再丟三落四了，黃正陽(yáng)說(shuō)：“好的�！闭f(shuō)著就轉(zhuǎn)身回到了座位上，

　　美德無(wú)處不在。其實(shí)我們每個(gè)人，都是具有美德的，只要你用心去做，美德，就在我們身邊。

　　身邊的作文500字 19

　　文明是人類進(jìn)步的標(biāo)志，會(huì)讓人類社會(huì)向新世紀(jì)跨進(jìn)一大步。

　　自從學(xué)校呼吁我們要講文明后，文明言行在我們班就悄悄地開(kāi)始了。在教室里常�？梢月�(tīng)到同學(xué)們說(shuō)起各種各樣的文明用語(yǔ)，如“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“謝謝”、“請(qǐng)”......

　　有一次，同桌把我的筆弄壞了。張顥凡便叫我的同桌賠給我，知道已做錯(cuò)了事同學(xué)一個(gè)勁地跟我誠(chéng)懇地說(shuō)著：“對(duì)不起，對(duì)不起。我會(huì)賠給你的，請(qǐng)給我點(diǎn)時(shí)間，好嗎？”我被他真誠(chéng)打動(dòng)了，對(duì)他說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，友誼才是最重要的，你說(shuō)對(duì)嗎？”

　　還有一次，徐健智把陸琳玉寫(xiě)得工工整整的那幾個(gè)字一不小心給抹花了。陸琳玉見(jiàn)了非常生氣，就大聲責(zé)問(wèn)道：“你在干什么呀？”犯了錯(cuò)的徐健智趕緊說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起�！钡�是，正在氣頭上的陸琳玉哪里聽(tīng)得進(jìn)去，還是不依不饒地說(shuō)：“哼，一聲對(duì)不起就完了嗎，這可是我花了很長(zhǎng)時(shí)間才寫(xiě)好的”。我和幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)狀，立即過(guò)去，對(duì)陸琳玉勸道：“陸琳玉，你別這樣，徐健智也不是故意的，他不是已向你道歉了嗎。你這樣子怪嚇人的`。我把我的油筆借給你用，你就原諒徐健智吧，他要是下次再犯，我們就重重懲罰他，好嗎？”我們跟陸琳玉苦口婆心地說(shuō)了很多好話，陸琳玉才終于原諒了徐健智，他們倆握手言和，又成了好朋友。

　　文明是一種習(xí)慣，讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，就能成為一個(gè)文明的人！

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