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實用的閃耀作文500字47篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的閃耀作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實用的閃耀作文 1
“朋友一生一起走”，每當這首歌回蕩在我的耳畔，我就會想起她，我心中最閃耀的星。
她有一雙大大的眼睛，尖尖的鼻子，圓圓的臉蛋，眼角上還有一顆黑色的痣，我稱為“美人痣”。
一個周末，我約她出去玩。我們在街上蹦蹦跳跳，這望望，那看看，好似出籠小鳥飛上了藍天一樣。就這樣，蹦啊跳啊，一沒留神，“哎呀——”我發出一聲慘叫，原來是我的'腳踝扭傷了，瞬間腳踝處腫得大大的，紅紅的。看看四周，根本沒有一個人愿意過來幫助我們，也沒有人注意到我們，我們好似無助的小鳥，手足無措的她看到馬路對面有一個長凳，準備先扶我過去坐下來。
她小心扶著我，我一拐一拐地往前挪移，每挪一步，都有似萬箭穿心般的疼痛襲來。只要看到車子過來了，她一邊說著停，還一邊扶穩我。這條馬路似乎有萬里長，過了好久，我們終于走到了對面，仿佛耗費了一生的力氣。她先扶我坐下，一邊關心說“你沒事吧”，還一邊拿出水壺給我喝水。
她像我的親人一樣，打電話給我的家人，陪我說話，陪我聊天。直到我的家人來了，她才離開。在夕陽的映襯下，她身邊仿佛多出來了一道金色的環，很亮，很亮。
雖然這件事已經過去了許久，但是她像天上的星星一樣閃耀在我心中，而且是最閃耀的一顆！
實用的閃耀作文 2
它便是夜空中最閃耀的存在。那是星星，引得萬物遐想之物。
時匿于云霧之間，時耀于夜空之中。無需刻意夸贊，無需眾人吹捧，小時候，我常拽著姥爺的衣角，問著一個又一個不著邊際的問題，得到的是一陣陣爽朗的笑和耐心的回答。望著滿天的星星，我總是忍不住伸出自己的小手，對著那滿天的星，調皮的數著，可是那星星似乎永遠也數不完。在那個稚嫩孩童的眼里，星星有時是菱形的、有時又是不規則的、有時是黃色的、有時又是白色的、有時像個害羞的小姑娘、有時又像個眨著眼的頑皮孩子，它的樣子千變萬化，可不論是什么樣子，在我心里永遠是最奪目的。
不像太陽那樣光芒萬丈，令人心生敬畏，也不像月亮那樣只得依靠他人光芒，騙取無數虛榮。它，平凡卻并不渺小，閃耀于夜空中，與清風暢談，與云霧作伴。每當旅者迷茫不知何去何從，它便是最好的指引者。
我仿佛就是那個旅者，每當我在黑夜中迷茫時，姥爺好似那天上的星星，指引著我看清道路;每當我的思想不知何去何從時，姥爺那悉心的'教導和耐心的話語就成了我的引路牌;每當我似那茫茫大海上漂泊的一只小船，孤獨無助時，姥爺便又化作一座燈塔，指引著我的航向。
姥爺，人已故，一定是化作了天上的星，守護著我。
星河閃耀，指引著那黑夜中寂寞無助的孩子。
實用的閃耀作文 3
昨天下午，老師帶領我們觀看了《尋找最美孝心少年》，孝心少年的感人事跡像星星般在我腦海中閃爍。
讓我印象最為深刻的是年僅五歲的梁蓉，她在我的記憶中是最小的一顆星星，雖小但發出的光芒極為耀眼。她論年紀還不算少年，但是看事跡她卻比許多少年還要堅強！
那一年，她五歲，這本是一個應該盡情在媽媽懷里撒嬌，在幼兒園玩耍的年齡，可梁蓉卻早早承擔起生活的重擔，因為家里還有一位連生活都不能自理的`媽媽。每天的早晨，梁蓉就要照顧媽媽洗臉，穿衣，梳頭發……，柔弱的肩膀上扛起了千斤重擔。
看看她，在看看我們，簡直就是一個鮮明的對比啊，想想我們五歲的時候，上學、放學還要家長抱，動不動就哇哇大哭，什么都不會，只會玩樂。梁蓉在這個柔弱的年齡中創造了奇跡！
說說我們現在吧，在家里什么都不會做，不洗碗，不抹桌子也不拖地，也不會自己弄吃的，好像只要好好學習就可以了。但還有些人學習都不太好，上課開小差，老師講話亂起哄，回家了家庭作業也不做，只得第二天去抄同學的。出于要面子，不敢去問老師，這就是我們的生活嗎……？和嬌小的梁蓉相比，我們我自愧不如。
看完梁蓉的事跡，我已抑制不住自己的淚水。我想：她用自己實實在在的行動，證明了什么是孝心。也時刻讓我們別忘了孝心這兩個字，俗話常說，百善孝為先。我們要在以后的生活中，孝敬父母，尊敬長輩，為父母做事。培養自己獨立生活的能力，飛上人生道路的頂端，變成自己天空中最閃耀的一顆星，讓父母因我們而驕傲自豪！
實用的閃耀作文 4
世界上有很多很多事是我們始料未及的。就像這次的云南大地震。
兩年前云南就遭受了地震的災害，兩年后災難重來，帶給我們更多的傷痛，更多的不舍。在災區現場或是新聞報道中，我們看到了這樣的場面：卯昌學夫婦兩人在雨里挖了一夜，這事他們人生中最煎熬的一夜。八月四日，失去兒子的卯昌學泣不成聲，他抱著從廢墟中挖出的`小枕頭，說想聞聞兒子的味道。老劉在地震中失去了妻子和兩個孩子，幸存的女兒為父親拭去眼淚，說：“爸，別哭”。四號，十歲女孩幸運逃生，她為了刨出哥哥手指骨折，但哥哥最終沒能活下來，妹妹聽說這個消息后，在醫院里連哭數天……這是每場災難后我們必須面對的事實，必須面對的痛苦。沒有人能夠告訴我們該怎么辦。我們只能盡力忘記悲傷，重拾希望，重建家園，為災區人民送去祝福與力量。阿迪力？買買提送出全部庫存五噸切糕，能使五萬人一天不挨餓。他說：“我只是想盡一點微薄之力。”在醫院里，邊外志愿者資源充當起“臨時親人”，關心那些無人照顧的孩童。五號，十一名女子感恩救援，架鍋熬免費粥。八歲女孩在地震發生時僅僅摟住兩個弟弟，用自己的身體為弟弟擋住磚塊，而她自己卻多處受傷。二十歲少女在最后一刻伸手把鄰家男孩高舉到弟弟手中，被刨出時，她的雙臂，依然保持舉著男孩的動作，但卻已無呼吸。
武警云南邊防總隊官兵謝樵跳入堰塞湖救人，卻被山上巨石擊中犧牲。天變不足畏。天大的災難，我們一起扛！
所有的愛，都如群星搬閃耀。
實用的閃耀作文 5
當我們在夏天欣賞那明亮皎潔的月亮時，我們還應該看到那些在月亮周圍默默讓自己發光的星辰。
殊不知，那些星辰同樣耀眼；那些普通人更值得我們去關注。正如菲·貝利所說：“不要光贊美高聳的東西，平原和丘陵一樣不朽。”
郵遞員是平凡的，但其美多吉，在平均海拔3500米以上的'雪線郵路上，全程往返29年，將來自黨中央的聲音、四面八方的郵件送往雪域的各個角落，從未發生一次責任事故，圓滿完成了每一次郵運任務，創造了不平凡。
飛機員是平凡的，但劉傳健面對萬米高空突然發生駕駛艙風擋玻璃破裂脫離，座艙釋壓的緊急狀況，果斷應對帶領機組成員臨危不亂，正確處置，確保了船上119名旅客生命安全，創造了不平凡。
人民教師是平凡的，但張玉十幾年如一日，堅守在大山深處，為了改變山里娃的命運，他將自己練就成手執教鞭能上課，掂起勺子能做飯，握起剪刀成裁縫，打開藥箱能治病，語文、數學、英語、品德、科學樣樣精通的“全能型”教師，創造了不平凡。
這些平凡中的不平凡來自于認真的態度、過硬的技術、堅定的信念，盡管我們的崗位如此平凡，但只要做好每一件平凡的小事，終究會成就不平凡的事跡。
正是這些普通的人或事，造就了這些不平凡，他們迸發出不平凡的力量。
實用的閃耀作文 6
各位老師，同學們，大家好：
“榜樣之星”，我們常聽老師、家長、同學說起，那大家有沒有注意我們身邊的榜樣？
榜樣，是什么呢？就是我們語言和行動的楷模，榜樣就在我們的校園內、班級里。
同學們，在我們身邊，就有這樣一位拜邵睿同學，他身為衛生班長，每天來的最早，走的最晚，堅守自己的職責，處處為班級著想，默默有效地管理班級清潔衛生。他以身作則，任勞任怨，帶頭打掃衛生。記得一次打掃樓道時，看見幾個值日生擠在一起，七嘴八舌說笑著，沒有打掃徹底。他就一個人揮汗如雨，把樓道拖得干干凈凈。班級教室環境在他的精心管理下，每天都一塵不染。這雖然消耗了精力，犧牲了休息時間，但卻沒有任何怨言，他是當之無愧的“勞動之星”。他工作認真，學習也毫不馬虎。上課認真聽講，課后按時完成作業，考試總是成績名列前茅。
我們身邊還有很多這樣平凡的星。張瀟寒、楊菁雅、黨心怡等同學，學習分秒必爭，一絲不茍，總能認真工整地完成各科作業，甚至有時中午就將當天全部作業完成，成績一直保持優秀。她們是當之無愧的.“學習之星”。
同學們，榜樣之星的精神鼓舞著我們，榜樣之星行為感染著我們，榜樣之星的事跡激發著我們，從身邊小事做起，不斷地完善自我，健康成長。
實用的閃耀作文 7
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。“從城市一角傳來一首耳熟能詳的歌謠，兩個小男孩正坐在秋千上唱著這首兒歌呢！
這話被住在遙遠的月宮的.月亮公主聽到了，她傷心極了，自言自語道：“星星那么丑，又那么多，而我，不但漂亮，又是獨一無二的，可小朋友們卻喜歡他，不喜歡我。”越想越傷心，越想越傷心，最后，她終于還是忍不住了，心想：一定要趙星星討個說法！于是，她便生氣地前往星星們的住所。來到星星家門前，她如同火山爆發般，破門而入。星星們正在開派對，月亮公主勃然大怒，向他們發泄起來，星星們被月亮公主說得稀里糊涂，只有一向聰明伶俐，理解能力超群的星星公主聽懂了，她和大家討論起立，最后決定由她作為所有星星的代表出來講話，她對月亮公主說：“月亮姐姐，不要生氣嘛！孩子們也很喜歡你呀。”月亮見她穿著一身白紗裙，戴了一頂皇冠，月亮更加生氣了，和大星星們你一拳我一腳地打了起來。
這時，一向沉默寡言的天空爺爺捋了捋胡子，咳了兩聲。說：“你們不要吵了！失去你們中的任何一個，世界就會失去一份色彩。”
月亮聽完便羞愧地低下了頭。
實用的閃耀作文 8
我想當一顆閃耀在天空中的流星，盡情地搜索著那些人間的欲望和夢想。每當我劃過天空，便有夢想插上翅膀，在藍天中遨游，就會有不可能實現的想法變成現實。在人類眼中，我會是最遙不可及，最想得到的東西，我會是他們心中美好而神圣的一種東西。
如果我是一顆流星，只要有我，一切就不會是夢想，在刮著寒風的冬日，再也不可能有任何力量，任何理由讓小草在這飄著紛紛揚揚的雪中，在這吹得猶如滔滔黃河般洶涌的狂風里立足；只能在黃沙飛舞的沙漠中，孤獨地等待著春日的到來。用自己弱小的'身軀做出綠的奉獻。于是，我一轉身，華美地從天空中掠過，讓小草們從寒風與孤獨中蘇醒，舒展開它那柔嫩的綠葉，并賦予它們頑強的生命力。
如果我是一顆流星，一切就不會是夢想。在這個世界上有美好與歡樂，也有悲傷與失落。它們不能單獨存在，只能是對立而存。我們想讓美好的情感單獨存在在這個我們所生存的世界上，可是就和“失敗是成功之母”一樣，必須經過種種磨難，一次次從悲傷中“掙脫”出來，重新鼓起勇氣，好好努力才會得到歡樂。于是我華麗的轉身，優雅的從空中掠過，將悲傷鎖入了重重的“鐵盒”，同時將希望放入了每個人的心中。
我相信只要我心中有這樣的夢想，有想成為一顆流星的愿望。總有一天我一定會真的變成一顆閃耀在天空中的流星，成為被那流星選中的“接班人”。
實用的閃耀作文 9
生命在閃耀中現出絢爛，在平凡中現出真實。
——題記
生命是自由鳥，在天空遨游飛翔；生命是雪中之花，在寒冷中開放；生命是春中棉，在驕傲挺立。
生命無處不在！
“野火燒不盡，春風吹又生。”無論是陽春白雪，還是青菜小草，都有著頑強的生命力。我家的院子總是雜草叢生，拔了又拔，可它卻長了又長！我急中生智——學周瑜用火攻，我們把它燒了又燒，可它依然長了又長。這小草的生命難道不是在閃耀嗎？
生命無處不在！
“蕓蕓眾生，孰不愛生？”一朵蒲公英，飛翔到沙漠里，但它毫無怨言，也決不放棄，在無水的沙漠里頑強生長，最終護著沙漠，使生態平衡，綠化沙漠。這蒲公英的生命難道不是在閃耀嗎？
生命無處不在！
“君子不輕其生。”一次偶然的機會，我在玩螞蟻，我用力握住它，可它一點也不輕生，它還是在猛力掙扎，掙扎……使我感到這螞蟻的求生欲望很強。這螞蟻的生命難道不是在閃耀嗎？
生命無處不在！
“君子不愛其死。”我把落地生根摘下來，本想做書簽，便放入書本，無陽光，無泥土，無水分，它就在這三無境地，竟長出芽來。它真有頑強的.生命力。這落地生根的生命難道不是在閃耀嗎？
生命，在每一個人眼中看來是不同，可是那是生命，活生生的生命，可以創造繽紛的世界！
實用的閃耀作文 10
杭州自古以來被人們稱為人間天堂，而西湖就是鑲在這天堂之中的一顆閃亮的明珠，它吸引了眾多中外游客，是一個旅游的好去處。
陽春三月，蘇堤兩旁的柳樹抽出又新又嫩的枝條，垂柳懶洋洋地垂下身子，像是在和小草娃娃一起嬉戲呢！一株株桃樹從睡夢上醒來，一朵朵粉紅的桃花在枝頭上綻開了笑臉，最誘人是它爭奇斗艷的景色，它還芬芳撲鼻，讓人感到心曠神怡。桃紅柳綠讓人感到春意盎然，蘇堤春曉可是名不虛傳的！
到了夏天，西湖邊的樹木長得郁郁蔥蔥的，這時候，在曲苑風荷里的涼亭里觀賞亭亭玉立的荷花真是再好不過了。在湖邊放眼望去，綠油油荷葉一片挨著一片。荷花仙子有的含苞欲放，像個不愛出門的小姑娘；有的開了幾片花瓣，好奇地往外看；有的把花瓣全部打開了，自豪地看來看去。
金秋時節，滿覺隴的桂花開得正旺哩！周末，人們紛紛趕來，大家都喜歡在這里喝茶、賞桂、打撲克。而調皮的.小朋友們則有的在桂花叢中穿來穿去捉迷藏；有的在搖桂花樹，一搖就會下起一陣陣桂花雨。啊！那桂花香可真是香飄十里！
寒冬臘月，雪花紛飛，整個西湖頓時變成了“粉妝玉砌”的世界。瞧！斷橋給冬天“涂”上了生機。斷橋上積滿了又松又軟的白雪，等太陽公公一出來，橋上的積雪慢慢融化，仿佛中間斷了一樣。游客們見了，連忙拿出照相機拍照，記住這奇特的一幕……
啊！西湖不愧是鑲在人間天堂里的一顆璀璨的明珠啊！它是多么燦爛，多么明亮！
實用的閃耀作文 11
新的一年來到了，每一個人的心情都十分激動。在外地上班的人，也都回到家鄉與家人團聚。
就在上個星期六，學校里也到處洋溢著新年的氣息。因為，學校要組織在自己班舉行歡慶元旦的聯歡會。
那天早晨，每一個同學都早早的來到學校，準備度過今天早上的快樂時光。有的畫了妝，好像要跳舞或唱歌；有的帶了工具，好像要做游戲；還有的帶了糖要發給同學們！
這時，我走進了教室，感覺真不一樣。就在我欣賞著教室時，我們班的小主持人——張妍滿臉“花朵”地上場了。
開始演了，現在是早上整八點了。一個高潮接著一個高潮，時間越來越少。
現在，我們班的“寫詩大仙”——闞成章上場了，出乎意料，他既不是做詩，也不是畫國畫，而是唱了一首《菊花臺》，他那種自我陶醉的模樣，引得全班同學每一個不笑的。
接下來，該是“香水百合”閃亮三人組（我、劉小迪、陳安齊）出擊了。我們演的非常成功，向三只飛舞著的小蝴蝶，也像三片飄在空中的楓葉，還像……看到賀一帆在帶頭鼓掌，我的心里充滿了喜悅。
在同學們的歡笑聲中，李雅雯抱著她心愛的二胡上場了，那美妙而醉人的音樂聲把同學們帶到一個絢麗的世界里，我們大家十分愉悅。
最精彩的'節目還屬孟老師和丁瀟瑩一起唱的《暖暖》：“都可以隨便的，你說的，我都愿意去……”同學們全都圍上去拍照、喝彩……
１０點左右，聯歡會已經結束，這一上午的美好時光，我永遠記著。
實用的閃耀作文 12
“靜靜的深夜，群星在閃耀……”是啊，我們已是六年級即將畢業生了。畢業之后就和教育我多年的老師，和帶給我歡笑的同學們分別了。您就是一棵大樹，有無數根修長的枝條，經過您精心的呵護與培育 使那枝條開出了芳香撲鼻的小花。
四年級時學校轉來了不少新教師，使校園充滿了新奇，“所謂青出于藍而勝于藍”這新老師怎么樣呢？更出眾嗎？一個人影從窗外漸漸朝我們走近，教室靜得出奇，同學們似乎在等“死神”的到來。“啪”一疊試卷重重地被摔在講臺桌上。不用問，同學也心知肚明。考試考砸了，誰都沒好日子過。”“這種成績，唉！沒辦法這次考砸了。”“我也不想多說，你們好好‘面閉思過’吧！”經韓老師這么一講解，教育，同學們也明白了許多，但韓老師這種態度還是極為少見，由此可見老師愛班心切了。
搞大掃除，韓老師和大家打為一片，配合默契，有同學水桶拎不動了，咳老師力馬上前，幫助同學，將水沖到地面上，潔白的'地板顯出來了，這可是我們共同努力的結果。兩個班長闖了禍，弄壞了學校的水龍頭，韓老師絲毫也沒有責怪，從她現在身上又找不到當時考試考砸了的氣憤。
老師您是紅燭，是春雨，是階梯……您使我想起了一首蕩人心的歌。“靜靜的深夜，群星在閃耀”
實用的閃耀作文 13
愛國，無國界；英雄，亦無國界。
近代的中國，被西方列強用炮火轟開了大門，那些舍家為國的英雄人物讓人心生感慨。林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，黃遵憲的“寸寸山河寸寸金，侉離分裂力誰任”……他們對國家的.忠誠，對民族的忠心讓人感動。
他們是英雄，是楷模，教導我們要懷有一顆愛國之心。
英雄，義無反顧。楊根思，中國人民志愿軍特級戰斗英雄，在長津湖畔的戰斗中，他率領全排頑強抗擊，以“人在陣地在”的英雄氣概，接連擊退美軍8次進攻。最后只剩下他一人時，他毅然抱起炸藥包沖向敵群，與敵人同歸于盡，年僅28歲。無畏，是他教會我們的。
時代造英雄，行業造精英。榮獲“全國勞動模范”“全國優秀共產黨員”等稱號的許振超，他立足本職，干一行、愛一行、精一行，自學成才，在集裝箱里“穿針引線”，練就了“一鉤準”“一鉤凈”“無聲響操作”等絕活，先后七次刷新集裝箱裝卸世界紀錄，使“振超效率”享譽全球。
南仁東，曾任FAST工程首席科學家兼總工程師，負責500米口徑球面射電望遠鏡的科學技術工作。他潛心天文研究，主持攻克了一系列技術難題。他的愛國情懷和科學精神激勵著廣大科技工作者不懈奮斗。他讓中國科學走得更高，看得更遠。
英雄，不是一個人，而是一類人。身為中國青年的我們，應用青春踐行奮斗誓言，為國家貢獻自己的力量。
實用的閃耀作文 14
最近天氣悶沉沉的，使我感到不舒暢。拉開厚厚的布藝窗簾，霎時兒銀光灑在身上，滿空的明星。
關于星星，我曾聽過這樣一個故事：天空上的星星，都是為了看自己牽掛的人而存在的。你看天空中那顆最亮的星，就是最牽掛你的人。
小時候的我怕走夜路，每次走夜路我都覺得有許多妖怪看著我，風一吹過我的耳朵，就感覺有鬼在哭，狼在叫。我都會緊緊跟在大人后面，生怕被什么東西捉去。可大人們告訴我，如果你害怕，就看看天上的星星吧，他會給你力量的，他會引導你找到正確的道路，好比一盞路燈。從此，我就不再害怕走夜路了。
長大后的我很喜歡看星星，夜里一縷清風拂過我的'耳畔，仰望星空便覺得很美好，導致我的同學們，他們一旦傷心，我便讓他們仰望星空，尋找他們心中最亮的星。
長大后的我總覺得星星很無私，他們總是默默的在月亮旁，以他們那微弱的光亮，來襯托月亮閃耀的光輝。其實，我們每一個人都會被星星幫助，以后也會成為幫助他人的星星。我們和星星一樣，只是別人身邊的一些微不足道的小角色，但只要我們心存善心，也一定能成為別人心目中那顆最閃耀的星。
星星在夜空中閃爍著它的光輝。
實用的閃耀作文 15
在一個夜晚，我的魚兒小花，它的生命所剩無幾了。
我急忙忙地回了家，一如既往地坐在沙發上，看著小花，它似乎有點不對。就那樣靜靜的，我看了許久，不好，是小花，奄奄一息了。我急忙拿來一只魚網和一根棉簽，并洗了手，把小花架在魚缸的水中央，拿了兩粒魚食，泡一下，輕輕地撥開魚嘴，把魚食放進去。可小花好似更難受。我便停下手，又把它放入缸里，隨它自由下沉。
靜靜的，靜靜的，我看著玻璃反射的光，想起我拿魚食逗它的時候，又仿佛看到那年它和小龜打斗的情形，可是……現在，我只能眼巴巴地望著小花在掙扎，在哭泣，如果能把那樣的.苦痛給我就好了。客廳，十分暗，十分靜，只有我和它。它的臉和我貼得很近，只有一層玻璃。小花的眼睛依舊十分閃耀，仿佛兩顆珍珠在打轉。突然，小花輕輕地漂浮上來，白白的肚皮向上，尾巴無力地下垂，它用最后一絲余力，望了望我，便去做天使了。它在天堂會想起我嗎？還會想起我把它從小龜爪中救出？還會想起那縷縷紅綢嗎？那一刻，我哭了，哭得很輕，很小很小聲，只有我和它可以聽到……
第二天，我帶來三把小鏟子，瘋狂地挖著，我把它放進去了，又蓋上，它的身體在這，可它會一直住在我心里……
實用的閃耀作文 16
歲月如流，但永遠記住自己永遠是那最閃耀的光芒，歲月永遠沖不淡你的亮度，因為你就是你，不為別的，只為自己的夢想，只為那份堅持。
不要抱怨生活有太多的苦難，不要去想不愉快的一切。生活屬于自己，夢想的實現需要努力。遲遲不動的渴求上天可以給你一個驚喜，那只是一個渴望，不可能成真。花會開，草會綠，他們想要別人看到自己，所以盡管只是一個季節，他們也會是自己更加艷麗。
也許你覺得你身邊得人都比你強，那你就追上去；也許你認為你沒有一點實力，那你就去填補實力。沒有什么人能阻擋你前進的步伐。除非你放棄，不然你沒有任何理由覺得自己是軟弱的。
自己就是自己，不要去聽別人的流言蜚語，不要再繁華街巷聽時事熱點。在靜的地方，讓心放飛，然后在天空下大大的`寫下，我最閃耀。
未來永遠是美好的，現實的社會，并沒有被‘一些世俗的物質’全部淹沒，世界需要有能力的人點亮，而你要堅信你就是那個人，未來的篇章需要更多和諧美好的音符，勇敢去追，重塑一個心靈，一個心境。每一個早晨都是一個新的自己。
從今以后每天告訴自己。我最閃耀。我最閃耀。我最閃耀。
你本來就很閃耀！
實用的閃耀作文 17
我要感謝一位老師，因為是他改變了我。有一句話經常在我耳邊回響：教師的工作不僅要傳授學生知識，更要教會學生怎樣做人。這是兩年前我的一位語文老師說得話。這句話對我的影響非常大，因此我把這句話作為我的人生警句。
兩年前，我第一次聽到這句話時便深深地記在了心里。我常常把自己當成那句話里的教師，因此我也常常會有一些啟發。教師是一盞燈，為人們照亮前進的道路。古今中外，當教師的人不勝其數。然而能有多少個教師是在教學生做人。有人說，教師是辛勤的園丁，每天不辭辛勞的.傳授學生知識，然而卻忽略了教學生怎樣做人。
我曾經思考過，如果我是一位教師，我愿做一個麥田里的守望者，守望著在麥田上嬉戲的孩子們，更愿教會他們同情，理解和做人，并且盡自己的力量在他們的人生道路上，增添一片別致的風景！作為一名教師是一種光榮。老師教育學生，讓他們成為祖國的花朵，給祖國添光彩。老師是學生的恩人，作為一名學生，我要有感恩之心，感謝老師傳授給我知識，讓我盡享搏擊知識長空的樂趣，感謝老師教我做人，使我領悟做人的快樂和根本。
實用的閃耀作文 18
上個月的一個傍晚，在超市的一角，一位老婆婆拉著一個小姑娘的手，用激動的語言連連稱贊：“紅領巾，做得好，做得十分棒！”
在這里面還有一個動人的故事哩！
小朋友的名字叫張天天。星期天她和媽媽在超市買了東西之后，準備回家。突然，張天天發現在白花花的瓷磚上，有一只美麗又精致的皮夾子。皮夾子外表。皮夾子外表畫著美麗的蝴蝶在翩翩起舞，這皮夾子挺小巧的，但樣子可吸引人了！“多精致的皮夾子，誰丟下的？它的主人該多著急啊，我得趕快找到失主……”
正在這時候，一個年輕的小伙子湊過來：“拾到什么拉，我們二一添作五好了，小朋友，同意嗎？”后來，又說這皮夾子是他丟下的。張天天要他說出皮夾子上的圖案，那小伙子回答是“蜻蜓嬉水”之圖。張天天想了想，揭穿了他的.謊言……
這時，一位老婆婆哭泣著，好象尋找著什么東西似的。她看見張天天手上的皮夾子，是非不分，就要罵張天天。幸好，一位好心人做了解釋。老婆婆為了感謝張天天，硬要她在潮濕里選點東西，送給她。懂事的張天天搖搖頭拒絕了。
老婆婆手里拿著皮夾子，熱淚盈眶，為紅領巾做得一切感動了……
老婆婆要感謝張天天，就出現了文章開頭的那一幕情景。
實用的閃耀作文 19
每當看到一個個被人隨意丟棄的易拉罐，一個蒼老而佝僂的身影便在腦海中悄然浮現，激起思緒的漣漪。
那是一個烈陽高照的下午，我坐在清涼的樹陰下乘涼。樹邊的地板被陽光鋪得沒縫隙，散發著騰騰熱氣。一個老奶奶忽然出現在我眼前——一個拾荒的老奶奶。她古銅色的臉、手上爬滿皺紋，透露出一股滄桑；滿頭“銀絲”，向人們訴說她辛勞的一生。只見她費力拖著一個蛇皮袋，里面是她拾來的瓶瓶罐罐，累得成一堆。看著她額頭上沁出的豆大汗珠，我忍不住在心中嘆息：真是一個可憐的.老奶奶。
第二天，在家里悶得慌的我又下樓玩。我默默地走，不經意看到一個“山區孩子的救助站”，它正孤零零地屹立在路旁。我和過往的路人一樣，微微斜視一眼，便扭回頭來冷漠地走開了。忽然一個熟悉的身影映入眼簾——不靈便的雙腿，佝僂的背，不正是老奶奶嗎？只見她從口袋顫巍巍地摸出幾張一百元，眼神堅定地遞給了救助站的工作人員。她的嘴巴一張一合，一定是在告訴工作人員自己的期盼能為山區救助出一份力……她收一次廢品賺不了多少錢，卻毫不猶豫地捐款！我一邊淚眼朦朧地看著眼前的一切，一邊任憑羞愧與感動在心田交織。
這是瓶裝的偉大的善，溫暖人心，燦爛無比！
實用的閃耀作文 20
這是多么涼爽清明的秋夜！星星多得比任何時候都要多，就像銀灰色的天幕下綴滿一顆顆奪目的寶石，撒下晶瑩柔和的光輝，大地上的一切都變得那么雅致，那么幽靜。
有點口渴的我起來去喝水，回到房間我被一道光吸引住了，啊！我情不自禁的說：“這是一道神奇的光，是一道希望之光。”
瞧！那殘缺的月亮發出的光芒將大地照亮了，給那些在夜里行駛在公路上的人們添上了一道微妙光芒。
我抬頭遙望星空發現今晚的星星特別多，覺得這并不奇怪，有木有看見那閃閃的星星在爭著比誰發出的光芒亮，可當你注視著這天空很久時，你會發現這些星星的'移動，當星星每次移動都會變成不同的形狀，好像注視星空更久時，那些星星好像從你眼皮下逃走了，其實并沒有。是因為在我們目不轉晴的盯著星空時眼睛會有一種模模糊糊的感覺，那時你低下頭會，再次遙望星空時才知道星星并沒有在我們眼皮下消失。
我想星星也是充滿了感情，像頑皮的孩子，在稚氣、執著地注視著人間，正看得出了神，媽媽對我說：“干嘛呢你？大半夜不睡覺。”不禁回過了神，回到床邊躺了下去，凝望著窗外星空繼續欣賞，這神奇的星光伴著我入睡，仿佛用那明亮的眸子講述一個美麗動人的神話。
實用的閃耀作文 21
在這次作文講評當中我收獲多多，多到什么程度呢？就像天上的繁星一樣數不勝數。繁星中有一顆最閃耀。就說李嘉敏小組吧！她們小組雖然不是用幻燈片展示，可是她們講的可不比幻燈片展示的差。她們把每一個人的作文比作明珠，不管好的或不好的都鼓勵。這一點我很喜歡，不僅鼓勵了組員們，讓她們更有信心做好，還提高了我們看的興趣，讓我們聽到的不是枯躁乏味，而是像泉水一樣甘甜的，很清澈。
說完了最閃耀的一顆，我覺得我們這一顆也不錯。我們這次亮點最大的就是幻燈片的圖片很精美。在別人看來圖片精美不重要，重要的是內容，可我覺得如果圖片不美觀、不精美，就吸引不到觀眾的眼球，人們就沒有興趣看。如果觀眾一看你的背景圖片很精美、很新穎，馬上就提起了觀眾看的下去的興趣。
這次的'展示還是很成功的，而我的收獲也像繁星一樣多，多得數也數不完。在展示活動中大家的亮點就像群星一樣閃耀。我們不足的地方也要多多學習她（他）人，只有多學習才能更好。
總之這次講評活動是：群星閃耀！
實用的閃耀作文 22
我是星空下一顆不起眼的小星星，可張杰，我只想做你的星星，只為你閃耀。
我是星家女子，我是恒星，不是流星。我會一直守在天空，不離不棄。我會一直在夜空中守護你的夢。
張杰、你要勇敢往前飛，我會為你抵擋所有困難，永遠陪在你身邊。我是星家女子，我知道你的夢，知道你的痛，我定會陪你到
地老天荒，為你照亮前進的道路。
張杰，星星是堅強勇敢的，星星永遠愛你，不離不棄，除非黃土白骨。張杰，你知道嗎？在我心里，你已不止是一個偶像，你是
我的信仰，是你給了我生活的動力。
張杰，你教會了我勇敢、堅強、微笑、善良……
張杰，只要我心臟還跳動，我就會一直愛你，永不改變。我會永遠在自己的臉上貼星星、在手上畫星星、在心上刻張杰。
我是星家女子，即使世界末日也不會改變我愛你的心。張杰、你是我的男神，我的'心臟只為你而跳動。我發誓：我會陪你到地老
天荒，永不改變。
下輩子，我還要做星星，只是，你還要叫張杰，可以嗎？
張杰，我是星家女子，我愛你，只因你是張杰。
我是靖兒，我為張杰代言，我為張杰閃耀。
by張家娜式、一個溫暖的不離不棄的家
實用的閃耀作文 23
智慧，有如玉石般需經磨礪方能展現其光采的；也有如同雙胞胎般雖相貌萬分相似，但是最終仍會發覺其不同之處的。如何發覺那份屬于自己的獨特智慧？人人都擁有一套不同的見解。
有人如《紅樓夢》中的劉姥姥般大智若愚，進而博得眾人的喜愛，并使之成為只屬于自己的智慧；有人同蘇軾一般，歷經萬分挫折后才體悟到：人生，原來可以如此豁然自得。也有人耗盡終身去追尋到底何為智慧？可是他們卻往往沒發現，原來，自己的追尋也正是一種堅持的智慧。隨著人生經歷的不同，每個人對智慧的體悟和展現也自然會有所不同。
而我所認定的智慧不必像劉姥姥展現的這般大智若愚，所不必同蘇軾那般對天地萬物的豁達自適，我更不必終其一生去追尋智慧。因為我就是智慧。只要我能時時刻刻都保持本心，那么我就能實踐我的智慧。正如同陳義芝燈下削筆中對保持自我的體認一般，只要能保有最真實、最赤裸的自己，那人生終將會有著發光發熱的一天。因此，我所體認的`智慧便是一項如此簡單、如此淺顯易懂的道理。
我，即是智慧的根本之源，只要有所堅持，必能散發出那道只屬于我的智慧光芒。
實用的閃耀作文 24
市民廣場是鑲嵌在我們家鄉的一顆明珠，那里風景優美，熱鬧非凡。一進廣場的門，一群可愛的鴿子立刻映入了我的眼簾，它們向我拍拍翅膀，似乎正在迎接我到來，瞧，這些鴿子長著潔白的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，可愛極了！
它們有的大膽地飛到人們的手上啄食；有的三個一群，五個一伙地聚在一起嬉戲；有的落在電線上，低下頭欣賞大自然的美景。最壯觀的要算噴泉哩！每當音樂響起時，噴泉就從美夢中蘇醒，開始跳起了舞來。隨著音樂的'高低變化，噴泉似乎變成了一位美少女，一會兒舞上一會兒舞下，好看極了，每當它正在“睡覺”的時候，就像被一支支動聽的搖籃曲給吸引住了，停止了跳舞，慢慢地進入夢鄉。沿著彎彎的小路，我來到了一片片碧綠的草地上，只見，眼前除了有一片綠油油草地，一些高大的建筑物，別的什么也沒有了。我便找了一個地方躺下，啊！原來這些小草是那樣的柔軟，那樣的可愛。那時，我覺得自己仿佛就是一棵小草，穿著碧綠的衣裳，在微風中舞蹈。蝴蝶飛過來告訴我清早飛行的快樂，蜜蜂飛過來告訴我勞動的快樂......
過了一會兒，媽媽叫了我一聲，我才記起自己不是小草，我才在陶醉中蘇醒。啊！美麗的市民廣場，我心中的樂園！
實用的閃耀作文 25
每當晴朗的夜晚，滿天星斗便顯得分外頑皮，像個跟屁蟲似的跟在月亮母親后面，伴隨著母親來到寂靜的天空，于是，天空上出現了一幅月亮和星星交織在一起的美景圖，它們不停地眨著不諳世事的雙眸，讓人眼花瞭亂，應接不睱。我仔細地辯認著一顆顆星星，用手劃著線，把一顆顆星星連成星座，北斗星，仙后座，牛郎織女星……每當我遙望這一派令人心曠神怡的景象時，我便想起奶奶在我小時候給我講述的美麗的星空的傳說。
那迷人的星空讓我陶醉了，那些美麗古老的神秘傳說在此刻涌上我的腦海，將我帶入夢幻的星空。夜空，如一只神秘莫測的萬花筒，不停地變化著顏色，充滿了猜想，令人捉摸不透，又時常賜予人啟迪。
星星，雖光芒微弱，卻愿毫不保留地將自己的光亮無私地獻給黑夜，將天空點綴得這般嫻靜自然，星星，雖距人千里，卻將點點滴滴的愛心投向人間，做人們忠誠的.引路使者。這高尚的品格不正如那些千萬個和繁星那般默默無聞為地球為人類奉獻一切的人們嗎？
望著浩瀚的夜空，望著樸實無華的星得，我被它們的精神所感動了，于是，一滴淚拂過我的臉頰，然后瞬息即消散。
如果，能讓我擁有一次選擇的機會，那么，我愿意，做一顆平凡的星星。
實用的閃耀作文 26
一次又一次寫作文，語文老師曾經稱贊我，同學們羨慕我，這是我一直以來引以為榮的。但是現在，我那種自豪的感覺似乎在一瞬間消失。不知道是否隨著時間的流逝，我瀏覽的作文越來越多，我漸漸地發現，我寫的作文似乎失去了以往的光澤，不再讓我感覺到字里行間有一種說不出的優美，這種優美是屬于那種泛著陣陣漣漪的小河般的`優美，我不免有點失落。可惜如今，我再也找不到這種感覺，這無疑是在我臉上“啪”地打了一記耳光。我渴望尋回那些優美的語句，可是在時間的流逝過程中，這似乎緩緩地麻木了，漸漸地這種感覺隨之消失。我害怕，我害怕我筆下的作文再也不能綻放光芒，我更害怕我的思緒不能隨著手中的筆飄向遠方。我僅僅是期望在我提筆落筆的一刻，思緒在紙邊蕩漾。但是，事與愿違，天不從我愿，我的作文還會有燦爛奪目的一天嗎？
光芒還會繼續圍繞著我筆下的作文嗎？失去作文，我的人生會怎樣？是在茫茫人海茫然失措嗎？作文已經成為我生命中重要的一部分，它似一支畫筆，一筆一筆地刻畫著我那美麗的人生。但是倘若我失去了它，我的雙手還能描出我的人生畫嗎？我的雙腳還能踏出一方新天地嗎？
實用的閃耀作文 27
在我天真無邪的童年生活中，最愛觀天上的星星，然后自己看著幾個星星連成一片，像什么就給它取什么名字。上了小學，回家有作業了，沒有特殊情況，絕不會再仰望星空。
如果沒記錯，2004年的暑假，正是非典防范時期，暑假有三個月，作業不多，一個月就寫完了。晚上突然想仰望天空。一天，正好是雨后，天空像被雨清洗了一遍，十分清楚。我看見星星們一閃一閃的，天空中，北斗七星像個湯勺，在小熊座的肚子里閃爍。牛郎星和織女星隔著銀河相望，像在等待7月7日的到來。八個星星連在一起，像一個獅子，我想：那一定就是獅子座了。
夏天的星空十分熱鬧，星星們都像過節了，大家一起慶祝似的，把天空得星光閃耀。看，銀河兩岸的星星都在閃耀，仿佛在為勇敢的到了銀河中心的星星鼓掌，我突發奇想為它們編一個名字：在銀河中間的星星叫過河星，鼓掌的星星叫鼓掌星，分散開的星星叫分散星，在一起的`叫聚會星。大家都很快樂，我也十分快樂，原本黑洞洞的夜空竟成了這摸樣，真是個“奇觀”。星星都一閃一閃的，星空也一閃一閃的。
與其說閃耀的星空，還不如說是星空在閃耀。
實用的閃耀作文 28
多么涼爽晴朗的秋夜啊！星星比以往任何時候都多，就像銀灰色的天空布滿了耀眼的寶石，晶瑩柔光四散。地球上的一切都變得如此優雅和安靜。
渴了，我起來喝水。當我回到房間時，我被一盞燈吸引住了。啊！我不禁說：“這是一束神奇的光，一束希望的光。”
快看！殘缺的月亮發出的光照亮了地球，給那些晚上在路上開車的人增添了一絲不易察覺的光亮。
我抬頭看著星空，發現今晚有這么多星星。我認為這并不奇怪。有些人看到閃耀的星星競相比別人閃耀得更亮。但是當你長時間看天空時，你會發現這些星星在移動。星星每次移動都會變成不同的形狀。當他們看星空的時間更長時，那些星星似乎已經從你的眼睛里逃脫了，但他們沒有。是因為我們在凝視星空的時候，眼睛會有一種模糊的感覺。然后，當你再低頭看星空的時候，你就知道星星并沒有在我們眼皮底下消失。
我覺得星星也是充滿感情的，像調皮的`孩子，幼稚而執著的看著世界，看到上帝，媽媽對我說：“你在干什么？半夜不睡覺。”我忍不住恢復，回到床上躺下，凝望著窗外的星空，繼續欣賞。這神奇的星光伴我入眠，仿佛用明亮的眼睛訴說著一個美麗動人的神話。
實用的閃耀作文 29
隨著夏天的腳步越走越遠，秋天悄悄地向我們走來。
秋天的到來并沒有趕走夏天的炎熱，但是秋天的降臨帶來了秋天的涼爽。藍天像一條飄帶，飄著幾朵白云。遠西飄著一片烏云，烏云玷污了天空的自然美。不一會兒，一陣大風刮了過來，呼嘯的風席卷了一地。好久沒有感覺到這么猛烈的風了。似乎只有冬天才有這樣的“大風”。天空從灰色變成了黃色，一切都明亮而不是灰暗。突然，一道閃電劃過天空，接著是幾聲響徹大地的雷聲，期待已久的秋雨隨之而來。從天而降的雨滴，傾瀉在大地上。秋雨的到來沖走了過去的'炎熱。它在這驚心動魄的雨里，洗滌著大地，凝聚著花、草、土的芬芳。雨下得越來越大，像瀑布一樣，如此之快，勢不可擋，與大地奏響了交響樂。大雨傾盆而下……最后隨著幾聲雷鳴消失在天空。沐浴后，地球看起來不同了，呈現出新的面貌。天空像一顆藍寶石，晶瑩剔透。秋雨沒有春雨迷人，也沒有夏雨奔放，但我愛秋雨，它給人帶來新的氣息和精神享受。我愛秋雨！
實用的閃耀作文 30
我身邊的朋友個個都是小能人，有“百靈鳥”范婷婷，“神筆馬良”單如蕓，畫的畫栩栩如生，“字如其人”的戴蘇慈……其中，令我印象最深的是“音樂之家”秦瑤。
一頭烏黑的頭發下面鑲嵌著葡萄般水靈靈的大眼睛，在那炯炯有神的眼睛下襯托著似月般的眉毛，顯得更有別致了，高高的.鼻梁下有一張能說會道的小嘴，可以讓人活潑快樂，也可以使人帶來傷感。
錢瑤不僅有外貌上的美，還有精神上的魅力。
錢瑤每天日日夜夜地練鋼琴，自己仿佛沉浸在音樂里，音符的搖籃里。
夜幕降臨，月光皎潔，小鳥在樹上睡覺，萬物都閉上了雙眼，夜里一陣寧靜。隨即，一陣優美的鋼琴聲，夢中的婚禮，隨風而過。琴聲被帶到了各個角落，在琴聲的伴奏下，世界被帶入了夢鄉。
輕快的音符躍動，秦瑤則在如饑似渴的練習，練習，再練習，吃了再練，練了再吃。堅持不懈的她相信：一份耕耘，一份收獲。
經過一番努力，錢瑤參加了興化市鋼琴比賽，獲得第一名。
付出總會有回報的。秦瑤她是天上閃耀的一顆星星，綻放著自己的光芒。
實用的閃耀作文 31
我媽媽告訴我：人的大腦就像一片汪洋，大腦、小腦、腦干則是大海里的動植物，而我們的記憶卻如海底的珍珠，一串一串的串連起來，也許印象最深刻的就是你心底最閃耀的明珠。
這件事剛發生不久，那就是由語文老師們組織的課本劇表演。時間很緊促，只有短暫的.三天，可是這三天要做的時間卻很多，比如說：收集材料、制作道具、排練等。
剛開始，同學們漫不經心，認為這一切都不重要，可時間越來越近的時候，同學們才開始緊張起來，才意識到這件事的重要性，就這樣過了一天半，到了星期三晚上海量閱讀的時候，本來打算彩排一下，可鄰居班上公開課，為了不打擾人家，彩排這件事就泡湯了。
周四下午，活動課時間，我們班的同學全力以赴，集中精神排練，之間還鬧過不少笑話，排練《石壕吏》時候，飾演老翁的那位同學在匆匆忙忙的排練下，卡在了桌子和椅子之間，惹得我們捧腹大笑，我們仿佛忘記了時間，連放學時間到了都不知道。這也許因為緊張的氣氛吧！
時間過的真快，轉眼間課本劇表演已經過去了兩周了，但那緊張的排練場景還時時浮現我的腦海中，就像那最閃耀的明珠，光芒久久不能褪去。
實用的閃耀作文 32
俗話說：“游了銀子巖，一世不缺錢。”今天，我們一起去銀子巖尋寶吧！
銀子巖溶洞是桂林市典型的喀斯特地貌。在里面匯集了各種各樣的鐘乳石。它們潔白如雪、晶瑩剔透，里面閃爍著銀子般的光芒，所以稱為銀子巖。
走進洞內，果然別有洞天。首先，映入眼簾的是奇形怪狀的鐘乳石。它們有的像威力巨大的原子彈，有的像一匹飛奔的馬，還有的像美味的雪糕。看，那一塊鐘乳石像一只小狗正在搖著尾巴，等著它主人的到來。鐘乳石和霓虹燈相交輝映，形成了五光十色的.景象，讓人仿佛走進了人間仙境。
在眾多景觀中，我對“雪山飛瀑”情有獨鐘。只見潔白如玉的鐘乳石從洞底垂落下來，像一條雄偉壯觀的瀑布一瀉千里。我不禁想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”的詩句。我忍不住向前走去一看，原來，它是由層層疊疊的小鐘乳石形成的。在燈光的照耀下閃閃發光，就像上面撒上了金粉，又像擺了許多名貴的鉆石在上面。如果把眼前比做一幅畫的話，那畫家的本領可真了不起。
大自然的力量無窮無盡啊，這么美的銀子巖，難道我不喜歡嘛？
實用的閃耀作文 33
在這金色的秋天里，“星星火炬閃耀育源”主題大隊會，于周五的下午，在我校隆重召開。
我被老師推選為中隊長，我要做的是，到前面向大隊長報告我班人數：報告大隊長，我一年十五中隊，共50人，實到50人，報告完畢。我把這句話背得滾瓜爛熟。報告完人數后，讓少先隊員代表給老師戴紅領巾，課后我練得非常熟練。
大隊會開始了，按照順序，該到我們班報告人數了，我跑了過去。緊張得要命，心都跳到嗓子眼兒了，本來我跑的時候還想著怎么說呢，等到了地方，腦子里卻一片空白，感到很茫然，就像一盤空磁帶。我結結巴巴地報告道：“報告大隊長，我……一年十五班，呃……一年十五中隊，共3……呃……50人，實到50人，報告……完畢。”
等到了幫老師系紅領巾的時候更是可笑，系完之后應該兩條一樣長，結果卻是一條超長，一條僅有大姆指那么長……
可憐的.我啊，真是缺少鍛煉。請老師多給我機會，我相信以后會好的！請相信我，這是我能做到的，一定能做到的！
實用的閃耀作文 34
點點的星光總會給人們帶來無限的遐想，就像天上的一顆飛游的流星，或是一掃而過的彗星，每一顆星辰所帶來的奇思妙想都在你的身邊。
天上的星點就像每一個人間的明星，每當人間有一位高尚品格，甘為人間奉獻的人誕生之時，總會引起一顆星辰的閃耀，天上數以萬計的星辰，每一顆都有美的心靈，它們純潔、高尚、奉獻、樂于助人……無數顆美麗星辰都代表著人間最偉大、最可愛的人，他們的閃耀是為了照亮別人，他們不畏負傷更不畏犧牲。在5.12抗震救災的前線，每一個在哪里與災難拼搏奮斗的人，他們的心靈都在抗震前線閃耀著。從救援的人民子弟兵到組織自救的當地老百姓；從四處奔波的新聞工作者到捐出善款的每一位群眾，從身先士卒的志愿者團隊到甘愿保護學生舍棄自己生命的人民教師……
每一個偉大的.人的逝去，都會有一顆流星劃過夜空，留下最后榮耀的光輝，流星劃過夜空，偉人也漸漸安息，夜空，又像是最后的華麗與贊美。
浩瀚的夜空想象風云，美好的夜晚同樣啟人深思，愿夜空帶去我的祝福：“愿逝者安息，愿生者堅強。”
實用的閃耀作文 35
這里，是美妙而熱鬧的羅敷女廣場，這里，有著男女老少的歡樂，這里有著我無數的回憶，這里是最閃耀的羅敷女廣場。
廣場的傍晚是美麗的。一走進廣場，那美麗的羅敷女雕像立刻呈現在眼前。那位美麗的少女在璀璨的燈光映照下，帶著花環，手拎著花籃，穿著一身隨風飄揚的連衣裙，一對珍珠耳環掛在他的耳朵上，清秀的臉頰上充滿了笑意，美麗極了。
廣場的傍晚是熱鬧的，走在廣場里，仿佛置身在歡鬧的海洋內暢游。廣場很大，人更多，你會不由自主地跟在人流中一起歡快地跳舞。每天傍晚都會有一大群人跳舞，不管是男女老少，都會排成長隊，像一條龍似的.，圍成一個大圈環繞廣場，既壯觀又充滿了歡聲笑語，孩子們在圈中歡快地玩耍，老人在圈外聊著加內的煩瑣事，男人聽了歌曲也不禁跟著跳了起來，女人在隊伍里歡快地跳著，笑著。是那么地沒有意思顧慮，那么歡樂。
廣場的傍晚充滿著歡聲笑語，是那么的閃耀，就連那雕像都情不自禁地歡笑著。
啊，多閃耀的羅敷女廣場！
實用的閃耀作文 36
最近，我們五（1）中隊開展了“獎杯在閃耀，五角星在行動”的雛鷹爭章活動。
我們把班級里的同學分成兩個級別，分別是“獎杯級別”30人和“五角星級別”18人。這兩個級別有著不同的標準，只要達到各自的標準，就可以到負責人那兒領一個“笑臉”或“五角星”，然后貼到教室后邊的“雛鷹爭章我最行”欄目里。但是誰要是違反了其中的某一點標準，那可就慘了，必須受到相應的懲罰———被撕掉一顆“笑臉”或“五角星”。如果“笑臉”或“五角星”全部被撕完了的話，那就得貼上“哭臉”了。獎杯級別的同學存到20個“笑臉”的話，就可以到王老師那兒領取獎品，五角星級別的'同學存到10個五角星也能領取獎品。
自從開展了這個活動后，我們班隊員的爭星積極性可高了！不但作業更加認真了，而且上課也更專心了，甚至連平時老是打架的那幾個同學，這幾天也規規矩矩的。看著我們班隊員的表現，我心里樂滋滋的，心想：這個中隊活動實在是太好了，我們一定要把它繼續開展下去，那樣的話，我們班隊員的成績一定會越來越好，他們的榮譽感也一定會越來越強！
實用的閃耀作文 37
一個寧靜的夜晚，天空中眨著幾只小眼睛，那是幾顆小星星，他們正在舉行選美比賽。
星星國王舉行了一個選美比賽，就在這時，月亮走了進來。月亮穿著金色的晚禮服，手里拿著一個貴重的.手提包，就像是專門為選美比賽準備的。一顆星星憤怒地說：“月亮姑娘，你時而彎時而圓，已經很出名了，人們也很喜歡你，現在你又來我們這里比賽。你就是想更出名。”月亮說：“哼！你們就是不敢和我比，因為我一定可以贏過你們，我成為冠軍。”星星們異口同聲地說：“不行，你是月亮不是星星，你不可以參加比賽。”月亮說：“為什么不行？”這時，星星和月亮打了起來，你一拳我一腳，你一拳我一腳。聽見了打架聲的星星都擁了過來，一部分星星都去阻止星星何月亮，一個人抱住星星，一個人抱住月亮。可還是阻止不了他們打架。
這時，天空用兩只大手分開了星星和月亮，用手摸了摸胡子，還咳了咳說道：“好了別打了，為人們做事，要有有容乃大，也要和睦相處，失去一份色彩也不好。”
實用的閃耀作文 38
在我從生活中的體驗中，我認為汗水是辛勤努力的成果，而閃耀的汗水則是成功時發散的光芒，無比耀眼，引人注目。
自從那個暑假我與籃球相遇了，也讓我重新認識了汗水。下午，炙熱的太陽普照大地。蟬還在樹上邊乘涼邊傾吐自己對夏天的不滿。我和哥哥在在家里乘涼。突然傳來一陣急促的敲門聲，哥哥飛快起身去開門，我隨著跟了過去。哥哥小心翼翼地像貓一樣走到門前，從門孔中向外望一看，趕緊用鑰匙開了門。原來以為是壞人，誰知是哥哥的'好伙伴找他打籃球，我提到嗓子眼的心終于懸了下來。哥哥答應了，并要把我也帶上，期待已久的我一口就答應了。哥哥鎖好門后，我們出發了。
“來來來！”哥哥拉著我的小手到了籃球場上，把我輕輕按在了臺階上，拍拍我的肩膀，大人似的說：“要乖乖的，哥哥去打籃球了，你看著。”說完便跑了過去。我就看著他們打籃球。哥哥眼神堅定，盯著籃球，拍著它向前跑去。一個轉身，球進了。當時，他躍起的那一刻，汗水飛舞，仿佛一切停止了。風停呼吸了。蟬也不傾吐了。我只看見了晶瑩的汗水在太陽的照射下閃閃發光，吸引了我。那一剎那我永遠無法忘記。
太陽親吻西山時，哥哥拉著我回家了。但那陽光下閃耀著的汗水，令我至今無法忘記。
實用的閃耀作文 39
美好的心如同太陽一般，照亮整個世界，驅散黑暗。
——題記
世界上，有著無數閃耀著的東西：璀璨的太陽，輕柔的月亮，閃耀的掛飾……，然而，它們終究不為永恒，太陽終亡，月亮終滅，永恒閃耀的，只有人心。
記得那段時間，遭受了欺騙的我，變得麻木不仁，遇事不驚……
某一天，我在大街上毫無目的得亂轉。突然，一樣東西深深地吸引了我——在那傷痕累累的百年榆樹下面，有一個看似裝滿了東西的.皮包。
我快步趕了過去，目光掃了一下，在確定周圍沒有人注意我之后，我小心翼翼地撿了起來，揣在衣兜里，快步離開。
這時候，有一個人吸引了我的目光，一個小女孩在荊棘中搜尋著什么，我禁不住好奇地走了過去。
簡單的交談了幾句話后，我知道了事情的原委——女孩是來幫助丟失了錢包的殘疾人尋找錢包的。
我不禁黯然失笑——“幫助一個素不相識的人，你傻呀？”她卻說：“人家也很著急啊！舉手之勞，為何不助？”
我看到她著急的模樣，又見她滿是傷痕的手，心里有一種負罪的感覺，同時又有一絲感動。
我悄悄地把錢包放了回去，然后對她說：“錢包不是在那里嗎？”
她迅速跑過去，把錢包撿起來，然后，我們兩個將錢包交給了失主。
那個失主連聲感謝，而那個女孩也對我說：“謝謝你了。”然后，那個人送給了女孩一串閃耀的掛飾，女孩卻將它給了我，就在這時我心中的麻木不仁、心中的陰暗，全部被女孩美好的心所驅散。
從此，我懷揣一顆光明的心，去面對社會中的黑暗。
黑暗中，那個掛飾仍在閃耀……
實用的閃耀作文 40
人與人的溝通，從對視的眼神開始，從心靈的傳達開始。都說眼睛是心靈的窗戶，打開窗戶，陽光才會照進來，不止是我，也有你。
曾有過那么一種看不見的目光……
就是一個女孩，手拿竹竿的女孩，打開了幾米的《地下鐵》這個世界。
從她的15歲生日開始，她想到了自己的未來，一個未知的未來，這會是怎樣的未來。她開始摸索，摸索著那條路，那條曾由外婆牽著她走過的地下鐵。
她佇立在入口，用她那能容納一切的眼睛不知道在看什么。她在思考，她是否要走下去，她是否能走下去，她是否敢走下去。
她邁下了第一層階梯。望著地面，仿佛要重新認識這個世界，可她什么都看不到……
沿著往下的階梯，揣測著遙遠的`未來，那什么也看不見，一片黑暗的道路，可她的眼睛卻直直地望著前方，絲毫不退縮。
一座又一座上上下下的階梯組合在一起，且每一幅的背景也不斷變換著，更是覺得迷茫，無法預料。
在摸索著的階梯上，她摔了多少次跤，她迷了多少次路，她多少次失去信心，她又多少次找不到方向……她的眼神依舊那么堅定。毋庸置疑，她要走到底。
一個個站牌下，她瘦弱的身軀；一輛輛地鐵上，她疲憊的身影；一處處路口中，她焦急的腳步。她依舊努力。
她終于，找到了出口，那個明亮的出口，那個在陽光下的出口。她用她的目光與行動征服了地下鐵，征服了這條路。
這一刻，她看到了，她看到外面那么美的世界，她的心。眼神中，放射出得是耀眼的光芒。這就是作者幾米的寫照。患上血癌，使他絕望，正是這樣的經歷使他有了新的人生觀，開始走出絕望，走向創作。
女孩戴著眼鏡，遮蓋住她看不見的眼睛，卻遮蓋不住她的堅韌，那穿透一切的力量。
我看到了，她的不屈……
實用的閃耀作文 41
它像一個王，坐擁九百六十萬平方千米的大好河山；它像一只雄雞，昂首屹立于世界的東方。它曾遭外敵入侵，卻終以鳳凰涅火重生的姿態，迎接世界的敬意。它就是我們十四億人共同的“家”——中國。
曾經，我們“家”的大門被無情地撞開，一大群操著不同口音的外國人闖入家中，燒殺搶掠無惡不作。原來的主人變成了奴隸，原來“家”陷入了長久的黑暗，看不到一絲光明。我們花了整整一百多年的時間，歷經無數大小戰爭，終于讓家人們站了起來，自豪地說，“終于，天亮了。”自新中國的成立至今，我們走的路從來都不是平坦的康莊大道。是什么使得一個一窮二白的國家在短短幾十年變成一個舉世矚目的泱泱大國？當然是因為國家身后有著無數默默奉獻的人民，我們尊稱他們為“英雄”。
之前，我對這些英雄感到陌生，認為他們只出現在書上或是影視作品中。但是，當我聽說鄰居家年過九旬的黃爺爺曾經也是上過戰場殺過敵的，我萬分驚訝，連忙纏著他給我講講他的英雄事跡。
黃爺爺至今仍然精神矍鑠，談起往事時依然神采飛揚。他當年參軍，只不過二十歲出頭。1979年，他隨軍參加自衛反擊戰。這場戰役只持續了幾十天，但是當時年紀輕輕的黃爺爺憑著自己高超的槍法，贏得一塊軍功章。采訪結束時，黃爺爺似乎回到了戰火紛飛的戰場，看到了身旁的戰友們，語氣也變得低沉：“這場戰爭有人說打得痛快，有人說打得艱難。但是誰也無法否認：南疆一戰，為我們換來40余年邊境安寧。”
如今我能坐在明亮的`教室，記錄著我身邊的英雄，我的心中充滿了感激和敬意。如果沒有他們當年舍生忘死，我們將無法享受如今的和平安定。他們是閃耀在我身旁的紅星。
實用的閃耀作文 42
暑假終于到來了，忙碌了四個多月后終于可以釋放了。一考完，同學便以風馬牛不像及之速度奔向教室，給老師報告這次考試的情況。我卻只有聽老師講解難題的份，或許這就是我平凡得不能再平凡的理由了吧！
老師在那說了一大堆在我們認為是廢話的好話后，一聲“放學”激起了同學們的歡呼。正在打架的上下眼皮一下就被老師的話語給勸開了。此時此刻，大家又以與劉翔賽跑之速度飛快沖出校門。去網吧的去網吧，進游戲廳的'進游戲廳，進KVT的進KVT。我是屬于雙重性格的那種，又和朋友鬧了點矛盾，所以放學后只有直奔回家。
暑假要做什么呢，我應該為自己頂一個計劃吧！老爸叫我去補課，到現在還沒找到老師呢今天又領了成績單，差死了。查點沒被爸媽罵得溝血淋頭。這次我們班語文只考了第三，也就是倒數第一。要把《孫子兵法》的每一記寫出來加解釋，還要看三本書，寫三千字讀后感，現在想想，真是倒霉啊！
昨天晚上，我終于想起，其實可以每天為自己折一顆星星。把自己的心愿寫在里面，雖然只是小小的一些心愿，但是以后回想起來，多有紀念意義啊！沒準以后的哪一天，我的愿望就真的實現了啊~不知是誰說過：“只要每天誠心為自己寫一個心愿，那么就有可能實現。因為越小的心愿越容易實現。”
其實，我何嘗不想實現自己的愿望呢？因為我有夢想。我想讓自己的成績變為最好的，我想進北大，我想當教授……我的心里有星在閃耀！
我想要實現自己的夢想，我要努力，我要奮斗。我要向著自己的夢想沖刺啊！
星星，星星在我心，星星在我的心里閃耀。他讓我也變成了一個閃耀的人！
實用的閃耀作文 43
瓦藍的天空中，飄浮著令人窒息的氣息。我深吸一口氣，伸腿、墊步、舉臂、轉身、投射，只見軟式標槍如同離弦的箭一樣“飛”了出去，在空中劃出了一道完美的弧線。“14.35米。”當裁判員測量出我的成績時，籃球場上一片沸騰。
我如同一只袋鼠般蹦了起來，同學們歡呼雀躍，激動地抱住了我。
時光倒退到一個月前，那是一節體育課。當姚老師宣布完運動會跑步項目入選的人員名單后，我垂頭喪氣，拖著沉重的步伐回家。媽媽似乎看出了我的心思，我也把我沒有選上跑步項目的事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽完后對我說：“你們五年級不是還有標槍項目嗎？老師還沒有選拔，你可以努力試試。”“好啊好啊！”我拍手稱快，央求媽媽馬上給我購買標槍。
每天放學后，我都會拉著爸爸和我一起練習投擲。一開始我信心滿環，可是過不了多久，我的胳膊就酸痛腫脹了，手上也磨出了一個個繭。媽媽說，越是努力的人，收獲到的果實就越多。終于，功夫不負有人心，我如愿以償地被選上了標槍項目運動員。
從那以后，每天的體育課、課間操，我都和其他三位標槍選手見縫插針、切磋技藝；每個周末，我也早早起來訓練投擲。我堅信：只要我努力，我堅持，就一定會發出耀眼的光芒！
“忻恬，忻恬，你在想什么呀？快點去領獎啊！”同學們的喊聲把我的思緒拉了回來。我快步走向了主席臺，登上了夢寐以求的領獎臺。厲老師遞給我閃閃發光的.獎牌和證書，對我說：“恭喜你！”我結過獎牌的那一刻，心中無比得驕傲和自豪。這是我五年來第一次登上這個領獎臺。我想：所有散發出光芒的人生，背后都留下了許多不為人知的汗水，也經歷了許多不為人知的艱辛。
我努力，我快樂，努力的人生最閃耀！
實用的閃耀作文 44
蕓蕓眾生中，無時無刻都有一個新的生命誕生。每一個生命都生而不凡，也正是因為這些不平凡，所以它應當閃耀！——題記
飛蛾撲火，不是它自取滅亡，而是在追求它心中最美的夢想！仲夏的夜晚，我坐在窗前看書，偶爾可以聽到斷斷續續的蟬鳴。突然一只飛蛾闖入了我的視線，那是一只多么美麗的飛蛾呀，銀灰色的翅膀上印著淡黃色的螺旋狀花紋，它好像特別迷戀我桌上的那盞燈火，一直圍著它飛。
可是，不知道為什么，過了一會兒，這只飛蛾開始向那盞燈的內部沖擊。起初，它還是遠遠的盤旋在燈的上空飛，可是后來就開始沖向里面的火焰。“不要！”隨著我小聲的驚呵，飛蛾的`一只翅膀被火光吞噬，如同一片秋季的殘葉，落在了桌上。一只美麗的飛蛾，霎時間失去了一只翅膀，我的心情難免有些沉重。突然，我發現它還在動，另一只翅膀還在微微煽動，那一刻，我的心中變得很輕松，很輕松……飛蛾撲火，是值得我們尊重和敬仰的，這是源于對生命的尊重，對精神的敬仰。它生而不凡，在死前獲得了自己的閃耀！蘇軾一生風雨，一生坎坷，為官時被貶至蘇州。然而他沒有悲愴，沒有憤憤不平，他相信自己生而不凡，在這一片天地里也會有所作為，自我價值不是官位的高低能夠表現出來的。他帶領百姓，攔洪修堤，體恤民情，百姓都稱贊他。即使后來他又貶至海南，他認為自己的人生仍然會是豐富多彩的，因為他不管被貶在哪里，總是以平和的心態對待事物，他相信自己比別人有著特別的才華和能力，自己才是掌握自己命運的主宰者。蘇軾生而不凡，在一首又一首的詩中綻放屬于自己的光彩！
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”我們每個人都是獨一無二的，生而不凡，應自當閃耀！
實用的閃耀作文 45
青春是怎樣的？青春該是怎樣的？怎樣才是“不負青春”呢？最閃耀的青春又是怎樣的呢？無數人給了我們他們的答案：醫者說救死扶傷是他的答案；戰士說保家衛國是他的答案；學者說探尋新知是他的答案；商人說努力掙錢是他的答案；領導人說領導群眾走向幸福生活是他的.答案；運動員說為國爭光是他的答案……
我們觀察這些答案，發現每個人的答案都是按照自己的夢想說的，且他們都已在實現答案的路上了。如此，我們便可說，追夢是青春的模樣，青春該是追夢的樣子，唯有追夢才能不負青春，追夢的青春最閃耀。
確定了青春的目標，就該實現過程了。過程該如何實現呢？又有人給了我們答案：全紅嬋的金牌，是日復一日的苦練得來的；鐘南山的成就，是積累經驗得來的；抗疫抗敵前線的戰士們的榮譽，是豁出性命不顧自己安危得來的……多少年前革命者的成功，是他們堅持理想不懈努力得來的。
這些答案又告訴我們，青春追夢的過程，可能會有艱難辛苦，有數次失敗的經歷，有置自己安危于腦后，有面對理想可望而不可及時的艱難堅守，有很多很多無法想象的困難，但我們要堅持，因為堅持就是勝利。
最后我們還要知道，什么樣的夢值得追？若在追夢途中放棄理想，那樣的青春還閃耀么？
我們追的夢，應是積極向上的，陽光的，正義的夢。若有不健康的夢想，應盡早拋棄，樹立正確三觀。我們若是對一個夢想，半途而廢，也不為過。人在成長的過程中總會改變，可能之前的夢不符合當下的情況，我們便應另尋新的好的正確的切實際的夢想。
不管怎樣，青春的時光總要有夢想，有夢追。這樣的青春才最閃耀！
實用的閃耀作文 46
春去秋來，日升日落。時間，從指縫間悄悄溜走，它似乎帶走了些什么，也帶來了些什么。這些潛移默化的改變，究竟是什么呢？就讓我們在記憶的浩瀚星空中，用心去尋找那點點星光吧！
曾幾何時，我還是一個調皮好動的小女孩，坐不住，站不定，要想安靜一會都難，就更別說靜下心來去彈會兒琴了，這么枯燥的事有什么好做的！
即使被迫坐在琴邊，也是心神不寧，彈幾分鐘，起來喝口水，又彈幾分鐘，卻被窗外的景物所吸引，心里癢癢的`，恨不得立刻撲進大自然的懷抱。
但是，慢慢的，隨著指間流淌的音符有了悅耳的輕靈，我能不間斷地彈上幾個小時，那時心中有一種信念在支撐我，堅持下去！
目標就在眼前！你能行的！這樣的轉變，讓我自己都感到驚訝，從未想過會有這樣的自己。時光，帶走了浮躁，帶來了耐心。
曾幾何時，我還是一個恐懼黑暗的小女孩，孤寂的黑暗是那么可怕，在房間的角落里，似乎有眼睛在窺視，令人毛骨悚然，因此，我一個人時不敢關燈入睡。
但是，慢慢的，我不再恐懼于黑暗，卻開始享受它，在這濃重的黑暗中，我漸漸感到了安心。時光，帶走了膽怯，帶來了勇敢。
曾幾何時，我還是一個喜愛折花捕蟲的小女孩，見到鮮亮的花朵，會摘下，帶回家中；見到翩飛的蝴蝶，會想盡一切辦法去捕捉，可是一旦我玩膩了，就把這些小生靈丟在一邊。
但是，慢慢的，我不會再去傷害一草一木，一花一蟲，因為，它們也是一條小生命啊！時光，帶走了冷漠，帶來了懂愛之溫情。
這，一來一去，就是成長，我們都有過稚嫩的過去，但我們都將有更美好的未來，而這些記憶，就是明天路上閃耀的星辰，閃爍著美麗的光芒。
實用的閃耀作文 47
有一個人，她有兩條淺淺的眉毛，炯炯有神的一對大眼睛上有著長長的大睫毛，一看就知道很機靈!她很貪吃，但是她學習優秀，這個人是誰呢?這個人就是我。
我叫阿斯娜，今年11歲、屬虎、白羊座、O型血、脾氣暴躁，不喜歡穿裙子， 愛和男生玩，你問我為什么?因為男生沒那么嬌弱，不會碰一下就哭。
雖然我喜歡跟男生玩，但你可千萬別認為我膽子也很大。有一次我的爸爸媽媽有事外出，把我留在了我的閨蜜阿榮家。我和阿榮沒事干就看起了恐怖片，結果晚上睡覺的.時候，我的腦海中一直回蕩著電影里的情節，我害怕極了!我就把被子蒙在我頭上，在被子里面睡覺，雖然很難受，但我就這樣害怕地蒙在里面。因為我很困，所以我不久就睡著了，把那些鬼啊什么的都忘了。第二天，我一睜眼把自己看了一個遍，發現自己完好無損，我心中的那塊石頭這才落了地。
我熱愛讀書，看過的書已經堆滿了滿滿一柜子。因為我看過很多書，所以幾乎都是一目十行。從書店回來的路上我就在車上看書，看著看著就把剛買的幾本書給看完了。爸爸媽媽總是很懷疑我，所以每次我說看完了的時候他們總是要考察我一下，結果我把他們的所有問題都答對了之后他們才相信我。我真是搞不明白!就比如上次我把書都看完了，然后爸爸媽媽有事要外出就說讓我看書，我說：“看什么書啊，書都被我看完了。”他們就說：“那你不能把一本書重復的看一下嗎?這樣能鞏固你對這本書的認知啊!”就這樣我只好去看那些以前看過的書。有一天，我把作業寫完后，看了以前看的書，看得津津有味，我的媽媽就在旁邊說：“看那些以前看過的東西干嘛，有啥好看的嘛?”唉，為什么大人一會兒說這個對，一會兒說那個對。大人們真奇怪!
這就是我，我叫阿斯娜。
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