【推薦】風箏作文500字合集10篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的風箏作文500字10篇，歡迎閱讀與收藏。
風箏作文500字 篇1
春姑娘乘著清風，帶著溫暖翩翩而來，她張開雙臂，舞動著纖細的手，把碧綠撒滿大地，把百花插上枝頭。周日，風和日麗，湛藍的天空一碧如洗，像用清水洗過的藍寶石一樣，朵朵白云在飄動，真是個“忙趁東風放紙鳶”的好天氣。爸爸提議去唐閘公園放風箏，我高興地一蹦三尺高。
公園里到處一片春意盎然的景象—小草偷偷地鉆出了小腦袋，給大地鋪上了一片綠地毯，五顏六色的花朵爭奇斗艷，競相開放。向上眺望，公園上空被無顏六色的風箏點綴得異彩紛呈。天空中的風箏各種各樣，有張牙舞爪的蜈蚣、展翅翱翔的老鷹、盡情遨游的金魚……構成一幅五彩繽紛的圖畫。
我們迅速找到一塊綠草地，迫不及待地拿出精心準備的“蜘蛛俠”風箏，躍躍欲試。我讓爸爸把風箏托在手上擺平，當爸爸舉著風箏跑了十幾米，放開風箏后，“蜘蛛俠”風箏在空中打了一個暴風旋轉，“砰”的一聲，落在地上。看望著掉落的風箏，心里就像五味瓶打翻了一樣，很不是滋味。這時爸爸笑瞇瞇地走過來，意味深長地對我說：“才試飛了一次就放棄了?傻孩子，我們背對著風放當然飛不起來啦，還有收線要注意節奏。”我聽了恍然大悟，頓時重整旗鼓，立刻撿起“蜘蛛俠”。這次我讓爸爸迎風站好，緩緩地放開后，并按照爸爸教的方法一緊一松地抽線，一邊慢慢地跑，一會兒“蜘蛛俠”風箏穩穩當當地飛了起來，在曠亮無比的天空越飛越高。終于飛上可高空，與翩翩起舞的“蝴蝶”，活潑可愛的“猴子”，美麗俊俏的“燕子”……一起交上了朋友，在藍天白云的映照下，霎是好看!
天空成了風箏的舞臺，人們銀鈴般的笑聲久久在藍天下回蕩……望著自由自在飛翔的風箏，我想我們也要像它們一樣，在學習上蓬勃向上。
風箏作文500字 篇2
昨天，老師帶我們去體育場放風箏。
一進體育場，就感到這里真干凈，綠綠的草坪，星星點點的花朵，真是放風箏的好地方。同學們一到體育場，就四處散開，開始放風箏了。我的風箏是三角形的，上面有很多不同顏色的彩條。我先請了一位同學，幫我拿著風箏，我抓著線軸跑了一陣，那位同學手一松，風箏便低低地飛著，我慢慢地放線，在沒有風時，我還不住地狂奔。終于，風箏越飛越高，有大樹那么高了。我正在為我的風箏洋洋得意時，風就像淘氣的小孩一樣，說翻臉就翻臉，風越來越小了。正當我回過神，拼命地用手拽線，想讓風箏不掉下來時，已經遲了，風箏像醉漢一樣搖搖擺擺地掉了下來。
我并沒有放棄，開始了第二次放風箏。這次我自己拿著風箏和線軸，先跑了一段路，再把風箏放開，可是風箏剛放開，另外一只手也就跟著松開，線軸掉了。我已經對放飛風箏失去了信心，便坐在草坪上，抬頭仰望著天上的風箏。風箏可真多呀！有的是橘黃色的蜻蜓風箏；有的是巨大的燕子風箏；有的是小小的三角形風箏。突然，我看見一個三角形風箏飛得最高，就像一個小黑點在空中。我一打聽，原來是戴兆坤的爸爸放的，他可真厲害呀！這時風又來了，我正準備再放一次風箏，可是我的線軸卻被同學不小心踩斷了，只好放棄了。
這次我吸取了放風箏的經驗，我相信下次一定能將風箏放得很高很高。
風箏作文500字 篇3
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”一說到放風箏，總會想到這首詩。
那是一個春天的上午，風和日麗，真是個放風箏的好日子。麗麗、小明和侯侯三個小伙伴相約來到一片空曠的草地，拿著風箏準備在這塊草地上放風箏。麗麗抬頭望瞭望天空，一只只風箏映入了她的眼簾，有鮮紅的鯉魚風箏，好似把蔚藍的天空當作了它的池塘，在天空中搖頭擺尾，活靈活現好似真的鯉魚一樣。還有威武的蜈蚣風箏，當蜈蚣風箏在你眼前飄過，它那數不清的小腳密密麻麻的，好像在對著你說：“我可是有毒的，你要是敢靠近我，我就用鋒利的毒牙咬你。”遠處還有雄健的老鷹風箏，老鷹風箏也很威武，好像在盯著你。小明和侯侯也準備放自己做的小燕子風箏，他們一個人手握著線軸，一個人舉著風箏線，他們兩個迎著風跑，侯侯說：“我說放你就放。”只聽侯侯說：“放手！”小明立馬松開手，一開始風箏還搖搖晃晃，好像要掉下來，在跟我們開玩笑一樣，過了一會兒風箏才平穩地飛了起來，在空中翩翩起舞，它一會搖搖尾巴，像是俯身采集花蜜，一會兒又抖動翅膀像是在驕傲地說：“我美吧，沒有風箏能比我飛得高！”。一旁的麗麗抱著蝴蝶風箏羨慕地說：“明天我找小蘭來跟我一起放風箏，一定比你們的風箏飛得更高。”
草地的旁邊還有一家三口在放風箏，他們的兒子牽著線，父母在一旁為他加油，鼓勵他自己放飛。最后他們的兒子把風箏放了起來，父母也看著他欣慰地笑了。放風箏不僅僅是娛樂活動，也能讓同學們更加團結，人們的笑聲不斷地在草地上回蕩著。
風箏作文500字 篇4
今天，陽光燦爛、微風徐徐，正是放風箏的好時候，中華小記者西安站組織我們小記者班的同學去放風箏，地點是環城西苑，參加的同學們別提有多高興了。到了公園，我看見有許多同學正在組裝風箏，我還發現有些風箏是同學們自己動手做的呢！
很快，我們就開始放風箏了，有些同學邊放線邊跑，把風箏放飛起來；還有些同學等風特別大時就開始放線，也飛的特別高。我剛開始放的時候沒什么竅門，飛幾下就掉了下來，后來在反復的實踐中我明白了，當你放線時，還要拉一拉已經飛上去的風箏線，如果很松，你就要快速收線，直到你覺得緊為止，如果很緊，你就要放線，這樣一張一馳風箏才能越飛越高，漸漸的，我的風箏扶遙直上，越來越高，我的心也隨著風箏一起飛翔。
我感覺放風箏就像家長、老師教育孩子，需要張弛有度，如果只張不弛，只能把孩子逼成為學習的機器，我們會討厭學習的；如果只弛不張，當然孩子會不自覺，會放任自流。只有家長、老師張弛有度，我們才能玩得開心、學得更好。
最后帶隊老師還給我們講解了關于風箏的知識，風箏原名紙鳶，但紙鳶和風箏不盡相同，如：紙鳶還是古代送信的運輸工具，而風箏是娛樂工具；紙鳶飛起來有聲鳴……
今天我玩得很開心，收獲也很多。
風箏作文500字 篇5
溫暖的春天來了，萬物復蘇，和煦的春風吹得人神清氣爽。
今天是星期天，陽光明媚，天空瓦藍瓦藍如被清澈的河水沖洗過一樣，柔和而亮麗。天空中飄著幾朵白云，我和妹妹，小東約好一起去草坪上放風箏。我們興高采烈的來到草坪上，人可真多呀!男男女女，老老少少熱鬧非凡。抬頭一看，首先映入眼簾的是在空中飛舞種類繁多的風箏，令人目不暇接，眼花繚亂。有可愛的金魚，在空中甩動著它那美麗的尾巴，有張牙舞爪的蜈蚣，它搖頭擺尾地撲打著，有威風凜凜的老鷹迎著風在展翅翱翔，還有一家三口在放一只有彩色的三角形風箏，多么幸福溫暖的一家呀!這真是“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”我們迫不及待的來到空曠的地方，把準備好的燕子風箏拿出來，一旁的妹妹也拿出了一只漂亮優雅的蝴蝶風箏。我拿著線軸，小東牽著風箏頭高高舉過頭頂，我說:“一、二、三”就提示小東放手讓風箏飛上天去。
我們本想風箏會像小鳥一樣在空中翱翔，可是，事與愿違，小東剛放手，風箏竟像被打落似的，在地上打“滾”。沒關系，我們再來一次。可是一次，兩次，三次，風箏依然如舊，一點兒不聽話，此時我們已經滿頭大汗了。但沒有氣餒，仔細觀察周圍人的放飛方法，這時小東才恍然大悟對我說:“你應該逆風跑，等風箏飛起來，再用右手扯線，左手放線軸。”隨即調整方向，奔跑著，跳躍著，終于把風箏飛上了天。最后，小東用同樣的方法把妹妹的風箏也飛上了天。
望著天空中展翅翱翔的燕子風箏和翩翩起舞的蝴蝶風箏，讓我們明白了無論做什么事情都不要怕失敗，要吸取失敗的經驗教訓，最終就會成功的。
風箏作文500字 篇6
前一陣子，奶奶生病了，我們都回老家看奶奶了。
來到醫院看到奶奶在病床上，我的心里很難受，默默祝愿奶奶趕快好起來，奶奶看到我們很開心，感覺病好了一大半似的，也有精神了，醫院的對面是個公園，奶奶讓我們去逛逛，說輕易不回去，去看看吧！于是爸爸照看奶奶，我和媽媽還有大姑、姑父去了醫院對面的公園，公園里有廣場，還有山坡，我們爬上山頭，放眼望去，嵩山近在咫尺，感覺山連著天，天擁抱著山，景色美極了！
轉了一圈我們下了山坡，看到廣場那邊有賣風箏的，我持意讓媽媽買個風箏，媽媽就買了風箏和線。于是我們幾個輪流在廣場上拿著風箏轉圈的跑，老想把風箏放起來，可風箏怎么弄也飛不了一會兒，就栽下來了，還把我累的氣喘吁吁地坐在地上，媽媽說是，今天沒有風，我不想放棄，又試了一下，風箏還是放不起來，只好把線收拾完走了，走著走著，我看到賣冰淇淋的，好想吃，媽媽好像看到我的意思，再看看我滿頭大汗的，于是就給我買了一個冰淇淋，我拿著吃著走著，一會兒就到了醫院。
奶奶問我公園好玩嗎？我告訴奶奶，我們放風箏了，可風箏今天不聽話，怎么放都放不起來。奶奶說:“不要灰心，等下次有風了再來放。”可是我心里知道，奶奶是多想讓我們再次回來看看她和爺爺，希望我們常回家看看。
風箏作文500字 篇7
外出活動的孩子漸漸多了,天上風箏也多了，有的像一只老鷹在空中翱翔，有的像凱旋歸來的戰士，威風凜凜，有的像……
孩子們牽著線到處竄，活像是重獲自由的小鳥，在重歸的大自然中載歌載舞。他們抬頭仰望自己放上空中的風箏，心坎里像吃了蜜一般的甜。
冰心奶奶不是曾說“只揀兒童多處行”嗎？瞧，大人們為了尋找真正美麗的春天，也都像個貪玩的孩子，盡情放肆地無拘無束地在大自然中飛翔。
看哪，連還剛學會走路的孩子也被這漫天的`風箏迷住了，他們目不轉睛的盯著天空中盤旋的風箏，張開雙手在母親的攙扶下使勁跳著，兩只水汪汪的大眼睛露出喜悅，比見到愛吃的乳汁還高興，像是在說：“我要！我要！”
我和班里的幾個同學更是玩得起勁，手里的線軸成了祥云火炬，我跑一陣，你跑一陣，相互接替，這樣的氣氛給了我們一股動力，風箏也就越飛越高。這從低到高，正像一只趨鷹在漸漸長大，終于展開翅膀飛上藍天，自由自在地高歌。其實，這正代表了我們：在老師的栽培教育之下，我們逐漸成熟，慢慢地能夠自己一人去嘗試，即使會有一次又一次的失敗，但這種頑強的拼搏精神卻讓我們勇往直前，戰勝、克服一切阻礙。作為祖國的下一代，作為新世紀的接班人，不正應該這樣去體驗，去實踐嗎？——大家都跑起來，汗水沾濕了頭發，可誰也沒停下腳步，心中也只留下歡樂與幸福。
數不清的風箏在遨游，讓我們投入到無限的歡樂中去，也帶我們走進了豐富的幻想，培養了新一代的我們的堅強毅力！
風箏作文500字 篇8
星期日，媽媽帶我去放風箏。
看著天空中的風箏，我的思緒越飄越遠，飄到了風箏旁邊的那朵白云上……
咦？我在哪呢？哦，原來，我到了云朵上，我搖晃著腿，歪著頭，笑著對風箏說：“風箏呀風箏，你喜歡藍天嗎？”
它咧開了嘴：“喜歡呀，因為我的家就是藍天呀！”
我又問它：“那你喜歡地上的小草嗎？”
“當然了，不過我很少見到它們。”它有些沮喪。
我見狀趕忙拍拍它的頭：“不傷心，不傷心，你還有我呢！”
“嗯！那你喜歡什么呀？”
我想了想：“我喜歡的多著呢！有你，還有藍天、白云、小草……”
我沉默了：“還有……自由……”
它也低下了頭：“我生來就沒有自由。你呢？難道也是一樣嗎？”
我連忙擺手：“不是的，我只是……被媽媽管的太嚴了，喘不過氣兒了。”
我的眉頭緊皺：“風箏，你也想要有自由吧？那就用力掙脫！逃出它吧！”
它猶豫了許久：“那你怎么辦？”
“沒事，我跟媽媽商量一下吧！”
它點了點頭，我把繩子系成一個結，用力一扯，風箏飛嘍！我望著它遠去的歡快身影，淚花和笑容一同浮上臉。
“每個人都必須擁有屬于自己的自由。”這句話盤繞在我的耳畔。想著家里一大堆的作業，還有無數的補課，這句話居然有種微微的諷刺。“吧嗒”“吧嗒”淚珠的聲音，滴落在我的心田。
遠處，媽媽正著急的地喊：“風箏飛啦！”我笑了笑，走過去給了她一個擁抱，輕輕地告訴她：“媽媽，它累了，放它走吧。我也累了，給我自由吧。”
風箏作文500字 篇9
從小我就從未放過風箏，因為我對風箏缺失的狂熱。
可在草長鶯飛的季節里，不免望見風箏，那是翱翔的姿態。我懶散的漫步在外灘，那尚未明媚的春風中，仍舊夾著幼稚的寒風。一陣寒風吹酒醒，讓我不禁哆嗦了一下，正想埋怨天寒地凍，一只藍色鳥形風箏闖入眼簾，在浩大天地間，唯有它在空中以孤傲的姿態飛翔著。寒風襲她不動，只是微微顫抖，接著愈飛愈高，我頓時愣住了，被這個宏偉的景象驚住了。可是猛然回神后，蜷縮著身體，在心中嘲諷放風箏的人和那一枝獨秀的風箏，大冬天的，睡覺不睡，反倒還放起風箏了。我不屑的看向前方，順著風箏線找到了那個主人，那是一個年紀尚小的孩子，身后背著一個沉重的書包，卻仰頭望著天，興致勃勃的放著風箏，我頓時想到這個孩子不愛讀書，太會玩了，長大之后會沒出息，果然不出我所料。一個大姐姐啪的一聲打掉了他的風箏，并憤怒的遞給她一本作業，就扯著她往回走，小男孩雖沒反抗，但眼神依然盯著風箏，不受控制的下墜，就像一個天使墜落，帶著光彩沒入江中，不再出現。那滾滾濁黃色的江水一股兒，就淹沒了風箏，那只藍色的風箏，那只放蕩不羈的風箏，不再回來。
我變得沮喪，變得不解，同情，悲傷，憤慨，那只無情的大手在拍落風箏時，仿佛也把我的靈魂自由給拍散，散得無影蹤無處尋，我癡癡的望著久違的天空，我多久沒去拿了作業，練習題像那滔滔江水永流不止的來，還順帶著將我的風箏，我的自由，我的塵埃都帶走了，不留痕跡，我重振了精神，背起了那只藍色風箏，帶著對自由的向往踏入作文課堂，讓他重鑄我的靈魂。
我多么想成為一顆飄落的塵埃或者一只斷了線的風箏，無拘無束，自由自在地飄落在人間。那時風箏就是我的靈魂，斷了線的靈魂。
風箏作文500字 篇10
春天，陽光明媚，微風習習，正是放風箏的好季節。我和爸爸媽媽決定去公園放風箏。我們拿上風箏、哼著小曲就來到了公園。這時公園的上空已變成了風箏的海洋：有威武的長龍、有翱翔的雄鷹、還有五彩繽紛的蝴蝶……我們立馬拿出風箏加入這龐大的隊伍中。
我們開始放風箏了。首先，媽媽拿著風箏高高的舉起，隨著媽媽的一聲“放”，我便拿著線軸往前跑，可風箏并沒有飛起來。這時站在邊上的爸爸說：“放風箏要逆著風跑，你們先要辨別風向。”我心想，這怎么可能呢？這不是天方夜譚嗎？不應該順著風跑嗎？雖然心里很疑惑，但我還是按著爸爸的方法去做了。果然，風箏借著風力飛起來了，我好興奮，我拿著線軸在草地上飛奔著，可不一會風箏卻像喝醉酒的醉漢一樣搖搖晃晃，慢慢地掉到地上。我有點沮喪，抱怨說：“肯定爸爸的方法不對。”這時，爸爸又跑過來說：“放風箏不能急，風箏線應該收收放放，慢慢來。當風箏飛不動時，應把線收一收，風箏受到壓力會拼命往上飛哦！”
吸取了上兩次的經驗，我努力又小心地再次嘗試了一番。果然，風箏漸漸地鉆入了藍天和白云的懷抱，自由自在的飛翔著。爸爸真不愧是咱家的“指導員”。我興奮極了，大喊：“我成功了，我成功了！”看著越飛越高的風箏，我真想長出一對有力的翅膀和風箏一起在藍天中自由翱翔。
公園里到處充滿了歡聲笑語，我愛放風箏，它給我帶了快樂。
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