有關走進作文500字十篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的走進作文500字10篇，歡迎大家分享。
走進作文500字 篇1
大家好，我叫周厚然，今天，媽媽計劃帶我走進田間，了解一下糧食的來之不易，吃過早飯，媽媽就帶我踏上了田間之路。
沿著鄉村小路一路前行，我看到什么都覺得好奇，野花、野草，各種不同的植物，讓我目不暇接。
走了好遠，看到一片玉米地，玉米葉子一年中最漂亮的時候，就是經過夏季充沛的陽光和雨水哺育后，玉米葉子綠得發黑，漂亮極了。
玉米地里長滿了草，媽媽細心地告訴我這叫水稗草，我們來鏟除它，把它拔掉，鏟除雜草的目的，就是讓農作物能充分吸收原本屬于自己的養分，更好地成長。
我拔、我拔……火辣辣的太陽照著大地，汗水從我臉上、背上流下來，不大一會兒，我便大汗淋漓，筋疲力盡。
通過自己親身體驗，我才懂得了糧食的來之不易。媽媽還給我講了從播種到秋收的整個過程，真的很辛苦。
拔完草以后，媽媽帶我來到了一片稻田地。站在稻田地里，我呼吸著散發泥土氣息的新鮮空氣，四處張望，感受大自然的清新。
看到柔軟的泥土，暖暖的田水，我發現了一些野草，我蹲下來抓住那些野草，把它拔出來，不讓它在秧苗中濫竽充數。
從稻田地里走出來，媽媽又帶我來到了高粱地，媽媽告訴我白酒就是用高粱、玉米等糧食釀造出來的。
走著走著，看到了漂亮的小野花，我好奇地問這叫什么花，媽媽告訴我這叫勿忘我。
一路前行，從高粱地里又來到了黃豆地。一大片黃豆隨風忽左忽右，像是在輕歌曼舞。
通過這次田間體會，我學到了很多知識，認識到了糧食的來之不易。一分耕耘、一分收獲，只有付出辛勤的汗水才能換來豐碩的勞動成果。
走進作文500字 篇2
那一步，看似簡單，卻凝聚著我六年來付出的汗水；那一刻，看似平凡，卻滿載著父母對我所有的希望。
樹人中學，是一所萬人矚目的學校，多少人朝思暮想，要來到這里，而我竟這么幸運地成為了一份子。這一切的一切，都是那么突然而驚喜。
走進樹人，就如同走進一個無硝煙的戰場，每一個角落都留下了奮斗者的痕跡。他們在這里努力過，堅持過，流淚過，然而，正是因為這樣，才使他們更加明確了自己的方向。相信，汗水不會白流，時間不會白過，同樣，付出總有收獲！
走進樹人，就如同來到了一座美麗的大花園，這里彌漫著瑯瑯的書聲，這里開放著朵朵鮮花，個個爭奇斗艷，光彩耀人。這不僅是生機勃勃的植物，更是一群茁壯成長的少年。
走進樹人就如同上了一堂思想品德課。在這里，我們即將接受知識的洗禮，課本的熏陶，心靈的凈化以及思想的進步。我們時刻牢記“立德樹人，自強不息�！�
來到校園，一切的一切都令我心弛神往，撫摸著校園里的一草一木，使用著校園里的一桌一椅，心中倍感親切和自豪。
漫步在樹人校園，學哥學姐的事跡成為了我最大的動力，軍訓時教官說的一句話深深印在了我的腦海中，那就是“別人能做到，我也能行！”在這樣一個好的氛圍中，我們更應該好好學習，努力完善自己。今年秋季，我們在這兒播下希望的種子，希望三年后，我們依然在這兒，收獲到累累
樹人中學，這所讓莘莘學子夢寐以求的校園，這所書香四溢，風景如畫的校園，在這所百年名校里，走出過多少國家棟梁，我們堅信：只要我們發奮學習，今日我們以樹人為榮，明日，樹人會以我們為榮！
走進作文500字 篇3
初冬的時候，天上飄著鵝毛般的大雪，像一片片白色的棉花糖從空中飄下來，使人忍不住想伸出舌頭去舔一口，閉上眼睛和嘴，細細地品味，只感覺到一股濃濃的冬意和一絲絲清涼的味道，張開嘴，吸一口氣，空氣里仿佛還透著秋天桂花的清香。
冬天最快樂的事就是堆雪人和打雪仗了。
大家先分別做幾個小雪球，然后把自己的雪球堆在一起，形成一個大雪人，“嘿喲，嘿喲！”的聲音和鳥兒的蹄聲融合為一體，組成了一首舉世聞名的冬季交響樂。
打雪仗，一提起這個名字就會覺得很好玩，的確，這個游戲確實不錯。大家沒人用磚頭或雪堆成一個屬于自己的“城墻”，并收集好自己的武器，過一會兒，“世界大戰”就開始了，大家你追我打，沒有人會感覺到累，雖然被打的滋味不好，但是大家一樣很快樂。
冬天，還能嘗到許多美味佳肴，我常常會在滿是雪的地里找到幾個還沒有“犧牲”的水果，它們鮮活在雪里、潛行在地下，在潔白無雙的冰里整裝待發，如果你能發現它們，它們便會很樂意地把它們身上的美味和營養獻給你那“咕咕叫”的肚子。這些水果冰冰的，十分好吃。
春天有美麗的風景，能讓我們大飽眼福；夏天有炎熱的太陽，能給我們溫暖；秋天有豐收的果實，能給我們一個好收成；冬天有冰冷的雪，能帶給我們快樂的回憶。
樹葉落了是春泥嗎？不，是我愛的冬天。帶你們走進冬天。走進自然作文走進秋天作文走進自然作文600字
走進作文500字 篇4
今天，揭東區錫場鎮的潭王村熱鬧了起來，怎么回事呢？哈哈，原來是我們揭陽日報社的小記者到這里采風啦！
30多分鐘的車程，我們到達了潭王村的紅色主題公園前，由一位老師帶領我們經過紅色主題，來到了放置龍船的龍船厝，那是一間長長的，不寬的一座房子，里面放置著四條龍舟。老師跟小記者講，潭王村是有名的“龍舟之鄉”，每年五月初五，潭王村就會舉行一次賽龍舟，而在四月初一這一天龍舟就要下水，劃到榕江邊上去祭祀。
老師還告訴小記者龍舟的發展史，上世紀30年代，村里的一位村民叫做王致林，他在村民的提議下，造出了21橈的龍舟，之后他的兒子造出了49橈的龍舟，而他的孫子王尉軍，今年70多歲了，他造出了美輪美奐的51橈的龍舟，也就是現在正在使用的龍舟。
從未近距離接觸過龍舟的小記者，見了龍舟就情不自禁地哇了一聲，還在龍舟上摸來摸去，拿起劃龍舟的橈模仿劃龍舟在空中揮舞……
離開龍船厝，小記者來到了“謙受公祠”。謙受公祠現已經是潭王村為數不多的革命舊址中的一個，小記者在老師的講解下，知道了日軍當時是如何殘害老百姓的，以及當時發生在揭陽的幾次有名的戰役。
不知不覺，時近中午，小記者吃完午餐，便踏上了歸途。采風雖然只有短短幾個小時時間，但潭王村已經深深地印在了小記者的腦海之中。
走進作文500字 篇5
20xx年5月11日星期五這一天早上，6：40到7：10到校后，學校組織我們三年級學生走出校門開展實踐課堂，我們二班有幸和三班一班一起首批先出發去黑龍江省氣象臺研學。
這次研學我們都感到很興奮，因為這次是我們集體第一次一起去研學，我們在車上歡聲笑語，有的在玩魔方，有的在玩手指游戲，有的在休閑的觀賞窗外蠕動的風景，還有的在猜想我們去氣象臺研學的地方都會有些什么呢？
“孩子們，到地方了。準備下車，檢查好自己的物品！”我們聽到阿姨的叫聲，一個個像鯉魚打挺一樣，直奔車門跑去。我們進了大門之后，迎面過來一位和藹可親的講解員阿姨。她先領著我們到了后院，遠遠的透過后院門口就看到有輛軍綠色的大貨車，聽講解員阿姨說它叫雷達車。你們知道他為什么叫雷達車嗎？因為身上背有雷達信號接收器和一個小房子一樣的小屋子，有的同學還給他編了一個小外號“會移動的雷達房”，而且我們還知道了，它的車牌號是黑AL7056。后來我們進了展覽館屋里去參觀，看到好多平時沒有見過的一些接收信號儀器，還通過阿姨講解知道了很多關于氣象監測和防災等知識。還通過一些親身可以體驗的儀器做游戲，了解了關于氣象的知識和各種顏色來區分等級。
通過此次研學，讓我們知道了很多關于天氣、災害、風暴、霜凍等氣象方面的預防和防御知識，真是讀萬卷書不如行萬里路，真令我們大開眼界。
走進作文500字 篇6
今天，我懷著既激動又好奇的心情參加了由《泰州晚報》組織的小記者活動——走進檔案館！
我們小記者們在檔案館門口排起了整齊的隊伍，安安靜靜地聽檔案館負責人強調一些注意事項：一、不能大聲喧嘩，二、不能亂碰亂摸，三、不得擅自離開隊伍等。了解之后我們就開始參觀了。
首先，我們參觀了檔案館服務大廳和檔案數字化中心，原來我們廣大市民可以通過電腦檢索，自助查閱檔案。然后講解員阿姨帶我們參觀了泰州歷史文化展館區，在這里我知道了泰州地區有南蕩遺址、青墩遺址、天目山遺址、州城遺址等，還看到了一些出土文物的圖片，如陶拍、陶豆、還有中華第一斧，這些圖片充分展現了古代勞動人民的'聰明才智！
接著我們又去參觀了戲劇曲藝文化展區，這里介紹了我國杰出的評話宗師柳敬亭，他擅說《三國演義》、《隋唐演義》和《水滸傳》等；還有京劇大師梅蘭芳，光唱戲的眼神就有二十幾種，指法更是多種多樣；還有一位大師，那就是經過十年苦心創作傳奇劇《桃花扇》的孔尚任先生。看完這三位大師的介紹，實在讓我心生敬佩之情！
然后我們還參觀建筑文化館區、非遺文化館區、名人名家展區、老行當展區、鹽稅文化館區等。
這次參觀活動讓我知道：檔案是歷史的記載，也是文明的傳承。我要向名人名家一樣努力學習，為泰州爭光！
走進作文500字 篇7
讓我期待已久的活動終于到了，這次我們是去揭陽市檔案館參觀。今天，可愛的小記者們都前來報到，整齊地排成了5個組。
出發了，小記者們都帶上記者證、臂章，背上背包的樣子可神氣了。我們邁著整齊的步伐來到市政府檔案室的門口�，F在，讓我們一起來張大合影吧，小記者們都笑得好開心呀！
走進檔案館，就看見一面寫著“感知歷史、走近歷史、知我揭陽、愛我揭陽”的旗子。然后，我們在上面簽了自己的名字，筆畫雖然稚嫩，但卻格外莊重。隨后我們來到檔案展覽中心參觀。里面有很多的名人肖像，下面還有名人的詳細介紹，如陳小明、許寧生、鄭度、曾毅……，還有揭陽的著名風景區，我通過展覽了解到古榕武廟位于榕城北門，亦稱武廟；也看到揭陽學宮的介紹，了解到學宮位于榕城區韓祠路口。
接著，大記者帶我們觀看專題片《開國大閱兵》，從中了解歷史內幕。還親自體驗了檔案查閱操作流程，參加檔案大課堂，學習如何做家庭檔案，再向十五年后的自己寫一封現在自己的夢想，并承諾十五年后與家人一起去看自己當年的夢想，活動結束前，檔案室還贈送給我們《揭陽鄉土教材》和宣傳扇等禮品。
這次的活動讓我認識了更多有關揭陽的文化歷史和有關記者檔案管理的更多知識，以后我要好好學習，爭取做一個對社會有貢獻的人。
走進作文500字 篇8
音樂是一種語言，是一種能使不同國家的人都能交流的語言。這次，老師就帶我們走進交響樂，認識交響樂的各種樂器，感受交響樂的魅力。
這次，交響樂以競速賽的形式進行，我們要在最短的時間內完成所有關卡，考的都是交響樂的知識，比賽還沒開始，大家都躍躍欲試，蓄勢待發了。當老師宣布“比賽開始”時，大廳里一下就熱鬧起來，大家一個個向著不同的項目走去，而我卻選擇了一個排隊人數少的地方進行挑戰，這關考的是聽音識樂器，我以前沒學過管樂，輪到我的時候，我的心怦怦直跳，生怕聽不出來，播放音樂的時候，我開始尋找聲音的特點進行排除，不是鋼琴、不是古箏、不是……后來順利地猜出是手風琴，興奮極了。
最好玩的，就是水管圓號了，它需要用水管吹出圓號低沉的聲音。老師說要靠嘴巴振動帶動空氣振動發出聲音，我起初嘴緊貼著水管發聲，發現只有空氣往水管里流，并沒有使空氣振動，后來，我調整了一下姿勢，只是稍微碰著水管，果然發出了那低沉的聲音。原來，只有親自去體驗、發現音樂，才能發現它的美。最后，我們還完成了小組配合的關卡－－你畫我猜，我的搭檔通過老師給的圖片，把特點畫在紙上，傳遞給我，我最終順利地猜出了圖片上的名稱，獲得了不錯的成績。
交響樂是奇妙的，它不僅需要自己的努力，還要團隊的配合，這次活動，可真是讓我受益匪淺！
走進作文500字 篇9
走近自然，去體驗那大自然最親切的氣息，去尋找積淀在你心靈深處的那份放飛。
秋天剛過，我就感受到了冬日的冷酷，這越發使我懷念那場秋雨。
下午，灰蒙蒙的天終于降下了久違的雨。雨并不大，卻又稠又密，像一場大霧籠罩著這個世界。抬眼看去，那雨就像從織布機上飛瀉而下，精美絕倫的綢布，又像是大自然贈給我的亦真亦幻的窗簾，更像是畫家獨具匠心的一副水墨畫，既悠遠又清新。
近處，雨水落在屋邊的池塘里，濺起片片漣漪，使人頓生憐愛之心。雨水落在窗旁的落葉上，跳到我的手心里，頓覺一份清涼滋潤心田。仔細看那窗前落下的雨滴，還映著遠處一片小小的景，落在我的心里，我的心也變成了透明色，也藏著一點點的喜悅。
遠處，濃霧般的雨籠罩著一片小樹，那深深的綠擴散擴散再擴散，漸漸融為一體，仿佛是一片綠陰，是一個生命，是大自然在呼吸。
傍晚，各家都亮起了燈，暗黃色的燈在黑暗中更使人覺得溫馨。小小的雨滴放射著五彩的光，那是多么璀璨。燈光在雨中，也變得略有模糊，一簇一簇的，像是天空中的繁星，又像是浩瀚宇宙的片片浪花，還像是童話中燈火輝煌的小宮殿。古老的歷史和蓬勃著生機的大自然融合在一起，令人刻骨銘心，回味無窮。
看著這恬靜的景色，我漸漸進入夢鄉，夢見了那個萬物蓬勃向上的大自然，夢見了我心靈深處的大自然，夢見了我走近了自然，慢慢傾聽它的氣息……
走進作文500字 篇10
一縷清風吹過，一滴珠淚垂落，一襲清音順勢滑過，塵土飛揚中，依稀聞見一女子低聲哭訴，這不是武則天身邊的上官婉兒？追思，尋覓……清晰的朦朧中展開一幅深遠的歷史長卷。
曾經歷過“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”的迷茫，遇見了你——名著，于是便走近了你，也走進了你。
品明清小說，世態人情盡收眼底。片片落花引我走進《紅樓夢》，土坡上的小樹旁一位窈窕女子吸引了我的目光，走近，多愁善感的明眸似一汪秋水，是林黛玉。她寄人籬下，卻不甘隨波逐流，用詩詞伴隨自己的一身；“機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命”，她——王熙鳳，黛玉到賈家的第一天，她這個打扮得恍若神仙妃子的女子便玲瓏出現在眾人面前……女兒國的是是非非，愛恨情愁最終演化成一場悲劇，落得個“拋不完相思血淚灑紅豆”！
悟元曲之韻，人間炎涼一語道盡。血濺白綾，六月飛雪。我仿佛聽到一位女子在喊著“冤枉……”凄涼的聲音凝固在空氣中，久揮不去，關漢卿筆下的人間悲劇使我戰栗，讓我沉思。
賞現代名篇，深刻的生活體驗讓人深思。在烈日和暴雨下，車夫祥子虎背熊腰，自尊、要強，卻也只能任人宰割，最后成為黑暗社會的犧牲品。
明清小說之韻，元曲之理，現代名著的啟迪使我對名著有了更深的了解。走近名著吧，我們一起去尋覓、去品味！
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