有關(guān)核桃作文500字4篇

　　無論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的核桃作文500字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

核桃作文500字 篇1

　　昨天，盛老師教我們明天帶核桃，說要做一個游戲。我的心中充滿了疑惑：咦？語文課上怎么用起核桃來了，盛老師的葫蘆里賣的是什么藥呢？不光是我覺得奇怪，同學(xué)們也在議論紛紛�？傊�一個詞——奇怪。

　　今天，同學(xué)們把核桃?guī)У搅私淌依铮�課桌上、椅子上都是核桃，它們好像在開會呢！當盛老師宣布游戲開始時，教室里像開了鍋一樣，“嘰里呱啦”的討論聲、“咚咚咚”的敲核桃聲此起彼伏。我先用手掰，掰了好一會兒，核桃還是紋絲不動，我又用我的“鐵齒銅牙”咬了好一陣子，核桃還是不肯把肚子里的“寶貝”交出來。這時，我已惱羞成怒，拿起水杯就往核桃身上砸，只聽“咔嚓”一聲，核桃裂開了一條縫，露出了香噴噴的核桃肉，我的口水頓時直流三千尺，趕緊拿起核桃肉大口大口地吃起來。“啪啪啪”只見錢秋言手拿著文具盒，往核桃上拍了三下，可是這核桃不聽話，“嘰里咕�！钡貪L到了地上。錢秋言生氣極了，直接用腳踩了一下，核桃便“粉身碎骨”了。顧承杰挺會動腦筋的，用直尺給核桃“開刀”，當他吃到核桃肉，高興得手舞足蹈。

　　不知不覺中，下課鈴聲響了，同學(xué)們把課桌上的東西收拾干凈，心卻還在游戲中。這一節(jié)語文課上，盛老師教會了我們品嘗核桃的樂趣，同時也教會了我們要團結(jié)友愛，才能吃到更多的“核桃”！

核桃作文500字 篇2

　　剛開學(xué)不久，我經(jīng)歷了人生第一次“大買賣”賣核桃。

　　那天，我想讓媽媽給我買一把小扇子，媽媽突然心血來潮地提出讓我自己掙錢買。我犯難了，“怎么掙錢買啊”？媽媽說：“爺爺不是請我們幫忙賣核桃嗎！賣出去的錢就是你的啦！”我一聽，高興得一蹦三尺高！我心想：賣核桃有什么難的，要“發(fā)財嘍”！說干就干，爸爸馬上帶上我們?nèi)�爺爺家拉核桃，奶奶幫我們稱好一袋一袋的核桃，裝好車，我已經(jīng)迫不及待地想，開賣啦！媽媽讓我先別著急，要給我傳授點經(jīng)驗，怎么叫賣。我有點不耐煩，賣核桃有什么難的，不就是喊幾句嗎？不想聽媽媽嘮叨，就直接上陣了。我站在攤位前，想大聲的吆喝，卻發(fā)現(xiàn)來往的人都在盯著我看，騰的`一下，我的臉就紅了，賣核桃，三個字都到嗓子眼了，卻發(fā)不出聲音來，頓時，心特別的慌，心里十分的委屈，想打退堂鼓，正不知該怎么辦，爸爸拍了拍我的肩膀，“寶貝，萬事開頭難，我相信你，我也會一直陪在你身邊的。”聽了爸爸的話，我安心多了，接著媽媽教了我一些吆喝的技巧，我學(xué)著媽媽的樣子站在攤位前大聲的吆喝道，“賣核桃啦！賣核桃啦！自己家的核桃，小孩吃了聰明伶俐，女人吃了越來越漂亮，男人吃了越來越帥，老人吃了身強體壯……”這次我一吆喝，頓時圍過來一群人，大家七嘴八舌地說：這小孩真懂事！這么小就幫家里干活啦！這核桃看著真新鮮，多少錢？給我來一大袋吧，給我也來兩小袋吧！不一會，核桃就被“一搶而空”啦！盡管喊的嗓子冒煙，但是看到自己掙來的錢，我的心里像喝了蜜一樣甜！

　　這次的經(jīng)歷，讓我明白了虛心聽取別人建議的重要性，同時也體會到了大人們掙錢的不容易，下次有機會，我還愿意再去賣一次核桃！

核桃作文500字 篇3

　　我最愛吃核桃，每次吃完核桃，桌子上總會堆滿核桃殼。今天，我靈機一動，拿起核桃殼動起手來。

　　半個核桃殼像一個圓圓的小船，我打算用它做艘船。核桃殼里面有很多碎肉，我在里面倒了一些水，把能沖掉的碎肉都沖掉，還有一些碎肉粘在殼上，我拿起牙簽一個個耐心地挑出來。重新沖洗一遍，核桃殼就干干凈凈了。

　　我拿出一張紙，剪了個小長方形，又拿出牙簽，把紙片粘上去，做小船的帆。用膠槍把它粘在核桃殼里面，趁膠水沒干，把用來裝飾的棉花也粘了上去。就這樣，一艘小船做好了！我把小船放進水里，輕輕一吹，小船就在水上緩緩地漂行，像一艘輪船在大海上航行。

　　還有幾個裂得比較開的核桃殼，我干脆把它們掰成兩半，做了幾個月牙形的帆船，我家似乎成了一個大碼頭。

　　還剩幾個核桃殼，我準備做幾只老鼠，可是用什么來做它們的耳朵呢？我看了看桌面，似乎沒有可以拿來做耳朵的核桃殼。恰巧爸爸在吃開心果，要不拿開心果殼當它們的耳朵吧！于是我把開心果殼涂上紅色，當耳朵，剪一點毛線當鼻子，然后我把它們粘了上去。最后，用筆畫了兩只小眼睛，再用鐵絲當尾巴，可愛的小老鼠們就出現(xiàn)在我的眼前了。

　　核桃殼不光能做小船和小老鼠，還能做更多有趣的小玩意兒。我再動動腦筋，想想做什么好！

核桃作文500字 篇4

　　我們在游戲中得到智慧，也可以得到快樂，我們今天就做了一個游戲。

　　今天我們神筆作文班的老師帶了一些核桃，一問才知道了今天老師要讓我們徒手砸核桃。游戲規(guī)則是：不借用任何工具砸核桃，砸開的就可以自己帶走，我心想我至少要砸開一個核桃。

　　上課了，老師話音剛落，同學(xué)們爭先恐后的把手舉了起來。老師說：“這位同學(xué)你先來”。于是，他胸有成竹的走了上去，他先是看了一下那些核桃，于是他想到了一個好辦法。他把兩個核桃放在一起硬碰硬，底下的同學(xué)們都拼住呼吸，全神貫注的盯著他，一下、兩下、三下只聽到“咔”的一聲一只核桃開成了兩半，同學(xué)們都對他投去了羨慕的目光。

　　正當我還在猶豫要不要試一試時，老師又說：“郝薪睿，你也來試一下！”我在往上走的時候心里想，我要是砸不開老師和同學(xué)們會不會笑我呢？我的面部肌肉已經(jīng)從原來的嬉皮笑臉到現(xiàn)在的嚴肅萬分。我上臺去先是拿了一個較大一點的核桃拿手掰，一看沒有掰開，又開始擰、也不行。最后我使出了我的必殺絕技“鐵砂掌”，我使出了全身的力氣用手使勁一拍，“咔”——一看砸開了，我特別的開心。同學(xué)們都向我投來了欽佩的目光，我?guī)е�我的�?zhàn)利品一蹦一跳的回了我的座位，品嘗著美味的核桃。

　　通過這次徒手砸核桃，我懂得了干什么事一定要全力以赴，盡自己最大的努力。

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