關于神筆作文500字（精選20篇）
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的神筆作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
神筆作文500字 篇1
早晨，我一覺醒來，發現桌子上放著一支筆。黑色的筆桿，白色的筆芯兒，多么漂亮的一支筆啊！說著，我在紙上畫了一只公雞。想不到公雞活了，從紙上跳到了地上，它邁著方步，“喔喔喔”地鳴叫著。我這才發現我手中的筆，原來是神筆！我別提有多高興了。
我心想：可以干什么呢？這時，我走去家門，走到了一座小橋上。忽然我看見橋下有人，看見了一些無家可歸的人，躺在地上，我心都碎了。我立刻來到橋上，用神筆畫了一座大樓，開心地跑到下面，對那些人說：“快上來，睡在地上冷。”那些人上來了，看見了一個新家，別提有多高興了。看到他們臉上蕩漾著幸福的笑容，我也笑了。
我不知不覺來到了郊外，原來的小樹林不見了，小鳥無家可歸，只好在天空中盤旋著，哀鳴著。我見了，覺得它們很可憐，我忽然想到，不是有神筆嗎？畫什么就有什么呀！我畫了一個樹林，小鳥不就有家了嗎？可是，如果人們再砍掉怎么辦？我在森林上空畫上一層保護網，讓樹木不再減少，讓森林的面積不再減少。我還畫了一些人，在森林里植樹，巡邏。讓樹木越來越多，越來越茂盛。讓我們的生活環境越來越優美，讓小鳥和別的動物都有了家。
我沿著小路又來到了小溪邊，看起來小西溪也被人類給污染了，全是垃圾。原來那清澈見底的小溪變成了臭臭的小溪，小魚也快憋死了。我看見了這樣的情景，覺得人類破壞力太強了，我趕緊畫了一條清澈見底的小河，還畫了一個小木牌，上面寫著五個大字：“請勿亂扔垃圾。”
如果我有一支神筆，我要幫助更多的人們和動物，讓他們共享美麗的地球。
神筆作文500字 篇2
我常常想，啥時候能有一只神筆啊？想要啥，畫一個就會變成真的，那會是多么美妙的一件事……在一個星期六的夜晚，我想著想著，竟然趴在桌子上不知不覺的進入了夢鄉。忽然，眼前一道白光直射過來，刺得我雙眼睜不開，我使勁蹬著眼睛，眼前飄然而至一位身材高大偉岸、銀須飄飄的老爺爺。他面帶慈祥，雙眼笑得瞇成了一條線，他大而有力的雙手輕輕地撫摸著我的額頭，溫和地說：“孩子，你喜歡這只筆嗎？這只筆你可要好好用歐。”說完，老爺爺眨眼間便不見了。正在愣神之際，一陣吵鬧的鈴聲把我驚醒了。我迷迷糊糊睜開雙眼，起身一看，手里居然握著神筆。我急忙跳下床，飛快跑下樓，給媽媽看“媽媽！媽媽！這……這是怎么回事？”媽媽不耐煩地望了一眼，噗嗤一下笑了：“這不是你做的手工嗎？”
我拿著神筆，失望地上樓了。毫不猶豫地畫了一條小狗，小狗居然搖著尾巴對著我旺旺！旺旺！大聲叫著。我急忙捂上小狗的嘴。我腦中冒出一個奇妙的想法：如果我能利用手中的神筆治愈那些身患疾病的人們，不是更好嗎？說干就干，于是我馬上用神筆畫了一個大大的藥鋪，并針對不同類型的病人畫了各種各樣的靈丹妙藥。我又開設了一個免費治療病人的大型醫療中心，進行救死扶傷。有的病人捂著肚子讓人攙扶著進來，吃了我配制的藥，馬上挺直腰板大步走出去，有的骨折患者吃了我調制的藥，立刻扔了雙拐下地行走，還有的病人是昏迷不醒的，吃了妙藥，很快蘇醒過來，便精神煥發地與親人一起結伴而歸……太神奇了！看著被救治的病人一個個康復后綻開的笑臉，我心里樂開了花，做好事心情竟然是這樣的美好！
我對這樣的生活非常的滿意！咦？真奇怪，怎么又有鈴聲想起了呢？哈哈，原來我又做夢了啊……
神筆作文500字 篇3
今天，我去上課的時候，被一支淡紫色筆絆倒了，因為我沒帶筆，就順手把它撿起來。
來到教室，才發現同學們都在考試。這時候有一個聲音在呼喚我，原來是那支筆，等等，筆在說話?沒錯!一個小小的聲音在我耳邊響起：“我是筆神，你就是天選之人，以后你就是我的主人了，只要你點開我就可以幫你寫作業和考試。”我半信半疑地點了一下，好似換了一個人答試卷，一下子做完了，果然是滿分，我就每天在用這支神筆。
因為我的滿分次數很多，被我們班同學知道了這件事情，他們非常想擁有一支和我一樣的筆，正在我發愁的時候，那支神筆說：“我還可以分成49份，每一份都可以變成神奇的筆。”剛好我們班有49人，這樣就可以每人一支了。這天后，我們班的成績飛速上升，變成了學神班。
可是，好景不長，那些神筆就是想看我們從學神班變成學渣班的痛苦，在期末考試前夕，上天把所以的神筆都收了回去。神筆不見了，我們非常害怕，只能告訴老師我們的秘密，老師說：“只要能努力，什么時候都不算晚，一定會有收獲的。”為了不讓神筆的奸計得逞，我們開始了魔鬼訓練，考試結束后我們班依然是學神班。用我們自己的努力保住了學神班的稱號及榮譽，神筆很氣憤變成了普通的筆讓我們天天使用。
這就是我的神筆，有了它我們可以隨心所欲，但我們不能依賴它，學習是靠自己努力的。
神筆作文500字 篇4
在森林里，有一座小木屋，里面住著一位專門寫童話的老爺爺。他有一把“神筆”，老爺爺每次都用它來寫童話，總是能吸引一大批讀者。漸漸地，“神筆”的名聲就在文具家族中變大了。
“神筆”頭戴一頂烏黑發亮的帽子，修長的身材，如同一根細竹竿。每次只要它寫出一部好作品，文具家族的人就會為它慶祝一番。慢慢地，它變得越來越得意忘形。每次慶祝會只要有一個文具沒來參加，它就會大發雷霆，就算是有文具生病，它也會要求他們必須參加。而且每次慶祝都要收禮物，如果有一個文具沒有交禮物，它也會火冒三丈。
有一天，“神筆”注意到了它頭上總是套著一個東西，非常不舒服。“神筆”想了很久才知道，原來那是筆蓋，那個筆蓋因為經常被爺爺從筆上拿下來，蓋下去，所以磨的烏黑發亮。“神筆”越來越討厭它，下定決心要把它轟下去。于是它對筆蓋大聲吼道：“你這個筆蓋，真是不要臉，天天呆在我頭上，和我一起接受慶祝，你趕緊給我下來！”筆蓋聽了生氣極了，頭也不回地走了。
“筆神”正為它趕走了筆蓋而洋洋自得，但它并不知道，危險正在悄悄靠近。原來，筆蓋是爺爺為了保存筆水而專門為“筆神”設計的。現在筆蓋離開了它，筆水很快就會變干，這樣“筆神”也會隨之死去。
終于有一天，老爺爺準備寫童話的時候，發現“神筆”干得寫不出字來了，于是把它扔進了垃圾桶。
這個故事告訴我們，做人不能驕傲，而應該學會謙虛。
神筆作文500字 篇5
未來的神筆是什么樣的？你們知道嗎？讓我們來暢想一下吧！
我想發明的未來的神筆，它是用超級水晶做成的，很抗摔。小伙伴們再也不用擔心筆摔壞了。它的外形和自動筆差不多，但功能卻神奇的多。
它的第一種功能是：可以檢測出錯別字。當你寫錯了字時，筆尖上的錯字監測器會檢查出來，還會對你說：“小主人，你這個字寫錯了。”等你把錯字改正確后，它又會放出一小段美妙的音樂，以示對你的表揚及鼓勵。
它不僅能幫你檢查錯字，還可以像字典、詞典一樣，幫你查到我們遇到的難題。神筆的筆頭上有一個平面，實際上那是個微型電腦。我們在學習時，如果遇到不懂的題，可以隨時向它請教，如果需要語音形式的，它還會放出像音樂一樣的聲音，給你釋義。
我最喜歡的是它的第三種功能——筆桿可以變色。當你學習或寫字累了的時候，你可以隨意地按動筆桿上的十二種色彩按鈕，你按下哪種顏色的按鈕，周圍就出現哪種顏色。如果你按的速度夠快，那么你的周圍就會出現像彩虹一樣的光暈，心情頓時就好起來了！
當然，神筆還可以幫你糾正坐姿。在你寫作業時，如果你的眼睛與書面的距離太近，神筆就會發出警報：“小主人，小主人，你這樣坐，眼睛很快就會近視的，請馬上坐正……”
大家覺得我設計的神筆怎么樣？很棒對不對！我要好好學習，將來一定要設計出這樣的神筆，讓小伙伴們都用上它。為我加油吧！
神筆作文500字 篇6
我真想有一支神筆。
有一支神筆，首先我要為媽媽畫出一棟高層樓房。媽媽做夢都想擁有一套高層樓房，說高層樓房視野開闊，空氣清新，光線明亮。其實，我也很喜歡這樣的房子，如果有一套這樣房子，我叫媽媽給我安排一間書房，書房一定靠窗子。每每做完作業或讀完課文，我就朝窗外眺望，朵朵白云會讓我遐想，飛翔的小鳥會讓我歌唱……
我真想有一支神筆。
有一支神筆，我要畫出一個高級機器人。這個機器人會掃地、會洗碗、會洗衣，還會煮飯炒菜。這樣，奶奶就不用辛苦了。每次看見奶奶皺巴巴的手上那一道道皴裂的口子，我真的好心疼好心疼啊。是的，一年到頭，奶奶總有做不完的事情，剛做完這樣，馬上又做那樣，像一個陀螺一樣不停地轉來轉去……
我真想有一支神筆。
有一支神筆，我要為爸爸畫出一輛精致而又美觀的轎車，轎車渾身乳白色，像飄在藍天上的白云。爸爸有了轎車，周末周日或節假日就可以帶著我們家人，去鄉下的外婆家玩了。我最喜歡去外婆家玩。外婆家有一個不大不小的果園，果園簡直就是一個景點。春天去，潔白如雪的梨花，粉紅如霞的桃花，還有杏花、棗花、石榴花……簡直就是花的海洋。秋季去呢，一個個圓溜溜的紅蘋果，像一張張小姑娘紅撲撲的臉蛋；一個個大大的石榴個個裂開嘴對著我們嘻嘻嘻的直笑；還有平時羞羞答答藏藏掖掖的棗子，這個時候也驕傲地昂起了頭，鼓起她清秀而又豐盈的身段……
我真想有一支神筆啊。
神筆作文500字 篇7
每一個人都是有自身的理想化，有的想要一雙翅膀，展翅飛翔；有的想要一朵七色花，來完成自身的心愿；而我覺得有一支神筆。
每每我想起神筆馬良的小故事，我是多么的的艷羨馬良，好想讓天魔神也送我一支像馬良那般的神筆。
假如是我一支神筆，我能畫出一幢幢既又高又大又牢固的好房子，送到已經受自然災害的四川九寨溝，讓她們住上抗震的房屋，從此不害怕地震災害的威協，讓她們在天堂一樣的自然環境中幸福快樂地日常生活。
假如是我一支神筆，我將畫出一些書籍送到貧苦的山區地帶，贈給這些沒有錢上不起學的小孩，她們多么的期盼書籍，多么的期盼專業知識啊！想一想我們都，身在福中不知道福，要想哪本，父母都讓我們買，而大家卻沒有進取心，只圖著玩，而不管不顧父母對大家的期待。
假如我有一支神筆，我將畫出一些優秀的醫藥學機器設備，送到醫院門診。讓醫師對這些一天到晚被重病纏身的患者開展更強的醫治，讓她們盡快恢復，能夠更好地基本建設偉大的祖國。
假如我有一支神筆，我將畫出很多的錢和米，贈給這些一天到晚在街上行乞的人，讓她們不會再挨餓，不會再嚴寒，過上好日子和大家一樣的幸福的生活。
假如我有一支神筆，我將畫出很多像媽媽一樣來文化教育祖國的花朵。讓我們的老師好好休息一下，去世界各國玩一玩，轉一轉。
盡管，這不是實際，可是我能努力學習，在未來，造出那樣的神筆，惠及大家的下一代，讓她們過上更為美好的生活。
神筆作文500字 篇8
話說神筆馬良治官回來，在一橋上弄丟了神筆，恰巧被農農樂樂兄妹倆拾到，只聽農農道：“烏呼哀哉，今兒未花一分錢，撿了一筆，趕明兒拿去賣了好賺錢。”“可不是嗎，可惜了這筆，能賣好幾個錢呢！”樂樂應和著，她接過筆細看一陣，忙改口道：“這筆漂亮，我看著喜歡，舍不得！舍不得！”于是撿了筆，揚長而去。
樂樂回到屋里，對著書拿筆在地上又涂又抹，農農走來，壞了！地上多了那么多東西，便問妹妹：“妹妹，告訴我這些東西打哪兒來？”咋一看，大驚，這可不是當初那支筆？農農大嚷：“怪了怪了，這筆神了！”樂樂一路大叫著回房，拿起那筆在沙地上畫了架大風車，真神了，大風車變成真的了。忙叫來農農，大喊：“好哥哥這筆真神了，咱把這里變成我們漂亮的城堡吧！”農農聽了，忙和樂樂一同畫起來，他們隨手寥寥幾筆便成了一個生態城堡。城堡里面有濃碧的樹蔭，清澈的溪水，活蹦亂跳的魚兒，各種各樣的昆蟲，旋轉的大風車，有趣的跑馬場，誘人的菜園，以及清新的空氣，更奇的是，各種水果都成了卡通人物，會說話，會走路，而且到處是鳥語花香。農農見了好不歡喜：“這城堡不錯，不如以我們倆命名就叫‘農夫樂園’如何？”“成！”樂樂忙道。
幾日后，農農樂樂歡天喜地地住進了“農夫樂園”，還邀請了很多小朋友來參觀，游玩呢。
神筆作文500字 篇9
我想發明一種筆，名叫“神筆”，每個人都可以給自己的筆起名。這種筆利用了碳納米管，不容易弄斷，但卻可以化成粉末，組成任何造型。
它的第一種功能，名為“分解”。其中的第一個小功能，是可以幫助同學們同時寫多頁作業，加快寫作業的速度。如果連接上大腦，它可從你的潛意識里學習，并按你的潛意識完成作業。如果碰見不會的題，它會提示你，讓你自己來完成。第二個小功能，是“分墨”。筆墨容易用盡，可神筆可以分解墨水，使寫出的字跡變細，墨就能用很久。
第二個功能名為“連接”。它的第一個小功能就與剛才寫到的“連接上大腦”一樣了。它主要是按指紋尋找這個人的字跡，握筆姿態，來幫助這個人寫字。為了防止壞人偷走重要信息，它還設置了密碼，還有鏡頭用來確認是否是本人。它還有一個青少年視力保護，是自帶的。它可以監測光強度，如果光線太暗，就不讓你寫作業。只有光線適當，才會讓你寫作業。第二個小功能是和不會的題有關。如果它提醒你潛意識不會，而你自己也不會，這個功能就起到作用了。這個小功能是專門針對不會的題目的。如果你不會，你可以閉上眼睛，它會在你腦海里給你顯示也在用神筆的人，這樣你可以選擇向他們尋求幫助。
這就是我發明的筆。我想很多人都用得著。所以，我希望早點發明出來。
神筆作文500字 篇10
《神筆馬良》這個故事讓我對神筆朝思暮想。直到2035年，我才找到一位可以研制出神筆的科學家，在我百般央求下，他同意為我做一只畫什么變什么的神筆。我拿到神筆的那一刻簡直樂壞了。但是，我卻沒料到它也有那么多缺點，還真令人頭痛。
一天，我從電視上得知非洲的人們直到現在還吃不飽飯，于是我靈機一動，拿起神筆，畫了一車的食物：多滋多味的比薩、香噴噴的糯米飯、美味的牛排……樣樣鮮艷奪目，讓人口水直流三千尺。我得意揚揚地寄了出去。
一個月后，我收到了一封來自非洲小朋友的回信，上面寫著：“來自中國的阿姨您好，您能給我們寄來食物我們很開心，但是食物全部中看不中吃，帶有一股墨水味。”啊！我暈。
吃的不中用，那就畫中用的吧！我想到有的人工作那么辛苦，就畫了好多人民幣，只要有人辛苦勞動，人民幣就會飛向他們的錢包，讓他們有錢花，就不必那么辛苦勞動了……。但是，萬萬沒想到，麻煩來了。
凌晨三點半，我家的門被拍得震天響。我剛想去開門，門已經被擠破了。工人們都不干活了，他們朝我嚷嚷：“大慈大悲的樂怡小姐，您能給我畫一百粒長生不老藥嗎？”“親愛的小姐，您給我畫一千萬吧！”平時勤勞的勞動人民變得貪得無厭了，我連忙畫了一扇金鋼門，四周才安靜下來。
我坐在沙發上想：“雖然神筆有很多用處，但并不能給我們帶來真正的幸福，只有勞動才能給我們帶來財富！”于是，我就把神筆扔進火爐里去了。
神筆作文500字 篇11
真累！我上了一天學，晚上躺在床上睡著了。
當我醒來，“咦？”我不由得發出了一聲呼喚：我發現床頭柜上竟然有一支神筆，那是馬良的神筆，我高興極了，拿起畫筆就畫了一對夢寐以求的翅膀！哇！真的出來了一對雪白的翅膀。我套上翅膀，開始輕輕地扇了扇，果真飛了起來！我異常興奮，越飛越高，越飛越快，我領略了黃河的澎湃，見識了黃山的雋秀，看見了長城的雄偉……我累了，飛得慢了下來，漸漸地，我著陸了，看見了一片荒原，我趕忙收起了翅膀，去看個究竟。
我問了附近的一個農民伯伯，他對我說：“這里已經荒廢很多年了，幾十年前，一場地震剝奪了這里的樹木花草，水源溪流，人們沒辦法再生存下去了， 就重在附近找了一處風水好的地方重新生活，現在這里已經幾十年都沒人來過了，我本來也不想來的，可是沒辦法，我女兒在城市，而要走到城市這是必經之路啊！如果不走就看不到我女兒了！哎！”伯伯長嘆了一口氣，繼續走了。
我想，我有神筆，我可以畫一個城市在這里，讓這里充實起來！我三筆兩筆畫了一座城市，城市就出來了！從此，這里的人們過上了幸福的日子。
假如我有神筆，我要做的事太多了，讓貧窮的人們富裕，讓失明的孩子復命，讓殘疾的人們擁有一雙腿！
“叮鈴鈴——”一陣清脆的鬧鐘聲打破了這個美夢，我這才意識到，這，只是一場夢！
多么希望現實也能像我的夢中一樣美好！
神筆作文500字 篇12
在未來世界，會飛的小汽車，多功能眼鏡，抗震泡泡房……越來越多的科技產品會走進我們的日常的生活。就比如我手上的這支筆吧，已經四年沒有換過了，你可別不相信，今天我就讓你們好好見識一下我的“百變神筆”。
以前上課需要帶著不同顏色的筆，經常把筆盒裝得滿滿的，拿筆十分不方便，而擁有我的這只神筆，你就沒有這種煩惱。它可以隨時更換顏色，在筆的末尾有一個按鈕，只要對照你所要的顏色，輕輕一按，就可以換成你想要的顏色。這樣，每天上學我們就只需要帶著一支筆，非常方便。
這只是“百變神筆”功能的一小部分，他的神奇之處還有很多呢！比如我們可能在寫作業的時候，寫著寫著，墨水用完了，對吧！我這只百變神筆就不會發生這種情況，因為這支筆可以自動吸收光，轉化成墨水，因此它的墨水是永遠用不完的。這樣啊，我們就再也不用擔心墨水用光了。
除此之外，這支筆還能收集一些漂亮的字體，等到你需要的時候，只需要用嘴巴說出你想要用的字體，就可以寫出你想要的字體啦。是不是特別的神奇？
這支“百變神筆”還能根據你的想法變成你想要的造型，因為這支筆上面有一個小小的攝像頭，只要把你喜歡的樣子畫出來。再用這個小攝像頭拍下來，這支筆就可以變成你自己喜歡的樣子了。
哈哈，有了這支“百變神筆”，我就再也不用和媽媽去文具店買筆了。怎么樣，聽了我的.介紹，你是不是也想擁有這么一支神筆呢？
神筆作文500字 篇13
假如我有支神筆我正在看書，看著看著，便覺得自己來到了一個陌生的地方。那里有一架飛機、一支神筆，還有一面會說話的鏡子。那面鏡子對我說：“這架飛機和這支神筆已經屬于你的了。”說完，鏡面上顯出一片沙漠來。鏡子接著說：“在我國西部有一片沙漠，你快去拯救吧！”
我趕緊坐上我的專機，帶上神筆，一眨眼便來到了沙漠的上空。那兒沒有樹木，沒有花草，也沒有小動物。一陣風吹來，沙漠上空塵土飛揚。于是，我拿出神筆在沙漠上畫了幾條河流，河水嘩嘩地流淌著，魚兒在水中游來游去。我又在河流兩邊畫了一片片蔥郁的森林。在森林里畫了一些動物，有小鳥、小山羊、小白兔、小黑熊……瞧，小山羊正在河邊悠閑地散步呢！可我覺得還不夠熱鬧，于是我又在河兩岸畫了一些人家。他們人人勤勞，個個好客。他們要我留下來做客，可我工作太繁忙，還有許多地方要我用神筆去改變，我不得不趕緊離開。于是我又坐上我的專機起飛了。
當我經過黃河上空時，只見黃河水渾濁不堪。我們中華民族的母親河怎么可以是這般模樣，我趕緊掏出我的神筆一揮，黃河水頓時變得清澈見底，成群的魚兒在水里嬉戲。看著我的杰作，我不禁笑出聲來。
“快起床啦，七點了。夢見什么這么開心呢？”媽媽高聲叫道。我睜眼一看，發現自己正躺在床上。但我想，只要我們努力，在不久的將來，這也許就不是一個夢了。
神筆作文500字 篇14
假如我有支馬良神筆，我要給南極畫個太陽，給北極畫個太陽，給冬天畫個太陽，還要給晚上畫個太陽。我要讓世界都得到光明和溫暖。
假如我有支馬良神筆，我要給災區畫許多他們需要的東西：衣服、水、被子、等生活必需品。讓他們的生活更加美好。
假如我有支馬良神筆，我要畫一個很大的城堡，讓全部的人都住在里面，讓他們過上幸福的日子，讓每一對新人都幸福、快樂。我要在城堡里畫上一位國王，許多公主，還有許多人民。我要給每一位公主畫一套美麗的禮服，還有給每一對新人畫一套不一樣的禮服。我要讓所有的人都過幸福的生活。
假如我有支馬良神筆，我要給我的家鄉畫一條小溪，小溪的兩岸畫上小村莊，小村莊的旁邊畫一片樹林，樹林里有許多水果：鮮果飄香，酸甜可口。小村莊的前面是一片竹林，那竹葉掉在溪水里，就像魚兒在水中游，讓我的家鄉跟我夢里的家鄉一樣美。
假如我有支馬良神筆，我要讓所有的事情變得跟夢里的一樣，和電視機里演得一樣。讓全球各地的人都過上幸福的生活。
神筆作文500字 篇15
我的愿望是能幫助有困難的每一個人。
假如我是一根神筆！我就會幫助那些樹上哭泣的小鳥。我會畫出許多小鳥愛吃的食物，讓他的大肚子圓鼓鼓的，讓它高興起來。然后用我毛茸茸的筆撫摸著它，讓它睡上一覺。
假如我是一根神筆！我就會幫助那些生活貧窮的人，讓愛學習的孩子們高高興興的過每一天，我會鼓勵他讀書，讓他自信，還給他們畫許多有意義、有用的書。讓他們懂得禮儀、勤奮等美好品質。我會用我的一份力量去支持他們。
假如我是一根神筆！我會幫助殘疾的人們，我用我的話語給他們自信，讓他們高興，我會對他們說：“雖然你們身上缺少一部分，但這點困難是不應該把自己屈服掉的，你要有自信，讓自己變成一個有用的人，加油吧，相信自己。”我會用我的筆為他們畫一個他們缺少的地方，我要讓他們像正常人一樣，和正常人一起玩，一起高興。
假果我是一根神筆！我會幫助一些在旱區的人們給他們許多水，讓他們不再干旱的度過每一天。我會給他們的莊稼灑下水，讓是大地變成一個濕潤的土地，讓莊稼長得更高，讓麥子長得更飽，讓人們收個好收貨。
這就是我偉大的愿望，我要幫助所有的人，讓他們都過上幸福快樂的生活。我也要讓那些善良的人和我一起幫助別人，讓世界充滿笑聲。
神筆作文500字 篇16
在一個陽光明媚的早晨，我捧著《新編神筆馬良》津津有味地看著。咦？書里怎么有一張紙條，我打開一看上面寫著：
你好黃思研，你還記得我嗎？上次和你一起去幫助別人真好。你不是很想變成我嗎，機會來了，有效期四個月。
你的朋友：馬良
我激動得直沖鏡子跑去，哇！小草帽，破褲子，我真的變成了馬良。我躺在床上想：我接下來干什么呢……有了，改造一下老爸老媽。等他們回來，我就要施行我的計劃。可今天時間過的真慢，我一下在紙上畫畫，一下看看書，啊！老天爺，您就不能讓時間過快一點嗎。
等了又等，終于到了三更半夜。我打開房門，躡手躡腳地溜到了老爸老媽的房間門口。哎呀媽呀，老爸的呼嚕聲混雜老媽的磨牙聲，真是妙呀！我在門上畫了一個大洞，走了進去，我用神筆在爸爸媽媽的身上寫：不管學習，女兒想干什么就干什么。嘿嘿，一寫完，我便溜回了房間。
第二天早晨，我一覺睡到了九點。我醒來，媽媽溫柔對我說：“可可快來吃飯，媽媽幫你給老師請假了。”我的夢成真了，想不學習就不學習，想吃零食提筆一畫就到手，哈哈真爽！
接下來的三個月里，我次次考試不及格，成績飛速下滑，老師便撤了我這班長。我急了，那天晚上，我連忙變回爸媽，繼續讓他們像以前一樣管我。
馬良，謝謝你的驚喜，你又給我上了一節課。
神筆作文500字 篇17
有一天，神筆馬良送給我一支神筆。這支筆可真神，畫什么像什么，畫出的東西還能變成真的。
我想起來，那一天是“三八婦女節”。我決定用這支筆畫點什么送給我親愛的媽媽。
我帶著這支筆和爸爸、媽媽一起來到郊外游玩。三月的郊外，田野里碧綠的麥苗像綠色的地毯，柳樹枝條也開始發芽了，春天來了。我們心情好極了。可是，爸爸說，我們這里是平原地帶，要是在我們這里再有幾座山，風光應該更美的。
我一聽這話，非常高興，展露本領的機會到了。
我悄悄拿出畫筆，在爸爸、媽媽身后悄悄畫了起來，畫了幾座山，高高低低，高的山，鳥兒也飛不上去，矮的山，幾步就到頂了，還畫了許多棵樹，有桃樹、梨樹、香蕉樹、蘋果樹、荔枝樹……東西南北不同地方的樹，都讓她們長在一起，春夏秋冬不同季節的樹都讓她們一起開花；漫山遍野，綠樹成蔭，繁花似錦。
爸爸和媽媽回頭一看，嚇了一大跳，但是，滿眼的風光讓他們忘記了疑惑。他們帶著我一起爬山，呼吸著新鮮空氣，欣賞著醉人的風景。山上許多可愛的小動物在我們身邊玩耍。玩了一個上午，我們肚子餓得咕咕叫了，我就畫了美味的飯菜：有螃蟹、雙黃蛋、肉丸、還有各種蔬菜……
我聚精會神地畫，爸爸、媽媽津津有味地吃。
突然，耳邊有一聲炸雷的聲音：“瑞瑞，快起床，要遲到了。”
唉！我又做了一個美夢。這個夢要是真的，該多好呀！
神筆作文500字 篇18
假如給我一只神筆，我會給沙漠里畫上一些河流，畫幾棵茂盛的大樹，再給沙漠畫幾只小動物，如：小鳥，猴子，大象。讓沙漠里存在著生命，讓沙漠里變的更美麗，讓沙漠變成美麗的綠洲！
假如給我一只神筆，我會為農村里的辛苦的農民伯伯們畫一頭牛，讓牛幫助農民伯伯耕地，這樣就能讓農民伯伯休息休息了，到了秋天，田野里的麥子、高粱、豌豆……都成熟了，農民伯伯臉上掛出了一副燦爛的笑臉。
假如給我一只神筆，我會給那些農村里貧窮的小孩子，畫一所學校，再給學校里畫一些課外書，再給教室里畫幾張課桌，和椅子，讓那些農村里的小孩子都能在學校里快快樂樂地學習。
假如給我一只神筆，我會給那些殘疾人畫上他們所殘缺的那部分，讓眼睛失明的人重見光明，讓手和腳殘缺的人能行動方便，讓那些耳朵聽不見的人能重新聽見聲音，讓他們能像健康的人一樣能快樂地成長！
假如給我一只神筆，我會讓那些不遵守法律的人畫一所神奇的監獄，讓他們在里面仔細檢討，等他們出來后，就可以變成一個好人，不會再去偷東西，也不會去搶劫，也不會去綁架。
假如給我一只神筆我會讓那些亂丟垃圾的人變的不會再亂扔垃圾了，我會讓那些賭博的人不再賭博了，我會讓……
假如給我一只神筆，我會讓世界變的更加和諧有愛，我會讓世界變得更加美好！
神筆作文500字 篇19
在我小的時候，我讀過一本書，這本書的名字叫《神筆馬良》。這本書的主人公是馬良，馬良有一只神筆，這只神筆只要輕輕的畫出自己想要的東西，愿望就會立刻實現。如果我有了這只神筆，我會畫出許多對人類有用的東西。
首先，我要畫出很多潔凈的水。大家都知道水是生命之源，有了水萬物才能生長，人和動物才能生存，如果沒有水，那后果不堪設想。而地球上的水資源已經嚴重的被破壞了，有很多地區喝不到安全衛生的水，有人會說：地球上的水不是很多嗎？水怎么會不夠喝呢？其實不是這樣，雖然地球上71%的陸地被水覆蓋著，但是淡水資源只占地球水資源總量的3%，而這3%的淡水中有一部分被污染了，有一部分在南北兩極冰凍著，人類可以直接飲用的水只占淡水中的0.5%：世界上有70%的人喝不到安全衛生的水，每天約有2.5萬人由于飲用污染的水而得病或由于缺水而死亡。從以上的數據我們可以看出現在水已經很少了。如果我有了這只神筆，我會畫出許許多多的清潔衛生的飲用水，讓那些喝不到安全衛生水的人也能像我們一樣喝上安全衛生的水。
如果我有了這只神筆，我還會畫出許許多多瀕臨滅絕的珍稀動植物，讓這些動植物在我們的身邊生存，讓它們永遠和我們在一起。
如果我有了這只神筆，我還會畫出各種各樣的美食，讓那些孤兒和窮人也能享受人間的美味。
如果我有了這只神筆，我還會畫出更多對人類社會發展有用的東西，讓這個世界變得更加美好！
神筆作文500字 篇20
我多么希望有一只馬良的神筆，來實現生活中不能實現的愿望，做出凡夫俗子不能做的事——造福人民，強盛祖國。
有一天，我正在家中畫畫，畫著、畫著……，趴在自己畫的《神仙授筆圖》上睡著了……我來到野外，烏云密布的天空頓時晴空萬里，一位白發飄飄，留著長須的老者從天而降，丹鳳眼、臥蠶眉。對我說道：“老朽乃司畫仙是也，因汝善良淑慧。頗有老朽弟子之風也，汝積德已滿，老朽將此神筆賜之與汝耳，汝多多行善。”說完，駕祥云而去。一只神筆掉了下來。
我一把抓住神筆，開始了我浩浩蕩蕩的工程。我給自已畫了一對翅膀。又畫了一雙火眼金睛。
我用翅膀飛翔于天地之間，用火眼金睛觀看人世百態。看到孩子們純潔的笑容我很欣慰；看到動物們的慘死我很心悸。
突然，我發現一個壞人，正捂著一個小女孩的嘴，掐著小女孩的脖子，朝一間小黑屋走去。我不顧一切地沖了下去，用翅膀把壞人扇到臭水溝里，然后用火眼精眼“查”了那個人的來歷。哦！原來是一個綁匪，曾參加過多次綁架案。是公安部門通緝的要犯。于是，我掏出神筆，“調”來幾個警察，把這個傷天害理的匪徒逮捕了。
松松、松松！媽媽叫醒了我。哦！原來是一場夢！我低頭看了一眼神仙賜筆圖，笑了。我的神筆夢不會實現，但中華人民共和國超世界先進水平的夢想是一定會實現的！
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