有關金山作文500字八篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的金山作文500字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
金山作文500字 篇1
今天，同學們都像過節一樣熱鬧，因為今天又能上一周一次的電腦課！
下午第一節美術課剛下課，同學們就歡呼著跑出教室，真希望上課的鈴聲能快點響起。“叮鈴鈴——”終于上課了,“歐耶！上課去嘍……”同學們在老師的帶領下來到了電教室2.“咦？又是沒上網”？唉，雖然每次都不能玩游戲，不過可以玩“金山畫王”！我打開首頁，頁面上立刻出現了一個全身插滿各種筆的“小人”，背對著我們，在前面的黑板上用肩上的噴筆噴出了四個顯眼的金黃大字“金山畫王”，然后它又在字的旁邊調皮地沖我神秘一笑，還擺出一個酷酷的“Pose”便不見了。這時，畫面上顯示出一個畫板，旁邊可以讓你選擇畫筆、亮度、大小等功能。我毫不猶豫地選了一個黑色的畫筆，只幾下就在畫板上畫出了一個參天大樹，大樹上一個人正在騎著一輛小自行車，活像一個走鋼絲的雜技演員，一個特別粗的樹枝上有一個窩，不過這可不是鳥窩，這個窩里“住”的是三輛會飛的自行車，云朵們都離開湛藍的天空來到了地面上，伸手可得，風也從地上向天空吹去，人們都脫離了吸引力很強的地球，向天空飄去……意猶未盡，再來一幅吧！我從圖片欄里找出了一個陰暗的小屋，一只小豬在一張大床上做著美夢。一些小士兵在屋里貓著腰找著什么……房子的陽臺、屋頂、窗戶上面我都種上了小草，頓時這片荒地充滿了生機，一些大大小小的腳印不滿了房子前面的小路，小士兵們有意無意的碰到了床，床劇烈地晃動起來，可小豬們卻依舊愜意地睡著，像寄居蟹在貝殼里一樣舒適……
美好的時光總是過得飛快，“金山畫王”讓我們插上想象的翅膀，飛向最美好的未來！
金山作文500字 篇2
今天，我媽帶我來到了陶金山，我發現門口有個可以互動電子屏，那互動可真好玩，想知道怎么好玩嗎？因為可以伸手抓魚，那感覺好酷。我玩了一局后，就開始走我的綠道了。
我剛進去時，以為那條道很短，就慢慢地在那里走，走了很久，都沒走到頭，我媽媽說，這條道有七公里。啊，原來有這么長，早知道就不走了
這條路的人行道和馬路之間，有一條很矮的石頭護欄，我突然發現在這條石頭護欄上行走，可以訓練平衡性，這使我想起了電影《云中行走》。我在上面練了一會兒平衡力，發現我的平衡力很好。
后來，我們走的太喝了，帶的水早喝光了，所以我們就買了一瓶水，水沒一會兒就被喝光了，空瓶子被我當作足球在地上踢，踢著踢著，我們來到兒童樂園。
在那里有一個斜著的坡，我媽說可以在那里打滾，于是我們就滾了起來，滾啊滾啊，快要天黑了，我們戀戀不舍地繼續往前走。又走了一半，我發現有很多柱子在那里，柱子下面有個門，必須掃碼才能進去，進去以后，發現那是個廁所，那個廁所不僅豪華，而且沒有臭味，還有淡淡的香水味，相對于普通的廁所，這算是最豪華的了，我在里面上了個廁所，體驗了一下，感覺真不錯。
從廁所出來后，我們到了出口，又餓又累，所以我們就打了個的士回家了。
金山作文500字 篇3
我的家鄉邢臺西依太行山脈，有著獨特的`自然風光。其中的紫金山從八百里太行山脊中拔地而起，透射著超凡脫俗的靈秀之氣，被家鄉人稱為“邢臺清涼世界，太行香格里拉”。“紫金山書院”位于紫金山中，是元代科學家郭守敬少年時代讀書的地方，后人稱之為古代的“清華大學”。
紫金山大門兩側的“太行圣境，五杰靈宗”的金色大字在陽光下熠熠生輝，向人們講述著紫金山風景文化和紫金山五杰的故事。“太行圣境”名不虛傳，紫金山山清水秀、鮮花映紅、百鳥啼鳴、山峰壯麗、曲徑通幽，景色之美令人贊嘆。“七星潭”“黑龍潭”等潭溪成串；“觀星臺”“藏書樓”等與山水交融，文化氣息濃厚，處處印留著“五杰靈宗”。
“紫金山五杰”中的郭守敬是我們邢臺人的驕傲。郭守敬從小跟著爺爺讀書學習，喜歡自己動手制作各種器具，對自然現象觀察仔細。十五六歲時，郭守敬就可以根據書上的一幅插圖用竹子扎制出一架測天用的渾儀，而且還堆土做了一個土臺階，把渾儀放在上面進行天文觀測。他還根據一幅圖弄清了蓮花漏的工作原理和制作方法。他的故事還有很多……
我做為邢臺的小主人，真心希望大家一起走進紫金山，傾聽“五杰論道”，體悟自然山水，領略優秀傳統文化！
我們是郭守敬的后人，因此我們今天的小學生一定要學習他的勤奮、刻苦、探索、實干的精神，把優秀的紫金山文化傳承下去，創造更加輝煌燦爛的明天！
金山作文500字 篇4
今天，天氣晴朗，陽光明媚。我們學校秋游來到了大金山。
已進入景區，一排排整齊的樹木矗立在花壇里。這些樹木枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，好像一把巨大綠傘。
接著，我們走上了盤山公路，一路上鳥語花香，景色十分秀麗。到了山頂，只聽“呼啦”一聲，一艘海盜船在空中掠過，好像一道閃電劃過天空。原來，這這里是一個游樂場。繼續往前走，一臺臺大炮、坦克和飛機引入眼簾，這些軍事武器顏色都是綠色，在遠處看，好像一片樹林。老師告訴我們，這些東西都是抗戰時期留下來的軍事武器。
然后，我們去了國防園。遠遠望去，一座人民英雄的雕像莊嚴地聳立在大地上，雕像后面是一座紀念館。走進紀念館，只見紀念館的墻壁上貼著許多人民英雄和戰爭的資料。在這里，我們還看見了戰爭用的望遠鏡、手榴彈和地雷。登上紀念館頂層，就是大金山的最高峰，在這里往下看，整個景區盡收眼底。我們看到了德國的雕堡。
接下來我們來到許多石桌和石凳前，老師說：“下面你們自由活動。”聽了老師的話，我們一下子像炸開了鍋一樣熱鬧。我和我最好的朋友俞昕陽一起在石椅上坐下，我們拿出自己帶的事物吃了起來。他給我吃了我最喜歡吃的薯片，我給他吃了他喜歡吃的番茄餅干，我們一邊吃一邊說笑，開心極了。
大金山之旅很快結束了，真是一次充滿快樂的旅行。
金山作文500字 篇5
今天，媽媽就要帶我去登紫金山了。語文書上有篇課文叫作《詠華山》，我很羨慕課文里那個七歲就登上華山的孩子。現在，我也可以登山了，我真興奮啊！
早晨起來，天空就灰濛濛的，像要下雨的樣子，但是我們去登山的決心一點也沒有動搖。從山腳向上登了一陣子，果然下起了大雨，還伴隨著電閃雷鳴。我和媽媽在半山腰躲雨，上也上不去，下也下不來，許多人轉回頭原路回去了。媽媽問我：“我們也別往上爬了，下山去吧！”其實，我又累又渴，兩條腿真是挪不動了。但我想到老師說過：百折不回，勇往直前。于是我很勇敢地對媽媽說“不嘛，等雨停了，我還要登上去。”
雨過天晴了，我們又順著臺階一級一級向登，臺階上很滑，我一個不小心摔了一跤，褲腿上沾滿了黃泥，都快要哭出來了，但我還是忍住了。大約又登了三、四百的臺階，終于到了山頂。山頂的空氣非常好，我連做了幾個深呼吸，頓時就不覺得累了。我們克服了下雨、路滑、口渴、疲勞登上了紫金山，心里很高興。哈哈！我也能克服困難了！
我們是坐纜車下山的，纜車真高啊！好多參天的大樹都在我們腳底下，坐在纜車上，周圍很安靜，只有樹叢里的鳥兒“嘰嘰喳喳”地叫著。媽媽看我坐得直直的，一動也不動，就問我在想什么，我說：“我會不會從纜車上掉下去啊？”媽媽笑著說：
“真是個傻孩子！”伸出手臂，把我摟在懷里。
金山作文500字 篇6
提到長城，大伙兒想起的一定是八達嶺長城，居庸關，嘉峪關……但是今天我詳細介紹的是一段另有風韻的長城—金山嶺長城。
金山嶺長城坐落于河北灤平縣，相較為八達嶺長城，它更為雄壯壯麗，更為古色古香秀美。這一段長城伴山而建，周邊懸崖險峻，險峰奇險。因而這兒也是國防破碎海灘，是逢戰孫子兵法的戰略要地。當初，明朝大將戚繼光為防外敵入侵，重新修防御工事，把它做成了一道又高又寬的防御力設備。
趕到長城腳底，根據磚垛口，順著磚梯直上長城，眼下一片恍然大悟。長城的兩邊，翠綠色花草樹木花繁葉茂，遠方的長城宛如一條巨龍，蜿蜒盤旋在高山峻嶺中間，山中煙霧繚繞，更為顯出了巨龍的惟妙惟肖。
順著寬敞的路面往前行，長城內外的風景一覽無遺。每過一段距離就會有一座敵樓或戰臺。這兒的建筑形式也各有特色：敵樓有木結構房屋，也是有鉆石構造的；樓墩有正方形，扇型，也有環形；屋頂則被建造變成穹隆形，船篷形。這一段長城還設立阻礙墻、擋馬墻、射孔、雷石孔、圍戰墻這些防御措施，可以說逐層布防、銅墻鐵壁啊！
走在長城上，望著這些彈洞槍孔，你好像還能聽見戰馬奔騰的轟隆聲；撫摩著這些殘墻斷壁，你好像還能聽見他們講訴的光輝歷史時間……
金山作文500字 篇7
期盼已久的寒假生活終于來了，我忙著規劃一下自己的寒假安排，想了想，這也想去那也想去，我不知道該如何安排了。
有一天早上，我坐在媽媽車里聽收音機，又聽到熟悉的陶爺爺從紫金山發來的每日早報，報到從紫金山上看到的天氣和美景，我頓時大叫道，媽媽，我的寒假第一站就去紫金山了。
第二天，天氣晴朗，萬里無云，我就約上爸媽，坐著車來到鎖金村。我們沿著一條僻靜狹窄的小巷走到頭，就來到了雄偉的紫金山腳下。
我們沿著山路往上走，不到路程的一半，山路便開始變陡了，也很窄。不經常運動的媽媽已經氣喘吁吁了，我也心跳加速、大汗淋漓、雙腿發軟。我累了不想再爬了。爸爸對我說：“好多小朋友都登上山頂了，你也能，你要學會堅持，要有毅力。”
一旁的媽媽也大聲地說：“兒子要堅持，加油！”他們的話給了我動力。我隨著爸媽繼續向前爬。
走著走著，前面突然有個像鍋蓋的東西映入我的眼簾。我急著問爸爸這個是什么。爸爸說：“這是以前我們解放軍保衛紫金山時打仗用的堡壘。”我心里想，還是和平的好。
天漸漸暗了下來，我們終于上了山頂。看到了紫金山的天文臺。它是一個半球體，罩子是銀白色的，讓人覺得神秘。
爸爸告訴我這就是紫金山最高峰“頭陀嶺”。我朝遠處看去，很像一幅風景畫。我看到遠處的紫峰大廈、新莊立交，還有穿梭在城市里的車流，來來往往。哇，眼前的景色真的是好美。
那天雖然很累，但很快樂、也很滿足。寒假的第一站讓我難忘。
金山作文500字 篇8
“嘻嘻，哈哈”聽，這時什么聲音啊？走近一看，原來，周老師快樂作文班的同學們都沉浸在知識的海洋里，在做有趣的實驗。
只見劉老師神秘兮兮地走上講臺，并且拿著一個神秘的袋子。這時，老師笑瞇瞇地說：“同學們，來猜一猜老師的袋子里是什么？”同學們七嘴八舌，意見各不相同。老師說：“現在我就來揭開這種神秘的面紗。”伴隨著老師自帶的聲音“咣咣咣”這神秘的面紗原來是石子、沙子和水。看！有的同學露出恍然大悟的表情，遺憾地說：“我怎么沒想到呢？”還有的拍著頭說：“原來是這個東西啊！”劉老師鄭重地說：“既然大家已經知道實驗品了，那我們就準備開始實驗吧！”同學們紛紛拍手叫好。
實驗要開始了，同學們有的激動得一蹦三尺高，有的高興得合不攏嘴，還有的笑得眼睛都瞇成了一條縫。這時，劉老師一本正經地說：“實驗的規則是：如何將水、石子、沙子最大限度的裝到這個塑料杯里，前提是每裝一樣東西都要裝滿。”說完同學們高高的舉手。但最后老師把這個寶貴的機會給了班里唯一戴眼鏡的李奕廣同學。他興高采烈地走到實驗桌前。首先，他拿起一顆石子放進杯里，緊接著2顆、3顆、4顆。。。。。。41顆、42顆。李奕廣整整放了42顆石子。這個杯子被他填的飽飽慢慢的。這時我們班的“小笑星”余金澤搬起凳子迫不及待地跑到了實驗室前坐下了。同學們看見他也都一擁而上。然后，李奕廣又拿起沙子，沙子從石子的縫隙中流進去，本以為已經裝不下的同學們，這下目瞪口呆。最后，李奕廣把水倒進杯里。頓時，水溢出來了，有趣的實驗全部結束了。
這節課讓我受益匪淺，讓我明白一個道理：做任何事情都要動腦思考，認真才會成功。李奕廣穩重，沉穩是值得我學習的。
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