弟弟的作文500字四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的弟弟的作文500字4篇，歡迎閱讀與收藏。
弟弟的作文500字 篇1
在這個(gè)二胎時(shí)代，家里有“二寶”的事情常有。沒錯(cuò)，我們家也是，而我的弟弟，是一個(gè)讓人，摸不著心思的人，還是一個(gè)“自戀”狂，這是我從今天一件小事上看出來的。
今天晚上，我們正在吃晚飯，這時(shí)“叮叮叮，叮叮叮——”的聲音傳入我們的耳朵，原來是媽媽的手機(jī)鈴響了。再一看，原來是我們的表弟——輝輝打來了電話。媽媽打開了手機(jī)，詢問怎么了？電話的另一頭說：“姑姑，我爸爸買了3條鸚鵡魚，你過來拿吧！”但是，這在我弟弟的耳朵里成了表弟要找他講題，也不知道他怎么了，他好似忽然心血來潮，一下子跑到了廚房里，一把搶走了媽媽的手機(jī)，對(duì)著那個(gè)聽話筒處大聲的問：“灰灰——，你哪道題不會(huì)，我給你講，我會(huì)！”“不——不是的，你讓姑姑接電話，我……”但他又聽成了表弟說講題的事，大聲的問他：“你說什么？我沒聽清你，你問的什么題……”終于，在我們一再解釋下，他才明白了怎么回事：原來是大舅買了三條鸚鵡魚要給我們兩條，弟弟這才明白了到底發(fā)生了什么事，立刻回答道：“哦，哦——啊——好的，現(xiàn)在就去拿。”就這樣，這段對(duì)話就這樣尷尬的結(jié)束了！而這時(shí)，他卻在一旁紅著臉，還連連說：“我不自戀，別看我，我真的不自戀，真的！”但是，過了一會(huì)兒，他又大笑了起來，弄得我們都沒忍住，一個(gè)個(gè)都異口同聲的“哈哈哈……”笑了起來。弟弟這時(shí)更害羞了，臉上的紅暈都已經(jīng)蔓延到耳根子上面去了。這時(shí)，我們笑的聲音更大了！
……
我的弟弟，是一個(gè)可愛的小男孩。但，唯一美中不足的就是他太“自戀”了，如果將這點(diǎn)忽略，他還是一個(gè)令人喜愛的小男孩的。
弟弟的作文500字 篇2
在人的一生中，總會(huì)有些令人難忘的事，讓自己心里感到很有味道，如開心時(shí)像糖果般甜蜜爽口；如傷心時(shí)像苦瓜般苦不堪言；如舒暢時(shí)像果汁版甘醇香甜……在我的記憶中，也有那么一件事，讓我感到一絲獨(dú)特的味道。
那一天，是我十歲生日，我的心情如花兒般絢爛綻放。從我收到的禮物中，我最喜歡媽媽送我的那七十二色精致的蠟筆了，這些蠟筆充滿了媽媽對(duì)我滿滿的愛，希望我用蠟筆畫下美好的'童年。我很珍惜它，一支也舍不得用，生怕有人會(huì)把它拿走，便把蠟筆戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地放在我的秘密基地”—小衣帽間。可我還是放心不下，幾乎每天都當(dāng)小警察檢查蠟筆。
可是，就在某天下午，我竟發(fā)現(xiàn)把筆不見了，我急得在這狹窄的衣帽間跑來跑去，頭上直冒出雨滴般大的汗，就像是熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦！好端端的蠟筆怎么會(huì)不見了呢？難道有小偷？想到這兒，便想起弟弟這個(gè)搗蛋鬼，急沖沖走進(jìn)他的房間，看到了令人震驚的一幕：弟弟正拿著我朝思暮想的蠟筆，在潔白的墻上涂上五顏六色的蠟筆，嘴里還發(fā)出“咯咯”的笑聲，我緊握拳頭，眉頭緊皺，火冒三丈，向弟弟瞪去我憤怒的眼神，像雄獅般怒吼：“你為什么不經(jīng)過我的同意就把蠟筆拿走！不僅畫在墻上，還弄斷了好幾根！你知不知道，這可是媽媽送我的生日禮物！”弟弟不以為然：“用一點(diǎn)又有什么關(guān)系，再說了，壞了還可以重買呢。”我的臉紅撲撲的，指著弟弟惡狠狠地說：“壞蛋！”拿著剩余的蠟筆回房間去了。
人生正是因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的經(jīng)歷，生活才會(huì)豐富多彩，我們更應(yīng)該珍惜這些經(jīng)歷，讓自己生活變得格外有趣有味。
弟弟的作文500字 篇3
我的弟弟又淘氣又愛搞破壞，他長(zhǎng)著一頭黑黑的頭發(fā)，紅撲撲的臉上有一雙圓溜溜的大眼睛，一眨一眨的，好似夜空中的小星星，那張小嘴巴只要一張開就像打開的機(jī)關(guān)槍時(shí)刻都停不下來。
有一次，他偷偷溜進(jìn)我房間，把我新買的拼裝玩具全部拆開，拆不開的就摔在地板上，還拿筆在我的作業(yè)上亂涂亂畫，害的我要把作業(yè)重寫一次，最讓我著急上火的是我的文具盒被他藏起來了，星期天上午我整理上學(xué)的物品時(shí)才發(fā)現(xiàn)文具盒不見了，害的我如同熱鍋上的螞蟻，把房間翻了個(gè)底朝天，這時(shí)，我看見弟弟正在沙發(fā)上擺弄著什么，聽到我叫他，立即把東西藏在身后，裝出一副若無其事的樣子，果不其然東西就是我的文具盒，我生氣了，說了他幾句，他嘴巴一癟，“哇”地嚎了起來，隨之“救兵”馬上趕到，爸爸哄弟弟，媽媽對(duì)我使用了傳說中的“河?xùn)|獅吼”，結(jié)局就不言而喻了。
弟弟很貪吃，弟弟對(duì)于吃有著很普通的原則，他想吃什么，你就要給什么，你不給，他就哭。記的有一天下午，弟弟正在看電視，突然他的肚子里傳起出那幽然的“空城計(jì)”的聲音，他對(duì)媽媽說：“我要吃零食，媽媽”。媽媽從“百室箱”拿出一個(gè)面包給他，他以秒速吃完了面包，并還要，好媽不給，他眼睛一紅，嗚地就哭了，媽媽為了哄他，又給了他一個(gè)，他一下了就笑起來了。
這就是我要愛搗蛋又貪吃的弟弟。
弟弟的作文500字 篇4
他在我三歲半時(shí)與我相遇，他像一個(gè)上帝改造過的孩子，一半天使，一半惡魔。
他就是我的弟弟。
他生下來后模樣十分可愛，大眼睛，嘟著嘴，還一邊吐著泡泡。他的眼睛十分清澈，像一汪清透的湖水。
我的確在他小時(shí)候很喜歡他，但長(zhǎng)大之后我就對(duì)他愛恨交加了。
有時(shí)候他很可愛，于是我就比較喜歡他。比如他睡覺的時(shí)候，因?yàn)樗X時(shí)很安靜，十分可愛，或者，有時(shí)他做了一件好事我或許會(huì)對(duì)他另眼相看。
不過大部分時(shí)間我是十分討厭他的。有一次，我正在寫作文，寫了一半去上廁所了，回來之后一看我寫過的那些字都變成了黑塊塊……紙上也被畫得亂七八糟，我立馬火冒三丈的問媽媽這是誰弄的。后來經(jīng)查，是我那可惡的弟弟畫的，他還藏了起來，害我只能重寫。有時(shí)候媽媽正給我講黑布林，他就大吼大叫來刷存在感，媽媽吵了他之后仍不悔改，卻叫得更響了，最后只招來一頓打，真不知道他是怎么想的。
還有就是我在安靜的寫作文時(shí)，他就過來跟我說話。我不理他，他就叫囂：“你說不說，快說!不說我打死你!”我還是不理他，他就拿東西砸我。有時(shí)候我們正融洽地做手工，做著做著他就開始找事，比如說我用他的粘土了，又說我傻，于是就不能融洽地一起做手工了。還有，他把妹妹弄哭了就說是我弄的，還編出一大堆我“作案”的謊話。
綜上所述，可以直接地看出他是我的弟弟，不過外人并不一定能看出來，因?yàn)樗偸恰案C里橫”，家里一套，外面一套，在外面可乖了，在家里特別煩人。
我對(duì)他是“愛恨交加”，不過他是我的親人，我的弟弟，我們以后要相親相愛。
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