精選走進(jìn)作文500字八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的走進(jìn)作文500字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
走進(jìn)作文500字 篇1
現(xiàn)在的小孩們喜歡看書(shū)得越來(lái)越少了，認(rèn)為讀書(shū)沒(méi)什么必要，只要上課聽(tīng)好就行了！然后利用這些時(shí)間看些電視或漫畫(huà)，就算家長(zhǎng)去阻止他，他一定會(huì)有理由去反駁認(rèn)為看漫畫(huà)對(duì)畫(huà)畫(huà)有幫助！這些同學(xué)們外表看上去戴上了黑黑的大眼鏡，似乎是一個(gè)博學(xué)很廣的好學(xué)生！但其實(shí)他的知識(shí)面很狹窄，詞匯量太少了。
一到家訪了,他就會(huì)對(duì)老師說(shuō)他自己的書(shū)房有多少大,書(shū)有幾百冊(cè)!而其實(shí)這只是一個(gè)擺飾，只是用來(lái)迷惑別人用的，他沒(méi)有真正進(jìn)入書(shū)房里去細(xì)細(xì)品味這書(shū)房的好書(shū)。
品讀一本好書(shū)像似在吃一頓十分豐盛的美食,而看電視隨時(shí)可以看，吃飯時(shí)，休息時(shí)，打掃時(shí)都可以，這只不過(guò)是像吃快餐而已，看了一遍馬上忘得一干二凈！而品讀一本書(shū)，你卻把精彩的部分深深印在了心里！
我們出色的培訓(xùn)班老師小時(shí)候酷愛(ài)讀書(shū)！當(dāng)時(shí)她還小，每周必須去她奶奶家一次！讓她的奶奶為他講故事！她的奶奶對(duì)她說(shuō)：“以后老了我講不動(dòng)了，你來(lái)為我講！”從此她每天都堅(jiān)持熬夜看書(shū),可以從七點(diǎn)一直堅(jiān)持到凌晨三點(diǎn),換作我們,我敢保證絕對(duì)做不到這一點(diǎn).她看遍了所有有名的中國(guó)文章。所以很少看電視！她認(rèn)為讀書(shū)十分快樂(lè)，而看電視十分乏味！看完了中國(guó)的著名文章就開(kāi)始看外國(guó)的文章！正是因?yàn)樗哌M(jìn)書(shū)房里去了，所以她成為了一名出色的好老師！
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”如果不看書(shū)，那么他就只能停留在這一級(jí)的知識(shí)面上了！不會(huì)再更上一層樓了！所以同學(xué)們，讓我們把雜念拋下，靜靜得，讓我們一起走進(jìn)書(shū)房里去，去了解更深一層的知識(shí)吧！
走進(jìn)作文500字 篇2
今天下午，我和爸爸媽媽走進(jìn)了碑林，在這里，我認(rèn)識(shí)了《詩(shī)經(jīng)》、《周易》……見(jiàn)到了達(dá)摩像、孔子像……也看見(jiàn)了碑林的碑少了最上面的一丿。
碑林，始建于北宋元祐二年(1087),距今已經(jīng)有九百多年的歷史了，他現(xiàn)在收藏的是從漢代到近代的碑石、墓志四千余萬(wàn)，是我國(guó)保存古代碑石最多的地方。它也是第一批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位《石刻類(lèi)第1號(hào)》、國(guó)家一級(jí)博物館、國(guó)家AAAA級(jí)旅游景區(qū)、全國(guó)18個(gè)特殊旅游景觀之一，是收藏中國(guó)古代碑石時(shí)間最早，收藏名碑最多的漢族文化藝術(shù)寶庫(kù)
一進(jìn)門(mén)，我就看到了景觀，它就是“泮池”，泮池是位于大成門(mén)正前方的半月形水池，意即“泮宮之池”，它是官學(xué)的標(biāo)志。
接著，我們繼續(xù)往里面走，我認(rèn)為：里面一定會(huì)越來(lái)越有趣的！
突然，一匹馬讓我入了迷，你一聽(tīng)，一定會(huì)想：馬那么多，為什么這匹讓你吸引？我只想說(shuō)：“你只知其一，不知其二，你看一下這匹馬的頭，是不是沒(méi)有耳朵？”這匹沒(méi)有耳朵的馬就叫大夏石馬，國(guó)寶級(jí)文物，繼承了中國(guó)漢代石刻藝術(shù)雄渾深沉、體魄巨大、生動(dòng)傳神的特點(diǎn)，代表了東晉十六國(guó)時(shí)期的藝術(shù)觀念和藝術(shù)水平，同時(shí)也是一件極為罕見(jiàn)的珍貴民族文物。
在碑林，我看到王羲之書(shū)寫(xiě)的大唐三藏圣教序碑，顏真卿書(shū)的多寶塔碑和顏家廟碑，柳公權(quán)書(shū)的玄秘塔碑等歷史大師手跡。還看了草書(shū)、篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)五種書(shū)法的書(shū)寫(xiě)，看著這一座座碑石，仿佛再告訴我一個(gè)個(gè)故事，吸引著我去探索，去求知。太美了，太強(qiáng)大了，我為我們的祖輩感到驕傲，我為我是中華民族的兒女感到自豪。
走進(jìn)作文500字 篇3
前些時(shí)，在花園后邊，我又看到了那片竹林，那一株株頑強(qiáng)的翠竹，直挺挺地豎立著，使我想起了小時(shí)候。
小時(shí)候，我住在外祖父家里，外祖父很有文學(xué)素養(yǎng)，書(shū)法、文學(xué)樣樣精通，我天天就在他的書(shū)房里陶冶自己的情操。
有時(shí)，外祖父會(huì)帶著我和他一起讀名著、念古詩(shī)、認(rèn)漢字，我很是歡喜。
有一天，我在書(shū)房擺弄著幾件古玩，不經(jīng)意間瞟了窗戶(hù)外面一眼，哇，是一片竹林！竹子直立挺拔，像一個(gè)個(gè)威武的士兵。早就聽(tīng)外祖父說(shuō)過(guò)，梅、蘭、竹、菊，是花中四君子，竹更是擁有中華民族堅(jiān)韌不屈的精神。它的生長(zhǎng)速度是世界第一，據(jù)說(shuō)在夜里，甚至還可以聽(tīng)到它們生長(zhǎng)時(shí)所發(fā)出的聲音。
我等不及了，飛快地跑下樓去，大概估摸著位置——花園后邊。我急忙跑過(guò)去，迫不及待地想見(jiàn)見(jiàn)竹子的模樣。
可是，花園后門(mén)上了鎖，我身上也沒(méi)有鑰匙，想出去只能找外祖父拿鑰匙。我很擔(dān)心外祖父又說(shuō)我不務(wù)正業(yè)，但是，為了見(jiàn)到竹子，我也只能硬著頭皮去找他。
沒(méi)想到，外祖父不僅沒(méi)批評(píng)我，還答應(yīng)帶我去看。
花園后門(mén)打開(kāi)了，我終于見(jiàn)到了竹子的模樣，它們直挺挺地站在那里，像正在站崗的哨兵，不管風(fēng)吹雨打，夜以繼日地站在那里。
“瞧，這就是竹。賦有著我們中華民族堅(jiān)韌不屈的精神，是我們的驕傲。”外祖父筆直地站在竹林中，“你身為中華兒女的一員，也要有竹的秉性才好！”
不知不覺(jué)，我望著竹林，天黑了，刮起了一陣大風(fēng)，而外祖父卻和我一樣，不，是和竹子一樣，筆直地站在竹林中，似乎在傳達(dá)著某種訊息。那種嚴(yán)肅，那種端莊使我久久無(wú)法忘記。
時(shí)隔多年，我又見(jiàn)到了竹林，竹子已經(jīng)長(zhǎng)高了不少，我甚是欣喜。但我卻忘不了那個(gè)夜晚，和外祖父對(duì)我的教誨。
走進(jìn)作文500字 篇4
在這個(gè)成長(zhǎng)的季節(jié)里，留下了我們成長(zhǎng)的筆記。也同時(shí)將絲絲的憂慮留在了《新概念》的文章里，這是第九屆全國(guó)新概念作文大賽獲獎(jiǎng)作品選。第一輯的標(biāo)題便是“成長(zhǎng)筆記”了，它帶給我們的是同齡人的生活與體驗(yàn)。他們的文字里所醞釀的情感正是我們所想表達(dá)的——一顆少年成長(zhǎng)的心。
耳聞能熟的校園愛(ài)情故事，那是一部青春熱情的交響曲。雖然它也總會(huì)令人受傷。在這個(gè)青澀的年代，一場(chǎng)場(chǎng)沒(méi)有結(jié)尾的電影都體現(xiàn)在了第二輯的情感方程式中。
或許是我們的生活太過(guò)乏味，或許是我們的空間太過(guò)狹窄，在這些忙碌的日子里，我們竟有了“星期八”的期待，可只有在虛擬的世界里，那里是無(wú)極限的寬廣，那里可將時(shí)間倒流，那里可以穿越時(shí)空。思想的領(lǐng)域里，我們才有了真正的自由，這也便是第三輯的“虛擬世界”了，它能給我們一切想要的，因?yàn)樗枷胧撬藷o(wú)法控制的。
第四輯的“心靈驛站”聽(tīng)起來(lái)似乎與第二輯的“情感方程式”略有雷同，其實(shí)不是的，“心靈驛站”更多的是對(duì)文學(xué)作品的見(jiàn)解和領(lǐng)悟。瑞士文學(xué)家赫爾曼黑塞在“獲得教養(yǎng)的途徑”一文中這樣寫(xiě)到：為獲得真正的教養(yǎng)可以走不同的道路。最重要的途徑之一，就是研讀世界文學(xué)，這就是逐漸地熟悉掌握各國(guó)的作家和思想家的作品，以及他們?cè)谧髌分辛艚o我們的思想、經(jīng)驗(yàn)、象征、幻象和理想的巨大財(cái)富。”對(duì)文學(xué)作品的品讀不僅僅是加深了我們的知識(shí)面，更多的則是其中所懂的道理。
在無(wú)所事事的課間，周?chē)男鷩W會(huì)令你煩惱嗎?那么這本書(shū)將帶你進(jìn)入一個(gè)世外桃源，那里將寫(xiě)滿(mǎn)人生的精彩。
走進(jìn)作文500字 篇5
內(nèi)蒙古，一個(gè)神秘的地方；蒙古族，一個(gè)古老的游牧民族；蒙古包，一種美麗的建筑……走進(jìn)內(nèi)蒙古，我感受到了內(nèi)蒙古的古老與美麗。
來(lái)到內(nèi)蒙古，就好像來(lái)到一個(gè)與世隔絕的世外天堂。蔚藍(lán)的天空仿佛被潔白的云朵擦拭得明凈如洗，微風(fēng)悄然無(wú)聲地來(lái)到，仿佛把所有的塵埃拂去。撲面而來(lái)的是清新的空氣，映入眼簾的是一望無(wú)垠的碧綠的草原，穿行在草原上的一群群牛、羊、馬顯得寧?kù)o祥和。雖然穿過(guò)草原的路遠(yuǎn)在天邊，但周?chē)母鞣N新奇的景象，為漫長(zhǎng)的的路途增添了幾分樂(lè)趣。
草原看似廣闊無(wú)趣，實(shí)際上草原有各種新奇景象。呼倫湖和貝爾湖，簡(jiǎn)直就是草原上的明珠。這對(duì)“姐妹湖”可不是一般的大。這對(duì)湖，廣闊得看不到邊際，一眼望不盡。湖面翻起微薄的波浪，驚起了半空中的白鷺。雖然當(dāng)時(shí)只能在籬笆外觀望，但這仍令我不得不敬畏。湖邊不時(shí)有牛、羊、馬經(jīng)過(guò)，那些動(dòng)物都長(zhǎng)得健壯，一大群的牛、羊、馬，簡(jiǎn)直讓人贊嘆，十分壯觀。就連那草原的碧草中夾雜的蒲公英，也是一大株的，十分漂亮。草原上那種草澀味的微風(fēng)讓人心曠神怡，那壯觀的景象讓人望而敬畏。
內(nèi)蒙古不僅風(fēng)景美，還有那獨(dú)特的風(fēng)土人情也很美。蒙古族人民以一種表示歡迎的“哈達(dá)”來(lái)迎接游客，蒙古包呈圓形，繪畫(huà)著類(lèi)似于圖騰的圖案，極富中國(guó)風(fēng)。蒙古族人民總是以豐盛的.飯菜和青稞酒來(lái)款待客人。
走進(jìn)內(nèi)蒙古，我感受到了那古老與美麗。那壯闊的草原，那風(fēng)土人情，使我陶醉；那微澀的清風(fēng)，使我心曠神怡！
走進(jìn)作文500字 篇6
走進(jìn)聊城，就是看聊城的文化，聊城的歷史。那么，首先大家先來(lái)了解一下這個(gè)城市的地理位置和文化背景吧。
聊城市地處經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的山東省，居魯西，臨河南、河北，位于華東、華北、華中三大行政區(qū)交界處。代表中國(guó)商業(yè)文明的京杭大運(yùn)河和代表農(nóng)業(yè)文明的黃河在此交匯，貫穿中國(guó)南北的京九鐵路和連接祖國(guó)東西的膠濟(jì)邯鐵路及高速公路在此相交形成“黃金大十字”。
聊城不僅起著輻射和帶動(dòng)魯西經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中心作用，而且也是與山西、河北等內(nèi)陸省份進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、文化交流的重要通道。聊城既可利用東部沿海的先進(jìn)技術(shù)，還可利用東部省份的豐富資源，是中國(guó)重要的交通樞紐、能源基地、內(nèi)陸口岸和輻射冀魯豫交界地區(qū)的中心城市。
聊城歷史悠久，有2500年的歷史，文化底蘊(yùn)非常豐富，文物古跡眾多，國(guó)家級(jí)文物保護(hù)單位有：光岳樓、山陜會(huì)館、陽(yáng)谷的景陽(yáng)岡、東阿曹植墓、臨清的鈔關(guān)、舍利塔、清真寺、螯頭磯等，近幾年來(lái)，聊城市在文物的保護(hù)開(kāi)發(fā)利用方面做了一些工作，比如：去年在信發(fā)發(fā)掘了教場(chǎng)鋪城墻遺址，在全國(guó)引起了轟動(dòng)，為了更好的利用這個(gè)遺址，特向國(guó)家申請(qǐng)了文物保護(hù)單位。
通過(guò)了解以上的有關(guān)聊城的一些資料，我想對(duì)要去聊城游覽，對(duì)走進(jìn)聊城的新人是有幫助的。
走進(jìn)作文500字 篇7
周日，爸爸帶我來(lái)到了蘇州最美的書(shū)店——鐘書(shū)閣。
剛到書(shū)店門(mén)口，門(mén)上的店招牌就給人一種大氣的感覺(jué)，一看就知道這里很有特色。走進(jìn)書(shū)店，懸浮著的書(shū)架讓人不由驚嘆。這里純透明的書(shū)架讓人眼花繚亂，感覺(jué)像迷宮似的，怎么走也走不出來(lái)，一不小心，就有可能迷失在“書(shū)架的世界”里。
再往里走，我看見(jiàn)了一條條從天花板上垂下來(lái)的霓虹燈條。一條條匯聚成一簇簇，照得整個(gè)空間都跟隨燈的顏色變化而變化。一本本書(shū)就隱藏在一簇簇的霓虹燈條中，人們穿梭在燈光之中，總會(huì)驚嘆這里美輪美奐的景色。
第三個(gè)空間是最大的，天花板上鏤空碎花板的顏色依照赤橙黃綠青藍(lán)紫的順序排列著。顏色之間的細(xì)微變化給書(shū)店又增添了新的一抹色彩。一走進(jìn)這里，我的眼睛就被這天花板深深吸引住了，這里實(shí)在太好看了，很有奇幻的感覺(jué)。
最后一個(gè)空間是兒童專(zhuān)區(qū)。書(shū)店為小朋友打造了唯美的童話世界，整個(gè)區(qū)域以白雪為主題，有白雪皚皚的小屋、臺(tái)階、房頂和墻壁。人進(jìn)去之后剎那間會(huì)認(rèn)為自己穿越到了童話王國(guó)。
這里的閱讀區(qū)也很有意思。有被鏤空板分割的單人閱讀空間；有隱藏在書(shū)架后頭的多人閱讀“包間”；在兒童區(qū)甚至有屋頂上的“閱讀座位”；白雪覆蓋的冰雪小屋里也是讀書(shū)的可選地；書(shū)架前更是設(shè)置了一排排適合坐著看書(shū)的圓形樓梯……
鐘書(shū)閣有令人眼花繚亂的“書(shū)架迷宮”，有美輪美奐的“霓虹燈花叢”，有色彩變幻的“鏤空世界”，還有充滿(mǎn)童趣的“童話王國(guó)”，真不愧是蘇州最美的書(shū)店。
走進(jìn)作文500字 篇8
走進(jìn)詩(shī)中雨，領(lǐng)會(huì)雨的詩(shī)情畫(huà)意；走進(jìn)詩(shī)中雨，感悟雨的豪放寬廣；走進(jìn)詩(shī)中雨，感受雨的離愁別恨。從古至今，數(shù)各路是詩(shī)人，各領(lǐng)風(fēng)騷。李白的豪情奔放，陶淵明的詩(shī)情畫(huà)意，李清照的離愁……
還記得，小時(shí)候的那場(chǎng)大雨。魚(yú)雨都可以淹沒(méi)成人的小腿了。這怒放的雨，不禁想起豪放派李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。走進(jìn)詩(shī)中，領(lǐng)會(huì)當(dāng)時(shí)的李白，詩(shī)人說(shuō)見(jiàn)。那瀑布是何等的壯觀啊！竟可以用“飛流直下三千尺”來(lái)形容。當(dāng)時(shí)的此景，詩(shī)人的此情。無(wú)疑李白會(huì)寫(xiě)出此等的好詩(shī)。這也意在表達(dá)詩(shī)人的奔放，豪邁和有著曠達(dá)的胸襟。
夏天，雨過(guò)天晴。萬(wàn)物經(jīng)歷這場(chǎng)雨洗禮過(guò)后，在驕陽(yáng)下顯得更加的嬌嫩多姿。田野中的雨，是為美麗的田野新增的一條風(fēng)景線。這也就聯(lián)想到了田園詩(shī)人陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。陶醉于自然之景的他，隱居山林，享受田園生活的美好。遠(yuǎn)離當(dāng)時(shí)那腐朽黑暗的官場(chǎng)。從“悠然”一詞來(lái)看，可以領(lǐng)會(huì)到當(dāng)時(shí)陶淵明的悠閑自在，愜意閑適。
走在規(guī)劃的兩點(diǎn)一線的路上，低著頭，云陰沉沉的，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，望向窗外的那綿綿細(xì)雨。這雨的到來(lái)，又讓自己的傷心深了一層。于是想到了一個(gè)也有傷心離愁的詩(shī)人。李清照的“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”和“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”。這是在經(jīng)歷了國(guó)家破亡，丈夫去世，家庭破散后，她的所情所感。小舟在載上她的愁，就猶如螳臂當(dāng)車(chē)。這一形象的寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)李清照的愁之深。從“欲語(yǔ)淚先流”，也可以體會(huì)到她的愁苦。
走進(jìn)詩(shī)中雨，體會(huì)雨給我們帶來(lái)的不同的情感，感悟不同詩(shī)人的喜怒哀樂(lè)。最美的詩(shī)，是能給我們身臨其境，身有所感的詩(shī)。所以，走進(jìn)雨中，遇見(jiàn)最美詩(shī)詞。
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