滋味作文500字合集7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的滋味作文500字7篇，希望對大家有所幫助。
滋味作文500字 篇1
現在，已是暮色，對面樓房些許的燈光有的暗淡，有的耀璨，有的忽明忽暗。
顯然，不論在干啥，都和我一樣在燈光下奮戰。
奮筆疾書間，眼角的余光卻還是不自主地瞥見那堆在兩邊卻還是如山如丘的作業，雖夜中靜，卻心緒擾亂。
總覺得平淡，最刺激也只能數提防老師批評了，可見我的無聊。總想著干出一件轟轟烈烈的大事（當然是好的），卻因性格所致和能力所限，終究無法成行。
碌碌的我，上學和放學總會帶著點色彩，上學時，灑滿全身的大多是活力四射又溫暖宜人的旭日陽光，心中總憧憬那一天上學的順利，企盼著能有些令我喜出望外的事情。可是，現實總是背道而馳或大打“中立”，至于放學，或許是還沒有到黃昏時分吧，那濃厚的悲情色彩包裹著我，我無法動彈，連喘息也不放過，從我那無法掙脫步履中你就可以看出我的心境了。
可換個角度想想，其實我幸運的多，我生在城市享受良好的教育，游過千山，渡過萬水，又結識了許許多多的朋友，雖有的各奔東西，友誼卻永存。又有許多機會去學習那些體育與文藝的項目，去增強體質，陶冶情操，就是這些，我就沒有權利去抱怨什么了。
生活總會有些不稱意，在自我調解的同時，將不稱意地事情轉化成樂觀向上和激勵自我的例子也尤為重要，只有心有樂，才會心向上，我們雖似乎是如螞蟻般的普通人，但快快樂樂也是我們最重要最基本的權利。
“完美是無法達到的，而完美卻也在眼前。”《創戰紀》薩姆的父親在創造克魯時不明白這點，現在我懂了。
滋味作文500字 篇2
有人說，生活像一杯蜂蜜，飽含著香甜；有人說，生活像一杯牛奶，充滿著溫馨；還有人說，生活像一杯苦咖啡，苦澀中略帶甘甜；而我說，生活就像一杯淡淡的清茶，幽香彌漫。
曾經問過父親：“你為什么老是喜歡泡茶呢？茶有什么好喝？不如飲料酸甜可口。”爸爸沒有說什么，繼續喝著他的茶，好一會兒過去了，他說：“你自己泡一杯嘗嘗就知道了。”我似懂非懂得點了點頭。找了個杯子泡起了茶。
我端著泡好的茶，坐在爸爸旁邊，細細品嘗起來，可除了苦澀，什么也沒喝出來。這時，爸爸開口了:“你喝出了什么？”我搖搖頭示意自己無知，而爸爸卻笑了，說道：“我們單位的人對茶都很有研究，我也就懂了許，茶對人體的好處多，什么減肥、助睡眠等，還可以醒酒。”爸爸又喝了一口茶說道：“你別嫌老爸嘮叨，生活也像茶一樣，先是苦的，才能越喝越香，不是嗎？你看，歌詞里說的好：“‘不經歷風雨，怎么見彩虹。’爸爸希望你能明白這個道理，才能在生活中迷失了前進的方向。”
我聽了爸爸這一番話，突然懂得了許多，的確如此，誰能生活的一帆風順，總難免有些坎坷。許多名人也都如此，像諾貝爾，伽利略等，誰不是努力付出而得到回報，誰又不是嘗遍苦澀而得到香甜。愛迪生說過：“世間沒有一種具有真正價值的東西可以不經過艱苦辛勤的勞動而能夠得到的。”只有經歷一翻磨難，付出汗水，才能苦盡甘來，獲得成功。
光從品嘗茶這一件事來說，生活中既有苦澀又充滿清香，而生活又是豐富多彩的。有時，它充滿甜蜜與幸福；有時，它又充滿冰冷與苦楚；又有時，它包含著濃濃香味，或者帶著一絲酸澀。每一種滋味都需要我們去細細品味，品嘗生活的酸甜苦辣。
滋味作文500字 篇3
平凡的我雖然沒吃過什么山珍海味，但在我的記憶深處，最好吃的莫過于奶奶煮給我吃的蛋花了，甜甜的，真好吃。
奶奶的臉就像蛋花灑在熱湯中綻放開的樣子，總是笑瞇瞇的，看上去多么的慈祥，多么地和藹可親。
上了初中，我一個星期才能回家一次。我每次回家，吃得最多的就是蛋花拌肉湯了。奶奶說在學校的日子很苦，吃都吃不好，回來呀，就應該煮些好吃的。我怕年邁的奶奶累著，奶奶說：“不累不累，你能回來看我，我就已經很高興了。”
是啊，奶奶爺爺兩個老人在家，是挺孤獨的。所以這也是我每星期都回家的原因。想陪陪他們，即使他們給我吃我不喜歡吃的東西，我也會吃下去的，都是為了讓他們老人高高興興的，這樣我也會開心一點。
湯煮好了，整個廚房里都彌漫著香氣，有一種親切感，心里暖暖的，好舒服啊！吃飯的時候，我發覺爺爺、奶奶都很少吃肉和蛋花，而是一個勁地往我碗里又夾又舀的。我說：“爺爺、奶奶，你們怎么都不吃啊？別只給我夾菜，你們自己也吃啊！”奶奶說：“平常我們在家里天天都吃，吃怕了，你住在學校，爸媽都江堰市在外面工作，很辛苦的，多吃點啊。”我心里此時像翻江倒海一樣，不知是感動還是難過：生活節儉的兩個老人，怎么會舍得吃呢，而且是吃“怕”了？我的淚在眼圈里打轉，已經溢出了眼眶，幸好他們的眼睛不好使，而且被湯的霧氣遮住了，沒有發現，不然他們又一定著急了。
眼淚落到了我的嘴里，我吃了一口蛋花，怎么眼淚不咸了呢？蛋花濃郁的香氣，早已經把咸味沖淡了，滿嘴都是香味。
蛋花真的好香，好好吃啊！那股甜味直沖心頭，久久地在我的心頭縈繞，縈繞著……
滋味作文500字 篇4
少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。
而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋。——題記
“少年不識愁滋味”?愁，對于我來說是一個復雜的問題。一天都聽到大人們說著：“這件事愁死人了!!!”但愁的意思，我們并不明白。
“我是一個快樂的孩子!”我經常天真的對自己說。但現實中的我，并不快樂。
我們生活在高科技時代，也生活在父母的寵愛中，但我們并不快樂，而且有一點不知名的滋味，是多愁善感嗎?
現實生活中的我，并不快樂。我們每天有許多作業要做，看到老師布置的一黑板作業，我的腦袋里會有一股不知名的麻煩，這是愁嗎?
現實生活中的我，并不快樂。我們每天的作業，最晚會寫到12點!嘴邊流起哈喇子，也得把作業寫完，我昏昏迷迷中有一股憤怒，這是愁嗎?
現實生活中的'我，并不快樂。作業的繁多，使無名怒火中燒。我想：老師為什么把有用的沒用的都讓我們學?我們就是學習的機器嗎?這是愁嗎?
現實生活中的我，并不快樂。每次的考試，都是艱難的，一星期一小考，一月一大考，學期還要期中、期末考。煩死了!這是愁嗎?
現實生活中的我，并不快樂。每次考試，都有很大的負擔：同學們的看不起，老師的失望……我的心情糟糕透了。這是愁嗎?
現實生活中的我，并不快樂。天天枯燥無味的生活，沒有一絲樂趣。不用做家務，飯來張口，衣來伸手，這是我們向往的生活嗎?
同學們，我們是有憂愁的，我們是有煩惱的。但，我們更要好好學習，不要怪上天，我們的人生就是用來奮斗的!
滋味作文500字 篇5
人生如五味瓶。酸甜苦辣，我們品味著，成長著。我的記憶中，最難忘的滋味就數那次逞能了。
那天，班里有位同學說：“有誰能把這茶杯的蓋子打開，就算他牛了。”由于我們班逞能者如云，就有許多人呼啦啦地涌上去一試身手，結果呢，都是以失敗而告終。這時我大聲地說：“我來，我肯定能把它打開。”
我拿到了杯子，這是一個外表藍色，杯蓋紅色，上面有著變形金剛圖案的保溫杯。我擺好架式，一只手握著杯蓋，一只手捏著杯身，使盡一身力氣一擰，咦，怎么會打不開？不行，我可不能“輕諾寡信”。那就再來一次唄。“啊——”我使盡全身力氣有時一擰，終于，茶杯有了一絲的松動，嘿嘿，終于把你擰動了。可接下來呢，茶杯好像在嬉弄我，我費了九牛二虎之力，可杯子一絲一毫都沒動。我也漸漸地感到了尷尬，心想：呀！小茶杯啊！你總不能讓我難堪，俗話說“一言既出，駟馬難追”，你就開一下吧，也好讓他們見見我的厲害呀！你就開一開唄！茶杯的主人說道：“好了，好了，你就別開了，別在這丟人現眼，我找別人去。”此話一出，我的內心尷尬至極，哎！這下要輕諾必寡信了，早知道我就該說：“來，讓我試下吧！”應該謙虛一點，給自己留點余地呀。可現在說什么也已經晚了，世上沒有后悔藥啊！之后那茶杯的主人叫了一個比我高大的同學。他一開始和我一樣，怎么擰也擰不開，但最后，“啪——”茶杯被擰開了，茶杯的主人說了一聲：“你牛，謝謝了。”
我面紅耳赤，自言自語地說：“下一次我肯定不會輕易地逞能了，因為逞能的滋味真不好。”
滋味作文500字 篇6
生活中，我感受過很多的滋味，可我最受不了的是寂寞！我在和伙伴們玩的時候，什么事都可以忘記，包括痛，但我最怕不能玩的時候和寂寞為伴！
有一次，我媽媽出去學習，要幾天才能回來，晚上，爸爸因為有一個老人亡故，要去悼念，不確定什么時侯才能回來，出門的時候囑咐我：好好在家呆著，別出去。
我一聽，感覺就象一只野獸被關進了鐵籠里，可父命難違啊！所以我只好在家里等爸爸回來，等啊……等啊……開始的時候我可以看動畫片和玩游戲機，可后來游戲機沒電了，喜歡的電視節目也放完了，好無聊啊！我試圖睡覺，可坐在沙發上望著空蕩蕩的房間，頓時，孤單、寂寞襲遍我的全身，怎么也睡不著……
第二天早晨，爸爸叫醒了我，我睜開朦朧的睡眼，滿臉委屈的抱著爸爸說：“爸爸，你們以后不要把我一個人扔在家里，那種寂寞的滋味太難受了！”
還有一次，樓下有很多小伙伴在玩游戲，我帶著興奮的心情飛奔下樓，想加入他們的隊伍，可他們都不讓我參加，我的心一下子涼了，平時跟我玩得好的人都不跟我玩了。
我覺得我好寂寞啊！就像一個被拋棄的孤兒！我帶著失落的心情回到家，當時恨不得想用頭撞地發泄一下，我不明白他們為什么突然這樣對我？
冷靜下來后，我努力思索著他們不和我玩得原因，噢，是上次我和他們玩游戲時耍賴，沒遵守游戲規則，今天他們把心中的不滿暴發出來了。
原來，一個耍賴，不守規則的人就會失去朋友，只能與寂寞相伴啊。于是，我帶著深深的歉意，又一次下樓，朝我的伙伴們走去……
我要重新融入到他們的隊伍中，我要快樂，不要寂寞！
滋味作文500字 篇7
忍住，忍住，一定要忍住！我一遍又一遍地對自己說。唉！真餓死我了，早晨明明喝了兩碗粥，可哪知沒到中午就餓了。
頂住，頂住啊！我握緊拳頭。可是那肚子絲毫不聽使喚，一個勁兒地亂叫，好像一些水泡正從池底一個勁兒地向上冒，“咕嚕嚕，咕嚕嚕”最后裂開。這聲音讓別人聽到可真丟人啊！我趕緊看了看“左鄰右舍”，還好，沒被發現。不好，王老師一對“順風耳”正警惕地豎著，我趕緊故作冥思苦想。
唉！那該死的餓魔，又讓我想起了課桌里的一包“達能”餅干。不，不能，這可是數學課，可餓煞我了。忍—就要面對誘惑，不想，不看，不聞，不動。心里是這么想的，可我怎么也忍不住了，忍無可忍那好味道，啊！達能牛奶香脆餅干。我正想伸出手，只覺得一束寒光，從黑板前射來，王老師正睜大眼睛看我呢。
我伏在課桌上，用幾疊書擺出一尺屏障，突然想起了“畫餅充饑”這個詞，不妨一試，說不定可以緩解一下我的饑餓。我拿起鉛筆，“唰唰唰”比薩—是必勝客的，還有好多好多的餡呢，堆在很薄很薄的紙上，我咬一口，滿嘴都是紙屑。呸！呸！呸！我從“美夢”中醒來，看著紙上的比薩，依然饑餓。看來肚子是不知道什么是畫餅充饑啊。
我看了看手表，還有二十分鐘才下課。下課，你讓我等得好苦。不好，我光顧著“餓”呀“餓”的，沒認真聽課，不過，也不能全怪我，我的大腦缺少能量，已經開始胡思亂想了：兩點之間，面條最短；只有一根薯條與它平行……。餓死我啦！我昏昏沉沉地聽著課。
“叮鈴鈴……”聽，那是什么聲音。哈哈哈，終于熬到下課了，嗨，“達能”我的最愛，我來啦！
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