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【精華】恒心作文500字4篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的恒心作文500字4篇，希望對大家有所幫助。
恒心作文500字 篇1
卓越的人的一大優點是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。
——題記
恒心是堅持的力量，是誓不罷休的決心，在絕望的日子里，鼓舞著我們在黑暗里踽踽獨行。
貝多芬曾說過：“我聽見命運在門外怒吼，但我要扼住命運的咽喉。”作為一名音樂家，上帝讓他有了過人的音樂天賦，卻讓他失去了作為一名音樂家最重要的'聽力，雙耳失聰了，他也沒有放棄，而是將筷子插進鋼琴，以筷子的振動來判斷發音，是恒心，讓他創作出了一首首傳世的曲子，是恒心，讓他無視身體的殘障成為舉世聞名的音樂家，為人們所尊重。
恒心，讓他有志者，事竟成。
恒心是堅守的力量，是永不言敗的毅力，在黑暗的日子里，鼓舞著我們在前進的道路上走一步再走一步。
偉大的發明家——愛迪生，之所以可以成為“發明大王”，就是因為他的堅持不懈，持之以恒的工作態度。如果他半途而廢，那么電器時代就不會來得如此早。正是與恒心相伴，他才能經過一千多次的失敗后還繼續探索，最后找到了適合做燈絲的“鎢絲”。
恒心，成就了他人生的輝煌。
而人若是失去了恒心，那將是永遠的失敗。自投烏江的項羽，經常被人遺憾于“江東子弟多才俊，卷土重來未可知。”如果他恒心稍強，說不定會有新的風采，也不至于自投烏江，結束了自己的生命。由此可見，一個偉大的人，如果沒有恒心，那也只能失敗而終，遺憾千古。
無恒心者，無事可成！
貝多芬與愛迪生他們之所以偉大，被人們所尊重，是因為他們有“恒”之精神，讓他們成功！
偉大并不是天生的，只要你在逆境中持之以恒，堅持不懈，離偉大就不遠！
恒心作文500字 篇2
張海迪，一個勇于與疾病頑強搏斗的身殘志堅的女性，她是那個時代的偶像，被譽為中國的“保爾·柯察金”。
當我在報紙上讀了張海迪的一個小故事時，我深深地被張海迪打動了，張海迪5歲時就患上了可怕的脊髓病，胸部以下全部癱瘓，那也就是說小海迪以后的人生將在輪椅上度過了。從那時起，小海迪就開始了她特殊，艱難的人生道路。憑著張海迪頑強的毅力和恒心，她毫無畏懼地與疾病作斗爭，最后，她受住了嚴峻的考驗，獲得了驚人的.成就。
多么堅強，多么勇敢，多么優秀的一個殘疾姑娘啊！她雖然是個殘疾人，但她并沒有對自己絕望，她仍對自己的漫漫人生充滿了希望和信心，正因為張海迪有了這樣的信念，她努力自學，以自己的毅力與恒心，遇到困難和挫折不但不退縮，反而迎刃而上，這使我明白了：在生活中，學習中遇到什么困難，都不要去畏懼它，也不要對自己失去信心，因為陽光總在風雨后，只有堅持不懈才能勝利。
不知不覺想到了自己，自己平時遇到較難的奧數題沒有海迪那樣的毅力，做不出就不放到旁邊，也不肯去仔細鉆研；突然心血來潮要寫日記，可每次總是三分鐘熱度，寫了幾天，就覺得麻煩極了，不愿再去寫，一本嶄新的日記本就這樣被我“拋棄”了……比起張海迪，我覺得自己太渺小了啊！
讀了這則小故事，我相信我會學習張海迪頑強的毅力與恒心，做一個有毅力的人，好好學習，立志成才，像張海迪姐姐一樣，為社會、國家做出杰出的貢獻。
恒心作文500字 篇3
德國有一位詩人說過：“只要有恒心，可以使你達到目的”。一個人要完成這項任務，只要他持之以恒，始終如一地工作，那么他就會達到他的目的。
恒，是一個人事業成功的基礎；恒，是每個事業成功者的至力法寶。如果沒有恒，就不會有許多發明者的成果。如果沒有恒，就不會有愛迪生發明的燈泡；如果沒有恒，就不會有美國萊特兄弟發明的飛機；如果沒有恒，就沒有李時珍編著的《本草綱目》。這些成果都和恒有關。
貝多芬，出生在德國的一個宮廷樂師家庭，從小就受到音樂的熏陶，極具音樂天賦。但在他26歲時，聽力開始減退，晚年則完全失聰。但是他并沒有放棄對音樂的追求，選擇繼續走完他的音樂之路。以頑強的'毅力和倔強的性格同命運作斗爭，從心底發出“我要扼住命運的咽喉”的吶喊，之后又創作出了許多著名的樂曲，并親自指揮樂隊演奏，最后，終于成為了世界音樂史上偉大的音樂家。
貝多芬如此勵志的故事，告訴我們一個道理：只要你想做，并且你有能力、有恒心，那么你是肯定會達到你的目的的。
唐僧取經，大家一定都聽說過了吧！唐僧在取經的道路上，經歷了九九八十一難，在遭遇這么多困難的時候，唐僧依然沒有放棄取經的愿望，而是選擇繼續走完這條道路。許多人在實現愿望的路上都會遇到困難，在這個時候，往往考驗的就是我們的恒心，如果你選擇堅持，那么你就會在離成功的道路上，越走越近。
我們要憧憬未來，一起迎接我們成功的那個時刻！現在就讓我們一起努力用行動去播種，用恒心去耕耘吧！正所謂，“鐵柱磨成針”！鐵柱都能磨成針，這可以說是沒有什么是不可能的了，但最重要的是，我們要有恒心，持之以恒地干下去！
恒心作文500字 篇4
月考后拿到成績單，心如裂了道縫般難受，在一旁的自我表現評語中有我當下痛定思痛、痛改前非的字字句句，而每次寫到后兩段，皆會與訂定如何完整的讀書計劃與甚至連岳飛都拿不出的豪情壯志寫成，用以自我激勵的短句，以期許下次能進步，每一次都期許自己，在同一個名次上，“期許”自己。
古人云：“有恒為成功之本。”恒，是通往成功的階梯，又有如煉鐵時的一次一次錘打，更像是一座橋的拱心石，在我稍稍向后對我度過的'那些年一瞥，總能看見：階梯只爬到了前半段便開始休息；欲鑄成的利劍，又因不耐炙熱烈火影響而放棄；拱心石更不用說，心懷畏懼不敢攀上未成的橋嵌入那最終的那一塊。我能說得出我盡全力施行，并取得同等成果，使我心如履平地者，寥若晨星。每當碰見努力不足，尚須補救之事，總是一曝十寒。 計劃已備，時間仍足卻不見應在案前苦讀的我！在段考初結，那位焚膏繼晷，心中常念“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”更胸有成竹的少年怎么了無蹤跡？寫上截至下次段考前讀書計劃的方格紙，在一天天時光蹉跎后，已如廢紙，而總在其后悔恨，這樣的循環，何時了結呢？其實，全在一個“恒”字。如有恒，初來計劃完備，時間充裕，而進行時又能因克盡己責而心安，持之以恒，也能多加累積經驗，且在成果公布時，再回頭追尋謬誤，而不會是失了恒心。
“恒”，不論資質、身份與智力，要使人成功是必須的，而對我容易失去意志力的人，更要能終生奉行！
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