【必備】《守望》作文500字三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的《守望》作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。
《守望》作文500字 篇1
總是不明白那樸素的花為何偏偏得到了母親不一樣的對(duì)待。
在為數(shù)不多的幾次接觸中，他們的大多數(shù)時(shí)間安靜而乖巧，安靜得過(guò)分，乖巧得令人疼惜。母親口中，他們從不調(diào)皮搗蛋，準(zhǔn)確的說(shuō)這樣本該正常無(wú)比的活動(dòng)對(duì)他們來(lái)說(shuō)還有些吃力；他們從不自作主張，準(zhǔn)確的說(shuō)是喪失了一部分這樣的能力。可就是這樣一群孩子一絲不茍的將老師的一言一語(yǔ)都放在心底。
孩子們并不理解老師口中“花”與“他們”的深層聯(lián)系，只是單純地相信著“開(kāi)花會(huì)使老師開(kāi)心”。孩子們不種花，只是固執(zhí)地相信著有水花就會(huì)長(zhǎng)高，于是花每天接受著水龍頭暴風(fēng)雨般的洗禮；孩子們不明白光合的作用，只是堅(jiān)信著“太陽(yáng)會(huì)使它長(zhǎng)的更好”，于是花又默默地承受了暴曬。縱然如此，花還是站立在那里，在那個(gè)窗口不爭(zhēng)不搶不怒不喜地開(kāi)出了花。
我突然明了母親每一次用心的原因，也突然明白了“守望”的意義——用一顆心去守護(hù)，盼望著他的每一次成長(zhǎng)并為之欣喜。一切就像那朵的生長(zhǎng)。
后來(lái)的后來(lái)，我好像也成了那守望者中的一員，常常會(huì)循著自己的心踏入那個(gè)純白的世界，只為聽(tīng)一遍那字正腔圓的“姐姐好”，看一遍得到我回復(fù)后那純粹眼眸中好像永遠(yuǎn)也褪不下的笑意。
我突然很慶幸，沒(méi)有人會(huì)在這座灰墻紅瓦的城堡給予他們不屬于孩子的規(guī)矩，所有的老師都將偉大的寬容埋在字里行間，唯恐他們不明白世事人情的他們用自己的言言語(yǔ)語(yǔ)告訴他們外面也永遠(yuǎn)學(xué)不到到的道理。“守望”就是這個(gè)道理。
春天的陽(yáng)光如期照耀，灰衣紅瓦的巨人依舊在守望，也有那孩子獨(dú)有的純粹眼睛在守望著這個(gè)世界給他們的所有善意。
《守望》作文500字 篇2
我喜歡母親溫暖的懷抱，我喜歡母親的守望，那個(gè)懷抱中充滿著歡樂(lè)，幸福，傷心或成功的'喜悅。
每當(dāng)我靜靜聆聽(tīng)著黑白琴鍵中的醉人樂(lè)章，一段往事便會(huì)涌上心頭。“手指的幅度太大，老師不是說(shuō)過(guò)這樣會(huì)跑不快嗎？”我無(wú)奈極了，媽媽的要求未免也太高了吧！
微風(fēng)起，風(fēng)鈴盈動(dòng)。媽媽正坐在鋼琴旁看我練琴，一點(diǎn)也沒(méi)休息，我只好雙手放在琴鍵之上，既而又在琴鍵上跳躍，可是“吱——”琴聲突然戛然而止，我又一次垂下了頭，無(wú)論我怎么努力，仍達(dá)不到行云流水般的效果，淚，從我依然潤(rùn)濕的眼中溢出，我無(wú)助抽泣。可是當(dāng)我想到老師那殷切的目光，想到師姐彈出的奔放的旋律，我又想到自己在音樂(lè)會(huì)上被大家簇?fù)碇那榫埃矣衷俅蜗露藳Q心。
母親也一次又一次地指導(dǎo)著我，教我快速背下譜子，我又一次發(fā)鬢浸濕，驀地，我一怔，我的音色變得完美，一個(gè)多月后，我的鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)如期而至，我早已做好了充分的準(zhǔn)備，開(kāi)始后，頓時(shí)旋律飛揚(yáng)，如泉水般叮咚作響，那些美妙的音符從琴上緩緩流淌著。時(shí)而高亢激昂像漲潮時(shí)的海水拍打著海岸；時(shí)而委婉低沉，像年老的慈母呼喚著久別重逢的孩子；時(shí)而清脆薄亮，像徐徐的清風(fēng)拂過(guò)翠綠的竹林；我無(wú)比陶醉，音樂(lè)會(huì)結(jié)束后，我奔下舞臺(tái)，與媽媽開(kāi)心地?fù)肀г谝黄穑@是成功的喜悅；
母親一直守望著我這個(gè)她心中的太陽(yáng)，守望著我這顆她心中的幼苗，她的守望是深沉的愛(ài)，是不滅的情，是愛(ài)，是暖，是人間的四月天。
《守望》作文500字 篇3
靜靜的坐在書(shū)桌旁，手不停的寫(xiě)著，總是寫(xiě)不完的作業(yè)堆積成山。仰望星空，月兒已經(jīng)升上來(lái)了，還是那樣被星星擁簇著！月光照在桌上，好像給我的書(shū)桌披上了一成白紗。我停下了筆望著星空發(fā)呆！
我喜歡夜帶給我的感受，夜總是那么安靜得聽(tīng)我的述說(shuō)。星星好美！只是月兒更美！星星只是襯托品！襯托月的美！就像我和她！我永遠(yuǎn)也只是她的隨從！她永遠(yuǎn)的把我遺忘！只有她被別人拋棄的時(shí)候才會(huì)想起我！我不是你的誰(shuí)！！不是你受傷的時(shí)候?yàn)槟惘焸墓ぞ撸∥沂悄愕呐笥眩〔皇悄愕碾S從，不是你的奴隸，不是你的使喚丫鬟！也許我的想法你不會(huì)知道，我 也不會(huì)告述你，應(yīng)為就算說(shuō)了你也不會(huì)改應(yīng)為你就是你
讓我等待的不僅是你，也有他們——我小學(xué)的同學(xué)，好想再見(jiàn)到他們，真的好想。稚嫩的臉純真無(wú)邪，開(kāi)心的笑著！操場(chǎng)上到處都是和他們?cè)谝黄鸬纳碛埃∠肫鹉遣賵?chǎng)上奔跑的身影！想起那樹(shù)下的身影！想起那小賣(mài)部有吃有喝的身影！嘻嘻哈哈的笑著的身影！想起這些我的眼淚不知不覺(jué)得流了下來(lái)
他們不會(huì)把我遺忘，他們會(huì)主動(dòng)得想起我，拉著我。不讓我成為他們的隨從，不讓我傷心，不讓我流淚。總能看出我在想什么。和他們?cè)谝黄鹱羁鞓?lè)了·好想回到過(guò)去，和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候
樹(shù)啊！學(xué)校里的樹(shù)啊！是我們的游樂(lè)場(chǎng)所！在樹(shù)下，我們唱歌，我們跳繩，歡聲笑語(yǔ)里充滿了愉快，學(xué)校里的老師很可愛(ài)，總是逗得我們發(fā)笑，董老師是笑星，超一口的四川話。
唉！夜空啊！你總是勾起我的思戀，讓我流淚。
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