安然握住作文500字5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的安然握住作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。
安然握住作文500字 篇1
握住友情，讓他在這初中三年伴我前行。
星期四最后一節(jié)的高幫鼓社團(tuán)上完后，老師說星期五放學(xué)仍要到校訓(xùn)練。聽到這一消息，教室里頓時炸開了鍋，每個人都在為回家或去上課做著艱難的選擇。這時，我和幾個同班同學(xué)卻想到了一個餿主意。
“明天下午去政教處門口報完道，咱們就走”。每個人在面對上課和回家時，都堅定不移地選擇了后者，當(dāng)然了回家的吸引力自然要比上課強(qiáng)太多了。
星期五最后一節(jié)課如期而至，平常和我一起回家的幾個好哥們也說好了等我報完道回來一起走，但是，事情并沒有我們想象的那么簡單。報完道后，老師讓一班挨著一班地走，誰都不能掉隊。這時我的腿就像是拖了兩個鉛球似的，走的異常緩慢，三步一回頭，想看看老師有沒有跟上來，是不是能趁沒發(fā)現(xiàn)的時候溜走。但是，盡管拖了兩個鉛球，也還是走到了鼓社的樓梯口，無奈的我只好大步流星地走上樓去。
抬起手看了看表，不知不覺已經(jīng)敲了一個多小時了，我的心緒隨即又煩亂起來：“他們應(yīng)該沒那么傻吧？不會仍在班里等我吧？哎！沒事應(yīng)該走了”。想到這里，我的擔(dān)心似乎減少了一些。六點半了，終于結(jié)束了，一路小跑迎著微風(fēng)來到了班門口，門仍是開著的，本以為班里肯定沒人了，可走進(jìn)班里，卻看見他們倆個仍在班里等待，“你們怎么還沒走呢？”那一刻我的心里五味雜陳，說不出是感動還是愧疚。他們并沒有多說什么，只是微微一笑：“快走吧，都六點半了�！蹦腔卮鹄餂]有抱怨，沒有指責(zé)，我心中一驚，低著頭趕緊收拾書包，迎著夕陽和他們一起走向了校門口。
回家的路上，月亮已悄悄爬上了半空中，真沒想到我在他們的心中竟然如此值得等待，我想我會堅定地握住這份難得的友情，和他們一起走過風(fēng)雨，努力向前……
安然握住作文500字 篇2
沒有坎坷分離的黎明，哪來黃昏久違的重逢。
它只是一只渺小的螞蟻，人們的一個手指足以把它碾碎。但它擁有著頑強(qiáng)的精神，生存在這物競天擇的世界之中。
中午放學(xué)，陽光格外刺眼，樹蔭下幾只小雞悠然自得地享受著美味的午餐。但此時從泥土中爬出兩只螞蟻，互相頂著對方的觸角，似乎在商量著怎樣才能搶走那屬于小雞的米粒。
果不其然，一只稍微大點的螞蟻靈活地爬到了一個土塊兒之上，挑釁著正在覓食的雞仔，但另一只較弱小的螞蟻則偷偷摸摸地在泥土之下鉆來鉆去，慢慢靠近著食物。那只英勇的螞蟻被發(fā)現(xiàn)了，小雞仔則慢悠悠踱步而來，高傲的小雞認(rèn)為螞蟻已是囊中之物，插翅難逃。可在一旁觀戰(zhàn)的我，準(zhǔn)備全力以赴幫助弱小的螞蟻。
小雞專心對付這只螞蟻，卻不料自己的食物逐漸減少。小雞終于發(fā)起進(jìn)攻，撲騰著翅膀一躍而起，又長又尖的嘴巴直戳螞蟻，不料卻戳歪了，嘴巴卡在了泥土之中。小螞蟻保住了性命，小雞也迅速脫身，瞬間開始第二次進(jìn)攻，這時我將手一伸，把小雞擋在了手外。
英勇的螞蟻脫離了危險，兩只螞蟻最終團(tuán)聚，觸角緊緊握在一起，表示歡呼，同時也緊握那來之不易的食物。
如果沒有食物他們將永遠(yuǎn)長眠，所以它們必須搶來食物以維持自己的生命，這也不足為過。我深為他們的智勇雙全而驚嘆！
對于螞蟻而言，緊握住食物，其實就是緊握住了生命，只有安然握住，生命才能更好延續(xù)……那么我們在成長的過程中，不也需要安然握住一些東西嗎？
安然握住作文500字 篇3
回望走過的路，充滿著酸甜苦辣。在我的記憶中，童年的時光是最難忘的，那段時光安然握住，成就了我的生活美好！
回想起童年的時刻，還是那個院子，麥田發(fā)出清香的氣味，充滿著整個村子。伴著雞叫的聲音起床，召集我的小伙伴聚集在一起�！敖裉鞙�(zhǔn)備玩什么？”一個小伙伴問道。所有人莫衷一是，最后有人提議去隔壁的張爺爺家偷棗，又刺激，又好玩。大家都點頭贊成。隨后一行人來到了張爺爺家，一棵高大的棗樹矗立在院子里。那時，每個人都盯著大棗，口水都流出來了�？墒菞棙涮撸覀兯鶎懭硕級虿坏�，真是可望而不可及。于是我們就想起了一個計劃疊羅漢！幾個胖的在下面，瘦的趴到他們上面。功夫不負(fù)有心人。我們夠到了棗，就用手去摘，一個一個傳下去。每個人都吃到了大棗。這時，張爺爺家的一個大黑狗聽見了聲音，隨即跟來的就是狗叫聲。“汪汪——”我們頓時張慌失措，左晃晃，右晃晃，幸好保持了平衡。
但是，可怕的事情發(fā)生了，剛在睡覺的張爺爺醒了過來，看見我們，火氣一下就上了起來�！澳銈冞@幫小嵬子，竟然偷我家的棗？”我們聞聲開跑，張爺爺出門追我們。張爺爺歲數(shù)大了，我們還小，所以在張爺爺?shù)?視線中我們很快就沒影了，跑到一個偏僻的地方停了下來，每個人氣喘吁吁你看著我，我看著你。頓時，開懷大笑！
回到家，我把這件事告訴了奶奶，奶奶說我們太調(diào)皮了，教育了我，并讓我去向張爺爺?shù)狼福抑缓梅蠲惺隆讉�小伙伴來到老爺爺家，一人一句對不起。張爺爺并沒有責(zé)怪我們，而且還給每個人一些大棗，我們高興的吃了起來。
時間一去不復(fù)返，童年無法再回去，但那笑聲永遠(yuǎn)被我握住，和他們在一起的時光，永遠(yuǎn)刻在心中，無法抹去。
安然握住作文500字 篇4
在這個充滿各種情感的世界上，有一種十分可貴的友情，在成長的過程中，我十分愿意和它擁抱。
我和一位中學(xué)同學(xué)之間便有這么一份難得的友情。
他總是神情嚴(yán)肅，皮膚光滑黝黑，兩肩極為寬闊，好像可以擔(dān)起千斤重?fù)?dān)的模樣。他學(xué)習(xí)刻苦勤奮，名次也靠前，所以我十分愿意和他成為好朋友，也為有這么一個好同桌而感到驕傲。
在他的幫助下，我知道了如何學(xué)習(xí)，并在考試時取得了優(yōu)異的成績，從此以后我們的友誼似乎更加穩(wěn)固了。
我還清清楚楚的記得我們一起去捉魚釣蝦，一人拿一個袋子，挽起褲腿便跳入了小河中，小河水十分清澈，可以看見河底的小魚和小蝦�？晌覀冑M(fèi)了九牛二虎之力才捉到?jīng)]幾只，當(dāng)我回頭看他時，他居然筋疲力盡地坐在了一塊大石頭上，頭發(fā)已經(jīng)濕透，汗衫也變了顏色，時不時還有豆大的汗珠從頭上滑落，于是我拿起一塊紙板給他散起風(fēng)來。這時我才發(fā)現(xiàn)他居然搜集了一些樹葉，我好奇地問他這是用來干嗎？他說河里有大魚，這種樹葉有一種難聞的味道可以把大魚給吸引出來，結(jié)果我們真的逮到了很多魚。
不久后換座位了，我們的交往次數(shù)也漸漸少了起來，他又交了幾個新朋友，原以為他忘記了我。可有一天，我收到了他發(fā)來的一個短信：我們一起去玩吧！我的心瞬間被溫暖包裹，同時也堅信我們的友誼是不會破裂的。
安然握住作文500字 篇5
時間的沙漏每分每秒都在流逝著，人生也隨之變得豐富多彩。轉(zhuǎn)眼間，我已不再是那個年少無知的小女孩，懂得了許多的人生哲理，其最令我受益的是：把握當(dāng)下，安然握住現(xiàn)在的每一刻。
我之所以領(lǐng)悟到這一點，是因為那天。晚秋的天灰蒙蒙地，原本茂盛的樹木也變得枯黃，枝干上只留有幾片黃色的葉子。在這番景致的烘托下，我手拿著滿是紅叉的試卷，孤寂的背影漸漸遠(yuǎn)去……
回到家里，把卷子丟在一邊，歪在沙發(fā)上，想著人生的走向，想起那張布滿紅色筆跡的卷子，想起老師失望而無奈的眼神，我的思想漸漸模糊了，雙眼也緩緩合上，進(jìn)入睡夢中。
我做了一個夢。在夢里：我看到了中考的我，由于對學(xué)習(xí)失去信心，中考時也沒有認(rèn)真對待，再加上沒復(fù)習(xí)，考得可謂是一塌糊涂。中考過后，我也沒有復(fù)讀的想法，沒把學(xué)習(xí)放在心上，只顧著吃喝玩樂。
結(jié)果，在我毫無學(xué)習(xí)興趣，一味沉迷于游戲這樣的狀態(tài)下，面臨人生重要的轉(zhuǎn)折點——高考，也只是隨便選了個普通大學(xué)。
情景突變，我看到了長大后的我：身穿古板的制服裝，梳著平淡無奇的馬尾辮，在一家公司里打工，月薪20xx元，生活十分貧苦。
忽然，又變了，我看到年邁的自己：滿臉皺紋，牙齒也掉了幾顆，身穿運(yùn)動服，似乎洗得快壞了，嘴里不停念叨著：“要是我當(dāng)初好好學(xué)習(xí)……”
“叮鈴鈴……”手機(jī)驚醒了睡夢中的我，我瞪大眼睛，看著周圍的環(huán)境，還好還好，那只是夢。伸手摸摸額頭，已是大汗淋漓。
雖然那只是一個夢，但內(nèi)容去十分清晰、真實，引起我的深思。是啊，現(xiàn)在不努力，將來可不是要重現(xiàn)夢里那番情景了。但也正是這個夢，讓我知道：要把握當(dāng)下，不然，“壞夢成真”了。
【安然握住作文500字5篇】相關(guān)文章：
握住媽媽的手作文02-21
握住自己快樂的鑰匙作文03-07
握住媽媽的手作文11篇02-21
握住父親的手作文(2篇)03-01
把握住機(jī)會作文2篇03-07
我握住了幸福的手作文03-02
我想握住你的手12-09
記敘文高考話題作文：安然相對不驚飛02-08
我想握住你的手高考滿分作文12-25
我想握住你的手700字03-07