雨點作文500字4篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的雨點作文500字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
雨點作文500字 篇1
清晨，我拉開窗簾，倚靠在窗邊，泥土的清香撲面而來。天空陰沉沉的我想，一會兒要下雨了……
果不其然，沒過多久雨點淅淅瀝瀝地從天空中落下。千萬個小雨滴像傘兵一樣從云朵媽媽的懷抱中跳下，有的雨滴落在屋頂上，跳起了優美的華爾茲；有的雨滴落在湖面上，漾起了一圈圈漣漪，遠運望去，雨點縱橫交織，形成了一張大網，又似一道碩大的雨簾，模糊了人們的視線，潤濕了人們的心田。
雨漸漸大了起來。雨點落在屋頂上，落在樹葉上“啪啪”作響，發出了清脆悅耳的聲音，仿佛是大自然的一首交響曲，活潑輕快。草地里，田野上，花草樹木欣然接受著雨的愛撫。小草迎著雨水努力地生長，好像在說：“我要長大，我要長大！”城市中，人們撐著五彩繽紛的傘出來了，俯視下去，就像是一朵朵鮮艷美麗的傘花盛開了。瞧，那邊一個小女孩，身著檸檬黃色的雨衣，穿著亮紅色的雨鞋，在雨中歡快地起舞。不時還踩踩水坑，可快活了！這時，學校也放學了，同學們三個一群，五個一伙，一把傘下站了好幾個人，好不熱鬧，縱情享受著雨天的快樂。
雨漸漸小了，一縷陽光沒收了淅淅瀝瀝的雨水。烏云被吹走了，讓出了蔚藍的天空，一道彩虹隱隱閃過，給這場表演完美落幕，只留下清新的空氣與心情。
人生就如這一場雨，有時大，有時小，但只要你積極向上去看，總會雨過天晴。我望向窗外，陷入了沉思……
雨點作文500字 篇2
人們討厭雨，因為下雨了，洗了的衣服就晾不干了；進進出出行動不方便；馬路上汽車容易堵塞；容易使人生病；下暴雨，雷鳴閃電，還不能玩電腦看電視呢！可是我卻不這樣想：雨多好呀！潔白無暇，多么純潔！它撫平了人們的心情，沖走了世間的不平，帶走了人們心中的仇恨，使整個世界煥然一新。
在春夏秋冬四季的各種各樣的雨中，我最喜歡春雨，鄉村里的春雨。春雨姑娘隨著春季的到來，悄悄地來到了人間。屋檐下，三只小鳥“唧唧喳喳”的歡樂地叫著，似乎在爭論春雨的顏色：
“春雨好美呀！它是粉紅色的。”左邊的那只小鳥說。
“不對，你說錯了！春雨不是粉紅色的，是綠色的！”右邊的小鳥說。
“你們都不對，春雨既不是粉紅的，也不是綠色的，春雨是金黃的！”中間那只小鳥使勁的搖著頭說。
“春雨染紅了桃花，它怎么不是粉紅的呀？”
“春雨染綠了樹葉，它怎么不是綠的呢？”
“那么，春雨染黃了油菜花，它怎么不是黃的啊？”
“噢，原來春雨是五彩繽紛，絢麗五彩的！”三只小鳥異口同聲的喊道。
春天里，下雨時，我常常會獨自一人趴在窗口，兩只手托著下巴，靜靜地看著雨中的'情景：整個村特別安靜，馬路上偶爾駛過幾輛汽車……整個鄉村似乎融化在了這雨的世界里！
雨點像一個個窈窕淑女，在天空中翩翩起舞……春雨啊！我愛你！
雨點作文500字 篇3
早晨，微弱的陽光。鬧鐘叮鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴地響著，我睜開了眼，聽見了媽媽在樓下叫我。起床后洗漱完吃飽早餐，匆匆忙忙就去上學了。
上課了，老師在課堂上公布了上個星期英語考試不及格的名單：李金娣，蔡光亮，李德建……王亮，突然，老師停了下來，我心跳七上八下的就像熱鍋上的螞蟻，老師喝了口水又繼續讀，此時，老師的聲音剛落那三個字轟炸了我的腦袋。下課后回到家里，我坐在沙發上，裝作若無其事。
結果，還是被母親查覺到了——正在吃飯時，母親忽然問我：最近有考過試嗎？我楞了一下，原本母親就有些質疑了，現在當然是更加懷疑了。吃完飯她整理好碗筷，走進了房間，不一會兒就出來了，不用想都知道母親在里面干什么了，但是，不知道為啥出來后，仍然是跟以前一樣。到了早上，早餐的旁邊有一張小紙條：我知道了你昨天發下來的英語試卷成績不是太好，這件事媽媽先幫你保密，下一次我可不是這樣的了，這是你我之間的小秘密了，行嗎？你敬愛的母親
正在和我吃早餐的母親對我笑了笑。吃完這次早餐后，我的成績在那慢慢的往上升。
這幾滴雨點被母親遮掩住了，但是下面還有許許多多的雨點該怎么辦呢？這只有自己的毅力才能做到。所以答案就是自己，人雖然不是萬能的，只要不放棄你就會成功，你可也不能不要親情的幫助，就像上面所說的最后一個自然段一樣，不論做什么事都得有一股勁頂著，而上面這件事的力量便是母親的鼓勵。
雨點作文500字 篇4
“滴答，滴答，滴滴答答……”聽呀，又是哪位不知名的“歌唱家”在演唱歌曲了。
我來到窗邊，只見珍珠似的雨點落在水泥地上。啊！原來那位歌唱家是它！
它是春姑娘項鏈上的珍珠，它，染紅了鮮花；它，滋潤了樹木。它把大地變得生機勃勃。
我把手伸出窗外，享受著雨點的沐浴，把所有的煩惱都忘得一干二凈。我把手收回，看向窗外。咦！這多么像一個熱鬧的舞會，而雨點是舞會上的歌唱家。青蛙、小魚、蚯蚓，這許多的小動物都是舞會的客人。不信，你看，它們正歡快地跳著舞呢！它們跳得多開心呀！哦，它們都是雨水的知音。
雨漸漸下小了，我也終于忍不住了，換上了雨靴，就和它們一起“狂歡”。我來到一個大水潭邊，用腳使勁踩踏，不時踩出一個個大水花。又過了一會兒，三三兩兩的人也加入了“狂歡”，他們互相踩水，用腳蹬水，臉上笑開了花。
我發現雨漸漸地停了，可人們還舍不得離去。我對著天空大喊：“雨，謝謝你，你真是一位偉大的‘歌唱家’！”天空中又飄來一滴水珠，輕柔地落在我的臉上。我想：這一定是那位‘歌唱家’的回復，它說：“謝謝你夸獎我！”
簡評：孩子天生就是詩人。平平常常的雨，卻觸發了小作者的靈性，用耳朵傾聽，用眼睛打量，用手去觸摸，用腳去踩踏……全身心地享受雨點帶來的獨特的美，充滿了詩情畫意。是的，生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
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