金色作文500字

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金色作文500字八篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的金色作文500字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

金色作文500字八篇

金色作文500字篇1

　　油麻地的草房子，一片連成一片，金燦燦的，浸滿了溫潤的陽光。這里，是桑桑生活了六年的地方，盛滿了他小學的時光。

　　秋風淡淡的，白云淺淺的，我站在窗前，等著夜暮降臨，我們，都有一個那樣的六年，或許艱辛，或許明朗；或許豪邁，或許文雅；或許堅守，或許綻放……但，一樣的，那六年，是純粹的金色，是我們不曾遺忘的草房子。

　　我的那六年，淡淡的有些文藝。小時，甜甜的小臉上帶著糯糯的笑，一票好友加天性乖巧，老師的得意弟子，同學的三好班長。大些，便有了更多的心思，在意的不只是友情和贊賞，還多了成績和美譽。自然的，驕縱的神色開始常常閃現，交心的朋友一點點疏離，到底年少輕狂。長大了，卻開始尋找自信的證據，一件件事來得猝不及防，成績跌落，還有同學“策反”，我變得偏執易怒，趾高氣揚，掌聲越來越少，荊棘遍布的角落里我含淚受傷。懂得了，我選擇釋然與放下，離職，回歸，在大霧之中尋找前行的方向。成績悄然回暖，我收獲的，卻遠多于分數。

　　終于，畢業了。縱觀這段路程，挫折也罷，掌聲也好，都成就了我與眾不同的心路歷程。我不再在意位置，不再在意權力，擁有自己應得的，向往自己渴望的。這六年，悲喜不斷，起伏不定，卻是我金色的記憶，永遠閃耀著清澈的陽光。

　　草房子，一斷刻骨銘心也不失澄澈堅強的童年，一幕撲朔迷離而又詩情畫意的生活。也許，我們誰也無法走出自己金色的童年……

金色作文500字篇2

　　一片片金黃的稻田，一把把亮閃閃的鐮刀，一堆堆黃澄澄的稻谷，織成我們的研學之路，一直在我腦里如蒙太奇一樣回放。

　　五年級的金色研學之路來了，大巴車上，有同學紛紛議論：“你還記得老師怎么教我們割稻嗎？”“當然記得，右手拿起鐮刀，左手抓在稻稈上，彎下腰半蹲，慢慢地一劃就割下來了。”還有同學在偷偷地分享糖果：“你知道雜交稻之父是誰嗎？”“袁爺爺帶的團隊沙漠海水稻田畝產超千斤！”“農民院士。”

　　下了車，我們沿著小路走向田邊，路有點長，腰酸，背痛，腿抽筋，卻飽覽著一路風景，玉米胖得撐破了衣裳，稻穗沉得壓彎了腰。“你看，那有一群鴨子！”“看清楚了，我們可是美麗的白天鵝！”“看，有一片桔園！”……

　　最重要的環節來啦，割稻！我用手握緊鐮刀，身體微微蹲下，左手緊握住稻稈底部，用鐮刀對著底部慢慢割，太用力怕劃傷手，太輕又劃不斷，怎么辦？再看看同學，有的像切水果一樣飛速割，熟練，好一個割稻小能手；有的像鈍刀割肉橫著豎著拉，臉通紅流汗，費了九牛二虎之力，半天才鋸下幾枝；有的像得勝的大將軍，叉著腰，得意大笑。

　　我們班的任務區完成嘍，翻著稻浪的田野不見了，稻堆疊得整整齊齊！再看看其他班，有些零亂，還在稻穗上踩。我們擁在一起，跳啊，笑啊，似在唱豐收之歌，千辛萬苦始得金。

　　我們也好奇地目睹著伯伯進行稻谷的脫粒，不知道變成一粒粒大米要經過多少工序，對“粒粒皆辛苦”恍然大悟。

　　于是，我挑選了三根漂亮又飽滿的稻穗，對，回家把它們插進小瓶子里，放在桌上。

　　陌上，金野菊星星點點。我們慢慢走著，與秋天在擁抱，與豐收在同行，與累在快樂著。

金色作文500字篇3

　　古時，孔夫子看到源源不絕的流水，嘆：“逝者如斯夫。”如今，當涼爽的金風拂過大地，當果實探出腦袋，當大地充滿生機時，又到了一個寓意豐收的季節。

　　我們已從毛毛蟲蛻變成了蝴蝶，步入了蛟川書院，誰沒有一個美好的夢想？蛟川書院，它是我們蓄勢待發，準備一飛沖天的起點。

　　當我和父母進入蛟川書院的時候，我便立刻感到了一種神圣的意境。它的環境，它的影響力，它的風采，讓我心中涌動著一種難以言語的激情，無法抑制的新鮮感。書院內已是人山人海，好不容易擠出一個熙熙攘攘的人群，又被挨進另一個人群。可見，蛟川書院的號召力多么巨大！

　　過了中午便到了離別之際，我心中充滿了無限的不舍，畢竟，被視為“掌上明珠”的我已過慣了衣來伸手，飯來張口的生活，一時離開父母無微不至的關懷與呵護，也讓人十分不習慣。

　　但是，經過大雨——小學六年生活的洗濯，新的篇章即將拉開，我們要堅信“天生我材必有用”，竭盡全力，努力學習，實現父母的望子成龍的期盼，實現自己對未來的憧憬，實現人生的目標。所以，我必須克服學習上的困難，離開父母的懷抱，適應艱辛的中學生活，完成對成功的追求，對未來的展望，對世界的貢獻。

　　我立志將奮發圖強，蓬勃向上，在這個書香彌漫的優越的學習氛圍中，即使遇到挫折，碰到困難，我仍將咬緊牙關，不辜負老師的培育，父母的養育，祖國的哺育。

　　現在，我要像一只展翅欲飛的雄鷹，飛上藍天，翱翔于金色之巔！

金色作文500字篇4

　　我非常愛我的父母，這不僅僅是因為他們生我、養我，他們還經常用現實事例教育我。

　　前幾天的一個早自習，我正在教室里大聲讀書，一個人提著一個又破又鼓的包子走進教室。借著微弱的朝陽，我隱隱約約的看清這是個四十左右的中年婦女。她的幾縷發絲在微風中舞蹈，臉上隱隱約約的顯出幾條淚痕。

　　她說：“同學們，很抱歉打擾你們的晨讀。今天我給大家推銷一種筆。這種筆很好用，因為我家急需用錢，所以一支筆買兩元錢。非常抱歉。”這聲音很沙啞，好像是剛剛哭過，使人不免產生同情心。她說完話之后，我希望有許多人買她的筆，因為我們班大部分同學的家庭條件很好，只是我家有五個孩子，家人總是生病，整個家只靠爸爸一個人支撐，只能勉強過日子。

　　一分鐘過去了，兩分鐘過去了，還沒人買她的筆。我不明白，同學們的家庭條件都不錯，為什么都不買？我躊躇了：如果我買了，爸爸媽媽會不會打我？上次我就是因為多買了一塊橡皮，爸爸就把我打了一頓。這次不會又重蹈覆轍了吧？正當我猶豫不決的時候，她不禁窮途之哭，說：“真的沒人買嗎？”我的心立刻軟了下來，身無分文的我向同學借了六元錢，咬牙買了三支筆。同學們見了，非常感動，便都買了幾支筆。她見了，感動的淚水像斷了線的珠子，不斷往下掉。我既高興有害怕。

　　晚飯桌上，我惶惶不安地把事情對爸爸媽媽說了，本以為爸爸聽后會打我的，誰知，爸爸媽媽異口同聲的說：“孩子，你做得對。以后有點這種事情，錢要多捐點。”我看看爸爸媽媽，只感覺他們身上有一種金色的光芒……

金色作文500字篇5

　　山水掩映下，一座整潔的教學樓，閃爍著金色的光輝。這座金色的小學，就是磐安縣雙峰中心小學。

　　學校校訓：博愛，求真，進取。校風：尚德，勤奮，規范，和諧。學校依托深厚濃郁的文化基礎，借助課改興校的強勁東風，學校各項工作取得了顯著的進步，熠熠生輝流光連連，在雙峰小學陳列室里閃閃發光。

　　走進陳列室，閃爍著金色光輝的獎杯、獎狀，應接不暇。雙峰小學先后獲得磐安縣中小學20xx學年教學管理（小學組）三等獎、先進工會集體文明單位，優秀中隊、先進職工之家等榮譽稱號。各項獎杯28個，把陳列室裝點得金碧輝煌，美輪美奐。各項獎狀34張。橫貫在教室的牌匾，它記載了歷任校長的工作簡歷，部分雙小優秀學子，學校概況等。

　　陳列室不僅陳列了各項榮譽，還有我們成長的點點滴滴。有“體藝2+1”活動，還有繪聲繪色的竹竿舞；激情熱烈的籃球操；古樸幽雅的吹簫以及青春活躍的籃球賽……一幅幅圖，一段段文字，勾起我們心中的快樂回憶。

　　幽幽書香校，金色光輝永閃爍。回眸過去奮勇拼搏爭奇斗艷。展望未來，憧憬希望。一批批朝氣蓬勃的學子奔向美好的明天。

　　雙峰巍巍，皿水潺潺。閃爍著金色的光輝的陳列室，是我們前進的動力。高山流水，彈一雅曲，百年老校競放光彩。

金色作文500字篇6

　　如果把愛比作茶，我喜歡最濃的；如果把愛比作糖，我喜歡最甜的；如果把愛比作余暉，我喜歡最暖的。

　　我從小就喜歡吃餅，巧的是奶奶就能做一手好餅。她做的餅，餅皮酥而不碎，餅心甜而不膩，餅里的麥芽糖香而不黏，細細品上一口，定能讓你贊不絕口。

　　但隨著年齡的長大，我回家的次數越來越少，但每次回家我定要看奶奶和她那香餅。

　　但直到一天，奶奶走了，離開了我，那酥餅也隨之逝去。沒了酥餅我便很少回爺爺家，即使是爺爺三番四次的邀請，我要不置之不理，要不以作業多來推托。但一天媽媽對我說爺爺要請我去品嘗他做的餅。我十分疑惑向爺爺這種上得戰場，下得廚房的人怎么會做餅，我懷著疑問，沐著夕陽的余暉，踏上那條回家之路。

　　路上，我的心里波濤四起，一想到奶奶走了香餅沒了，心中便隱隱作痛……

　　我推開爺爺家那古老的鐵門，看到爺爺正赤著雙臂和面。他那眼神是那樣堅定，神情是那樣虔誠，好像他做的不是餅，而是舉世無雙的雕刻品，巧奪天工的藝術品。

　　“付智涵，你來了？快趁熱吃，不夠的話我給你做。”爺爺抬起頭，搓著滿是面粉的雙手，臉上的皺紋更深刻了。看到爺爺被煙熏的臉色，手上的切痕，我才知道爺爺為了做出好餅，讓我也常回去看看他，苦練了兩個月。

　　夕陽透到色漆脫落的木窗，斜斜地照進房間，爺爺浸在金色的余暉中，像枚熟透的柿子，在這老屋里發出炫目的'光……愛，在這斜照的夕陽里，暈染，彌漫。

　　我嘗了一口餅，淚如雨下——和奶奶做的一模一樣……

金色作文500字篇7

　　一抹夕陽余暉輕灑在太婆門前的小木凳上，木凳上漸漸淡去的年輪訴說著我與老人的許多故事，門前的小溪流變換著韻律奏不盡的童年歡歌……那是金色的印記，童年的，我與太婆的印記。

　　老人歲數大了，但編織竹籃的技藝依然十分精湛，小時候，在老家喜歡粘著她，哭了鬧了，坐不住了，她便會拿出準備好的一根細竹條，我就會立刻安靜地坐在她的對面，輕輕地托著下巴，看著她演繹一手好技藝。

　　太婆門前種著草莓，每當這時，太婆都會為我準備一些，我邊吃邊看，好不愜意。

　　老人不慌不忙地取出一根細竹條，以手為中心，盤旋著打底，兩手迅速配合，將細竹條又向上折，從空隙里“鉆”出。太婆一邊注視著未完成的竹籃，一邊慈愛地看著我，我剛想伸出手去碰竹籃，太婆就開口：“小心啊！鋒利的啊！”我還沒緩過神兒，她就將竹條彎曲，穿插，不一會兒，一個我的專屬小籃子已初具模型，接下來，她又用細竹條編織裝飾，很快就大功告成了！太婆慈愛的看著我說：“吶，拿去玩兒吧！”我開心地接過小籃子，大小正合適。

　　我把草莓放進小竹籃里，到太婆面前，塞了口給外婆，自己又吃了一口，幸福的味道充斥在口腔里，久久不散。夕陽西下，一縷光灑在太婆花白的太發上，灑在草莓上，灑在竹籃上……到處泛著金色的光，也灑在了我的身上，我的心里暖暖的，就像燦爛的光輝一樣暖，太婆的記憶和她對我的愛就像灑在身上的光一樣舒適。

　　一切都是那么美好，一切都刻在了心底。燦爛的印記不會暗淡，只是永遠永遠發著金色的光芒。

　　雖然，太婆已不會編竹籃了，雖然我們不常在一起了，但金色的籃子，金色的印記仍發光于心底。

金色作文500字篇8

　　8月19日的晚上，我們學校參加了一個在杭州大劇院公演的歌舞劇——《金色的鳳凰》；這部歌舞劇由日本作家根據杭州西湖民間故事《尋太陽》改編而成，表現了善良的人們向往和平與光明的美好愿望，看《金色鳳凰》觀后感。也體現了日本人民在地震中的頑強精神。

　　此劇主要講述的內容是：一個兒子為了救他的媽媽而去尋找太陽的故事。從前有兩個國度，泉之國和森之國，一直以來戰亂不斷，一對母子因為戰亂，從泉之國逃亡到森之國，森之國的皇妃十分善良，好心地收留了他們，讓他們在泉之國幸福地生活下去。但是，好景不長，翌日的太陽莫名地消失了，百姓們驚恐萬分，大家都認為是這對母子帶來的厄運，決定要把他們投入西湖來祭神，來拯救自己的國度。小理為了救媽媽決定冒死踏上尋回金色太陽的路程。但是，尋找太陽的路程是非常非常的艱難，他們遭到了五毒的襲擊，小理也受傷了，幸虧白蛇精及小伙伴們的及時幫助，最終打敗了五毒把金色的太陽尋到了；而同時小理也為此付出了寶貴的生命。

　　看了這部歌舞劇后，雖然劇情很簡單，但是里面小理那種敢于面對困難，不屈服、不退縮的精神深深地打動了我。小理是一位非常善良、非常孝順的孩子，他用自己的生命拯救了光明，他在困難面前不屈服勇敢地面對。同時也告訴了我們，我們和世界上每個人民一樣，都渴望和平渴望友誼，愿“友誼天長地久”！

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