有關(guān)義務(wù)作文500字3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的義務(wù)作文500字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
義務(wù)作文500字 篇1
我國(guó)是一個(gè)法治國(guó)家。作為這個(gè)國(guó)家的一員，享有許多權(quán)利。我們是中學(xué)生，屬于未成年人，更是限制刑事的未成年人，法律給予未成年的我們特殊的保護(hù)。
人身權(quán)是我們最基本的人權(quán)之一。人格權(quán)是人們與生俱來(lái)的做人的基本權(quán)利，包括生命健康權(quán)，人身自由權(quán)，姓名權(quán)，肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等。法律保護(hù)我們的人身權(quán)。這些都是我們應(yīng)該享有的權(quán)利。
馬克思說(shuō)過(guò)一句話：“沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)。”這句話很充分的說(shuō)明權(quán)利與義務(wù)的一致性。權(quán)利是指憲法和法律確認(rèn)并賦予公民享有的某種權(quán)益，并受?chē)?guó)家保護(hù)，有物質(zhì)保障。義務(wù)是與權(quán)利相對(duì)的，指政治上、法律上、道義上應(yīng)盡的責(zé)任。我們雖為未成年人，但也需履行相應(yīng)的義務(wù)。例如：我們?cè)谙碛惺芙逃龣?quán)的同時(shí)，
也應(yīng)認(rèn)真履行受教育的義務(wù)；我們?cè)讷@得酬勞時(shí)也應(yīng)繳納相應(yīng)的稅款；我們?cè)谙碛须[私權(quán)的同時(shí)，也應(yīng)履行不侵害他人隱私權(quán)的義務(wù)……
義務(wù)又分道德義務(wù)與法定義務(wù)。法定義務(wù)是憲法和法律規(guī)定公民必須履行的。道德義務(wù)是指社會(huì)成員依據(jù)社會(huì)道德規(guī)范自覺(jué)自愿地承擔(dān)對(duì)他人，對(duì)社會(huì)的道德責(zé)任。兩者的區(qū)別在于前者由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，后者則靠社會(huì)輿論習(xí)慣自覺(jué)自愿地履行。
我們身為中國(guó)的一員，享有了許多權(quán)利，也應(yīng)履行相應(yīng)的義務(wù)。我們不能只獲得而不付出，不能只享受權(quán)利而不履行義務(wù)。法律鼓勵(lì)做的，我們應(yīng)該積極去做；法律要求做的，我們必須去做；法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做。中國(guó)是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)公民組成的泱泱大國(guó)，我們每個(gè)人都應(yīng)以主人翁的.責(zé)任感，自覺(jué)履行應(yīng)盡的義務(wù)。
義務(wù)作文500字 篇2
上星期六回家的時(shí)候，親眼目睹了一個(gè)小交通意外。在那一瞬間，我想到很多，是情義還是義務(wù)？或者還有其它的意思？
星期六自己搭公車(chē)回家，到了龍江的第一個(gè)公車(chē)站，意外發(fā)生了。一個(gè)20多歲的女孩下了公車(chē)后，被一輛電單車(chē)撞到了。剛好，我坐的位子把一切都看得清清楚楚。公車(chē)因此被耽誤著。公車(chē)司機(jī)走下了車(chē)，開(kāi)始慰問(wèn)那個(gè)受傷的女孩。其實(shí)，看到那一幕的發(fā)生，我的心顫了一下，隨后便被司機(jī)的行為融化了。僅僅對(duì)一個(gè)也許只是一面之緣的乘客投以如此關(guān)懷，此司機(jī)感動(dòng)了我，如果沒(méi)有那句話，這份行為是情義，不是義務(wù)。
是的。當(dāng)我聽(tīng)到那一句話之時(shí)，我的心隨之彷佛被冰川撞上了，冷冷的結(jié)成了冰。
由于公車(chē)被耽擱了下來(lái)，很多乘客都轉(zhuǎn)到下一輛車(chē)。我也走下了車(chē)，也經(jīng)歷了那么一幕。有個(gè)女孩讓司機(jī)開(kāi)車(chē)，不要理會(huì)那件事馬斯基揮揮手：“她是坐我的車(chē)的，她有事我怎樣走呢？……”厭惡感漸漸涌上了我對(duì)司機(jī)的那份感情上，漸漸占據(jù)了主導(dǎo)位置。那一瞬間，我知道了是義務(wù)，不是情義。
人生之中，迎面相見(jiàn)，擦肩而過(guò)的也許都是一些陌生人。然而當(dāng)你不小心摔下了，這個(gè)陌生者會(huì)伸出手腕給你力量；當(dāng)你急忙中撞上了人，那個(gè)陌生者會(huì)報(bào)以親切的微笑，告訴你別急，沒(méi)關(guān)系；當(dāng)你在烈日下詛咒紫外線強(qiáng)烈時(shí)，會(huì)有人遞給你一張紙巾，示意你擦一擦汗，而這也許也是你萍水相逢的普通人而已。而這不是義務(wù)，一雙手，一個(gè)微笑，一張紙巾，都是別人留下給你的一份情義。沒(méi)有人別壓迫這樣去做，這樣做是因?yàn)槲覀兊牧夹模覀兊乃枷耄覀兩屏贾窀嬖V我們，該這樣去做。如此，為什么不能把義務(wù)也當(dāng)作是給予別人幫助時(shí)留下的一份情義呢？
人生冥冥之中，也該留下一點(diǎn)屬于自己印跡的情義啊。
義務(wù)作文500字 篇3
星期天，我和媽媽去逛義務(wù)。到了義務(wù)，我想吃薯片，媽媽就給我買(mǎi)了，是番茄味的。我們又往前走，媽媽說(shuō)要給我買(mǎi)一個(gè)小夜燈，我們找了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)找到，問(wèn)了好幾個(gè)阿姨也沒(méi)找到，問(wèn)了最后一個(gè)阿姨才找到，是在三樓，我們又找了好幾個(gè)地方就找到了，媽媽選了好幾個(gè)都不行，最后選出了一個(gè)小企鵝的，這是我選的，不是媽媽選的，我覺(jué)的很可愛(ài)。
媽媽還買(mǎi)了一張貼到廚房里的漂亮的大貼畫(huà)，是一張藍(lán)色的，上面有蒲公英，還像有風(fēng)挺大。我們買(mǎi)的第四個(gè)是鉛筆刀，我覺(jué)得那個(gè)鉛筆刀很漂亮，是一個(gè)小熊的，還買(mǎi)了鉛筆，有紅色的、藍(lán)色的、紫色的，一只鉛筆就有好幾個(gè)顏色。我還買(mǎi)了尺子，有三角形、半圓形還有長(zhǎng)方形，出去的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)了一根火腿腸，媽媽也買(mǎi)了一根，我的很長(zhǎng)很大，媽媽買(mǎi)的是一元錢(qián)的，很短很小很辣，也給爸爸買(mǎi)了一根像媽媽那樣的。
我們吃著吃著就坐上車(chē)回家了。我在義務(wù)里面看到了很多東西，我看到了好多玩具，有變形金剛啦，有槍啦，很多很多，一晚上都說(shuō)不完，所以我覺(jué)的逛義務(wù)很好玩，能買(mǎi)很多東西，那里面的人很多，很熱鬧。我看到的那些玩具都想讓媽媽給我買(mǎi)，但是我不能買(mǎi)，因?yàn)槲壹依锏耐婢吆芏嗔恕Ｎ以诶锩婧芡媪艘粋�(gè)玩具，我拿著兩個(gè)小錘子叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)那弥妫�打媽媽?zhuān)俸伲?/p>
義務(wù)里里面有很多變形金剛，有很多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的變形金剛。我想要變形金剛，但是媽媽不給我買(mǎi)，媽媽說(shuō)家里有很多玩具了，先不買(mǎi)。逛義務(wù)很好玩，但是一定要牽著大人的手，尤其是在人很多的時(shí)候，很密的時(shí)候，要和大人拉緊手，這樣才不危險(xiǎn)，這是在幼兒園里何老師告訴我的。
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