爭論的作文500字（精選23篇）

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的爭論的作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　爭論的作文500字 1

　　你瞧，鉛筆、橡皮擦、尺子等文具相安無事正美美地躺在一個美麗的鉛筆盒里睡著，做著香甜的夢。

　　鉛筆、橡皮擦和尺子不知為了啥吵了起來，讓我們去瞧瞧。原來它們正為誰的本事大爭得面紅耳赤，誰也不服誰。鉛筆一邊撫摸著大拇指，一邊慢條斯理地說：“你們可不要小看我!我能為人們做很大的貢獻，寫上幾十萬個字，對我來說，小KS。”還沒等鉛筆說完，橡皮擦便把話題搶了過去，得意洋洋地說：“我的本領比你強多了，每次小主人用你，不小心寫了錯字，這時，可少不了我，只要我一出山，立馬讓你消失得無影無蹤。難道我的本領不比你大嗎?”尺子見鉛筆、橡皮擦把自己的本領講得那么大，急得抓耳撓腮，怒氣沖沖地說道：

　　“我的本領比你們倆更高更強，我能幫人們畫直線，你們可以嗎?”鉛筆、橡皮擦搖了搖頭，異口同聲地說：“我們會的你會嗎?”這下輪到尺子搖了搖無言以答。

　　鉛筆、橡皮擦和尺子吵得天翻地覆。驚動了正在閉目養神的文具盒。文具盒語重心長地說：“你們不要再吵了，每個人都有自己的'本領，誰能多為人類做貢獻誰的本領更大，可你們想過嗎?為什么我們的小主人要把你們幾個全都帶著呢?”一句話，使文具們陷入了沉思，也使它們慚愧地低下了頭。周圍又恢復了平靜。

　　爭論的作文500字 2

　　生活之中難免存在著許多的矛盾，這就難免有了爭論，到底是誰錯誰對，往往爭論的互不相讓，明明都覺得自己沒有理虧，如果沒有人讓步最后弄得不歡而散，甚至于大動干戈，何至于此呢！所以我們生活之中爭論還是得把持一定的尺度，表明自己的觀點，相互交流，理智爭論。

　　學習之中也避免不了爭論，往往都會有自己的觀點和認為的正確的方向。我學習在班上還算是名列前茅，尤其是在數學方面我是尤其自信。可是就是因為自信造成了一場烏龍，鬧得不歡而散。

　　事情是這樣的，一次數學考試結束之后，我和我的好朋友肖明照常一起相約去學校門口的.奶茶店討論今天考試的題目，進入店里面我們兩都點了咖啡，因為喝咖啡會很慢，我們就可以多在里面理所應當的多呆一會。剛剛坐下，肖明就拿出了今天考試的數學試卷，翻開了最后一題，他詢問我這題我的解題思路，我看著拿到題，心里面一陣暗喜，我很有信心，因為我很輕松就做了出來，所以我就像是提前準備好的一般，嘩啦啦的講了出來。剛剛說完他就提出了疑惑，問我為什么哪里要這么解，明明是這樣的。當時的我心中很自信，我確定我沒有錯，于是愛搭不理向他解釋，但是卻沒有說服他，一直爭論到了下午，鬧得不歡而散。

　　沒過多久試卷就改完了，我拿著自己的試卷直接翻開了最后一題，卻發現我全部做錯了，肖明才是最正確的解題思路，這是心中慢慢后悔了。于是我拿著試卷向肖明道了歉，他也表示可以理解我，我們兩和好如初。

　　這件事情已經過去了很久，但是在我的心中卻久久不能忘懷，那次爭論讓我明白了，做事不能太絕對，留有一絲余地，細心聽他人觀點。

　　爭論的作文500字 3

　　俗話說：知兒莫如父母，爸爸媽媽都很了解我的優點和缺點。但我和爸爸、媽媽之間默契卻不多,還時常有些小的沖突和小的爭論，有些沖突常常造成我們之間“頂牛”，不過有時的爭論還是很有益的。這次我就來講講一次有意義的小爭論。

　　有一次學校放假，回家后我就開始做作業。我通過認真的計算判斷和仔細的檢查修改以后把做好的作業交到爸爸手中，我心里暗暗高興：“這次爸爸準夸獎我。”爸爸翻來覆去地看，然后說我做錯了一道題，是一道判斷題，題目是：鈍角都大于90度。爸爸說這道題是對的，我堅持說是錯的，我和爸爸爭來爭去，都試圖以道理說服對方。

　　我說：“大于90度的不單單是鈍角，還有平角、周角啊。”

　　爸爸緊接著說：“你說的對啊，但題目沒有問平角和周角，只是說鈍角都大于90度。只要是鈍角就大于90度，沒錯。題中沒有問的你就不應該去考慮。”

　　一場小爭論激烈地展開了，但到最后我仔細想了想，明白了爸爸的`話，是我沒有把鈍角的概念和鈍角的特點理解透，爸爸的判斷是對的。我不應該跑題去考慮與題目沒有關系的平角和周角。

　　現在我明白了，在家長面前我們小孩也可以和他們爭論，只要心里有想法、有疑問，就應該說出來，不說出來不就等于沒有嗎？不能怕爭論，爭論到最后，就會使我們明白到底誰是對的誰是錯的，為什么是對的，為什么是錯的。這樣對我們學習是有幫助的。

　　爭論的作文500字 4

　　最近，放開二胎使我們家迅速分成了兩派。一派是贊成生二胎的老爸老媽，另一派則是對二胎持反對意見的我。由于意見不同，我們兩派硝煙立起。

　　老爸老媽天天在我面前“二胎長，二胎短”，而我則收集證據，準備“以證服人”。我的腦子轉來轉去，突然想到前幾天表弟曾跟我說過二胎對他的影響，便疾步去找他。

　　表弟愁眉苦臉地坐在沙發上，連聲都不吱一下。我忙上前詢問。“唉，他（她）一生下來，我的零食玩具可全得歸他（她）了！”表弟說道。我又找了同學小y，他正好有個妹妹。“二胎嘛，還湊合，讓著小的唄。”他似乎說得有點勉強。

　　我一回家，便與爸媽展開“爭論會”。老媽先開口：“家里有個二胎該多好啊，正巧有人陪你玩。”老爸也趕緊附合。“我這么大還跟小不點玩？生了二胎既要與他分東西，又得受氣，再說等他長大還要等到猴年馬月啊？”我駁回道。就這樣持續了幾十分鐘，“會議”才悶悶不樂地結束。

　　就此持續了幾星期，正方和反方都未決出“勝負”。倒是老媽找來了“援兵”：外公與外婆。他們也贊成二胎，加入了“正方”。但我還是一意孤行，堅持反對二胎。

　　任憑我力爭，我曉得最終決定權仍在“正方”手里，也許我只能硬著頭皮面對即將來臨的`二胎了。

　　爭論的作文500字 5

　　在我們生活，學習之中無時無刻不存在著爭論。我們和老師，同學和爸媽等等。爭論是非，爭論對錯，世界上每一個角落都存在著爭論，爭論引起了人們的思考，我們在爭論中慢慢進步，在爭論的過程之中，我們發現了世界上的規律，制定了社會的制度，規定了法律法規......爭論讓我們去思考，所以說爭論是我們改變世界的源泉。

　　在古代是有莊子和惠子在一起爭論問題，引起人們思考的問題。 子和惠子一道在濠水的橋上游玩。莊子說:“攸魚出來舒服的游動，這是魚兒的快樂啊.”惠子說:“你不是魚，又怎么知道魚兒快不快樂呢?”莊子說:“你不是我，你又怎么知道我不知道魚兒快樂呢?”惠子說:“我不是你，所以我本來就不知道你知道魚兒快樂;你本來不是魚，所以你完全不知道魚兒快樂。”莊子說:“請讓我順著你最初說那個話來論斷，你說你怎么知道魚快樂，是已經知道我知道魚快樂才問我;而我在濠水橋上就知道魚快樂了。”子非魚，亦非我。其實意思就是既不妄自猜測別人，也要能把持住自己的信念。這是何等的智慧呀，通過兩個人的'爭論能將人們在生活之中遵循的道理闡述出來，爭論就是這般的神奇。

　　我們生活之中經常談論這個問題，到底是先有雞還是先有蛋。這本來就是一個不按照正常的思考方式無法討論出來的。蛋是雞生的，但是是雞是蛋孵化的。很多問題是根據我們的爭論解決不了的，但是有一部分想不明白人們，就想著用不同的思路去解決問題。所以才有這些不解之謎得以解決。

　　世界上還有很多的仍舊沒有解決的問題，我們因該保持一顆好奇的心，努力學習，積極探討爭取成為棟梁之材。

　　爭論的作文500字 6

　　俗話說理不辯不清，每次我和我弟都有一些難忘的爭論。我記得有一次過年的時候，家家戶戶都是需要小孩子去貼春聯的，我們家當然也不例外。我還特意的去樓上叫我弟起床，跟他說現在馬上要下去貼對聯了，我弟聽到立馬就起床洗漱了。沒到一分鐘他就下來了，我就去把爸媽買好的春聯拿了出來。

　　開始貼春聯了，爸爸又給我們出了個問題，讓我們想想上聯是貼在大門的哪邊呢？弟弟脫口而出：“左邊唄！”我糾正他道“不對，是右邊！”弟弟反駁說：“怎么可能在右邊，那綠色還怎么讀啊！”我笑著說道：“你讀不慣不代表古人讀不慣，你忘記了古人都是從右往左讀書的呀！”弟弟想了想，恍然大悟的拍了下自己的腦門。我開玩笑說：“我的‘灑’弟弟呦。”

　　在貼春聯時，我和弟弟一起幫爸爸調正位置，上聯下聯進行的很順利，可是到橫批時出了問題，我倆站在不同的位置上，當爸爸問我們貼正沒有時，我說：“正了！”可弟弟卻喊：“再往右一點兒！”我愣了，對弟弟說：“不是已經正了嗎？”可弟弟卻固執地說：“不！就得再往右點兒”我覺得不對勁兒，轉頭看了下我倆站的地方。原來我站在偏一些的位置了，而弟弟正對著大門中間。我急忙說清原因，之后我們站在一起，齊心協力指揮著爸爸貼好了春聯。

　　這次和我弟的爭論總算也告一段落了，其實我們彼此之間的爭論都是為了表達自己的觀點。我們家庭的教育就是這樣的，對于這些小的爭吵我爸媽從來都不管的`，他們覺得爭吵是好事，只有通過自己的據理力爭才能夠記憶的更深刻，而且也能調動學習知識的積極性。所以爭論不是壞事，只要能夠善于引導，這就是很好的學習的途徑。

　　爭論的作文500字 7

　　秋天，果子豐收了，又紅又圓的蘋果的沉甸甸地掛滿了枝頭。果實們真開心呀，它們選出一棵結果最大、最甜、最多的蘋果樹，給它披上紅綢帶，封它為蘋果王。可夜深人靜的時候，果園里卻傳出陣陣爭吵聲。

　　聽，沙沙沙，是綠葉的聲音：“評上蘋果王我們綠葉的功勞最大，要不是我們吸收陽光的能量，進行光合作用，樹哪能長得這么郁郁蔥蔥，哪能結出這么甜的'果子呀？”

　　嗡嗡嗡，是樹枝的聲音：“評上蘋果王我們的功勞也不小，我們承擔的勞動量最大，要不是我們的力氣大，能掛住這么多果子嗎？”

　　“喂喂喂！”花兒也忍不住插嘴了：“要說評上蘋果王花兒的貢獻最大，如果不是我們拼命開放，能有這么多果子嗎？”

　　大家吵吵鬧鬧，議論紛紛，誰也不服誰。這時，一直默不作聲的樹根發話了：“大家靜一靜，要我說我們每個都是好樣的。你們想一想，蘋果樹能失去我們中任何一部分嗎？”

　　對呀，如果沒有樹根吸收水分和礦物質，沒有樹枝輸送養分，沒有花兒開放，沒有綠葉吸收陽光，怎么可能會結出累累碩果呢？我們是一個整體！綠葉說：“我們任何一個都是重要的！”樹枝說，樹根高興地笑了：“對，我們明年也要一齊努力，爭取再評上蘋果王！”

　　嘩啦啦，果園里傳出的聲音一陣比一陣熱烈，分不清是笑聲還是掌聲。

　　爭論的作文500字 8

　　一個夜深人靜的晚上，月亮姐姐躺在軟綿綿的云層中給小星星講有趣的故事，月亮姐姐講得可動聽了，小星星們聽得入了迷，直眨眼睛，一閃一閃的。

　　我正躺在被窩里做著甜甜的美夢，這時，停車場里傳來一陣“嘰嘰喳喳”的吵鬧聲，我鉆出被窩，打開窗門一看，原來外面停車場里的汽車在爭吵誰的本領最大。救護車姐姐急吼吼地說：“我的本領最大，只要哪里有生重病的.人，我就以最快的速度跑到病人家里，又以最快的速度把病人送到醫院搶救。”

　　貨車叔叔用粗重的嗓音說：“我的力氣最大，能把幾十噸重的東西放在身上，能把東西輕輕松松地送到目的地，對我來說是小菜一碟。”消防車叔叔尖著嗓音說：“我身上有很多工具，比如高壓水槍、云梯，哪里有火災，我就能迅速趕到滅火。”清潔車阿姨不緊不慢地說：“我的貢獻最大，我能代替清潔工人掃地，又干凈又快還很省力。”灑水車叔叔擺著手說：“我能在炎熱的夏天給公路洗澡，給它降降溫。”警車叔叔掙大眼睛認真地說：“我的功勞最大，每天認認真真地巡邏，一看到有壞人，便把它統統捉拿歸案。”越野呈哥哥自信地說：“我的功能最大，能翻山越嶺，能在地形復雜的地方開，還能在淺淺的河里開。”

　　這時，紅綠燈爺爺說：“你們各有本領，所以，你們的本領都大，希望你們各自做好自己的工作。”

　　聽了紅綠燈爺爺的話，汽車們都乖乖地各自睡覺去了，準備明天精神飽滿地去工作。

　　爭論的作文500字 9

　　生活中哪有不一件小事兒不動嘴的，那還叫？生活嘛，那只是平淡無奇的日子吧。

　　你聽早上我和我的好朋友一起攜手相伴去上學，你要晚上作業兩夢里聊完了夢。就沒得可聊了，兩個走在路上。誰也不說話面面相覷，顯得十分尷尬！為了打發一下時間，我提議我們兩個來討論語文和數學把！他也愉快的答應了！畢竟這也只能這樣了

　　天突然變得陰沉沉，似乎要下雨似的，我們迎著風走，這天氣似乎在為我們打擂場，一半邊是紅霞，另一半邊是藍洋。

　　他用眼睛看了我一眼，率先說道，我認為把數學他怎么算出來，它只有一種答案。或許有兩種答案，但是他的方式有很多種，但出來的答案也是固定的'。而語文，答案就有很多很多。他對我邪魅的一笑，等待著我的發言。我看了看天上的云朵，說你看這一朵云會想出很多美妙的詩句。或者是優美的語言，例如，像梅子味的晚霞，嘰嘰嘰喳喳喳說了一大堆也說了語文雖然是可以自由答題，但是你答題的區域必須在規定的區域內。若超出了答題區域，最終還是給你算錯誤。我說的火急火燎。頭上直冒汗。

　　她愣了一下，又嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳的說了出來。最終到了學校我們兩個口干舌燥。誰也抵不過誰身不住再說幾句，互相用眼睛瞟著對方，大概心靈的在想我要贏我要贏！

　　有時候真理就是從爭論中探索出來的。從別人的爭論中不僅訓練了你的口才，還訓練了你的交往之力。

　　爭論的作文500字 10

　　電腦---我的愛好!雖然是愛好，但為了他我還父母吵了一架呢!!!那一回，我和穆建悅大概8：00學完數學，她要去我家查資料，因為那天晚上要寫有一篇研究報告，自己找資料寫。穆建悅家沒電腦，所以她在我家查。可誰知，我媽又說我借著查資料的功夫，玩會兒游戲，上會兒網。

　　我生氣了，趁穆建悅和我父母都沒注意時，我一甩門走了，我媽以為我只是出去買東西，就沒在意。我從我家開始繞，把整個小區繞了個遍，后來又跑到一個小賣鋪轉悠起來。到了晚上9：30的`時候，我媽、穆建悅和王晉找我來了，我媽說：“吃飯了，快回去!”我不說話。后來，我媽又說了一遍，我才不屑的說：“知道了，等我買完東西。”我媽就走了。

　　又到了10：00的時侯，我媽過來就踹了我一腳，說：“你是咋，不回去了？”我當時非常生氣，回到家后，穆建悅和王晉一直在安慰我，說：“別哭了，你媽也不忍心打你，你以后不要總是玩電腦就是了，更何況，俗話說得好：打是疼，罵是愛。你媽打你她心里也難受啊，罵你也是為你好。”一直不說話的爸爸說話了：“快查哇!人家穆建悅還寫作業了你快點。”我正要查呀，我媽過來問我你吃啥呀!我上來一句滿漢全席!哈哈哈哈……全場人都笑了!這就是我的故事!

　　爭論的作文500字 11

　　今天我和姐姐爭吵,并不是因為什么大事而吵,也不是因為爭論什么難題而吵,而是為了爭搶吃空心菜而吵。

　　我非常喜歡吃空心菜。空心菜是我的美味佳肴。每當媽媽煮空心菜時,那又青又嫩又脆又香的空心菜,饞得我直流口水，我會順著香味“飄過去”，搶先嘗上幾口。有時，我還會第一個沖過去把空心菜“消滅”掉。可惜，我有個強敵--姐姐，她也愛吃空心菜。

　　中午媽媽又煮空心菜了，我第一個跑到餐桌前吃飯，夾起空心菜就埋頭津津有味地吃著。這時，姐姐偸偸拿走了空心菜，并夾起一大把往嘴里送。我發現后，毫不客氣的.把菜端走。心想：想跟我斗，還早著呢!我一邊扶著碗碟，一邊大把大把地夾著往嘴里塞。嘴巴塞得鼓鼓的，像是含著一個小乒乓球呢，一時也說不出話來，還差點被噎著。姐姐看了我的貪吃的怪樣，不禁笑了起來。這時，我情緒爆發了，不管三七二十一，舉起手來狠狠地向姐姐頭上打去，還張口罵了姐姐幾句。姐姐直搖頭，小聲地說：“無可救藥!”姐姐不理我了。我們吃完飯后也各自回到自己的房間。

　　現在想起來，我有點后悔。我不應該和姐姐搶吃。想到媽媽說的話：有好吃的要和大家一起分享。也想起了爸爸說過的話：如果你錯了，就應該請求他的原諒，說聲對不起。

　　于是，我進了姐姐的房間，主動道歉。我低著頭，小聲地說：“姐姐，對不起，我錯了，請你原諒!”姐姐也向我道歉，并摸著我的頭說：“我也有錯，我們一起改吧。”就這樣，我們姐弟倆又和好如初。

　　爭論的作文500字 12

　　馬援芳是我的同桌，也是我最好的朋友，我們倆每天在一起玩，開開心心，快快樂樂。

　　有一次，他考試的分數比我的高一些，他很高興，寫《兩導兩練》的時候，他寫完那道題后，掏出水杯喝了口水，沒有蓋蓋子，就把它放到了桌子邊上，沒想到過了一會，馬援芳準備做下一頁的.時候，把水杯碰倒了，把水灑到了我的書上，他微笑地對我說：“我不是故意的。”我本來想原諒他，但看見他微笑的時候，就想起他考試的分數比我多一些，就想：有什么好嘚瑟的。

　　我心里滿是嫉妒，于是就想報復他，過了一會，我假裝掏出水杯喝水，然后假裝沒抓住水杯，不小心掉了下去，灑了他一身，我趕忙說：“我不是故意的。”他大喊著，說：“你就是故意的！”他準備拿筆袋打我，正好被別的同學看見了，就急忙把手縮了回來，悄悄對我說：“你給我等著！”

　　我雖然已經報復了他，但我心里很不安，我心里一直想著，就想起老師給我們講的：你做錯了事，要知錯就改，向別人道歉。我想向他道歉，又怎么也說不出口，老師這節課講得，我一句也沒聽進去。

　　下課了，我走在操場上，覺得后面有人跟著我，我猜是馬援芳，我準備拿筆跟他對戰，但是他微笑地對我說：“我們和好吧！”當時我開心的不知道怎么形容，說：“我們和好，永遠不分開！”

　　爭論的作文500字 13

　　植物王國里，住著一位驕傲的花公主，她叫牽牛花。牽牛花常常奚落別的花，她認為自己最漂亮，就對身邊的玫瑰花說：“玫瑰花，你比得上我漂亮嗎?”“比不上，牽牛花公主，但也不是誰都比不上您，比如……”

　　“住嘴”牽牛花惱怒了，“你怎么可以把別的花拿來和我相提并論?你和別的花不久就會被別人摘走，而我卻永遠在這里，什么也不怕，植物王國也都會是我的了!”牽牛花說，帶頭更加輕蔑地神氣。

　　“何必這樣呢?”玫瑰花說，“我們還是換個話題談吧!”

　　“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西!”牽牛花說，“總有一天，你和別的植物都會枯萎，哈哈!”牽牛花得意的說。

　　松樹聽了牽牛花和玫瑰花的'對話，再也無法沉默了，便說：“牽牛花公主，請不要自大，您自己看看是依靠在什么人的身上生長的，您既不能獨立生活，又經不起風霜雨雪，就是衣服穿得再漂亮，也絲毫不能掩飾您的軟弱無能啊!”

　　牽牛花聽了松樹的教訓，羞愧地低下了頭，想了想，對植物們說：“對不起，我不應該這樣對你們，松樹說得對，就算我穿得再漂亮，也不能掩飾我的軟弱無能啊!”

　　植物們在底下議論了一會兒，一起說：“我們根本沒把您說的話放在心里，我們永遠是您的臣民。”

　　牽牛花聽了，微微的笑了笑。從此，牽牛花當上了一位好公主。

　　爭論的作文500字 14

　　恐龍這種遠古生物十分巨大，也十分強大。比如霸王龍，身體龐大，牙齒尖利，十分兇猛。可以殺死比自己大十倍的獵物，幾乎成為了肉食恐龍的代言詞；又比如三角龍，體型也比較龐大，雖然沒有牙齒，但頭上那三根尖如長刀的角和它的力氣也使它十分厲害，成了素食動物的代言詞。

　　但是，有一天，所有的恐龍都全部消失了。對此，人們展開了激烈的爭論。

　　有人說，恐龍滅絕是因為肉食恐龍的過度捕食，素食恐龍滅絕，肉食恐龍因為沒吃的，也滅絕了；有人說，恐龍滅絕是因為全球性火山爆發，使噴發出的煙霧擋住了太陽光，植物無法進行光合作用，導致植物滅絕，植物滅絕，導致素食恐龍也滅絕，素食恐龍的滅絕也導致肉食恐龍滅絕；還有人說，是一個巨大隕石以第二宇宙速度撞了地球。這個巨大隕石直徑超過了上百米，撞擊產生的沖擊波導致恐龍滅絕，許多遠古生靈也跟著滅絕，只有少數生物存活了下來。

　　我認為，恐龍滅絕是因為隕石撞擊地球造成的'。

　　第一種情況，肉食恐龍再捕殺，也不可能殺完呀！總會剩幾只，只要有，也就會繁殖，不會滅絕。

　　第二種情況，就算全球的火山都爆發，也不可能屏蔽住所有太陽光吧！總會有陽光的，也不會使全球的恐龍滅絕。

　　照這樣看，只有隕石撞擊而導致滅絕最合理了，所以我選第三種情況。你們大家呢？

　　爭論的作文500字 15

　　家庭是一個集體，它所要求的就是融洽，但難免有些爭論，這才更像一個家庭。

　　這不，又有兩位吵了起來。“不管是學電子琴，還是學鋼琴，或者學拉小提琴，對他以后總有好處。”“學什么要靠興趣，光讓他學這個學那個，一句話，沒用!”這位一下子可否定了那位的話。原來這是爸爸，媽媽為了弟弟是否去學電子琴等那些業余愛好而進行了爭論。

　　媽媽一直認為只要學，必然對以后有益;爸爸則認為學什么都沒用。

　　“學，對以后他在同學之間也好，班里、校里舉行文藝晚會也能參加，對他很好。”媽媽急需說明她的理由。可爸爸仍堅持不同意見：“哪道讓他去同學面前炫耀嗎?沒用。”弟弟呢，光聽也沒有發言機會。“人，應該不斷用各種知識充實自己，使自己有更多的知識。”媽媽搬了一些‘名言’想壓住爸爸。但爸爸好像沒聽見，仍我說我素：“學什么，一句話，不行。”怎么，爸爸還軟硬加攻。媽媽面對他的`‘戰術’毫不畏懼，拉住弟弟的手，說：“明天我就給他報名去。”“不行，想報名，沒門。”爸爸可不好惹。

　　這時的弟弟已被他們給吵煩了，開了金口：“不管是去，不去，你們也不用吵，學鋼琴，我不懂沒用，我不去了。”爸爸一聽，高興了，以為自己勝了。但弟弟接著說：“不去學鋼琴，送我去學足球吧，我最喜歡踢足球了。”爸爸、媽媽目瞪口呆，無話可說。

　　這場家庭的爭論就在無法解決的情況下結束了。

　　爭論的作文500字 16

　　一天，文具們趁小主人不在家，它們展開了一場激烈的爭論賽，互相較量，比一比誰的本領大。

　　身穿紅色衣服的鉛筆挺直了腰桿走出來說：“我的本領最大，每天小主人寫作業時，還不是要靠我，你們能行嗎？”

　　鉛筆的這番話可把橡皮惹火了，橡皮從書里跑了出來，不服氣地說：“哼，我的本領才是最大的，鉛筆你每次寫錯了字，小主人還不是用我來清理干凈的，不然小主人的作業本就要變成大花臉了！”

　　“你們兩個都沒有我的本領大，我可是小主人的好幫手。我不僅可以畫出平整的直線，還能準確地量出你們有多高呢！還是我厲害吧！”尺子從書桌上站起來不甘示弱地說道。

　　削筆刀把鉛筆、橡皮和尺子推開，怒氣沖沖地說：“鉛筆，你會寫字有什么了不起的.，你總會有變粗或寫斷的時候。沒有我，小主人拿什么把你削尖，你還怎么寫字！”

　　眼看著文具們已經吵得不可開交了，筆盒讓它們安靜了下來，語重心長地說：“你們幾個的本領都很大，小主人缺一不可。沒有了鉛筆，小主人就沒法寫字；沒有了橡皮，小主人就沒有辦法改正錯字；沒有了尺子，小主人就畫不了直線量不了長度；沒有了削筆刀，小主人的筆斷了就不能再使用了。所以只有你們團結起來，好好配合，一起為小主人服務，小主人才能夠認真地學習呀！”

　　聽了筆盒的話，大家都覺得有道理，便不再繼續爭論了，各就各位，隨時準備為小主人服務。

　　爭論的作文500字 17

　　開學的晚上，我早早上床睡覺，睡著睡著，迷迷糊糊聽到有爭吵聲從書包里傳出來。我屏住呼吸，小心翼翼地走上前去，原來，是新書和舊書在爭論誰的本領大。他們爭得面紅耳赤，不可開交。

　　新書趾高氣揚地說：“在這個書包里，我是本領最大的.。你真臟，我才不要和你待在一起呢！”

　　話音未落，舊書眼冒金星，手一叉腰，指著新書，大聲說：“你算啥？我的本領才大，我現在已經是第三個主人了。你神氣什么？我在前個主人那里生活時……”

　　還不等舊書說完，新書就迫不及待地說：“你這破書，看我的封面油光發亮，你呢，舊得失去了光澤。”

　　舊書毫不客氣地大叫：“我比你有用，到現在小主人都沒有扔了，用處可大啦！你過幾天就會變舊，然后被遺棄！”舊書一開口就是一串連珠炮。

　　新書反駁道：“你才會被遺棄，看我的本領多大，小主人還給我穿上了新衣服，你呢？沒有吧！只有甘瞪眼了！”

　　舊書不甘示弱：“我已經是穿了兩套了，都穿得厭倦了！”

　　站在書包前的我發話了：“親愛的書朋友，別吵了，你們倆對我的用處都很大，你們都是我的好朋友！其實你們不光只有我這個主人，以后還有更多的新主人等著你們！”

　　夜深了，新書和舊書似懂非懂的點著頭，期待著新的主人的到來……

　　爭論的作文500字 18

　　從前，有三個水果王國，他們分別是草莓，葡萄和桃子。他們三個國家之間感情很好，如果其中一個國家有了困難，其他兩個國家會毫不猶豫地去幫助這個國家。

　　不過，好景不長。從來不向其他國家發起進攻的西瓜國王跑去對草莓國王說：“你還不不知道吧，桃子和葡萄國王正在商議怎么聯合起來對抗你呢，”草莓國王信以為真，覺得葡萄和桃子國王以前都是在欺騙自己，想起來他就痛恨極了，所以他馬上發動十萬大軍，兵分兩路，浩浩蕩蕩地殺向葡萄國和桃子國，打他們一個措手不及。而這個時候，西瓜國王去了葡萄國和桃子國對國王們說，草莓王要來攻擊了。說完他就跑回自己國家看戲去了。

　　結果草莓、葡萄和桃子三個國家大亂，每個國家都造好了武器，準備攻擊敵國，草莓王造了投石車，桃子王造了刀槍不入的霹靂戰車，而葡萄王造了能多連發的諸葛連弓。

　　大戰開始了，各國都出示了自己的`王牌兵器，戰況激烈。戰爭結束了，各國都損失慘重，國王們也疲憊不堪，這時西瓜國王卻出動了十萬大軍，準備攻打這三個國家，三個國王得到消息后又重新聚在一起，他們已經明白這是西瓜國王的反間計，所以他們又一次聯合起來對抗外來侵略者。雖然因為剛剛過去的戰爭他們殘兵短將，但是由于他們團結一致，萬眾一心，打得西瓜國節節敗退，最后西瓜國王逃回了自己的國家。

　　所以我們要相信朋友，團結友愛，不挑撥離間，否則最后吃虧的有可能是自己。

　　爭論的作文500字 19

　　語言是把雙刃劍，促進人類交際，同時又傷人于無形之中。于是，便有了爭論。

　　何為爭論，當人們對一個問題有了不同的見解，又確信自己的見解絕對正確時，便會因為對方與他的意見不同而爭論不休。不難想象，爭論起來的人，在心理上情緒上還有語言上的變化是相當激烈的。臉紅脖子粗、胡攪蠻纏、據理力爭等諸多詞語可以表述爭論的'人的神態。

　　爭論的現象天天可見，也很容易吸引旁人的眼球。因為爭論者的音量也提高了幾個分貝，豈不像無形的廣告在告示四周的人，這里正上演一出精彩的對手戲

　　“看戲”的人永遠不知道，爭論惡化時，爭論者此刻內心如何波濤洶涌，被傷害的同時也傷害他人——語言的無形傷害。

　　爭論一開始是為了維護各自的見解，接著發展為個人面子的維護，最后便是言語中傷他人從而發泄爭論的不快。卻不知在旁人眼里，他們各自失去了理智，更沒了尊嚴，而爭論雙方的關系已經有了明顯的裂痕，無法修補。

　　如果為了一個沒有標準答案的問題，而失去了一個要好的朋友，是不是非常不值？如果為了一個可以有很多答案的問題，而增加一位仇人，又有何意義？如果，為了一個人人都有言語權利、人人皆有自己的思維見解這樣眾所周知的事實而爭論，企圖統一對方的見解、維護自己的面子，最后失去的將更多！請謹行慎言！

　　爭論的作文500字 20

　　有一天，嘴和鼻子爭論了起來，爭論的題目是“誰最有用”。

　　聽了這話題，嘴先發言：“我最有用，因為主人吃什么都要從我這經過，如果食物不從我這經過，主人就別想飽，所以說，我是最有用的。”鼻子一聽，不太高興地說：“應該我最有用，如果我不聞食物，你能吃到山珍海味嗎？再說，主人不用我呼吸，他能活嗎？所以說，我是最有用的。”嘴一聽，生氣地說：“我們干脆分開，在一起就是吵，還不如分開！”鼻子一聽說：“分就分，誰怕你呀！”

　　從此，鼻子和嘴就分開了。一天，主人買回一條魚準備做紅燒魚吃，做著做著，該放醬油了，可是鼻子就是不幫忙，主人只好隨意拿一瓶，結果拿了一瓶醋，一不小心，把整瓶都倒進去了！做出來的`魚的味道很酸，主人只好餓肚子了，胃向嘴提出了抗議。鼻子高興了一場。

　　一次，主人病了，嘴不愿意吃藥，嘴不吃藥，鼻子就堵塞，主人每天只好用熱毛巾天天捂著鼻子，嘴高興了，可是，一連過了幾天主人都沒吃東西，嘴里有一股怪味。

　　這一切都被眼睛看見了，眼睛說：“你們本來就是主人身上的器官，何必爭個你我他呢？”嘴和鼻子就覺得很有道理，便和好了。

　　現在，主人的病不僅好了，并且也能吃上山珍海味了，它們兩現在悟出了一個道理：團結的力量就是比個人的力量大！

　　爭論的作文500字 21

　　在一個茂密的森林里，果樹一家都在努力的做著自己該做的事。

　　一天，一只饑腸轆轆的小鳥在天空中飛著，忽然它看見一棵長得十分茂盛的樹，它飛下去，遇見了果樹一家。小鳥看見了一個又大又紅的蘋果，津津有味的吃起來了，邊吃邊說：“真好吃！”果子高興地說：”那當然，這里就我的顏色最鮮艷。

　　他們只是烘托我的。“葉子聽了，生氣極了，怒氣沖沖說：”沒有我，小鳥跟本看不見你這個狂妄自大的蘋果，只有我才能讓小鳥看見你們”樹干也說：“沒有我，你比什么樹都矮，有了我，你們才能讓小鳥看見。”一邊的樹根說：“沒有我就沒有你們！所以我才是最好的，你們都比我差。”樹干也不甘示弱，連忙說：“沒有果實我們照樣無誤，所以樹根才是老大。”樹葉說：“對，果實是最小的.，樹根才是老大。”果樹一家吵個沒完。

　　這時，太陽公公笑著了：“你們誰也離不開誰，只有齊心協力，緊緊的凝聚在一起，才能根深葉茂，果實累累。綠色植物對人類生存有很大的作用，樹木更是人類生活中不可缺少的伙伴，它既有綠化環境、凈化空氣、消除噪音的作用，又能保持水土流失、防止風沙旱澇等災害的巨大作用，果樹還為人類提供了甜美的果實，你們都很棒！”

　　果樹一家聽了后覺得很有道理，他們互相道歉，最后果樹一家終于恢復了平日的寧靜。

　　爭論的作文500字 22

　　自古以來，倉頡創造了文字，之所以，文字成為了中國人民的必要的語言交流工具，他是人類最早的文字之一——漢字。

　　有一天倉頡在他的洞里練完字就出去散步了。過了一會兒，文字們紛紛議論起來，馬字說話了：“我字形多，也很深博，還是人類的好幫手。”日字不甘示弱的說：“如果沒有我，人類怎么知道日子在哪啊？”如果沒有我，人類就不知道月亮了，難道你們不知道嗎？”月字用她那細細的聲音說著。突然，行書說：“你們給我老實點，要不是有我，你們也不會存在這個世界上。”甲骨文氣憤的說：“我可是世界上最早的文字，你們都要聽我的。”“為什么？”金文說。就這樣，文字們你一言我一語的吵了起來。

　　突然，倉頡回來了，他說：“你們各有各的好處，各有各的壞處，任何事物都是有兩面性的。所以，如果你們團結起來，就可以滴水能把石穿透，要給后代一個好的語言，讓這個世界發揚光大，那么就有一大堆書給大堆的`孩子看。”

　　三千年后，人類有了書籍，人類有了科技，有了學校，有了一切新的知識，都是因為有文字，有漢字，有了文化。

　　現在的日、月、馬、行書，甲骨文和金文都懷念以前的倉頡；以前的倉頡跟文字他們說的每一句話每一個字都記得清清楚楚，他們也對以前說的話感到后悔、感到無知，他們明白了，文字是平等的這個道理。

　　我們要感謝倉頡，感謝倉頡對我們說的每一句話和教誨它們，任何文字都是平等的，我們出現在世上就是為了造福人類。

　　爭論的作文500字 23

　　一天晚上，小主人睡覺了，小文具們出來了。

　　橡皮大聲說道：“小主人閑的時候就把我扎的左一個洞右一個洞的，我身上到處有傷痕我還非常臟，因為小主人總是粗心，把我碰掉到書桌下面。”橡皮一邊哭一邊說，還氣憤地用手拍桌子。

　　這時鉛筆安慰道：“你別哭了，小主人也沒對我多好。上一次小主人下課，她的同桌說下一次要送他一個新鉛筆，說不定小主人有了新的.鉛筆就不要我了。小主人平時寫字非常用力，我的頭都受傷了。有的時候他還想把我用力折斷，幸好我非常硬沒被折斷。”說著鉛筆大聲哭了起來，眼淚像小河里的水不斷涌來，鉛筆難過地說：“可能過幾天我就會離開你們了。”

　　聽到鉛筆大聲哭，直尺拍拍它的肩安慰鉛筆說：“鉛筆你別哭啦，你的眼淚真像是洪水，我們都要被你淹沒了。”鉛筆擦擦眼淚說：“你在逗我笑嗎？”咫直尺頑皮地眨了眨眼說：“我被小主人都用骨折了，以前我是20厘米高，現在我只有15厘米矮了，我的腰斷的感受你們能體會嗎？”

　　大家正在思考怎么讓小主人愛護我們的時候，鉛筆出了一個主意：“我們早上寫個離家出走的小紙條，等到小主人承認錯誤，我們再出來好嗎？”異口同聲地說：“好！”

　　早上，小主人起來寫作卻找不到文具們了，急得滿頭大汗，直到看見鉛筆寫的小紙條這才萬分懊悔，羞愧地說：“對不起，我以后會好好愛護你們的。”最后文具們原諒了小主人，一起幫助了小主人完成了作業，大家相擁而笑。

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