【必備】我愛作文500字10篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的我愛作文500字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我愛作文500字 篇1
我愛的，不是艷麗多姿的玫瑰；也不是清新脫俗的水仙；更不是國色天香的牡丹花；而是紅得可愛的木槿。
木槿又名白槿花、日及、白玉花、朝開暮落……。木槿的花期約是7—10月，它對環境的適應性很強，較耐干燥貧瘠，尤其喜歡光和溫暖潮潤的氣候。
木槿花色既不濃艷，也沒有太濃的香氣。她只是靜靜的立著，那些枝條像是一群親密無間的姐妹緊緊地挨著。仄仄斜斜的嫩枝一順兒撇過去，好比那小家碧玉的“小姐”們的纖纖玉手。她們互相握手示好，就那樣交織著一站，便成了籬笆！
白色木槿有潔白的花瓣，分成五片，邊壓著邊。每片花瓣根部都沉積著紅色，猶如在花中央點了胭脂一般，讓人不禁聯想到神圣潔白的雪！而紅木槿，那花如萬片丹霞，十里紅錦，好不爛漫！
這花是生日那天姐姐送給我的，姐姐也愛木槿！并告訴我：“木槿的花語是溫柔的堅持。木槿朝開暮落，但每一次的凋謝都是為了下一次更絢爛的開放，就像太陽不斷的升起又落下，像春去秋來四季輪轉，卻是生生不息！
堅韌、永恒的美麗，木槿生命力極強，象征著歷經磨難而矢志彌堅的性格，也象征著紅火、象征著念舊、重情重義！
不僅如此，從古至今，也有許多大文豪也對她贊不絕口。詩人韓翃這樣寫道：“春服槿花細，初筵槿花鄉。”劉言史說：“酒闌舞罷絲管絕，木槿花西見殘月。”女詩人薛能稱贊道：“風雨禪思外，應殘木槿花。何年別鄉土，一衲代袈裟。”就連詩仙李白也曾這樣夸贊道：“園花笑芳年，猶不如槿花。”
我愛木槿，我更想像她一樣，擁有面對一切苦難的勇氣！在人生的道路上能夠保持初心，能在溫柔中堅持……
我愛作文500字 篇2
下雪了，一片片似鵝毛似柳絮的六角形雪花，飛飛揚揚，自天空飛舞到大地，這些上帝派到人間的天使，是多么的純潔多么的晶瑩，她們帶著冰肌玉骨、潔體玉魂，把纏綿的情愫、深邃的靈智，送到人間，送給大地。
站在樓上向遠處眺望，那聳立在西北方的百望山披上了銀色的大衣，山坡上的松柏也穿上了新衣服戴上了暖和的白絨帽，真是滿山的銀裝素裹;再看近處高低不一的樓房上都受到了大自然的恩賜——雪的洗禮。 既然這么美，我為何不下樓去盡情地領略一下雪的姿色呢?剛被雪覆蓋過的花壇變得那么潔白，白雪又像一條柔軟的棉被，讓小草甜甜美美地睡上一覺，來年春回大地的時候才能展示她翠綠的新衣。在我正被雪的純潔感染的時候，從不遠處傳來陣陣嬉笑聲：“真好玩，我們打雪仗吧!”，“這里的雪好白啊!”噢，原來是一群在雪地理玩耍的孩子。這時一個大雪球朝著穿紅衣服的小孩飛來，啪的一聲雪球綻開在小男孩的臉上，他的臉就象是剛從面桶里出來似的，分不清個眉眼了。哎呀，你再看那邊推雪球的小男孩撲通一聲摔倒在雪地里，頓時也變成了一個小雪人，哈 哈 哈… 不知不覺雪又大了起來，她白似鵝毛、大似梅花，天女散花般飄落，把美麗的首都襯托得如此詩情畫意。
雪!何等氣魄、何等威力、何等美麗、何等瀟灑，唯獨你，才是冬的主角。 雪，跳躍著，輕輕盈盈，和著寒風，踏著韻律，優美地挑起了《天鵝湖》。
我愛作文500字 篇3
人們，特別是孩子們，大都喜歡聽流行音樂，聽某個亂糟糟樂隊，在舞臺上有一句沒一句地“唱”，在臺上滿臺亂蹦，而我卻比較喜歡古典音樂。于是我學習了我國古典樂器——古箏。
我是在媽媽的鼓舞下才開始學習古箏的。當時并不是因為我喜歡古箏，而是因為我家正好有架古箏。剛開始學時，我并沒有多大的興趣，因為那時我只是練一個個的單音，而且是一個手指頭，從第一根弦，練到最后一根弦來回五六遍才算一組，每個手指要練三組，很枯燥，也沒有一點旋律，練了兩天就不想練了。
在第二周上課時，老師交給我一首兒歌是《小兔子乖乖》，我看著老師在琴上一遍遍地彈，又一句一句地不斷更改，我聽著聽著，忽然覺得很好玩。回到家之后，我立刻坐在琴前開練，一邊彈，一邊唱，等到我全部彈下來時，我很開心，于是讓爸爸給我錄了一遍。我聽了聽感覺和平時唱的小兔子乖乖并不一樣，這個更為安靜，更符合我的風格。安靜，卻又不失淘氣，調皮的孩子氣。從那時起，我就發現，我喜歡上了古箏，喜歡上了古典音樂。
六年級暑假時，老師教給我們《忐忑》這個人聽人怕的魔鬼一般的歌兒，我們當時就汗毛豎起來了了。當彈起來之后，我們才發現，其實沒有那么難聽，而且也沒有什么技巧類的東西。于是越練越起勁，越練越開心，等到后來加速時，就更好玩兒了。在一次練習時，老師又幫我們錄了下來。我聽到的《忐忑》，和原版《忐忑》有點像，卻又不太像，調子像，卻沒有原版《忐忑》亂，多了一份干凈，很好聽，我也更加喜歡古箏和它所發出的喜歡了。
這就是我和古箏的故事，也是我最喜歡音樂。
我愛作文500字 篇4
今天張老師帶我們上了一節游戲課，游戲的名字叫“畫鼻子”。上課鈴打響了，老師就在黑板上畫了一個人頭，頭上有耳朵、眼睛、嘴巴，就是沒有鼻子。我們臺下開始議論：“不會是畫鼻子吧！”幾筆畫完后，張老師開口說：“請各組同學選出你們組的代表，這節課咱們來玩一個游戲，畫‘鼻子’。”我當時心想：只要從黑板的左下角向右上角量兩臂的距離，再量一個手掌的距離，在這個地方畫上鼻子不就行了嗎？我滿懷信心地舉起了手，可老師先叫的是楊小彤。老師找來一件校服襖，給她蒙上眼睛，然后讓她左轉三圈，右轉三圈，給了她一支粉筆，她一步一步地向前走，摸到了黑板，又一步步地摸索著，后來她把鼻子畫在小人頭的左邊，逗得我們前伏后仰，哈哈大笑。
第三個輪到我了，我非常緊張，老師給我蒙上雙眼，讓我右轉三圈，左轉三圈，然后給了我一支粉筆。我一步一步地向前走，摸到了黑板，用手臂量了量，整個黑板一共是8個手臂的長度，我又量到第4臂時，想畫上，聽到同學們哄堂大笑，又覺得不對勁，又往左邊走了一下，畫上了。聽到同學們在笑，后來一看，我當時驚住了，我竟然畫在楊小彤畫的鼻子的下方。這時，我才真正體會到了畫鼻子真不簡單！
最后，張老師也畫了一次，我們幫他系上校服襖，讓他左轉三圈，右轉三圈，給了他一支粉筆，張老師開始向前走，摸到了黑板，又量了量，差不多6米吧！老師的一個手臂就是一米。老師第一次本來摸到了正確的位置，可是我們一歡呼，老師又拿不定主意了，最后，老師把鼻子畫到了嘴上，我們再次大笑起來，老師摘下校服襖一看，他把鼻子畫到了嘴上，有些同學給老師講了他怎么摸的，老師也笑了起來說：“還真不簡單！”
如果我沒記錯的話，這是我最開心也是最快樂的
我愛作文500字 篇5
有人認為牡丹、玫瑰是最迷人的花卉。然而我卻覺得葵花更有一種奇特的美。
去年夏天，我回奶奶家。最令我震撼不已的是奶奶家房后的那片葵花田。早上，太陽慢慢升起，地上那一輪輪小太陽也跟著仰起面孔。花瓣原是垂著的，太陽給予了他們魔力，一片片都那樣秀美、艷麗。一大片葵花田就像金色的海洋，一朵朵葵花迎著太陽笑著，多像天真的孩子呀！
到了中午，葵花開始了一天中最鼎盛的時候。那一棵棵葵花都像橙色的火苗，在陽光下閃著耀眼的光芒。它們拼命地拉長自己的莖，舒展開碧綠的葉片，讓自己更加美麗動人。如果單看一株，它是那么耐看。長長的`帶有白色絨毛的莖支撐著優雅的花盤，金燦燦的花瓣襯著花盤，花盤并不是平的，而是逐步往下陷，顏色也由淡到濃，花瓣后是一個個略矮發圓的三角形，連成一圈柔和的花邊。花的背面大致是綠色，但仔細一看，中間竟是乳白色的，就像人的肌膚。就那一株葵花，卻好像是一本永遠也讀不完的書。葵花是神秘莫測的。
晚上，葵花把臉蛋轉向西頭，面對著即將落下的太陽，以及紅似火的晚霞，它笑了。但我覺得那是一種無奈的笑。它低垂下了頭，對落日是那樣地戀戀不舍。
多好的花呀！它每天追隨著太陽，結出果實后就枯萎了。面對狂風暴雨，它寧折不屈。它把自己的生命獻給了這個世界。難道我們不該學習葵花的這種精神嗎？
我愛作文500字 篇6
我，紅紅的臉蛋，白白胖胖的，鼻子上扛著一副眼鏡。雖然我只是小學六年級的孩子，可是我的體重已經達到6300克。就算我是一只鳥，飛起來也有一定的困難，何況我是一個人呢？但我要告訴大家，人人都能“飛”，我也不例外。
我喜歡看書，書好像一位魔法師，他用魔法給我插上了一對翅膀。空閑的時候，我就會展翅翱翔，飛向魏蜀交鋒的戰場，飛向機關重重的魔法學校，飛向猴王出世的花果山，飛向《紅樓夢》里的大觀園……在書中，我體驗到無限的快樂，我就真的“飛” 起來了。
有時，看著看著，趴在書桌上的我就伸展開了想象的翅膀。我會沖出書的邊框，飛呀飛，飛向一個未知的世界，飛向一個神奇的國度。我想象自己與外星人談話，我想象自己發明了會思考的機器人，我想象自己成了月球的總設計師……我在整個宇宙里來回飛揚。
我覺得人之所以與其他哺乳動物不同，就是因為人會“飛翔”。我說的“飛翔”并不像小鳥兒那樣在天上傻乎乎地亂飛。而是人的心靈會長出像鳥兒一樣自由的翅膀。我想，所謂的靈感就是這樣來的。黑格爾說：“最杰出的藝術就是想象。”我認為干什么事都要有想象，展開想象的翅膀會讓你每天都很快樂！
朋友們，讓我們像鳥一樣自由自在地飛翔吧！
我愛作文500字 篇7
小時候上幼兒園，我就發現有許多天然的圖形：太陽是圓的，月亮是圓的，車輪也是圓的。但是，圓的積極意義是什么，我真是丈二和尚——摸不著頭腦，一點兒也不懂。漸漸地，我上了小學，也熟悉起幾何圖形來，通過老師的講解，也逐步認識了。在眾多圖形中，我最愛“O”。
“O”會使我想到我們平時文章中的句號。“O”是一片完美文章中不可缺少的一部分。沒有了句號，一篇文章就像無底洞一樣，沒完沒了的，永遠看不到盡頭。你別看句號個子不大，但它卻很重要。就拿我們來說吧！我們六年的小學生涯即將結束，但我們要畫上一個完美的句號吧！給自己留下一個美好的回憶吧！
在奧運會上，我們也時常看到阿拉伯數字“0”的身影！有許多運動員在項目上有了0的突破！這時，有人會想：怎么會有國家沒有得到過獎牌呢？別著急，聽我慢慢道來。運動員們總把以前的成績看作是“0”，以“0”為新的起點，這樣才不會驕傲，才會更上一層樓。把項目的獎牌看作是前進的動力，盡力發揮，來突破自己以前的成績，爭取拿到更好的成績，為國爭光。
“O”是我在太空中畫出來的圖形。我的理想是成為一名宇航員，駕駛著宇宙飛船，飛上太空畫上一個圓。其實，這個圓并不是畫出來的圓，而是我的幻想，這個圓是我繞著地球軌道形成的一個圓。
我愛上了“O”。“O”是阿拉伯數字零的突破，是一個完美的句號，還是我在太空中畫出的圖形。“O”還有許多的用處靠我們去發掘，去開拓呢！我喜歡上了“O”！
我愛作文500字 篇8
也許我和音樂有緣分吧，我從小就很喜歡音樂。這個音樂，不光是指聽音樂，還指自己演奏音樂和唱歌。怎么，你們不相信？那就往下看吧。
我在幼兒園的時候，就開始學電子琴了，學了一段時間后，由于要上學了，就沒有再學了。后來又斷斷續續地學了一段時間。由于我年級的升高，學電子琴又開始變得有規律起來。到了四年級的時候，我改行了，從學電子琴變成了學鋼琴。這時候我才發現，鋼琴的音質比電子琴不知道要好多倍。一開始我彈鋼琴是彈很簡單的曲子，因此我認為鋼琴比電子琴簡單。后來曲子慢慢地變難了，但是我并沒有放棄。到現在，幾乎彈什么曲子都能得心應手了。
我在一年級的時候就參加了學校的歌唱比賽，還取得了年級段第一的成績。在三年級的時候我還參加了學校舉辦的器樂大賽。
我的一個重要發現，那就是：音樂其實是相通的。我學了鋼琴之后，演奏二胡和其他器樂就比較容易也比較好聽了，而我表哥一開始就學二胡。因此他最初拉出來的聲音是很難聽的“磁嘎”聲。因為我一開始學電子琴的時候是沒有那么難聽的聲音的，所以我發現，弦樂器在樂器中是比較難演奏的，因此我建議大家先學彈奏的樂器，等彈奏的樂器練得比較熟了再學弦樂器。
怎么樣，現在你們相信我和音樂的緣分了吧。有空來我家聽我彈鋼琴吧。
我愛作文500字 篇9
五(7)班，我們的家，我們的未來將從這里開始。我們一起歡笑，一起努力，一起體驗生活的微妙……昔日，遇到再多的困難，我們沒有萎靡不振，今朝，失敗只是一種激勵，我們隨時卸下沮喪、失意，昂然躍進，因為，我們是相親相愛的一家人，我們相信，我們一定會譜出生命中成功的樂章!
考場上的專注與思索，運動會上的努力與拼搏，我們的汗水化作成功的歷程，加油吶喊成為成功的起點，運動員的動力與激情為賽場畫上句號。拼搏是我們五(7)的標志，雖然偶爾我們可能忘記自己該做的事，但我們為我們想要的拼搏過，努力過。閱讀的旗幟在班里飄揚，我們看自己想看的書，一本本科技、動漫、文學書飛越課桌，雖然有些可能與學習無關，但我們懷揣夢想，科學家，漫畫家，文學家值得我們去拼，去做……
我們也爭吵過，也一起奮斗過。為了一張張令人滿意的試卷，為了運動會取得好成績，為了我們家的榮譽，我們流過汗水，甚至淚水!但是，這不要緊，我們挺過來了。在這里，我們找到了真正的友誼，在這里我們學會了包容他人，在這里，我們也學了怎樣去愛自己和別人!
明年的今天，我們將分開了，我會永遠銘記這個班級和一張張熟悉的面孔。輕輕地，我們分開了，正如我們悄悄地來，我輕輕招手，作別西天的云彩。留下眷戀，留下牽掛，留下我們曾經美好的回憶。我們擁有一種大膽的瘋狂，只因我們對生活的那份執著，對生命的那份瀟灑，我們才開始，正要出發。
我愛作文500字 篇10
每個人都有自己喜歡的季節，有人喜歡夏季涼爽的風，有人喜歡春天美麗的花，有人喜歡冬天白茫茫的雪，。而我喜歡秋天金黃的落葉，因為落葉飄落的樣子，就像舞者在翩翩起舞。
今天，我在小區里逛了一圈，發現地面上滿是秋天的落葉。香樟樹的葉子有的是深紅色的，有的是黃綠色的，還有的是金黃色的。而紫蘇的葉子依舊是那么的綠，綠得發亮，綠得出奇。銀杏樹的葉子像一把把金黃色的小扇子在微風中搖曳，突然一陣大風吹來，落葉像蝴蝶一樣紛紛揚揚飛舞起來。我如獲至寶般地撿起地上的落葉，捧在手里想帶回家去做樹葉貼畫。我撿了綠蘿樹葉、香樟樹葉、紫蘇樹葉，還有銀杏樹葉，看著這些美麗的樹葉，我陷入了沉思，我用它們來做一幅什么畫作呢？突然，我的腦海中閃現出曾經看過的動畫片《小鹿斑比》的畫面，靈感乍現，說做就做。
我用又大又滑的綠蘿葉做梅花鹿的身體，又用香樟樹葉做梅花鹿的頭，我還把紅色的香樟樹葉剪出兩個圓形做梅花鹿的眼睛，又用一片綠色的香樟樹葉子，剪出小鹿正在吃草的嘴巴。我還把綠蘿的長葉柄剪成四段，當作小鹿的四條腿，又把紅色的香樟樹葉剪成波浪形的兩片，用作小鹿的角。最后把剪碎的綠樹葉做成草地鋪在小鹿腳邊。我還用紫蘇的葉子剪出一棵棵挺拔的小松樹。終于完成了我的“大作”。輕輕的撫摸著我的畫作，能感受到那小鹿、小草、小松樹，都毛茸茸的，可愛極了。鼻子湊近我的畫作，能聞到淡淡的秋天的味道，沁人心脾。這就是我靈機一動的樹葉貼畫作品。
這幅畫作看起來真的很美，雖然用來作畫的材料是再普通不過的落葉，但通過自己的創意和親手制作，我發現生活中并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
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