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【實用】《笑》作文500字10篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的《笑》作文500字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
《笑》作文500字 篇1
《笑貓日記》系列的書是同學們的最愛，里面那個會笑的小貓咪——笑貓一定讓大家記憶深刻，作者楊紅櫻阿姨用她那會破解童心的筆，告訴我們一個個笑貓非凡的經歷，讓我們沉浸在這所栩栩如生的故事里面，使我們佩服笑貓勇往直前的精神！
如果知識是一朵鮮艷的花，書本就是花的根，雖然是默默無聞的給花朵輸送養分，但如果沒有它的辛勞，花朵就不會燦爛美麗，書本永遠起著至關重要的地位。“讀一本好書可造就一個人才”。我讀完了《笑貓日記——虎皮貓你在哪里》和《藍色的兔耳朵草》之后，在我心中笑貓就是一個為了救虎皮貓寧愿付出生命的“偉大貓咪”，看完《小貓出生在秘密山洞》之后，我感受到虎皮貓和笑貓的`感情，我祝福它們的家庭幸福。
讀完《笑貓日記》之后，我為笑貓的精神而感動，一只不管面對任何困難險阻都以笑面對的貓咪，為了心愛的虎皮貓它翻山越嶺，森林之王老虎為它的做法感動，山蜘蛛聽了它的故事之后放了它一條生路，以笑面對困難的笑貓又打敗了殘忍的水怪······堅持不懈的它終于拿到了兔耳朵草卻被幾只貪吃的兔子吃了，它萬念俱灰地回到了馬小跳的家，綠毛龜卻告訴它，只要心中有愛，奇跡就一定會出現，果然虎皮貓終于被笑貓“感動”了，它聽的見了！沒錯這是愛的力量！在故事中，笑貓告訴了我們在遇到困難千萬不要退縮，勇往直前，就一定能收獲快樂！
愛書就是愛生活。書就像調味的雞湯，能把我們的生活變的有滋有味，我在書海中遨游，書籍帶給了我快樂，帶給了我充實的童年，讓我知道了一些哲理，而《笑貓日記》深刻告訴我要以笑面對困難！
《笑》作文500字 篇2
那時，很多同學都會哼唱林志穎的《十七歲的雨季》，和很多同學一樣，只是喜歡，并不明白其中的愛與哀愁，有點“為賦新詞強說愁”的矯情。因為短暫而在記憶里愈發美好，因為求之不得，所以念念不忘。直到現在才明白過來，太注重自己的傷口，傷口會很難痊愈。人生的雨季里，如果無心讓別人走進你的世界，請不要假裝很憂愁，少男少女，彼此之間的動心很沒有道理，別在他人的.心湖里激起愛的漣漪，然后自己上路。然而最可悲的卻是因此而走不出你整個雨季的那個人。
其實，何其幸運，現在的我，可以輕輕地垂下眼簾，以美麗的心態認真地活著。以后的歲月里我也會淡淡地，優雅地老去。
佛說：遇到美好的花樹，已是很大的福報。紅塵路上，原本就夠辛苦了，還是拈花一笑，只留余香就好。
是啊，拈花一笑，只留余香。在這逝去的光陰里，于滄海而言，不能成為桑田。于塵世間，我們儼然已是陌路。此刻，我靜坐如禪，在思想的深處真切地感受你的存在，對著自己的心訴說我千年的愛與哀愁。
咫尺天涯，是我們生命不可逾越的無奈。我想長成一棵開在涯畔的花樹，開一季美麗的花，把所有的期盼都開在枝頭，不在乎你是無視地走過，還是佇足凝眸，這些都和我無關。我想學會成全自己的智慧，不再踮起腳尖獲取東西了，盡管踮起腳尖會夠到自己想要的東西，可是，被砸傷的疼卻不是我想要的。我，安靜地生活便好，拈花一笑，只留余香......
《笑》作文500字 篇3
花，終之綻放于誘人的時光；人終老去于逝去的時光；在深深淺淺中，沉浮；在明暗之間的歲月中停留，駐足，為時光不散許下諾言！
花之會開，是由于希望；希望在這青春的盛宴中，展露自己的活力。讓遼闊的大地上留下成長的影子。雖終抵不到時光的彼岸，但在那逆來順受的時光中，留下獨特的影子。
不問淺笑幾許，只問安然，一種適然而祥和的生活態度，在生活中，避免了許多難于解決的問題。花之終之待放，是得益于對光的適應，如同我們要適應陽光的燦爛的天空，或是陰雨連綿的梅雨時季。要適應待人熱情如火的性格，還要學會與冰冷如鐵的交往；不論怎樣，要有這種安然的'歲月，平和的氣息和祥和的態度。
淺笑不是冷漠，淺笑是一種性格；淺笑也會哭，淺笑也會笑；在最美的時光中，我們對憂傷的事情報之淺笑，顯出我們的內涵，不樂以樂，不悲同悲，這是淺笑的內涵，亦是外延。
幾許，聽著就是一種悄然無聲的心，以平淡待人待事，待生活；幾許不是欲望，也不是貪求，是一種樂趣，是一種悄然于心的境界。幾許是五味中淡淡的五味，是五味的調味品。
安然不是懦弱，是看透了人生，安然是做到了不以物喜，不以己悲的心態；安然的時光，平淡的心；在繁華的生活的交往中，留出心中的一片靜土，讓安然扎根于血液。
淺笑幾許問安然，為心靈留下一片凈土，讓純真注入血脈，在淺笑的時光中安然的生活。
《笑》作文500字 篇4
“哈哈哈……”教室里傳來了一陣陣笑聲，原來他們在玩逗笑，讓我們來看看吧！老師說：“逗笑人不能碰到被逗的人，被逗的人不能捂住耳朵和眼睛。”大家都想試試。
第一個上來的人是蔡佳余，他是被逗的，第二個上來的是馬譽豪。蔡佳余VS馬譽豪開始比賽了。馬譽豪心想：很多同學看到了我的斗雞眼神功都會捧腹大笑。馬譽豪使用了斗雞眼神功，但他萬萬沒有想到蔡佳余根本不吃這一套。蔡佳余抓耳撓腮，臉上露出了冷漠的'表情。馬譽豪見神功不奏效，就使用他的第二招笑話炸彈。馬譽豪說：“從前有一個科學老師帶小朋友去野外，科學老師發現有好多野花他都不認識，他怕別人問他這是什么花，就把這些花給采光了。”馬譽豪說完，蔡佳余一臉蒙圈的表情。馬譽豪看臺下的同學也是一臉蒙圈，馬譽豪見這招也不管用，就失望地走下去了，蔡佳余VS馬譽豪，蔡佳余勝利了。
第二場上來的是蘇星滔VS馬譽豪。蘇星滔用了第一計——親嘴，又放出了一個愛心過來。馬譽豪重重地還給了他，蘇星滔見馬譽豪沒有笑，就使用了第二計——飛眉眼。馬譽豪還是沒有任何的變化。蘇星滔便開啟了自己的大招——跪地求饒，說：“求求你了，就笑一笑吧，就笑一下吧。”馬譽豪還是一副面無表情的樣子。這一次馬譽豪VS蘇星滔，馬譽豪勝。
第三場是唐康博VS蔡佳余，唐康博是被逗的，蔡佳余是逗的。蔡佳余用他的眼睛電波開始放電，馬譽豪一看就笑了。這次唐康博VS蔡佳余，蔡佳余勝。
這堂課帶著歡聲和笑語結束了，我們班的冷面王和逗笑王都是蔡佳余，我很敬佩他。
《笑》作文500字 篇5
六月的太陽，還是那么毒。
七月的天氣，仍然很多變。
八月……
今年的八月，很平常很平常。我仍然塞著耳機聽著莫小娘的傷感歌曲然后靈感乍現般在日記本上寫上莫名的句子。有時，會偶爾打開空間看看留言。有時，會啃啃又臭又長的言情小說。今年的八月，真的很平常。
待天氣慢慢冷下來，大家的距離卻越來越遠。丁丁的留言還是少了，那些好友似乎也人間蒸發了，對啊，界線都已經劃開了，怎么還會有交集。
世態炎涼，我不想懂的，但是那次的失敗，卻忽的讓我接受了這個事實。原本，大家看見我都會說
“喲，小才子。以后有出息哈”。
可待塵埃落定后，我卻慢慢讀不懂大人們的眼神了。哀怨還是無奈，嘲諷還是期待。我卻不愿再去解答，每次的聚會，我就像是去接受審視般。對，準備好措辭，準備好情感，要記得不卑不亢，不可以太鋒芒畢露，必須得記住，自己是失敗者。
高中三年，我卻開始不再期待，取代的，反而是害怕。
初三那年，丁丁和我的承諾，我說，嗯，肯定會進一中的。
可是，我進的是三中。636和690，多大的區別啊，就是這么拉開距離的.，所謂優生，不過是這么來的。所謂好壞學生的差距，也是這么來的。
一場考試，花開后的洗禮，漸漸開始懷戀，那年，我們的懵懂。
《笑》作文500字 篇6
也許，走過了萬水千山也找不到太陽升起的地方；也許，跨過了崇山峻嶺也達不到夢想的天堂；也許，不經意間，幸福便悄然而至；也許，無意中，成功便款款而來……人生有輸也有贏，就像大海，有湍急的驚濤駭浪，也有溫柔的海風。我們要以平靜的心態直視人生，笑對輸贏。
笑對輸贏，生命才會充滿激情。笑對輸贏，才會從失敗中重新奮起，才能在勝利后再次成功。居里夫人的美名從她發現鐳的那一刻注定要流芳百世。面對挫折她探索不止，名利面前她坦然淡泊。正是這種笑對輸贏的態度才使她兩度榮獲諾貝爾獎，才使她跨越百年依舊美麗！
笑對輸贏，才會擁有一份淡泊的心境和無悔的`人生。獨坐幽篁的王維，舍棄高官厚祿，笑對輸贏，才擁有了一份淡泊的心境；漢云中太守魏尚，于北海的雁鳴中，笑對輸贏，才等來了持符節的馮唐，擁有了一個無悔的人生。
人生有輸有贏。如果不能正確面對輸贏，往往會使事業走向失敗，甚至造成人生的悲劇。
項羽，一個帶有濃厚悲壯色彩的英雄，他曾是如此叱咤風云，如此轟轟烈烈，如此氣壯山河。可是，面對輸贏他桀驁不馴，最終只能成為烏江河畔令人嘆息的亡魂。試想，如果項羽當初能像劉邦那樣笑對輸贏，他的結局就不會如此悲慘；如果他能夠笑對輸贏，坦然面對，一定能重振旗鼓，創造一個充滿激情的人生！
成長的道路是曲折的，每一個成長的足跡都記錄著輸贏的啟示，每一條歲月的河流，都閃爍著輸贏的身影。而我們要做的就是平淡走過，坦然面對，笑對輸贏！
笑對輸贏是一種勇氣，更是一種智慧。它是人生道路上的一縷翠綠。只要擁有那一縷清新，你便可以擁有整個燦爛的春天；它是漫漫長夜的一絲燈光，只要擁有那一絲光亮，便可以擁有前程的無限光明！
《笑》作文500字 篇7
即使面帶微笑，內心卻也在流淚。即使是獨孤求敗抑或是天之驕子，也難當寂寞的拜訪。于是，每一個臨睡前流星劃過的孤單時刻，微笑式落淚。
很羨慕遠居“南嶺”的那些差生們每日的嘻嘻哈哈，玩世不恭，沒有包袱的前行，似乎永遠是那般輕快，而我呢？自從被冠以好學生這個稱謂后就被所謂的規矩所禁錮。
每日耳邊總是老師的誨人不倦，仿佛命運般的虔誠。不錯的，正如老師說的，要好好學習，不要擾亂課堂秩序……仿佛耶穌被頂死在十字架般的無奈。
于是苦澀的時光中難以打發的寂寞，便在無限的條例中消磨。“物以類聚，人以群分。”在老師看來，似乎所謂的“好學生”注定與那些“壞學生”擦肩而過，甚至永遠不要見面才好。
于是，疏離那一張張調皮而可愛的臉龐，成了每日必做的功課。我苦笑著告訴自己朋友遍天下，不必擔心少這幾個。其實誰又懂，微笑式落淚，忍受著寂寞的苦楚，無法離經叛道的虔誠。
暗自祈禱上天的垂憐，渴望著有朝一日能夠學業與歡樂兼得，渴望著父母老師那嚴肅的目光，想起好友們那期盼的'臉龐，難以抉擇。
最終，我還是選擇了學業。于是一片唾罵的討伐。或許，人們憎恨的強者的偉大與幸福。其實，誰又懂，強者們的幸福不過是微笑式的落淚。他們才是世間最可憐的獨行人。因為他們忍受著人生中最孤獨的寂寞。
面帶微笑，心卻在流淚。縱是獨孤求敗或是天之驕子，卻也必須忍受寂寞的煎熬，于是臨睡前孤單時刻，微笑式落淚……
《笑》作文500字 篇8
又一個暑期到來。日子和以前一樣，起床，吃飯，補習，吃飯，補習，又睡覺。日子一天比一天無聊。什么時候休息呀！可直到這兩個微笑。
今天去上奧數課，在街上走路，仿佛去刑場一樣死氣沉沉，可到了教室，同學們十分興奮，這時同桌對我笑了笑，就因為這個笑感染了我，讓我不再畏懼的就是一個普通的笑容嗎？不，是一個純潔的心靈，天真的微笑和世間的美好溫暖。
這周末沒有課，爸媽帶我去露營。窗外蒙蒙細雨，草低著頭。樹也低著頭，我坐著在車子里，想著人人都躲著雨，他會不會以為我們討厭他呢？“到了，下車拿東西吧”。爸爸的這句話從我耳邊回蕩，于是，我下了車和他們一起搬東西。雨比之前小了點，但還是有一些。雨點滴在地上，濺在空中，落進人們的心里，成了一種美意，這是爸爸叫了我一聲，讓我去后備箱拿兩把雨傘，他將鑰匙交到我手上好。我便興沖沖地跑了過去。打開后備箱將雨傘拿出來呀，這下完了，我夠不著后備箱的那把手。我跳呀跳，都快成了一只青蛙啦。突然一個大姐姐走了過來幫我把關上了后備箱，笑了笑，還沒等我說謝謝就，轉身走了，我看著他漸漸消失的背影，明白了，能幫助我們的`不止是家人與朋友，還有可能是你從不在乎的陌生人。
微笑是什么，是朋友間的歡樂，是人間的幫助？，微笑這東西還要自己來明白、理解。
《笑》作文500字 篇9
哭、笑，永遠都是人表達情緒最極端的方式。
當護士用輕柔的手，把你從母體里抱出來的時候，小小的你總會莫名其妙地哭，不知是不是嗅到了醫院那刺鼻的消毒水味？你無緣無故地哭，產房里的人笑了，躺在病床上緊閉雙眸的母親嘴角也有了一抹淡淡的微笑。
你睜開眼睛，接觸到柔和的光線，看到了許多人的笑臉，于是，你學著他們咧開嘴角，咯咯地笑了。母親輕輕地抱著嬌小的你，像抱著一個瓷娃娃，母親的臉上有些小小的緊張。你懶懶地靠在母親溫暖的懷抱里，沉沉睡去。
母親總喜歡抱著你到處逛逛，她說：“孩子長大了，想抱都沒機會抱了。”于是，你像只溫順的小貓，靜靜地依偎在母親的懷里，淡淡地看著那些形形色色的人。
你四歲的`時候，你有了一個弟弟，小小的，一如當初的你。你笑了，笑容中只有自己知道的苦澀，你知道，從此以后，凡事都要讓著弟弟，不可以再任性了；你更知道，弟弟會把你所得的關愛分走一半，甚至更多。于是，那一天，你一夜間長大。
你不喜歡和男生玩，你覺得男生很自以為是，于是，你加入了女生的隊伍，和她們一起跳花樣繁多的牛皮筋，一起聚在桌子旁暢說班級里的大小事。
轉眼間，你已經上了六年級了。你開始和男生開玩笑，打打鬧鬧，以開朗的性格博得了同學們的好感。你不喜歡哭，你覺得哭是懦弱的人才會做的事，于是，你笑著，幾分凄涼，幾分哀愁。
……
一個人笑了，一個人哭了；一個人沐浴在陽光下，一個人被黑暗籠罩著；一個人和朋友手拉手去逛街，一個人獨自一人走著買商品；一個人沒心沒肺地笑著，一個人抱著膝蓋在發呆。
人生不如意十有八九，一哭一笑，人之常情。
我決絕地走，腳下不帶走一絲塵埃。
《笑》作文500字 篇10
今天，我讀了楊紅櫻阿姨的《笑貓日志》中的《藍色的兔耳朵草》。這個故事深深的感動了我。
故事講了笑貓心愛的虎皮貓的耳朵聾了，他聽說有一種神奇的`草是藍色的，可以治好虎皮貓的耳朵，他在路上遇到了一只三條腿的老山羊，山羊講了他的過去，要去藍山，必須經過虎頭山，豹頭羚，到處危機重重，但笑貓奮不顧身，出發了。第二天，他發現自己被粘在一個蜘蛛網上，發現一只巨大的蜘蛛正向他走過來，他跟蜘蛛講了他和虎皮貓的故事，蜘蛛感動的哭了，放了他。可是，剛到虎頭山時，一只母老虎沖了過來，把笑貓叼到自己的洞，給小老虎當教具，笑貓講了他和虎皮貓的故事，母老虎又哭了，放他走了。經過豹頭羚時，一陣巨響，許多樹倒下了，這時，一只公花豹走了過來，惡狠狠地盯著他，他講了虎皮貓的故事，公花豹決定自己也去尋找真愛。走到一條湖邊時，遇到了一頭貓頭鷹，他帶著笑貓飛過了湖面，找到了兔耳朵草，沒想到卻被幾只兔子吃了，笑貓悲痛萬分，綠毛龜告訴他，只要心中有愛，就會有奇跡，于是，笑貓每天每夜的跟虎皮貓講他的故事，感動了枯樹和鐵樹，最后，虎皮貓竟然能聽到聲音了，他欣喜若狂，和虎皮貓幸福的在一起了。
讀完之后，我想：我們世界上是有奇跡的，只要相信奇跡，奇跡就會發生。
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