我的自傳作文500字（精選8篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的我的自傳作文500字（精選8篇），歡迎閱讀與收藏。
我的自傳作文500字1
我于一九九八年出生于邵陽(yáng)市的一家姓宋的家里。父親是教師，母親是鄉(xiāng)下人，她從小就渴望讀書(shū)，因家里今年經(jīng)濟(jì)條件差， 讀小學(xué)便輟學(xué)了。幫著外婆去田里干活，因而成為了一名女農(nóng)民。
我的童年是在外婆家度過(guò)的。外婆家在鄉(xiāng)下，雖然偏僻，但風(fēng)景很優(yōu)美。那里有一個(gè)大草坪，那里會(huì)有許多同齡的孩子聚在一起玩耍。我也是其中一個(gè)，我們整天沾花惹草的；有是還一起干干壞事兒。比如說(shuō)把人家的菜給拔幾捆，去人家的果樹(shù)上去摘果子吃，想摘多少有多少，那叫一個(gè)爽啊；還有時(shí)在河里撒泡尿，讓魚(yú)兒們喘不過(guò)氣來(lái)；在人家涼好的衣服上撒些泥土。大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，好在那些爺爺奶奶們不和我們這群小屁孩計(jì)較，罵過(guò)一聲兔崽子們就算了。真是荒唐歲月啊。雖然現(xiàn)在我沒(méi)那么淘氣了，但想想還真挺懷念的。多么有趣的童年啊。那時(shí)我還結(jié)下了許多發(fā)小；二狗，大發(fā)，玉寶，不知道他們到哪里讀書(shū)去了，還真挺想他們的。
上小學(xué)是，我已經(jīng)不是以前的那個(gè)我了，我把我的聰明才智放在了學(xué)習(xí)上，我的特長(zhǎng)有許多；唱歌，跳舞，書(shū)法，演講。還不賴吧。小學(xué)時(shí)的成績(jī)?cè)诎嗌峡偸敲星懊瞬豢赡芤簧汲晒Γ矔?huì)經(jīng)歷風(fēng)雨吧，但我沒(méi)有被困難打倒，而是選擇了堅(jiān)強(qiáng)。
我就是一個(gè)天真活潑。聰明伶俐多才多藝的宋映輝，你愿意和我做朋友嗎？
我的自傳作文500字2
本小女姓毛，名夏涵，今年十三歲，一名普通的中學(xué)生。本人沒(méi)有什么獨(dú)特的技能，只有幾個(gè)非常大眾的優(yōu)點(diǎn)。
十三歲的我愛(ài)閱讀。《鋼鐵是怎樣煉成的》《貝多芬傳》《我的動(dòng)物朋友》……像良師益友陪伴著我。我走進(jìn)保爾。柯察金的精神世界，和他探討人生的非凡；我想象著貝多芬失聰世界里的孤獨(dú)和沉寂，與他一起聆聽(tīng)用生命奏出的樂(lè)章；我想懂得蟬傾盡生命歌唱的快樂(lè)；我想了解松毛蟲(chóng)工作并幸福著的一生……書(shū)的世界，有我。十三歲的我有書(shū)香浸潤(rùn)的優(yōu)雅。
十三歲的我很欣賞大自然的美。我喜歡用雙手托腮靜靜坐在窗前的感覺(jué)，因?yàn)檫@種感覺(jué)就像是在進(jìn)行一場(chǎng)虔誠(chéng)的期待。這樣的我徜徉在廣闊的天穹、浩瀚的深夜。那劃破夜空的流星，燦爛的如夏天盛開(kāi)的花朵，讓我的心輕輕蕩漾，讓我回憶起那些年少過(guò)往：或稚嫩青澀或糾結(jié)叛逆。可正是這一路的行跡，給了我一個(gè)絢麗的十三歲。
在人們眼中，青春期的女孩兒清純?nèi)缢瑑?yōu)美透亮，像一塊優(yōu)雅的芳草地。可我，卻像一株野薔薇，天真、稚氣又帶點(diǎn)野性。雖然與“水一般的女子”相差甚遠(yuǎn)，但也無(wú)傷大雅，釋然坦蕩倒也是一種美麗，高興的時(shí)候開(kāi)懷大笑，難過(guò)的時(shí)候哭得翻天覆地，從不愿刻意裝以求被稱贊為“大家閨秀”。想跑就跑，想鬧就鬧，煩惱不沾身，心思不過(guò)夜，逍遙自在，真好！
我喜歡這樣的自己——懂禮貌、懂生活、有理想、有自信，當(dāng)然還有那份對(duì)遵從我心的欣賞。
我的自傳作文500字3
本人乃蔣蔓琪是也，屬豬，20xx年4月22日。隨著某一聲大哭，我從醫(yī)院誕生了，出生時(shí)十分可愛(ài)，胖嘟嘟的小臉蛋讓誰(shuí)看了都想摸摸。當(dāng)初如此可愛(ài)的我，長(zhǎng)大后不負(fù)眾望變成一個(gè)亭亭玉立的大姑娘，一名班里的領(lǐng)袖。
小時(shí)候，爸爸很喜歡帶我出去玩，出去玩就會(huì)拍很多照片，因此養(yǎng)成了每到一個(gè)景點(diǎn)就要拍照的習(xí)慣。想想以前，最令我引以為傲的是——爸爸帶我去杭州西湖玩時(shí)，兩三歲的我晃晃悠悠地走了半個(gè)西湖。這是新的突破，正是這次突破，造就了我小學(xué)時(shí)期那雙飛毛腿。
過(guò)了7年，時(shí)光老人殘忍地將幼兒時(shí)期帶走了。留給我的，是充滿書(shū)籍的學(xué)校。步入學(xué)校的那一刻，我就成為了一名小學(xué)生，佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，邁著整齊的步伐，開(kāi)啟了小學(xué)新生活。
一年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)就莫名地高起來(lái)，第一次語(yǔ)文考試就考了99。5。在競(jìng)選干部時(shí)，我順利地當(dāng)上了副班長(zhǎng)，和同學(xué)們和睦相處。
二年級(jí)時(shí)，由于我的成績(jī)十分優(yōu)異，每次考試排第一，于是我登上了班長(zhǎng)的寶座。接著，老師把管理班級(jí)的重任交給我，我想方設(shè)法將同學(xué)們的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來(lái)，有時(shí)和班干部們開(kāi)個(gè)會(huì)也是不可避免的事。后來(lái)，我決定，用“禮物刺激法”，很輕松地將同學(xué)們搞定了。
到了四年級(jí)，我們班里的一些調(diào)皮boy都任我掌控。老師也對(duì)我萬(wàn)分寵愛(ài)。我想，只要我不轉(zhuǎn)學(xué)了，我的班長(zhǎng)輝煌會(huì)永不黯淡吧！
這就是我，一個(gè)學(xué)生代表能管理好班級(jí)老師的小助手。看完我的自傳，你們喜歡我嗎？
我的自傳作文500字4
我是一個(gè)活潑帥氣、玉樹(shù)臨風(fēng)、英俊瀟灑的男生，名叫孫振熙，長(zhǎng)得一表人才。
小時(shí)候的我是一個(gè)天真又單純的人，有一次我嚷嚷著要吃火腿腸，媽媽便買(mǎi)來(lái)了“火腿腸”，說(shuō)要給我做出新花樣。于是我便在外面等了半天，終于，香噴噴的“火腿腸”出鍋了，我迫不及待的拿起一塊就開(kāi)始吃。剛吃一會(huì)兒，我便感覺(jué)味道不對(duì)，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁催@個(gè)火腿腸味道不對(duì)呢？”媽媽說(shuō)：“這是新做法的功勞。”我也信以為真，狼吞虎咽的吃起來(lái)。并把那盤(pán)“火腿腸”風(fēng)卷殘?jiān)扑频囊粧叨狻Ｖ钡接幸淮危液蛬寢屢黄鹑コ匈I(mǎi)胡蘿卜時(shí)才恍然大悟。我吃的“火腿腸”分明是胡蘿卜，根本不是火腿腸。就這樣，我居然被騙了7年，吃了那么多討厭的胡蘿卜。
當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，就開(kāi)始在意形象了。比如十分在意自己的身高。在班里沒(méi)有幾個(gè)比我矮的，當(dāng)別人說(shuō)我矮時(shí)，真想一下子就長(zhǎng)到比他高，哪怕一毫米也行。有一次，我在隊(duì)伍里跑步，突然后面有一股推力將我一下摁倒在地，回頭一看正是后面的同學(xué)，他向我解釋說(shuō)：“你太矮了，我根本看不見(jiàn)你。”我當(dāng)時(shí)氣的火冒三丈，同時(shí)也十分后悔小時(shí)候挑食不好好吃飯，現(xiàn)在身高成了硬傷。
現(xiàn)在的我是一個(gè)好動(dòng)調(diào)皮的大男孩了，有一次我上課時(shí)做小動(dòng)作被班主任發(fā)現(xiàn)，被嚴(yán)厲的批評(píng)一頓，還被罰寫(xiě)了兩千字檢討。
我是一個(gè)普通的男生，但我就是我，不一樣的煙火。
我的自傳作文500字5
我叫蕭雨劍，我出生在衡陽(yáng)的一個(gè)小鎮(zhèn)上。
小時(shí)候的我天真爛漫，記得有一次，“慢點(diǎn)兒，別跑那么快，小心摔著！”媽媽在后面一邊追我，一邊叮囑。可我才不管那么多，張開(kāi)雙臂，揮舞著小手，不停地奔跑，還叫著：“下雪了！媽媽?zhuān)茄┌ィ 苯又闶且淮y鈴聲的笑聲，那一刻我仿佛雪精靈一樣在天空中飛舞。忽然“撲通”一聲我摔倒在地和大地來(lái)了個(gè)親密接觸，媽媽馬上跑過(guò)來(lái)看我受沒(méi)受傷。我從雪堆里拔出小腦袋，晃了晃，然后說(shuō)：“媽媽?zhuān)瓉?lái)雪是涼的，我以為它是甜的呢！”媽媽看著我哭笑不得，我再次奔跑起來(lái)，轉(zhuǎn)著圈兒和雪擁抱，雪地上留下我一串串快樂(lè)的腳印…...
現(xiàn)在的我樂(lè)于助人。有一次下課，同學(xué)像一只只蜜蜂跑出教室玩起了歡樂(lè)的游戲，我也不例外，我們幾個(gè)人圍在一起商量玩捉人的游戲，我們先分邊，看讓跟誰(shuí)一邊，分完邊后，每邊派一個(gè)代表出來(lái)發(fā)石頭、剪子、布，看那邊走，那邊捉，我們很幸運(yùn)，因?yàn)槲覀冏摺Ｓ螒蜷_(kāi)始了，我們飛快跑進(jìn)“牢”中，不讓他們捉住，這時(shí)我們這邊的人陸陸續(xù)續(xù)地出去了，只剩下我和唐治宜，我們商量一起出去，我們像飛毛腿那么快，可是那邊人多，把我們圍住俗話說(shuō)人多力量大，柴多火焰高。唐治宜對(duì)我說(shuō)：“我去引開(kāi)他們的注意，你趁機(jī)逃走。”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)不他就跑出去了，突然他被石頭絆倒了。我不顧一切地跑向他，把唐治宜扶到了衛(wèi)生室治療。
年華似水，童年的成長(zhǎng)過(guò)程中充斥著孤獨(dú)讓我成長(zhǎng)了。而生命的長(zhǎng)河將繼續(xù)向前流淌，永久不息！
我的自傳作文500字6
十一年前一個(gè)夏日的下午，我——林欣呱呱墜地了。在父母愛(ài)的呵護(hù)下，我慢慢地成長(zhǎng)。回想起自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我不禁感慨萬(wàn)千。
據(jù)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候可淘氣了。剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，常常把她的手機(jī)和鑰匙等等藏起來(lái)，媽媽找不到東西了，問(wèn)我準(zhǔn)知道。
轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到了學(xué)前班。別看我才五歲，我可是人小膽大志氣高，大大小小的比賽都閃現(xiàn)著我活潑的身影。在一次講故事比賽上，我聲情并茂地講述了《拔蘿卜》這個(gè)故事，竟一舉奪得一等獎(jiǎng)！你們說(shuō)，我是不是一個(gè)自信勇敢的小能者呢？
光陰似箭，日月如梭，我踏入了美麗的小學(xué)校園，再也不是那個(gè)天真幼稚小孩子了。在學(xué)校里，我被選為大隊(duì)委，文娛委員，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)成績(jī)均出類(lèi)拔萃，常常進(jìn)入年級(jí)前二十名。作文優(yōu)秀并冰雪聰明的我更是當(dāng)過(guò)主持人，學(xué)生代表。在校外，我更是勤奮自律，尤其愛(ài)看課外書(shū)。我常常如癡如醉地捧著課外書(shū)看，忘卻了時(shí)間，忘卻了自我。在家里，我是個(gè)懂事自立的孩子。有一次。媽媽開(kāi)完會(huì)回到家，我已經(jīng)煮好飯菜。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我一定要更加努力地學(xué)習(xí)，精益求精，揚(yáng)長(zhǎng)避短，超越自己我就最棒！
童年的畫(huà)面漸漸遠(yuǎn)去，我在慢慢地成長(zhǎng)。我堅(jiān)信，只要我努力，就一定可以做那個(gè)光芒萬(wàn)丈，最出眾的自己！
我的自傳作文500字7
在酷熱如炎夏的“秋老虎”的天氣中，名叫謝暢的“小虎仔”降臨在美麗的武江河畔。經(jīng)過(guò)12個(gè)春秋的磨練，當(dāng)初的那個(gè)“虎頭虎腦”的嬰兒，如今已經(jīng)變成了一個(gè)小伙子了。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我最大的特點(diǎn)就是好奇。愛(ài)問(wèn)。常常把爸爸媽媽問(wèn)的啞口無(wú)言。在4歲的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了文為什么就開(kāi)始打開(kāi)問(wèn)戒。比如：為什么水可以清洗那么多臟東西？為什么會(huì)出現(xiàn)人類(lèi)？ 等。爸爸媽媽告訴我：“你可以去閱讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從書(shū)中找到問(wèn)題的答案。”于是我決定努力識(shí)字，上一年級(jí)就可以閱讀書(shū)籍了。
可一看起書(shū)來(lái)我就忘記了時(shí)間，便沒(méi)有完成老師布置的作業(yè)。我對(duì)周?chē)氖挛锒际鞘趾闷妫?dāng)我看見(jiàn)一樣?xùn)|西時(shí)，即使不是我的'，也會(huì)“大卸八塊”。記得有一次，我和奶奶一起去散步。突然，我看見(jiàn)了一個(gè)奇特的裝飾品，里面有一條“小魚(yú)”。
我想打開(kāi)看看，卻怎么也打不開(kāi)，一急之下就把它砸開(kāi)了，奶奶賠了老板15元。在五年級(jí)是，爸爸給我賣(mài)了一個(gè)魔方，這又滿足了我的好奇心。一天，我在上網(wǎng)的時(shí)候無(wú)意間看到了很多人一起玩魔方，他們用很短的時(shí)間就把魔方還原了。我下定決心一定要把魔方還原。我把魔方拆了又裝，裝了又拆。終于明白了魔方的構(gòu)造并閱讀了大量的公式，還原了六面，成了一個(gè)高手。這就是我，一個(gè)好奇。愛(ài)問(wèn)的我。
我的自傳作文500字8
我是一名普普通通的初中生，沒(méi)什么特別的地方，也沒(méi)什么特別的本領(lǐng)，但這并不代表我的各個(gè)方面都和別人相同，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的存在。
說(shuō)起優(yōu)點(diǎn)，我可是花了很長(zhǎng)時(shí)間去思考的。想了這么久，我覺(jué)得誠(chéng)信應(yīng)該算一個(gè)。誠(chéng)信是為人的底線，在這個(gè)社會(huì)立足、立業(yè)的根本，我是這么想的，也是這么做的。比如有時(shí)候我有漏做的作業(yè)，但我不會(huì)在收作業(yè)時(shí)去抄別人的，沒(méi)做就是沒(méi)有做，抄作業(yè)的行為是在欺騙老師、自己以及家人，也是對(duì)自己不負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)。再如，別人托付我去做的事情，我一般會(huì)盡力完成，因?yàn)槟鞘莿e人交付我的責(zé)任。
而缺點(diǎn)呢，則是優(yōu)點(diǎn)的N次方。我最大的缺點(diǎn)就是脾氣炸，平常在學(xué)校我很少釋放“炸藥”，最多只是有些不高興，但是如果把我惹火了，“威力”估計(jì)有氫彈那么大。不過(guò)大家不用擔(dān)心，我還是比較有原則的，不會(huì)隨便對(duì)人發(fā)脾氣。不久前班上發(fā)生的一件“大事”，也讓我深有感觸，所以脾氣暴躁這個(gè)毛病一定要改。另外的一個(gè)則是效率低與字跡差，這兩個(gè)也一定得改，不然必將成為以后學(xué)習(xí)中的絆腳石。
進(jìn)入初中的這兩年，我在不斷地丟東西，也在不斷地收東西，丟開(kāi)的是堅(jiān)冰，是心理隔欄，是陋習(xí)，是不好的行為。收進(jìn)的，則是知識(shí)、友誼、做人的道理以及看待事物的態(tài)度。我要吸收好的，唾棄壞的，使自己改正缺點(diǎn)，鞏固優(yōu)點(diǎn)，把“缺點(diǎn)>優(yōu)點(diǎn)”轉(zhuǎn)變成“優(yōu)點(diǎn)>缺點(diǎn)”。
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