快樂的兒童節(jié)作文500字

時間：2021-07-15 13:32:38 500字我要投稿

【實用】快樂的兒童節(jié)作文500字合集八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的快樂的兒童節(jié)作文500字8篇，歡迎大家分享。

【實用】快樂的兒童節(jié)作文500字合集八篇

快樂的兒童節(jié)作文500字篇1

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了“六一”國際兒童節(jié)，這天也是全世界的兒童的節(jié)日。

　　這天我一大早就來到學(xué)校，看見校園里到處都是五彩賓紛的氣球和彩旗，舞臺上還寫了幾個大字“六一兒童節(jié)快樂”，8：30分，校長就叫我們到操場做好準(zhǔn)備，不一會，活動開始了，操場上的活動有很多，像吹蠟燭、投籃球、夾波珠、投乒乓球……最有趣的要算是瞎的打鐘了，有的人直接看準(zhǔn)了，過去一打就中了。有的人一開始就不知道方向，有時會打到人的頭。有的用棍子對準(zhǔn)，過去一打就可以了，這種方法得到獎品的機率是百分之百，還有的人直接把眼睛瞇得小一點，不過有時會被發(fā)現(xiàn)，這個得獎率是百分之九十八。

　　舞臺上擠滿了人，大約有200多人，他們排得像一條長龍，我不知道是什么回事就去排隊了，不一會，輪到我了，我才知道這是一個有趣的游戲“吹蠟燭”。那個游戲可好玩啦，有的人深深的吸了一口氣，一吹那幾支蠟燭就熄滅了，有些壞一點的同學(xué)一邊吹一邊扇扇子，有些同學(xué)甚至把長長的口水也噴出來了，害得那個同學(xué)點不著火，還有的同學(xué)乘著大風(fēng)一吹就把那幾支蠟燭吹滅了，連蠟燭也吹走了，就象誰在幫他似的。

　　活動結(jié)束時，我們班的同學(xué)收獲不少，有的得到了許多糖果和蛋黃派，有的同學(xué)沒有得到東西，有的同學(xué)只得到了幾個小糖果，還有的同學(xué)得到了許多餅干。放學(xué)后，我們班的同學(xué)說：“這個六一兒童節(jié)過得真快樂啊！”

　　這就是快樂的“六一兒童節(jié)”啊！真希望天天都是六一兒童節(jié)啊！

快樂的兒童節(jié)作文500字篇2

　　前奏

　　“明天是兒童節(jié)，所以，大家可以把帶來的裝飾物品自己來裝飾教室，給大家兩節(jié)課的時間，好，開始吧。”老師一說完，大家就興奮開了，你裝飾這兒，我裝飾那兒，空蕩蕩的教室一會兒就被填滿了，大家很是高興。突然老師用粉筆在黑板上寫上“快樂兒童節(jié)”，教室里忽然炸開了鍋，老師回頭說道：“現(xiàn)在請大家在黑板上畫畫，想畫什么，就畫什么，開始吧。”大家轟的一聲全撲上去了，有的在畫氣球，有的在畫綻放的花，還有的竟然在畫飛機!大家激動地滿頭大汗，黑板一剎那就被填滿了，每個人臉上都綻放著笑容。

　　高潮

　　終于等來了兒童節(jié)，學(xué)校安排了游園活動，同學(xué)們各個磨拳搓掌，精神抖擻，先要參加我們班的活動，叫做“頂上功夫”，規(guī)則是從對面的桌子上那一個杯子，放到頭上，頂著跨過，一共有五根凳子，跨過一個算2分，全跨過10分。然后開始了，第一組的人先走，走完了的拿到游園的表格就直奔外面。輪到我了，我先把杯子放在頭頂穩(wěn)定，再穿過。哇!我竟然沒掉，這比我想象的要好多了。我也拿到了一張游園卡，我已經(jīng)10分了，接著我又出去體驗其他班的游戲。其中我最喜歡六(3)班的“暈頭轉(zhuǎn)向”，先拿乒乓球在乒乓球拍上放好，然后讓桌子走3圈，再走個“s”形，就ok了。我順利的完成了所有的游戲，獲得了89分，我真開心!

　　尾聲

　　到了中午，就意味著要回家了，這時候我真覺得在家里一個人玩還不如在學(xué)校里和同學(xué)們玩痛快。

　　再見!快樂的兒童節(jié)，再見!

快樂的兒童節(jié)作文500字篇3

　　今天，是農(nóng)歷三十，我們要去老家過年。一路上，我欣喜若狂，不停地向遠處觀望，一家人有說有笑，車廂里彌漫著快樂的氣氛。

　　不一會兒，就來到了老家，一進村子，家家戶戶都張燈結(jié)彩，每個人都喜氣洋洋，大街小巷到處都鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴。我跑來跑去看春聯(lián)，

　　每家每戶的字句各不相同，卻都反映出吉祥心愿。

　　晚上，外面更是熱鬧非凡，“噼里啪啦的鞭炮聲、煙花聲，有的聲音小級了，甚至都聽不到；有的聲音非常大，會讓你震耳欲聾。真是此起彼伏。爸爸媽媽爺爺和奶奶做了一桌子好吃的，我見了，便迫不及待的吃起來。吃過年夜飯，我們又去公園看了花燈。今年是暖冬，公園里顯得比往年更加熱鬧！沿著公園的石徑小路，樹上掛滿的紅紅的燈籠，這些花燈造型各異，栩栩如生，象征著民間藝人的聰明智慧！看完了花燈，我們?nèi)胰擞忠黄鸹丶曳叛婊穑虚W光雷、滿地紅、彩明珠、小蜂……。各種各樣的煙花十分漂亮，打到天上像無數(shù)顆星星，一會兒出現(xiàn)一會兒消失，像在眨眼睛，真是五彩繽紛！美不勝收！

　　隨著這歡樂的氣氛，我進入了甜美的夢鄉(xiāng)………

　　大年初一，太陽冉冉升起，小孩兒穿著新衣服叫上自己的小伙伴，在外面一起放鞭炮，膽大的主動走上前放鞭炮；可膽小的呢，卻躲在后邊堵著耳朵，不敢出來。我找了一些朋友和她們一起做游戲、放煙花、大家一起談新年快樂的感受。這樣，一個快樂分享給別人，使一個快樂變成了更多的快樂。

　　新年真是有新氣象啊！我們要用新的表現(xiàn)來面對新的一年，不再犯以前的錯誤，做生活中的有心人。

快樂的兒童節(jié)作文500字篇4

　　在我上幼兒園時，經(jīng)歷了一個特別的“六一”，是最傷心也是最難忘的。

　　記得那天在幼兒園的運動場上，有許多小朋友來開“六一”聯(lián)歡會了。不久聯(lián)歡會結(jié)束了，小朋友的家長都陸續(xù)來接他們的寶貝了。望著一個個被家長接走的孩子，再看看天空，這時太陽公公已經(jīng)散步到天空中央了，這只預(yù)示著兩件事：一、已經(jīng)中午12點了；二、我餓啦！

　　原本還有我和另一個剩下的小朋友沒人來接，而現(xiàn)在只剩下我孤單一人了，我覺得有一絲寂寞感。老師似乎看穿了我的心事說：“銘澤，你過來幫我擺一擺椅子吧！”老師的這句話讓我忘掉了剛才的煩惱。(原創(chuàng)投稿 )

　　雖然我那時還小，但我干活還是有模有樣，不一會兒，老師給我布置的任務(wù)就順利完成了。

　　接著我便繼續(xù)站在一邊等媽媽，卻無意間聽見了老師和校長的談話，只聽校長驚訝的說：“你們班怎么還沒走完呢？”老師說：“孩子的媽媽還沒來，我們準(zhǔn)備一會回家，順便把他送回家里。”校長點了點頭就走了。

　　老師走到我身邊溫和地說：“你一定渴了吧？”我點了點不說話，把老師遞過來的牛奶一口氣給喝完了。但是我現(xiàn)在最想回家，因為今天是“六一”兒童節(jié)，我想和家人一起過這個美好的節(jié)日。

　　突然，我看見了一個身穿黑色西裝騎著電動車的人，是的，我沒看錯，那個人就是媽媽。媽媽慌慌張張跑過來對老師說：“真對不起，因為開會所以來遲了，給您添麻煩了。”老師笑著擺了擺手說：“沒關(guān)系，怎么會呢！”“兒子，給老師再見，咱們回家。”我向老師揮了揮手，跟著媽媽踏上回家的路。

　　那個“六一”節(jié)我過得太特別了，我永遠也不會忘記那一天，不會忘記那位和藹可親的老師。

快樂的兒童節(jié)作文500字篇5

　　你看：一條條清澈的小溪被污染，變成了臭氣熏天的水溝；一株株美麗的樹木花草被污染，變得黑乎乎的即將凋謝；一棵棵高大的大樹在一陣隆隆的機器聲中不幸倒下``````這些殘酷的畫面，就是人類可惡的“杰作”！

　　再看：辛辛苦苦的清潔工人剛把地面掃得干干凈凈，突然來了老中小三人。老人“咳、咳、咳”，“噓”的一聲痰就飛出去了；小的正將手中的冰棒吃完，“嗖”的一扔，冰棍落地、擲地有聲；那中年人的煙霧彌漫、吞云吐霧，煙消云散之后隨手就將煙頭扔在地上。這些令人發(fā)指的惡劣行為讓人司空見慣。

　　看到這些，我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：我們每個人都要快點想辦法來美化環(huán)境。想什么辦法呢？對了，現(xiàn)在買菜時候都是用環(huán)保袋不用塑料袋，那么環(huán)境的污染也會減少一些的。一次性筷子、一次性塑料飯盒，不僅會污染環(huán)境，而且還會浪費資源。時下的廣州正提倡垃圾分類，日常用的垃圾桶應(yīng)該多放幾個，一個桶放可回收的垃圾，像菜皮、果皮可以做肥料，紙屑、破布可以進行再加工，重新使用，另一個桶放不可回收的垃圾。這樣從個人到家庭，從家庭到社區(qū)。從你我做起，從現(xiàn)在做起，保護環(huán)境，保安家園，只要每一個人都要行動起來，加入保護環(huán)境的行列，這樣一個美麗溫馨的自然環(huán)境就會離我們不遠了。

　　從現(xiàn)在開始，做一個保護環(huán)境的小衛(wèi)士。我過六一兒童節(jié)就不再去吃肯德基了，要爸爸媽媽帶我去種棵樹，這樣就更有意義。如果每個人過六一兒童節(jié)都種上一棵樹或一株竹子的話，幾年以后就會綠樹成蔭，竹子成林了。保護環(huán)境，從身邊的小事做起，我們的生活環(huán)境就會變得更美好，只要保護大自然，大自然也會愛我們的。讓我們攜起手來，為藍天白云、綠水青山、清新空氣、優(yōu)美環(huán)境創(chuàng)建和諧家園，創(chuàng)造綠色家園而努力奮斗吧！

　　廣州市荔灣區(qū)康有為紀(jì)念小學(xué)三年級:xxxx

快樂的兒童節(jié)作文500字篇6

　　早晨起床后，我拿過日歷，撕下了記著昨天日子的那一頁。下一頁上面，用大字標(biāo)著：6月1日。下面還有三個小字：兒童節(jié)。

　　哦，今天是兒童節(jié)了。屬于我的最后一個兒童節(jié)。我坐在床上，抱著被子，想著記憶深處的事來。

　　還記得我在幼兒園時度過的第一個兒童節(jié)，學(xué)校表演節(jié)目。我們穿著小鴨子的衣服，搖搖擺擺地在舞臺上走來走去。不記得當(dāng)時演的節(jié)目叫什么，但我卻清清楚楚地記得，我們當(dāng)時很開心，因為這是我記事起的第一次學(xué)校舉辦的兒童節(jié)。不管演的是主角還是配角，演的好還是不好，我們都不在乎。我們在乎的只是過六一節(jié)――屬于我們兒童的節(jié)日。

　　幼兒園的日子過去了，轉(zhuǎn)眼間，我升到了小學(xué)。

　　過兒童節(jié)不再那么隆重了，因為不再表演節(jié)目，而是放假，由我們自己選擇玩的方式。記得那一個兒童節(jié)，幾乎沒留什么作業(yè)。于是，我把作業(yè)用最快的速度寫完后，一直睡到兒童節(jié)上午十點，似乎把缺的覺都補齊了。吃過午飯后，我出去找同學(xué)瘋玩了一個下午。

　　六年，就這樣悄悄地從我身邊溜走了六年級最后一個六一兒童節(jié)作文六年級最后一個六一兒童節(jié)作文。我的小學(xué)生活也該結(jié)束了。我的六一兒童節(jié)，也不再屬于我了。我只剩下最后屬于我的兒童節(jié)了。

　　我十二歲了，要上初中了，這屬于我的兒童節(jié)，不能再像以前那樣沒有任何意義地過去了，但，要做什么呢?我很迷茫。

　　再回首，細細想著這幾年的兒童節(jié)，越想我越傷心。為什么時間要過得這么快?想抓也抓不住?童年的那些快樂，轉(zhuǎn)眼間就變成了過去。唉，我的童年。

　　要成為大孩子了，要多想想學(xué)習(xí)。這個六一就好好做一下小升初的'準(zhǔn)備吧。

快樂的兒童節(jié)作文500字篇7

　　六月一日是我們兒童們的節(jié)日，今年的這一天與以往不同，我們是和一年級的小朋友一起搞活動。我和一個漂亮可愛的小朋友結(jié)成了對子。活動開始了，第一個節(jié)目是擊鼓傳花。隨著老師的擊鼓聲，同學(xué)們一個個快速地傳遞著一束小紅花。這小花在同學(xué)們的手中迅速地傳遞著，簡直成了一條美麗的紅色線條。那紅花似乎成了一團火，誰也不想讓它在自己這兒停留一會兒，那怕是一秒鐘。很多學(xué)生簡直沒有用手去接，而是干脆用手去拍。突然鼓聲停住了，紅花無情地落到了我的手里。大家看著我哄笑起來。我大方地拉著那位結(jié)對的小朋友一起走到了中間表演了一個節(jié)目。大家一邊看一邊為我們拍手打節(jié)拍。當(dāng)我們表演結(jié)束，大家都熱烈地鼓掌，為我們喝彩。接著，游戲在繼續(xù)進行。然后，我們進行了看圖講故事的活動。每幅圖都有兩個人物，要求兩位結(jié)對子的同學(xué)每人擔(dān)任一個角色，同時根據(jù)圖畫的意思表演這一個故事的內(nèi)容情節(jié)。這一次，我和一年級的那一位小朋友一起看圖講《陌生人》的這一圖的故事，并且表演其中的內(nèi)容。在故事中一年級的那個學(xué)生表演一個在家的孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲門。他隔著門問我是誰有什么事情……后來，他知道我是陌生人，不但不讓我進去，還說要打110電話報警。我馬上溜走了。當(dāng)我們表演完這一個生動有趣的故事后，臺下馬上傳來了一陣?yán)坐Q般的掌聲。我和那位對子都開心得笑了。接下來我們合作表演旋轉(zhuǎn)呼拉圈。和我結(jié)成對子的那位學(xué)生可是旋轉(zhuǎn)呼拉圈的高手！

　　所以，在旋轉(zhuǎn)呼拉圈的時候，我們放置得最出色。哈哈，六一兒童節(jié)這一天，是多么快樂。我們開心地度過了這一天。

快樂的兒童節(jié)作文500字篇8

　　一年一度的“六一”兒童節(jié)又來臨了。大家歡呼雀躍地慶祝著，在五月三十一日的時候，我們?nèi)熒趯W(xué)校隆重地慶祝著“六一”兒童節(jié)的到來。

　　在昨天八點四十多分左右的時候，一位老師在廣播里說讓全校師生把道具和板凳搬到操場上去。聽完廣播后，我們便出發(fā)了。

　　到了操場后，只看見主席臺上的幾位領(lǐng)導(dǎo)，其中就有我們學(xué)校的鐘校長。等幾位領(lǐng)導(dǎo)講完話之后，節(jié)目就開始了。首先，表演的是一支舞蹈。只見舞蹈演員上臺了，她們穿的衣服紅的紅、藍的藍，給舞臺點綴了鮮艷的色彩。她們一會兒跑跑這兒，一會跑跑那兒，真像調(diào)皮的小孩子在玩捉迷藏呢！后面，又有幾個男生走上臺來，他們站在女孩的前面，然后繼續(xù)跳舞，過了一會兒就跳完了。

　　接著，又繼續(xù)進行了許多許多節(jié)目：課本劇、舞蹈等等節(jié)目，每一個都特別的精彩，我就不一一地說了。

　　最重要的節(jié)目還是拉歌比賽了。等主持人介紹完后，拉歌比賽就開始了。首先是三年級唱的歌，他們唱的是紅歌。只聽他們一曲《紅星閃閃》，讓我感覺到了祖國的懷抱。接著又是六年級、五年級、二年級、四年級、一年級唱的歌。然后就進入拉歌比賽的第二環(huán)節(jié)了。主持人說：“哪個年級的聲音最大啊？”我們四年級的同學(xué)一聽，連忙把自己的道具——手掌拼命地拍。只聽主持人又說：“哦，四年級的聲音最大。”只聽其他年紀(jì)的人一直說：“四年級，來一個，四年級，來一個，四年級，來一個。”而我們說：“來一個就來一個，來一個就來一個。”然后我們又說了四年級的口號。等口號說完了，我們就唱起《拍手，拍手》。不知怎么的，我心里很高興。好像是因為掌聲隨著我們唱完了歌曲。等其他年級唱完了，拉歌比賽也結(jié)束了。

　　雖然“六一”兒童節(jié)已經(jīng)過了一天了。但是在我心中，這一天是我最寶貴的一天，我永遠也不會忘記它……

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